Rol del Trabajador

Social

Metodología de caso y familia

Servicio social

Objetivo central del TS de caso

• Activar los recursos que el cliente tiene para resolver sus problemas

aportando las destrezas que le faltan y tratando de generar un proceso de

autosuficiencia en él

El trabajo social se basa en unos principios

fundamentales

• La individualización (cada persona es única)

• La autodeterminación (derecho del individuo de tomar sus propiasdesiciones)

• La observación de una actitud que no enjuicie al cliente (no culpabilizar)

• La aceptación (tratar al cliente como persona no discriminar)

• El respeto a su persona (tratar a la persona en un plano de igualdad).

Perfil de Inacap

Manejar conocimientosgenerales en CienciasSociales, LegislaciónSocial y Política Socialpara respaldar sudesempeño profesionalen procesos deintervención y gestión

social.

Aplicar repertoriosteóricos, conceptuales ymetodológicos quefavorezcan procesos deintervención socialpertinentes en familias,grupos y comunidades.

Gestionar procesos dedesarrollo económicoproductivo y defortalecimiento del capitalhumano, en los ámbitos deldesarrollo organizacional,local y regional.

Contribuir a la generaciónde conocimiento a travésde las estrategias deinvestigación socialaplicada y sistematizaciónpara aportar al análisis dela realidad social.

Desarrollar su carreraprofesional en unmarco deresponsabilidadciudadana,pensamiento crítico,autonomía,proactividad, trabajoen equipo, dominiotecnológico básico ymanejo del idiomainglés.

El rol del trabajador social ha ido desarrollándose y cambiando de acuerdo al transcurso del tiempo,

de las corrientes y tendencias mundiales, también gracias a la visión innovadora de grandes

precursores lo cual ha permitido el desarrollo de su crecimiento y posicionándola como carrera y

profesión

Generalmente conocemos el rol como un concepto que se define como el papel que

ejerce una persona cuando ocupa una posición, y de la cual se espera una

determinada conducta mientras ejerce ese rol.

las expectativas las vemos ya sea internas o externas.

Consultor, asesor u orientador, asesor-

proveedor.

a individuos o grupos que estén en busca de alternativas las cuales le permitan satisfacer sus necesidades básicas ya sea alimentación, vivienda educación entre otras.

de servicios donde este ofrece servicios de sostén y ayuda a personas en estado de dependencia, en especial a aquellos que se encuentran en situación de emergencia para ser de guías en las alternativas de soluciones al problema que tenga y así el usuario sea capaz de solucionarlo por sí mismo.

Informador- investigador

el cual informa y canaliza cuando es necesario al momento de entregar los recursos que tiene la organización en la cual se encuentra trabajando, además informa sobre los distintos servicios que ofrece para hacerlos accesibles al mayor número de personas y facilitar la información sobre los otros servicios o recursos externos a los que es posible recurrir.

donde diseña y realiza investigaciones aplicadas, recopilando y analizando datos para identificar las necesidades que los individuos tengan o cualquier otro tipo de problemas sociales de carácter individual o grupal.

Planificador- evaluador

ayudando a los individuos a formular y desarrollar programas en el caso de grupos o comunidades para satisfacer sus necesidades, resolver problemas y promover un mejoramiento en la calidad de vida, además programa sus propias actividades, elabora proyectos que le ayuden en el cumplimiento de su rol.

al momento de verificar el resultado de sus actividades ya sean directas o indirectas dependiendo del programa con el que se está trabajando.

Reformador- identificador

realizando una tarea de intermediario o intercesor entre los usuarios y las instituciones, tiene la capacidad para sugerir reformas en las organizaciones y funcionamiento de los servicios sociales para que así estos sean más eficaces y útiles para las personas.

de situaciones pues busca e identifica aquellas situaciones individuales o colectivas que puedan afectar al individuo o comunidades y también identificar recursos que puedan ser de ayuda a la situación particular que se quiere resolver.

Educador

ayudando a las personas para que aumenten sus conocimientos, destrezas y habilidades al momento de enfrentarse a determinadas situaciones.

Conclusión