rol de la senaju y la implementación de políticas públicas juveniles rené galarreta achahuanco...

Rol de la SENAJU y la Rol de la SENAJU y la implementación de implementación de

políticas públicas políticas públicas juvenilesjuveniles

René Galarreta AchahuancoRené Galarreta AchahuancoSecretario Nacional de la Secretario Nacional de la

[email protected]@juventud.gob.pehttp://www.juventud.gob.pehttp://www.juventud.gob.pe

Secretaría Nacional de la Secretaría Nacional de la Juventud Juventud

Ministro deEducación

Secretaría General

Secretaria Nacional de la Juventud

Viceministerio de Gestión Pedagógica

Viceministerio de Gestión Institucional

Dirección de Promoción,

Organización y Gestión

Dirección de Investigación y Desarrollo

Dirección de Asistencia

Integral y Monitoreo

Secretaría Nacional de la Juventud

Organigrama de la SENAJUOrganigrama de la SENAJU

Población ObjetivoPoblación Objetivo

La Convención Iberoamericana considera bajo las La Convención Iberoamericana considera bajo las expresiones “joven”, “jóvenes” y “juventud” a todas expresiones “joven”, “jóvenes” y “juventud” a todas las personas, nacionales o residentes en algún país las personas, nacionales o residentes en algún país de Iberoamérica, comprendidas entre los 15 y los 24 de Iberoamérica, comprendidas entre los 15 y los 24 años de edad. Esa población es sujeto y titular de años de edad. Esa población es sujeto y titular de los derechos que esta Convención reconoce, sin los derechos que esta Convención reconoce, sin perjuicio de los que igualmente les beneficie a los perjuicio de los que igualmente les beneficie a los menores de edad por aplicación de la Convención menores de edad por aplicación de la Convención Internacional de los Derechos del Niño.Internacional de los Derechos del Niño.

Según la Ley CONAJU en su artículo 2º son beneficiarios Según la Ley CONAJU en su artículo 2º son beneficiarios de la presente ley los adolescentes y jóvenes de la presente ley los adolescentes y jóvenes comprendidos entre los 15 y 29 años de edad, sin comprendidos entre los 15 y 29 años de edad, sin discriminación alguna que afecte sus derechos, discriminación alguna que afecte sus derechos, obligaciones y responsabilidades. El rango de edad obligaciones y responsabilidades. El rango de edad establecido no sustituye los límites de edad regulados establecido no sustituye los límites de edad regulados en materia de garantías, sistemas de protección y en materia de garantías, sistemas de protección y derechos laborales respecto a los adolescentesderechos laborales respecto a los adolescentes.

A nivel Nacional

A nivel Internacion

al

La Juventud en el PerúLa Juventud en el Perú

Según el censo del año 2007, Según el censo del año 2007, el el 27.5 %27.5 % de la población total de la población total tiene de 15 a 29 años. tiene de 15 a 29 años.

7,554,204 total de jóvenes a 7,554,204 total de jóvenes a nivel nacionalnivel nacional..

Jóvenes- CifrasJóvenes- CifrasFuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Población y VI de Fuente : INEI - Censos Nacionales 2007 : XI de Población y VI de

ViviendaVivienda

VARIABLE / INDICADORVARIABLE / INDICADORPERÚ 15-29 AÑOSPERÚ 15-29 AÑOS

Cifras AbsolutasCifras Absolutas %%

POBLACIONPOBLACION

Población censadaPoblación censada 7,554,2047,554,204 100100

HombresHombres 3,756,7523,756,752 49.749.7

MujeresMujeres 3,797,4523,797,452 50.350.3

Población por área de Población por área de residenciaresidencia 7,554,2047,554,204 100100

UrbanaUrbana 5,911,1275,911,127 78.278.2

RuralRural 1,643,0771,643,077 21.821.8

Base legal Base legal en materia de juventuden materia de juventud

– Ley N° 27802, Ley que crea el CONAJU y orienta Ley N° 27802, Ley que crea el CONAJU y orienta las acciones del Estado y la sociedad en las acciones del Estado y la sociedad en materia de política juvenil.materia de política juvenil.

– D.S. N° 010-2007-ED, fusión de la CNJ al D.S. N° 010-2007-ED, fusión de la CNJ al MINEDUMINEDU

– D.S. N° 001-2008-ED, funciones de la SENAJU y D.S. N° 001-2008-ED, funciones de la SENAJU y su Direcciones .su Direcciones .

– Plan Nacional de Juventud 2006-2011 aprobado Plan Nacional de Juventud 2006-2011 aprobado mediante el D.S. N° 038-2006-PCM.mediante el D.S. N° 038-2006-PCM.

– Código de los Niños y Adolescentes.Código de los Niños y Adolescentes.– D. S. N° 027-2007 que aprueba Políticas D. S. N° 027-2007 que aprueba Políticas

nacionales de obligatorio cumplimientonacionales de obligatorio cumplimiento

Políticas Nacionales en Materia Políticas Nacionales en Materia de Juventudde Juventud

POLÍTICA PÚBLICA POLÍTICA PÚBLICA DECRETO SUPREMO Nº 027-2007-DECRETO SUPREMO Nº 027-2007-

PCMPCMArtículo 1: Definición de Políticas Artículo 1: Definición de Políticas

NacionalesNacionales

Se entiende por política nacional, Se entiende por política nacional, toda norma toda norma que con ese nombre emite el Poder Ejecutivo que con ese nombre emite el Poder Ejecutivo en su calidad de ente rectoren su calidad de ente rector, con el propósito , con el propósito de definir objetivos prioritarios, lineamientos y de definir objetivos prioritarios, lineamientos y contenidos principales de política pública así como contenidos principales de política pública así como los estándares nacionales de cumplimiento y los estándares nacionales de cumplimiento y provisión que deben ser alcanzados para asegurar provisión que deben ser alcanzados para asegurar una adecuada prestación de los servicios y el una adecuada prestación de los servicios y el normal desarrollo de las actividades privadas.normal desarrollo de las actividades privadas.

Principios de las políticas Principios de las políticas de de juventudjuventud

DescentralizaciónDescentralización Transversalidad e IntegralidadTransversalidad e Integralidad EquidadEquidad ParticipaciónParticipación PluriculturalidadPluriculturalidad

Principios de las Políticas de Principios de las Políticas de JuventudJuventud

DescentralizaciónDescentralización Las políticas de juventud reconocen a las regiones y a Las políticas de juventud reconocen a las regiones y a

las localidades como los espacios para el diálogo, la las localidades como los espacios para el diálogo, la concertación y la acción conjunta y descentralizada, concertación y la acción conjunta y descentralizada, fortaleciendo los esquemas y las prácticas existentes.fortaleciendo los esquemas y las prácticas existentes.

Transversalidad e IntegralidadTransversalidad e Integralidad Las políticas de juventud buscan incorporar el enfoque Las políticas de juventud buscan incorporar el enfoque

de juventud en todas las acciones del Estado. Sus de juventud en todas las acciones del Estado. Sus respuestas son intersectoriales, sistémicas y respuestas son intersectoriales, sistémicas y sinérgicas.sinérgicas.

EquidadEquidad Las políticas de juventud promueven el acceso universal a Las políticas de juventud promueven el acceso universal a

los servicios básicos que prestan las instituciones del los servicios básicos que prestan las instituciones del Estado, priorizándolos para aquellos que por su condición Estado, priorizándolos para aquellos que por su condición de exclusión lo requieran.de exclusión lo requieran.

ParticipaciónParticipación Las políticas de juventud involucran y comprometen a Las políticas de juventud involucran y comprometen a

múltiples actores públicos y privados, adultos y jóvenes, múltiples actores públicos y privados, adultos y jóvenes, en la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida de en la búsqueda del mejoramiento de la calidad de vida de los jóvenes y el desarrollo de sus potencialidades.los jóvenes y el desarrollo de sus potencialidades.

PluriculturalidadPluriculturalidad Las políticas de juventud reconocen, respetan y valoran Las políticas de juventud reconocen, respetan y valoran

los sistemas de vida, conocimientos y manifestaciones de los sistemas de vida, conocimientos y manifestaciones de las diversas culturas.las diversas culturas.

Principios de las Políticas de Principios de las Políticas de JuventudJuventud

Pasos para la construcción de las Pasos para la construcción de las políticas públicas de Juventudpolíticas públicas de Juventud

1. Participación1. Participación:: Diseño, implementación y Diseño, implementación y

evaluación de las políticas de evaluación de las políticas de juventud juventud

Borrell: Borrell: conjunto de técnicas que permiten la conjunto de técnicas que permiten la intervención de los ciudadanos en la intervención de los ciudadanos en la organización o en la actividad de la organización o en la actividad de la

Administración Pública sin integrarse en las Administración Pública sin integrarse en las estructuras burocráticasestructuras burocráticas

2. Definición2. Definición: Se refiere al desarrollo : Se refiere al desarrollo y conceptualización de la política y conceptualización de la política pública. pública. Generalmente se refiere a la transición entre la niñez y la adultez.

Las NN UU definen a los jóvenes como las personas entre 15 y 24 años de edad.

3. Análisis de la situación3. Análisis de la situación: Análisis de los distintos perfiles de jóvenes a nivel nacional.

Es importante hacer distinciones considerando edad, sexo, rural/urbano, bagaje étnico, nivel educativo, ingreso familiar.


4. Recursos4. Recursos: Hacer un perfil de los : Hacer un perfil de los

recursos disponibles en el país.recursos disponibles en el país. Los recursos son las políticas, programas y medios financieros del gobierno, ONGs, Los recursos son las políticas, programas y medios financieros del gobierno, ONGs,

organizaciones juveniles, iniciativa privada, redes existentes, experiencia y organizaciones juveniles, iniciativa privada, redes existentes, experiencia y

marco legal.marco legal.


5. Experiencia5. Experiencia: Aprender de la : Aprender de la experiencia internacionales o nacionales.experiencia internacionales o nacionales.

6. Información6. Información: Asegurarse que las : Asegurarse que las políticas nacionales de juventud sean políticas nacionales de juventud sean difundidas de manera comprensivadifundidas de manera comprensiva

crear compromiso político y social tanto en el ámbito nacional crear compromiso político y social tanto en el ámbito nacional

como en el local.como en el local.

7. Estructura Institucional: 7. Estructura Institucional: Agencia Agencia líder en el gobierno implica un líder en el gobierno implica un enfoque transversal e intersectorialenfoque transversal e intersectorial

Su objetivo es coordinar las actividades en materia de juventud Su objetivo es coordinar las actividades en materia de juventud de diversos ministerios, a fin de asegurar la integración de diversos ministerios, a fin de asegurar la integración

efectiva de las políticas de juventud en la planeación efectiva de las políticas de juventud en la planeación nacional del desarrollo. nacional del desarrollo.


8. Adaptación a circunstancias locales8. Adaptación a circunstancias locales: : Trasladar las políticas nacionales a escala Trasladar las políticas nacionales a escala regional y local regional y local

Para que estas se dirijan a las necesidades específicas de los jóvenes en Para que estas se dirijan a las necesidades específicas de los jóvenes en esas áreas.esas áreas.

9. Monitoreo y evaluación9. Monitoreo y evaluación: Redefinir metas y : Redefinir metas y objetivos de acuerdo con las necesidades en objetivos de acuerdo con las necesidades en la vida de los jóvenes. la vida de los jóvenes.

Observatorio de la Juventud: De esta manera, se pueden Observatorio de la Juventud: De esta manera, se pueden desarrollar indicadores cualitativos referentes a percepciones, desarrollar indicadores cualitativos referentes a percepciones, actitudes y aspiraciones a partir de encuestas y estudios actitudes y aspiraciones a partir de encuestas y estudios especiales. especiales.


Políticas Nacionales en materia Políticas Nacionales en materia de Juventudde Juventud

D.S.027-2007-PCM. D.S.027-2007-PCM.

Políticas Nacionales de Juventud. Políticas Nacionales de Juventud. Decreto Supremo 027 - 2007Decreto Supremo 027 - 2007

INTERSECTORIALIDADINTERSECTORIALIDAD:: Formulación de planes, programas y proyectos Formulación de planes, programas y proyectos

que atiendan las demandas y aspiraciones de que atiendan las demandas y aspiraciones de la juventud la juventud en los asuntos que conciernan a en los asuntos que conciernan a cada uno de los ministerios y las diferentes cada uno de los ministerios y las diferentes instituciones del Estadoinstituciones del Estado..

PARTICIPACION:PARTICIPACION: Fortalecimiento y fomento de la participación Fortalecimiento y fomento de la participación

juvenil en los distintos espacios juvenil en los distintos espacios políticos, políticos, sociales, ministerios y diferentes instituciones sociales, ministerios y diferentes instituciones del Estadodel Estado para la promoción de planes, para la promoción de planes, proyectos y programas en materia de proyectos y programas en materia de juventud. juventud.

TRABAJOTRABAJO Promover planes, programas y proyectos de Promover planes, programas y proyectos de

capacitación para el trabajo, liderazgo, actitudes capacitación para el trabajo, liderazgo, actitudes solidarias y emprendedorassolidarias y emprendedoras, que contribuyan a la , que contribuyan a la empleabilidad de la juventud.empleabilidad de la juventud.

EDUCACIONEDUCACION Fomento de Fomento de acceso universal a la educación con acceso universal a la educación con

estándares adecuados de calidadestándares adecuados de calidad, que promuevan , que promuevan capacidades críticas, la formación profesional y capacidades críticas, la formación profesional y técnica descentralizada vinculada a las técnica descentralizada vinculada a las potencialidades económicas regionales y locales, potencialidades económicas regionales y locales, así como al acceso y promoción del uso de nuevas así como al acceso y promoción del uso de nuevas tecnologías de información y comunicación.tecnologías de información y comunicación.


SALUDSALUD Desarrollo de planes, programas y proyectos de Desarrollo de planes, programas y proyectos de

salud salud orientados específicamente a la población orientados específicamente a la población juvenil garantizando un clima de confianza, respeto y juvenil garantizando un clima de confianza, respeto y confidencialidadconfidencialidad en su atención eliminando las en su atención eliminando las barreras culturales, sociales legales y económicas barreras culturales, sociales legales y económicas que impidan el acceso de los jóvenes a los servicios que impidan el acceso de los jóvenes a los servicios de salud.de salud.

INCLUSION SOCIAL – POBLACION EN RIESGOINCLUSION SOCIAL – POBLACION EN RIESGO Desarrollar planes, programas y proyectos que Desarrollar planes, programas y proyectos que

garanticen la prevención y rehabilitación de jóvenes garanticen la prevención y rehabilitación de jóvenes que se encuentran en situaciones de vulnerabilidadque se encuentran en situaciones de vulnerabilidad, , atiendo su heterogeneidad, en el marco de una atiendo su heterogeneidad, en el marco de una cultura de paz, tolerancia y seguridad ciudadana.cultura de paz, tolerancia y seguridad ciudadana.


JUVENTUD RURAL E INDIGENAJUVENTUD RURAL E INDIGENA Fortalecimiento de las capacidades de los jóvenes Fortalecimiento de las capacidades de los jóvenes

rurales e indígenas en sus espacios sociales y rurales e indígenas en sus espacios sociales y políticos localespolíticos locales, así como su proyección hacia los , así como su proyección hacia los ámbitos regional y nacional reconociendo y ámbitos regional y nacional reconociendo y promoviendo sus culturas e identidades.promoviendo sus culturas e identidades.

GESTION DE ASISTENCIA TECNICA GESTION DE ASISTENCIA TECNICA ECONOMICA.ECONOMICA.

Gestionar la asistencia técnica y económica ante Gestionar la asistencia técnica y económica ante instituciones publicas y privadas nacionales e instituciones publicas y privadas nacionales e internacionales para la ejecución de planes , internacionales para la ejecución de planes , programas y proyectos dirigidos al desarrollo programas y proyectos dirigidos al desarrollo integral de la juventud.integral de la juventud.


Plan Nacional de la Plan Nacional de la JuventudJuventud

Plan Nacional de la JuventudPlan Nacional de la Juventud

Es un Plan Estratégico que permite Es un Plan Estratégico que permite planificar y articular, a mediano plazo, planificar y articular, a mediano plazo, programas, proyectos y acciones en programas, proyectos y acciones en beneficio de los y las jóvenes.beneficio de los y las jóvenes.

Señala 11 lineamientos de política nacional Señala 11 lineamientos de política nacional en materia de juventud.en materia de juventud.

Tiene una temporalidad de 05 años 2006-Tiene una temporalidad de 05 años 2006-2011.2011.

Fue aprobado mediante Decreto Supremo Fue aprobado mediante Decreto Supremo Nº 038-2006-PCM el 03 de julio del 2006.Nº 038-2006-PCM el 03 de julio del 2006.

Fundamentación del Plan Nacional de Fundamentación del Plan Nacional de la Juventud 2006-2011la Juventud 2006-2011

Base Legislativa Lineamientos y Planes Nacionales Marco Internacional

- Constitución Constitución Política del PerúPolítica del Perú

- Código de los Niños Código de los Niños y Adolescentes. Ley y Adolescentes. Ley Nº 27377.Nº 27377.

- Ley Nº 27802, Ley Ley Nº 27802, Ley del Consejo del Consejo Nacional de la Nacional de la Juventud.Juventud.

- Ley Nº 27867, Ley Ley Nº 27867, Ley Orgánica de Orgánica de Gobiernos Gobiernos Regionales.Regionales.

- Ley Nº 27972, Ley Ley Nº 27972, Ley Orgánica de Orgánica de Municipalidades.Municipalidades.

- Plan Nacional de Acción por la Infancia y Plan Nacional de Acción por la Infancia y Adolescencia (PNAIA) 2002-2010.Adolescencia (PNAIA) 2002-2010.

- Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades para personas con Discapacidad.para personas con Discapacidad.

- Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades Plan Nacional de Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Varones 2006-2010.entre Mujeres y Varones 2006-2010.

- Plan Nacional de Derechos Humanos 2006-Plan Nacional de Derechos Humanos 2006-2010.2010.

- Plan de Desarrollo de la Sociedad de la Plan de Desarrollo de la Sociedad de la Información en el Perú.Información en el Perú.

- Plan Nacional de Competitividad.Plan Nacional de Competitividad.- D.S. 061-2005-PCM, Lineamientos de D.S. 061-2005-PCM, Lineamientos de

Juventud.Juventud.- Plan Nacional de Superación de la Pobreza Plan Nacional de Superación de la Pobreza

2004-2006.2004-2006.- Lineamientos Políticas de Salud de los y las Lineamientos Políticas de Salud de los y las

adolescentes.adolescentes.- Plan Nacional de Educación para todos 2005-Plan Nacional de Educación para todos 2005-

2015.2015.

- Declaración Universal de los Declaración Universal de los Derechos Humanos.Derechos Humanos.

- Tratados de Derechos Tratados de Derechos Humanos de carácter Humanos de carácter general a nivel regional e general a nivel regional e internacional.internacional.

- Convención Iberoamericana Convención Iberoamericana sobre los Derechos sobre los Derechos Humanos de los Jóvenes.Humanos de los Jóvenes.

- Convención sobre los Convención sobre los Derechos del Niño.Derechos del Niño.

- Tratado sobre Derechos de Tratado sobre Derechos de la Mujer a nivel Regional e la Mujer a nivel Regional e Internacional.Internacional.

- Declaraciones y Programas.Declaraciones y Programas.- Objetivos de Desarrollo del Objetivos de Desarrollo del

Milenio-ODM: 1, 3, 5, 6, 7,8.Milenio-ODM: 1, 3, 5, 6, 7,8.

Los 11 Lineamientos del Plan Nacional Los 11 Lineamientos del Plan Nacional de la Juventudde la Juventud

CONDICIONES CONDICIONES PARA EL PARA EL

FORTALECIMIENTFORTALECIMIENTO DE LA O DE LA

DEMOCRACIADEMOCRACIA

1. Promover la participación de los jóvenes en el 1. Promover la participación de los jóvenes en el fortalecimiento del sistema democrático.fortalecimiento del sistema democrático.

2. Organizar y consolidar un sistema de políticas públicas de 2. Organizar y consolidar un sistema de políticas públicas de juventud.juventud.

3. Promover una cultura de paz y seguridad ciudadana3. Promover una cultura de paz y seguridad ciudadana

CONDICIONES CONDICIONES PARA UNA VIDA PARA UNA VIDA PRODUCTIVA Y PRODUCTIVA Y

SALUDABLESALUDABLE

4. Asegurar una educación de calidad para la ciudadanía y la 4. Asegurar una educación de calidad para la ciudadanía y la inclusión.inclusión.

5. Reconocer y promover las culturas e identidades 5. Reconocer y promover las culturas e identidades 6. Promover estilos de vida y entornos saludables 6. Promover estilos de vida y entornos saludables 7. Promover el empleo digno y las capacidades productivas 7. Promover el empleo digno y las capacidades productivas

de los jóvenesde los jóvenes8. Generar y fortalecer capacidades, prácticas y relaciones 8. Generar y fortalecer capacidades, prácticas y relaciones

ambientales sosteniblesambientales sostenibles

CONDICIONES CONDICIONES PARA SUPERAR PARA SUPERAR

SITUACIONES DE SITUACIONES DE EXCLUSIÓNEXCLUSIÓN

9. Organizar un sistema de prevención y rehabilitación de 9. Organizar un sistema de prevención y rehabilitación de jóvenes en conflicto con la Leyjóvenes en conflicto con la Ley

10. Promover la igualdad de oportunidades de la y los 10. Promover la igualdad de oportunidades de la y los jóvenes con discapacidadjóvenes con discapacidad

11. Fortalecer las capacidades de los jóvenes que viven en 11. Fortalecer las capacidades de los jóvenes que viven en áreas rurales y comunidades nativas.áreas rurales y comunidades nativas.

Avances en la Avances en la implementación de las implementación de las políticas nacionales en políticas nacionales en materia de juventudmateria de juventud

ParticipaciónParticipación

NormatividadNormatividad Ley que promueve la participación de la Ley que promueve la participación de la

juventud en las listas de regidores juventud en las listas de regidores provinciales y municipales (Ley del Concejal provinciales y municipales (Ley del Concejal Joven) (12/08/2006): Se establece que la lista Joven) (12/08/2006): Se establece que la lista de candidatos a las elecciones municipales de candidatos a las elecciones municipales debe contar con no menos del 20% de debe contar con no menos del 20% de jóvenes menores de 29 años.jóvenes menores de 29 años.

– A partir de la promulgación de la “Ley del Concejal A partir de la promulgación de la “Ley del Concejal Joven” en agosto del 2006; las elecciones Joven” en agosto del 2006; las elecciones regionales y municipales del 2006 y 2010, dan regionales y municipales del 2006 y 2010, dan como resultado un total de 3 311 autoridades como resultado un total de 3 311 autoridades jóvenes. jóvenes.

– Elecciones 2006: 1,646 jóvenes electos y Elecciones 2006: 1,646 jóvenes electos y representaban el 13,2% (Con Ley del Concejal)representaban el 13,2% (Con Ley del Concejal)

– Elecciones 2010: 1,665 jóvenes electos y Elecciones 2010: 1,665 jóvenes electos y representaban el 13,3% (Con Ley del Concejal) representaban el 13,3% (Con Ley del Concejal)

Jóvenes electos por sexo y cargo accedido. Jóvenes electos por sexo y cargo accedido. Elecciones regionales y locales de 2010Elecciones regionales y locales de 2010

(De 18 a 28 años de edad) (De 18 a 28 años de edad)

Cargo autoridad Femenino Masculino Total

Consejero regional33 10 43

Alcalde provincial 0 2 2

Regidor provincial81 107 188

Alcalde distrital 0 31 31

Regidor distrital717 684 1 401

Total general831 834 1 665

Fuente: JNE. Elecciones Municipales y Regionales 2010.Elaboración: SENAJU

Implementación de Políticas Implementación de Políticas Regionales de JuventudRegionales de Juventud

13 Consejos Regionales de Juventud a nivel nacional y 13 Consejos Regionales de Juventud a nivel nacional y aprobados con ordenanza regional: aprobados con ordenanza regional: Amazonas, Apurímac, Amazonas, Apurímac, Arequipa, Cajamarca, Huancavelica, Huánuco, Ica, Junín, Arequipa, Cajamarca, Huancavelica, Huánuco, Ica, Junín, La Libertad, Madre de Dios, Piura, San Martín y TumbesLa Libertad, Madre de Dios, Piura, San Martín y Tumbes..

Planes Regionales de Juventud: Es una Planes Regionales de Juventud: Es una herramienta de herramienta de gestión que orientan las acciones prioritarias, metas y gestión que orientan las acciones prioritarias, metas y objetivos a alcanzar para la mejora en las condiciones de objetivos a alcanzar para la mejora en las condiciones de vida de los jóvenes en las jurisdicciones territoriales.vida de los jóvenes en las jurisdicciones territoriales.

La SENAJU ha logrado asistir a 09 regiones cuentan La SENAJU ha logrado asistir a 09 regiones cuentan actualmente con Planes Regionales de la Juventud: actualmente con Planes Regionales de la Juventud: AmazonasAmazonas[1][1], Ayacucho, Ica, Junín, La Libertad, , Ayacucho, Ica, Junín, La Libertad, Lambayeque, Madre de Dios, Piura y San Martín.Lambayeque, Madre de Dios, Piura y San Martín.

Actualmente con apoyo de UNFPA estamos asistiendo el Actualmente con apoyo de UNFPA estamos asistiendo el diseño de estos planes en Ucayali, Tumbes y Arequipa diseño de estos planes en Ucayali, Tumbes y Arequipa

[1][1] En esta región se cuenta con lineamientos del Plan, pero ya hay un avance. En esta región se cuenta con lineamientos del Plan, pero ya hay un avance.

Otros logros en Otros logros en participaciónparticipación

FONCODES (1) ha implementado 511 FONCODES (1) ha implementado 511 Núcleos Ejecutores con integrantes Núcleos Ejecutores con integrantes juveniles de acuerdo al D.S. N° 160-juveniles de acuerdo al D.S. N° 160-2002-PCM entre agosto de 2009 2002-PCM entre agosto de 2009 hasta la fecha.hasta la fecha.

EmpleoEmpleo

Empleo Juvenil: 418 mil nuevos empleos entre el 2006 y el Empleo Juvenil: 418 mil nuevos empleos entre el 2006 y el 20092009

• Entre el 2006 y el 2009 el empleo entre los jóvenes de 14 y 29 años creció a tasas promedio de 2,2% al año.

• 45% de la PEA Ocupada joven está compuesta por mujeres.

• 37% de la PEA Ocupada joven se encuentran en el ámbito rural.

Fuente: INEI

PEA Ocupada entre 14 y 29 años (miles de personas)

4.678

4.549

4.7684.789

4.909

4.967

2004 2005 2006 2007 2008 2009 Fuente: INEI

Proporción de Jóvenes entre 14 y 29 años que trabajan según Sexo

Rural37%

Urbano 63%

Ingreso Promedio Mensual JuvenilIngreso Promedio Mensual Juvenil

• Entre el 2006 y el 2009 el ingreso promedio mensual juvenil se incrementó a una tasa promedio anual del 7,9% al año.

• Sin embargo, aún persiste la brecha entre el sector urbano y el rural. De aproximadamente 400 soles.

Fuente: INEI

Ingresos Promedio de PEA Ocupada entre 14 y 29 años (en S/.)

468,1

488,8500,9

632,4

662,7

530,1

2004 2005 2006 2007 2008 2009

Fuente: INEI

Ingresos Promedio de PEA Ocupada entre 14 y 29 años (en S/.)

550,5580,1 589,1

741,9775,9

247,6 252,3 268,5 287,0

347,1375,5

628,8

2004 2005 2006 2007 2008 2009

Urbano Rural

Empleo Formal JuvenilEmpleo Formal Juvenil

• Entre octubre de 2008 y diciembre de 2010; 233 mil 470 jóvenes entre 14 y 29 años ingresaron al registro de Planillas Electrónicas.

• La mayor generación de empleo formal juvenil se da entre las empresas de 1 a 10 trabajadores, y las de 501 a más trabajadores.

Oct-08 Dic-10 Var.% Var. Abs. Part. 2010

1 - 10 78.763 118.328 50,2 39.565 13,2

11 - 50 91.918 122.850 33,7 30.932 13,7

51 - 100 52.184 67.981 30,3 15.797 7,6

101 - 500 153.919 185.466 20,5 31.547 20,7

501 A MÁS 284.037 399.666 40,7 115.629 44,7

Total 660.821 894.291 35,3 233.470 100,0

Fuente: SUNAT

Planillas Electrónicas: Trabajadores Formales entre 14 y 29 años según Tamaño de Empresa

Programa PROJOVENPrograma PROJOVEN

El Ministerio de Trabajo y Promoción del El Ministerio de Trabajo y Promoción del Empleo diseñó y puso en marcha el Empleo diseñó y puso en marcha el Programa de Capacitación Laboral Programa de Capacitación Laboral JuvenilJuvenil – –PROJOVENPROJOVEN. Este programa tiene . Este programa tiene como objetivo facilitar el acceso de los como objetivo facilitar el acceso de los jóvenes de 16 a 24 años de escasos jóvenes de 16 a 24 años de escasos recursos económicos al mercado laboral a recursos económicos al mercado laboral a través de la capacitación y entrenamiento través de la capacitación y entrenamiento en competencias laborales. Este programa en competencias laborales. Este programa tiene dos modalidades: Pro Joven tiene dos modalidades: Pro Joven Emprendedor y pro Joven Rural.Emprendedor y pro Joven Rural.

Fortalecimiento de competencias técnico productivas y de emprendimiento, en jóvenes de bajos recursos económicos del área rural (16 a 29 años) , de acuerdo con la demanda ocupacional y las oportunidades de negocio de la zona.

Promover la generación de ideas o planes de negocios como alternativa para el desarrollo de actividades económicas que le permitan al joven beneficiario del Programa insertarse en el mercado laboral y generar puestos de trabajo a futuro.

PROJOVEN FORESTAL

Insertar a los jóvenes en actividades productivas y reducir los efectos del cambio climático, a través de iniciativas ecológicas. Los jóvenes fueron capacitados en actividades forestales y agroforestales, que les permite ahora desempeñarse como capataz de plantaciones, operario de aserrío, asistentes de viveros y carpintero ebanista.

610 BENEFICIARIOS(Año 2009)

498 BENEFICIARIOS(Año 2010)

3873BENEFICIARIOS

(Año 2010)

Programa PROJOVENPrograma PROJOVEN

PROJOVEN RURAL (CONVENIO CON FONDO PROJOVEN RURAL (CONVENIO CON FONDO EMPLEO)EMPLEO)

PROJOVEN RURAL (CONVENIO CON FONDO PROJOVEN RURAL (CONVENIO CON FONDO EMPLEO)EMPLEO)

BENEFICIARIOS PROJOVEN RURAL - 2010SEDE

REGIONALRecursos Ordinarios

Fondo Empleo Total

Ayacucho 215 0 215

Huancayo 61 0 61

Cusco 0 222 222

TOTAL 276 222 498

POBLACIÓN BENEFICIARIA

(AL 2012):

5000 Jóvenes de 16 a 29 años de edad en situación de pobreza y expuestos a actividades ilícitas ligadas al narcotráfico

Colocar data que envíe Projoven desde 2006-2011

SEDE REGIONALBENEFICIARIOS ATENDIDOS 2006 - 2010

2007 2008 2009 SUB TOTAL 20103/ SUB TOTAL Total2006 - 2010 Conv. 141/ Conv. 151/ Conv. 161/ Forestal2/ 2009 REGULAR RO4/ EMPRENDEDOR5/ RURAL6/ 2010

AREQUIPA 2,225 1,754 1,779 0 1,779 731 1,038 0 1,769 7,527AYACUCHO 0 175 490 0 490 484 60 215 759 1,424CAJAMARCA 0 115 215 610 825 330 50 0 380 1,320CERRO DE PASCO 0 0 0 0 0 122 50 0 172 172CHICLAYO 986 590 753 0 753 674 100 0 774 3,103CHIMBOTE 0 0 0 0 0 350 50 0 400 400CUSCO 548 425 805 0 805 380 33 222 635 2,413HUACHO 0 0 0 0 0 280 43 0 323 323HUANCAYO 1,702 1,740 1,254 0 1,254 600 216 61 877 5,573HUANUCO 0 0 335 0 335 344 49 0 393 728HUARAZ 0 0 0 0 0 220 39 0 259 259ICA 600 0 440 0 440 400 537 0 937 1,977IQUITOS 0 36 175 0 175 335 50 0 385 596LIMA 3,925 3,377 3,419 0 3,419 1,889 600 0 2,489 13,210MADRE DE DIOS 0 0 0 0 0 70 50 0 120 120MOQUEGUA 0 0 0 0 0 164 50 0 214 214PIURA 270 110 583 0 583 885 68 0 953 1,916PUNO 0 90 372 0 372 385 50 0 435 897TACNA 0 0 0 0 0 192 50 0 242 242TARAPOTO 0 0 320 0 320 580 49 0 629 949TRUJILLO 814 242 587 0 587 365 150 0 515 2,158

TUMBES 0 0 0 0 0 164 49 0 213 213

TOTAL 11,070 8,654 11,527 610 12,137 9,944 3,431 498 13,873 45,734Fuente: Boletines Estadísticos / Área de Estadística e Informática -PROJovenNota:

1/. Resultados en el Marco del Contrato de Préstamo N° 1534/OC-PE financiado por el BID. 2/. Proyecto PROJoven Forestal desarrollado en el departamento de Cajamarca con financiamiento Recursos Directamente Recaudados RDR y con KFW.3/. Durante el año 2010 se atendieron a 13,873 jóvenes beneficiarios.4/. La Capacitación regular se da en cursos cuya demanda laboral ha sido identificada en cada región.5/. Emprendimiento: Considera a: 1,649 jóvenes de ESAN, 599 jóvenes de OIT y 1,183 de Fondo Empleo (No considera a 346 jóvenes GIN y 96 Jóvenes de ISUN, del Convenio con la OIT, debido a que ya están considerados en la capacitación regular)

6/. Proyecto PROJoven RURAL, 276 jóvenes con financiamiento de Recursos Ordinarios y 222 con Fondo Empleo)

En el periodo 2006-2010 PROJOVEN en sus diferentes intervenciones a beneficiado a

En el periodo 2006-2010 PROJOVEN en sus diferentes intervenciones a beneficiado a

45, 734 jóvenes

El Programa Nacional Construyendo Perú ha El Programa Nacional Construyendo Perú ha beneficiado con empleo temporal a jóvenes, beneficiado con empleo temporal a jóvenes, así como les ha brindado capacitación en así como les ha brindado capacitación en desarrollo personal y social.desarrollo personal y social.

El Programa Construyendo Perú El Programa Construyendo Perú durante durante el año 2010 ha financiado 48 proyectos bajo el año 2010 ha financiado 48 proyectos bajo la modalidad de núcleos ejecutores, que la modalidad de núcleos ejecutores, que benefició a 386 jóvenes de los cuales 75 benefició a 386 jóvenes de los cuales 75 fueron varones y 311 mujeres.fueron varones y 311 mujeres.

Programa Construyendo Programa Construyendo PerúPerú

PARTICIPANTES BENEFICIARIOS JÓVENES PARTICIPANTES BENEFICIARIOS JÓVENES (AGOSTO 2006 – DICIEMBRE 2010(AGOSTO 2006 – DICIEMBRE 2010))

El Programa benefició a un total de 230, 296 participantes jóvenes

con empleo temporal.

Las mujeres jóvenes representan el 57.4 % del total de

participantes jóvenes

DEPARTAMENTO Mujeres Hombres TotalAMAZONAS 1.789 2.113 3.902ANCASH 5.812 5.743 11.555APURIMAC 4.806 3.760 8.566AREQUIPA 4.494 1.519 6.013AYACUCHO 9.114 7.623 16.737CAJAMARCA 5.805 6.510 12.315CALLAO 3.861 2.237 6.098CUSCO 8.328 5.029 13.357HUANCAVELICA 6.538 4.704 11.242HUANUCO 3.829 2.572 6.401ICA 5.740 3.315 9.055JUNIN 6.928 4.794 11.722LA LIBERTAD 6.504 5.449 11.953LAMBAYEQUE 4.022 5.188 9.210LIMA 22.622 11.267 33.889LORETO 3.293 4.435 7.728MADRE DE DIOS 825 292 1.117MOQUEGUA 1.722 623 2.345PASCO 3.193 2.133 5.326PIURA 6.271 6.421 12.692PUNO 8.409 6.367 14.776SAN MARTIN 2.811 3.341 6.152TACNA 1.410 366 1.776TUMBES 1.611 1.008 2.619UCAYALI 2.453 1.297 3.750

Total 132.190 98.106 230.296

Mujeres132.190 57.4%

Hombres98.106 42.60%

Programa REVALORAPrograma REVALORA

El Programa REVALORA Perú El Programa El Programa REVALORA Perú El Programa Especial de Reconversión Laboral (PERLAB) Especial de Reconversión Laboral (PERLAB) Revalora Perú fue creado en fecha 19 de Revalora Perú fue creado en fecha 19 de marzo de 2009 por Decreto Supremo Nº marzo de 2009 por Decreto Supremo Nº 001-2009-TR, en el marco de la crisis 001-2009-TR, en el marco de la crisis económica internacional, con el objeto de económica internacional, con el objeto de promover el empleo y proteger la promover el empleo y proteger la empleabilidad de los trabajadores afectados empleabilidad de los trabajadores afectados por la crisis económica internacional. por la crisis económica internacional.

El Programa cuenta con tres componentes: El Programa cuenta con tres componentes: Intermediación Laboral: información sobre Intermediación Laboral: información sobre

oportunidades laborales y promoción empresarial. oportunidades laborales y promoción empresarial. Asistencia Técnica: acompañamiento a emprendedores. Asistencia Técnica: acompañamiento a emprendedores.

JOVENES EGRESADOSJOVENES EGRESADOS

AÑOAÑO HOMBRESHOMBRES MUJERESMUJERES TOTALTOTAL

20092009 5,2945,294 3,2163,216 8,5108,510

20102010 10,28710,287 6,2576,257 16,54416,544

TOTALTOTAL 15,58115,581 9,4739,473 25,05425,054

FUENTEFUENTE: Base de datos del sistema Revalora al 10.03.2011: Base de datos del sistema Revalora al 10.03.2011

Se considera egresados a las personas que culminaron capacitaciónSe considera egresados a las personas que culminaron capacitación

NÚMERO DE JÓVENES EGRESADOS

50.8% del total de egresados son jóvenes de 18 a 29 años

6,500 ciudadanos acceden a los servicios de REVALORA PERU a nivel nacional de los cuales alrededor de 3,300 serán jóvenes de 18 a 29 años.

6,500 ciudadanos acceden a los servicios de REVALORA PERU a nivel nacional de los cuales alrededor de 3,300 serán jóvenes de 18 a 29 años.

PROGRAMACIÓN 2011

EducaciónEducación

InfraestructuraInfraestructura El El Colegio Mayor Secundario Presidente del Colegio Mayor Secundario Presidente del

PerúPerú que cuenta con uno de los más modernos que cuenta con uno de los más modernos centros de acceso a la información de América centros de acceso a la información de América Latina, tuvo 247 alumnos (entre los 15 y 29 años Latina, tuvo 247 alumnos (entre los 15 y 29 años de edad) durante el año 2010.de edad) durante el año 2010.

El El Programa Nacional de Infraestructura Programa Nacional de Infraestructura Educativa – EmblemáticosEducativa – Emblemáticos señalan lo señalan lo siguiente: 104,912 alumnos han sido siguiente: 104,912 alumnos han sido beneficiados, además se ha invertido un total de beneficiados, además se ha invertido un total de 1179 314 335 millones de soles entre los años 1179 314 335 millones de soles entre los años 2009, 2010 y el presupuesto inicial modificado 2009, 2010 y el presupuesto inicial modificado 2011. 2011.

Oficina de Becas y Crédito Oficina de Becas y Crédito EducativoEducativo

La La Oficina de Becas y Crédito Educativo (OBEC)Oficina de Becas y Crédito Educativo (OBEC) del Ministerio de Educación ha logrado incrementar del Ministerio de Educación ha logrado incrementar el número de becas para el 2011. Teniendo en el número de becas para el 2011. Teniendo en cuenta que al inicio se brindaban becas de gestión cuenta que al inicio se brindaban becas de gestión institucional, y posteriormente se incluyeron las institucional, y posteriormente se incluyeron las Becas Haya de la Torres y las Becas VRAE, Beca DL. Becas Haya de la Torres y las Becas VRAE, Beca DL. N° 1066.N° 1066.

El año 2006 se otorgó becas a 1,704 jóvenes, el 2007 El año 2006 se otorgó becas a 1,704 jóvenes, el 2007 a 999, el 2008 a 1,549, el 2009 a 1186, y el año a 999, el 2008 a 1,549, el 2009 a 1186, y el año 2010 a una totalidad de 2,225. En total se benefició 2010 a una totalidad de 2,225. En total se benefició con becas a 7,663 jóvenes entre los años 2006 y con becas a 7,663 jóvenes entre los años 2006 y 2010.Además mediante APROLAB II del año 2010 se 2010.Además mediante APROLAB II del año 2010 se logró otorgar 5,000 becas a nivel regional: Lima, logró otorgar 5,000 becas a nivel regional: Lima, Ayacucho, Cajamarca, Ica, Piura, Puno y Trujillo.Ayacucho, Cajamarca, Ica, Piura, Puno y Trujillo.

PRONAMAPRONAMA Sobre el tema de Juventud se ha puesto en marcha el Sobre el tema de Juventud se ha puesto en marcha el

Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización Programa Nacional de Movilización por la Alfabetización –PRONAMA–PRONAMA fue especialmente diseñado para atender a fue especialmente diseñado para atender a personas de 15 años o más que no han obtenido o personas de 15 años o más que no han obtenido o desarrollado las competencias de alfabetización. De esta desarrollado las competencias de alfabetización. De esta población, el 75% son mujeres y cerca del 67% radican en el población, el 75% son mujeres y cerca del 67% radican en el área rural.área rural.– Atendió desde el año 2006 hasta el año 2009 a 323,016 iletrados Atendió desde el año 2006 hasta el año 2009 a 323,016 iletrados

jóvenes, de los cuales 204,213 lograron las competencias de jóvenes, de los cuales 204,213 lograron las competencias de lectura, escritura y cálculo básico.lectura, escritura y cálculo básico.

– Se consideran las características sociolingüisticas de los Se consideran las características sociolingüisticas de los estudiantes, atendiéndose en Alfabetización Bilingüe a cerca de estudiantes, atendiéndose en Alfabetización Bilingüe a cerca de 50 mil personas (Quechua Chanka más de 30 mil iletrados y 16 50 mil personas (Quechua Chanka más de 30 mil iletrados y 16 mil en Aymará). También se ha incorporado de manera progresiva mil en Aymará). También se ha incorporado de manera progresiva la alfabetización bilingüe en: Ashaninka, Aguaruna, Shipibo. la alfabetización bilingüe en: Ashaninka, Aguaruna, Shipibo. Próximamente en Quechua Collao y Quechua Wanka.Próximamente en Quechua Collao y Quechua Wanka.

– También ha comenzado la alfabetización inclusiva en Braille y También ha comenzado la alfabetización inclusiva en Braille y Lenguaje de Señas. Lenguaje de Señas.

– Finalmente, se ha realizado la Campaña “Ver para Leer” que es Finalmente, se ha realizado la Campaña “Ver para Leer” que es componente del PRONAMA, y tiene como propósito la mejora de la componente del PRONAMA, y tiene como propósito la mejora de la salud visual de los iletrados. Se ha realizado la medición de la salud visual de los iletrados. Se ha realizado la medición de la vista a 62,224 iletrados de los cuales se han dotado de lentes de vista a 62,224 iletrados de los cuales se han dotado de lentes de lectura a 49,779.lectura a 49,779.

SaludSalud

MINSAMINSA Se ha elaborado la Norma Técnica de atención integral Se ha elaborado la Norma Técnica de atención integral

de salud adolescente, iniciativa del MINSA en de salud adolescente, iniciativa del MINSA en coordinación y articulación con los organismos de coordinación y articulación con los organismos de Cooperación Internacional y ONG.Cooperación Internacional y ONG.

El Ministerio de Salud (2) ha atendido a 59,459 El Ministerio de Salud (2) ha atendido a 59,459 adolescentes embarazadas que recibieron atención en adolescentes embarazadas que recibieron atención en los Centros de Salud a nivel nacional ente los años 2006 los Centros de Salud a nivel nacional ente los años 2006 y 2010. y 2010.

361,141 jóvenes entre los 15 y 29 años de edad se 361,141 jóvenes entre los 15 y 29 años de edad se beneficiaron del Servicio de orientación/consejería en beneficiaron del Servicio de orientación/consejería en salud sexual y reproductiva. salud sexual y reproductiva.

Reducción significativa de la mortalidad materna en Reducción significativa de la mortalidad materna en mujeres jóvenes. Entre el 2005 y el 2008 se reporta un mujeres jóvenes. Entre el 2005 y el 2008 se reporta un descenso significativo pasando de 297 muertes, en el descenso significativo pasando de 297 muertes, en el 2005, a 269 muertes en el 2008.2005, a 269 muertes en el 2008.

La afiliación de jóvenes al Seguro Social (ESSALUD) se La afiliación de jóvenes al Seguro Social (ESSALUD) se ha incrementado, encontrándose afiliados el año 2006 a ha incrementado, encontrándose afiliados el año 2006 a 1,413,943 jóvenes, y el año 2010 a 1,952.050 jóvenes.1,413,943 jóvenes, y el año 2010 a 1,952.050 jóvenes.

MIMDESMIMDES El Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social a través El Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social a través

del Programa Nacional Contra la Violencia Familiar del Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual ha reportado la cantidad de denuncias que y Sexual ha reportado la cantidad de denuncias que han atendido en los Centros de Emergencia Mujer a han atendido en los Centros de Emergencia Mujer a nivel nacional desde el año 2006 hasta el 2010. nivel nacional desde el año 2006 hasta el 2010.

Atendiéndose 9,725 casos el año 2006Atendiéndose 9,725 casos el año 2006 10,767 casos el año 200710,767 casos el año 2007 14,361 casos el año 200814,361 casos el año 2008 12,856 casos el año 200912,856 casos el año 2009 13,454 casos el año 2010. 13,454 casos el año 2010. Siendo en su totalidad atendidas 61,163 mujeres Siendo en su totalidad atendidas 61,163 mujeres

jóvenes entre los 15 y 29 años de edad. jóvenes entre los 15 y 29 años de edad.

Prevención y Resocialización Prevención y Resocialización de la Juventud en Conflicto con de la Juventud en Conflicto con

la Leyla Ley

MINJUS - INPEMINJUS - INPE El INPE ha lanzado en el 2009 un programa piloto llamado El INPE ha lanzado en el 2009 un programa piloto llamado

“Proyección del INPE a la comunidad para prevenir delitos y “Proyección del INPE a la comunidad para prevenir delitos y faltas en jóvenes estudiantes”. Asimismo se cuenta con dos faltas en jóvenes estudiantes”. Asimismo se cuenta con dos programas dirigidos a jóvenes; el programas dirigidos a jóvenes; el Programa: Fortaleciendo Programa: Fortaleciendo Competencias Sociales – FOCOS dirigido a jóvenes Competencias Sociales – FOCOS dirigido a jóvenes externados pero que mantienen vínculo con el INPE; y el externados pero que mantienen vínculo con el INPE; y el Programa Construyendo Rutas de Esperanza y Oportunidades Programa Construyendo Rutas de Esperanza y Oportunidades – CREO dirigido a jóvenes menores de 24 años, a partir del – CREO dirigido a jóvenes menores de 24 años, a partir del presente año 2011 se ha ampliado el rango etáreo a menores presente año 2011 se ha ampliado el rango etáreo a menores de 30 años.de 30 años.

Se ha atendido a 100 internos entre 18 y 34 años de edad, no Se ha atendido a 100 internos entre 18 y 34 años de edad, no reincidentes inscritos en el Programa Construyendo Rutas de reincidentes inscritos en el Programa Construyendo Rutas de Esperanza y Oportunidades - CREO, de los Establecimientos Esperanza y Oportunidades - CREO, de los Establecimientos Penitenciario de Lurigancho, Piura y Huánuco, mediante Penitenciario de Lurigancho, Piura y Huánuco, mediante talleres de trabajo y recreación, contándose con el apoyo de talleres de trabajo y recreación, contándose con el apoyo de la Secretaría Nacional de la Juventud - SENAJU, Fraternidad la Secretaría Nacional de la Juventud - SENAJU, Fraternidad Carcelaria, Diócesis de los Sectores y otros.Carcelaria, Diócesis de los Sectores y otros.

En el Programa: Fortaleciendo Competencias En el Programa: Fortaleciendo Competencias Sociales – FOCOS, se brindó asistencia a 100 Sociales – FOCOS, se brindó asistencia a 100 liberados, de los Establecimientos de Asistencia liberados, de los Establecimientos de Asistencia Post Penitenciaria y de Ejecución de Penas Post Penitenciaria y de Ejecución de Penas Limitativas de Derechos de Chiclayo (50) y Limitativas de Derechos de Chiclayo (50) y Arequipa (50), durante el año 2010. Arequipa (50), durante el año 2010.

Para el año 2010, se logró el control y Para el año 2010, se logró el control y supervisión de 14,630 liberados de los supervisión de 14,630 liberados de los establecimientos penitenciarios, a nivel nacional, establecimientos penitenciarios, a nivel nacional, reforzando las reglas de conductas establecidas reforzando las reglas de conductas establecidas en el momento de otorgarse el beneficio en el momento de otorgarse el beneficio penitenciario, que tiene como propósito el penitenciario, que tiene como propósito el mantenimiento del liberado durante el periodo de mantenimiento del liberado durante el periodo de vigencia de su sentencia. vigencia de su sentencia.

MINJUS - INPEMINJUS - INPE

EquidadEquidad

ViviendaVivienda

El Ministerio de vivienda ha emitidos dos normas que El Ministerio de vivienda ha emitidos dos normas que permiten a los Hogares Jóvenes acceder a un puntaje permiten a los Hogares Jóvenes acceder a un puntaje adicional para la postulación en los programas de vivienda adicional para la postulación en los programas de vivienda que implementan.que implementan.

Se ha elaborado dos reglamentos Se ha elaborado dos reglamentos operativosoperativos: (i) Para : (i) Para acceder al Bono Familiar Habitacional para las modalidades acceder al Bono Familiar Habitacional para las modalidades de aplicación de construcción de sitio propio y de aplicación de construcción de sitio propio y mejoramiento de vivienda, aprobado mediante Resolución mejoramiento de vivienda, aprobado mediante Resolución Ministerial N° 161-2009-VIVIENDA, (ii) Para la modalidad de Ministerial N° 161-2009-VIVIENDA, (ii) Para la modalidad de aplicación de adquisición de vivienda nueva, aprobado aplicación de adquisición de vivienda nueva, aprobado mediante Resolución Ministerial N° 733-2008-VIVIENDA.mediante Resolución Ministerial N° 733-2008-VIVIENDA.

En ambos reglamentos se señala que se otorgará cinco En ambos reglamentos se señala que se otorgará cinco puntos adicionales para la Postulación en el caso sean puntos adicionales para la Postulación en el caso sean considerados como Hogares Jóvenes. Entendiéndose por considerados como Hogares Jóvenes. Entendiéndose por Hogar Joven, aquel cuyo Jefe de Familia tenga veintinueve Hogar Joven, aquel cuyo Jefe de Familia tenga veintinueve años o menos a la fecha de Postulación al BFH.años o menos a la fecha de Postulación al BFH.

El año 2006 fueron titulados 2,659 jóvenes, El año 2006 fueron titulados 2,659 jóvenes, aumentando progresivamente cada año, aumentando progresivamente cada año, 2007: 3,528 jóvenes, 2008: 8,684 jóvenes, 2007: 3,528 jóvenes, 2008: 8,684 jóvenes, 2009: 14,976, 2010: 13,579.2009: 14,976, 2010: 13,579.

El plan nacional de electrificación rural El plan nacional de electrificación rural señalan que hasta el momento se han señalan que hasta el momento se han concluido 1 247 las obras, con una concluido 1 247 las obras, con una inversión total de 1 808 554 785, en 10 inversión total de 1 808 554 785, en 10 056 localidades, beneficiando a una 056 localidades, beneficiando a una totalidad de 2 769 277 habitantes. totalidad de 2 769 277 habitantes.

ViviendaVivienda

Investigaciones / Investigaciones / HerramientasHerramientas

Publicaciones - SENAJUPublicaciones - SENAJU

La Secretaría Nacional de la Juventud ha La Secretaría Nacional de la Juventud ha elaborado y publicado documentos que elaborado y publicado documentos que permiten brindar información a las permiten brindar información a las instituciones o especialistas que trabajan instituciones o especialistas que trabajan temas de juventud, así como a jóvenes temas de juventud, así como a jóvenes que deseen informarse acerca de la que deseen informarse acerca de la situación actual de la juventud como situación actual de la juventud como herramientas para realizar incidencia en herramientas para realizar incidencia en las políticas públicas.las políticas públicas.

Es un documento técnico dirigido a las entidades Es un documento técnico dirigido a las entidades del sector público y sociedad civil que promueven, del sector público y sociedad civil que promueven, diseñan, implementan o monitorean políticas diseñan, implementan o monitorean políticas públicas de juventud. Este documento promueve:públicas de juventud. Este documento promueve:– La implementación de espacios de participación juvenil La implementación de espacios de participación juvenil

en los ámbitos regional y local (COREJU), el cual es un en los ámbitos regional y local (COREJU), el cual es un espacio de articulación interinstitucional y participación espacio de articulación interinstitucional y participación juvenil, en el cual se diseñe, proponga y monitoree la juvenil, en el cual se diseñe, proponga y monitoree la implementación de políticas, programas y/o proyectos en implementación de políticas, programas y/o proyectos en materia de juventud.materia de juventud.

– Diseñar Planes Regionales o Locales de Juventud, para lo Diseñar Planes Regionales o Locales de Juventud, para lo cual se establece una metodología y proceso uniforme de cual se establece una metodología y proceso uniforme de planeamiento estratégico enmarcado en las políticas de planeamiento estratégico enmarcado en las políticas de juventud existentes. Teniendo en cuenta un fuerte juventud existentes. Teniendo en cuenta un fuerte componente participativo en el proceso.componente participativo en el proceso.

Guía para la Implementación de Guía para la Implementación de Espacios de Participación JuvenilEspacios de Participación Juvenil

Instructivo para el Cumplimiento de Instructivo para el Cumplimiento de las Políticas Nacionales en Materia las Políticas Nacionales en Materia de Juventud. D.S. N° 027-2007-PCMde Juventud. D.S. N° 027-2007-PCM

El instructivo es una herramienta que brinda El instructivo es una herramienta que brinda directrices para el diseño de metas e indicadores, en directrices para el diseño de metas e indicadores, en el marco de las Políticas Nacionales en materia de el marco de las Políticas Nacionales en materia de Juventud contenidas en el Decreto Supremo N° 027-Juventud contenidas en el Decreto Supremo N° 027-2007-PCM. En ese sentido, promueve el diseño de 2007-PCM. En ese sentido, promueve el diseño de programas y proyectos con un enfoque de juventud programas y proyectos con un enfoque de juventud transversal, sea fomentando capacitaciones, transversal, sea fomentando capacitaciones, oportunidades laborales y de participación, entre oportunidades laborales y de participación, entre otros; generando el ordenamiento de las Políticas otros; generando el ordenamiento de las Políticas Nacionales en materia de Juventud. Nacionales en materia de Juventud.

Observatorio JuvenilObservatorio Juvenil

El Observatorio de la Juventud genera El Observatorio de la Juventud genera información actualizada y confiable para que los información actualizada y confiable para que los jóvenes conozcan mejor la realidad y la situación jóvenes conozcan mejor la realidad y la situación actual, propicia el intercambio de información en actual, propicia el intercambio de información en forma digital. Dispone de cuadros una gran forma digital. Dispone de cuadros una gran cantidad de cuadros estadísticos a nivel nacional cantidad de cuadros estadísticos a nivel nacional por regiones y provincias de las principales por regiones y provincias de las principales variables como educación, demografía, salud, variables como educación, demografía, salud, empleo, entre otras.empleo, entre otras.

Encuesta Nacional de la Juventud - Encuesta Nacional de la Juventud - ENAJUVENAJUV

Esta Encuesta permitirá conocer y caracterizar la Esta Encuesta permitirá conocer y caracterizar la realidad de los jóvenes del Perú en diversos realidad de los jóvenes del Perú en diversos aspectos: demográfico, económico, educativo, aspectos: demográfico, económico, educativo, social, político, de salud, laboral y de tecnologías social, político, de salud, laboral y de tecnologías de la información y la comunicación; así como de la información y la comunicación; así como entender sus percepciones en distintos temas entender sus percepciones en distintos temas como: uso del tiempo libre, violencia, como: uso del tiempo libre, violencia, discriminación, género, participación ciudadana y discriminación, género, participación ciudadana y democracia.democracia.

La información estadística que aportará la Primera La información estadística que aportará la Primera Encuesta Nacional de la Juventud Peruana permitirá Encuesta Nacional de la Juventud Peruana permitirá conocer las tendencias predominantes y las conocer las tendencias predominantes y las características específicas de la heterogeneidad características específicas de la heterogeneidad existente en la juventud peruana; es decir, existente en la juventud peruana; es decir, comprender la mirada juvenil, sus pensamientos, comprender la mirada juvenil, sus pensamientos, aspiraciones, características y su autopercepción aspiraciones, características y su autopercepción como grupo dentro de la sociedad peruana.como grupo dentro de la sociedad peruana.

Existen cuatro grandes demandas que la Encuesta cubrirá: Existen cuatro grandes demandas que la Encuesta cubrirá:

– Aspecto socialAspecto social, se hace cada vez más importante dar cuenta , se hace cada vez más importante dar cuenta de las condiciones y perspectivas con las cuales los jóvenes de las condiciones y perspectivas con las cuales los jóvenes construyen sus vidas en la sociedad actual; construyen sus vidas en la sociedad actual;

– terreno académicoterreno académico, se hace necesario contar con , se hace necesario contar con información actualizada que contribuya a generar nuevos información actualizada que contribuya a generar nuevos conocimientos sobre la juventud peruana, a fin de orientar conocimientos sobre la juventud peruana, a fin de orientar nuevas investigaciones; nuevas investigaciones;

– político e institucionalpolítico e institucional, los requerimientos de diagnósticos a , los requerimientos de diagnósticos a nivel nacional confiables en materia de Juventud conforman nivel nacional confiables en materia de Juventud conforman una labor estratégica para la toma oportuna de decisiones que una labor estratégica para la toma oportuna de decisiones que impacten en la población juvenil; yimpacten en la población juvenil; y

– la oportunidad del bono demográficola oportunidad del bono demográfico representa para el representa para el país que los hogares tendrán más personas en edad de país que los hogares tendrán más personas en edad de trabajar y menos personas en edad de dependencia; por lo trabajar y menos personas en edad de dependencia; por lo cual, invertir en el desarrollo del capital humano joven cual, invertir en el desarrollo del capital humano joven constituye un reto y una clave para el desarrollo nacional.constituye un reto y una clave para el desarrollo nacional.

Encuesta Nacional de la Encuesta Nacional de la Juventud - ENAJUVJuventud - ENAJUV

Perú: Estudio de la Pobreza Perú: Estudio de la Pobreza JuvenilJuvenil

Este estudio, señala que la pobreza juvenil en Este estudio, señala que la pobreza juvenil en el Perú ha disminuido de 43,8% a 30,1% en el el Perú ha disminuido de 43,8% a 30,1% en el período comprendido entre los años 2004 al período comprendido entre los años 2004 al 2009, reduciéndose en 13,7 puntos 2009, reduciéndose en 13,7 puntos porcentuales; es decir, miles de jóvenes, porcentuales; es decir, miles de jóvenes, mujeres y varones de 15 a 29 años de edad, mujeres y varones de 15 a 29 años de edad, han dejado de vivir en condición de pobreza. han dejado de vivir en condición de pobreza. Para llegar a esta conclusión, se han Para llegar a esta conclusión, se han analizado distintos indicadores sociales como analizado distintos indicadores sociales como la incidencia de la pobreza, el promedio de la incidencia de la pobreza, el promedio de ingreso y gasto.ingreso y gasto.

PARTICIPACION POLITICA PARTICIPACION POLITICA JUVENILJUVENIL A través del presente estudio se realiza la A través del presente estudio se realiza la

evaluación del marco normativo e evaluación del marco normativo e institucional que haya tenido incidencia institucional que haya tenido incidencia directa en la participación de las y los directa en la participación de las y los jóvenes en la definición de las políticas jóvenes en la definición de las políticas locales, sectoriales y nacionales. En el locales, sectoriales y nacionales. En el marco de las políticas y la institucionalidad marco de las políticas y la institucionalidad que orientan el impulso a la participación que orientan el impulso a la participación de las y los jóvenes, revisando para ello los de las y los jóvenes, revisando para ello los resultados obtenidos de manera resultados obtenidos de manera cuantitativa y cualitativa de los candidatos cuantitativa y cualitativa de los candidatos y autoridades jóvenes electas al 2010. y autoridades jóvenes electas al 2010.

JUVENTUD RURAL, INDÍGENA Y JUVENTUD RURAL, INDÍGENA Y AFRODESCENDIENTE: Estado SituacionalAFRODESCENDIENTE: Estado Situacional

El documento se encuentra en elaboración, con la El documento se encuentra en elaboración, con la finalidad de caracterizar a la población joven rural, finalidad de caracterizar a la población joven rural, joven indígena y joven afro peruana en temas de joven indígena y joven afro peruana en temas de educación, salud, empleo, entre otras variables que educación, salud, empleo, entre otras variables que permitan conocer la situación actual de este permitan conocer la situación actual de este segmento poblacional. Asimismo, se contará con un segmento poblacional. Asimismo, se contará con un mapa que señale la concentración de estos grupos mapa que señale la concentración de estos grupos poblacionales en el país en el ámbito regional y poblacionales en el país en el ámbito regional y provincial.provincial.

El documento reviste mayor relevancia en tanto El documento reviste mayor relevancia en tanto permite conocer la situación de estos grupos permite conocer la situación de estos grupos poblacionales, que tradicionalmente se consideran poblacionales, que tradicionalmente se consideran en situación de desventaja en relación a la población en situación de desventaja en relación a la población joven urbana, y por ello se incida en el diseño de joven urbana, y por ello se incida en el diseño de políticas, planes y programas en su favor.políticas, planes y programas en su favor.

rol de la senaju y la implementación de políticas públicas juveniles rené galarreta achahuanco...

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