rol del docente virtual
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LOS RETOS QUE DEBE SUPERAR EL DOCENTE VIRTUALUna mirada con prospectiva
CONTENIDO
Introducción
Rol del docente en la educación virtual
Objetivos del docente virtual
Los materiales educativos
La planeación del curso
La evaluación continua
Conclusiones
INTRODUCCIÓN
La educación virtual requiere de muchas actividades tanto del docente como del aprendiz.
Un docente virtual debe cumplir una variedad de actividades para que sus alumnos/as logren los procesos que se han propuesto en el curso.
El docente virtual debe utilizar buen material educativo con actividades que fortalezcan los procesos de enseñanza – aprendizaje de sus aprendices.
EL ROL DEL DOCENTE VIRTUAL
Guiar los procesos de enseñanza – aprendizaje
Estimular y colaborar al aprendiz
Evaluar en forma continua el trabajo que se realiza
OBJETIVO DEL DOCENTE VIRTUAL
El docente tiene como objetivo ofrecer al estudiante herramientas conceptuales y guías materiales que le ayuden a desarrollar su propio proceso de aprendizaje, al mismo tiempo que atiende sus dudas y necesidades.
El docente dejará de ser la fuente de información, para convertirse en facilitador del aprendizaje cambiando su papel de docente en el tiempo de clases.
LOS MATERIALES DEL CURSO
Los materiales del curso deben ser conocidos totalmente por el docente antes de empezar a llevar a cabo su curso.
La creación de materiales o el desarrollo de textos guías es aconsejable dejarlos a los expertos en contenidos.
LA PLANIFICACIÓN
Para tener un buen control del desarrollo del curso, el docente debe elaborar un instrumento de planificación, el cual se deberá estructural el lineamiento de los distintos temas que el estudiante trabajará con fechas claras para el cumplimiento de los objetivos, formas de evaluación, participación de cada trabajo en los objetivos generales entre otros.
LA EVALUACIÓN
La evaluación debe realizarse orientando las pruebas, exámenes y demás a la resolución de casos y problemas del orden cotidiano, que le permitan al estudiante desarrollar sus capacidades para resolución de situaciones difíciles en entornos pre-diseñados, fortaleciendo en el estudiante su buen juicio y razón para dar como resultado un profesional preparado para afrontar situaciones desde una perspectiva independiente.
CONCLUSIONES
La virtualidad es una nueva manera de vivir y compartir experiencias pedagógicas.
El docente virtual debe ser un especialista en la materia que enseña.
Las funciones del docente serán las de guiar y acompañar.
La planeación en la educación virtual es muy importante y fundamental para que el curso rinda resultados.
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
FORMACIÓN TECNOPEDAGÓGICA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJA BLACKBOARD 9.1
Objeto Virtual de AprendizajeSemana 6
Trabajo presentado por : Martha Helena Cortés Rodas
JULIO 2014