ROBERT DALE OWEN

Aythami Bethencourt MedinaDanicia Karleth Glez. PérezVíctor Fernández BencomoAriana Domínguez SantanaJoana González Padilla

BIOGRAFÍA

Tenía unas ideas muy avanzadas para su época, por ello

pensaba que debía enseñar a los niños de la clase obrera a algo más que leer y escribir.

Robert Dale Owen nació el 7 noviembre de 1801 en Glaswon, Escocia. Es el hijo mayor de Robert Owen y asistió a su escuela, la cual había establecido en New Lanark. Más tarde, emigró con éste para establecer una comunidad en New Harmony.

IDEAS PEDAGÓGICAS

Influidas por Rousseau: No usar premios ni castigos No usar malas palabras Buscar la felicidad de los niños Fomentar el canto, la danza Deben tener 3 horas en el patio

ESTRUCTURA ARQUITECTÓNICA

PLAN DE ESTUDIOS

Se compone de tres asignaturas básicas:

1.Lectura2.Escritura3.Aritmética

METODOLOGÍAAprendía a sumar y a restar con pequeños bloques de madera Enseñar a leer con tarjetas ilustradas y letras de metal para el aprendizaje del abecedario Aprendía la morfología a través de grados militares Aritmética enseñadas con las tablas de unidades de Pestalozzi y las fracciones con las tablas de los cuadrados.

Conferencias para las disciplinas literarias y científicas. La geografía era muy importante, ya que tenía dos objetivos:

1. Mostrar la relación entre el entorno y el carácter2. Dar a los niños el sentido de la localización.

METODOLOGÍA

Las lecciones no duraban más de 45 min y los niños iban a clase cinco horas y media al día

La vestimenta tenia que ser cómoda, por lo que se plantea que fueran vestidos con togas blancas o faldas escocesas

Dejaban la escuela a los 10 años

METODOLOGÍA