r.i. nanchoc

7/25/2019 R.I. NANCHOC

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Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

INSTITUCIN EDUCATIVAINICIAL N 049

NANCHOC

REGLAMENTO DE

ORGANIZACIN Y FUNCIONES

2015


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Ao de la Inversin para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

Nanchoc, 0 de a!ril del "0#$

RESOLUCIN DIRECTORAL N 02 -2013-GR-CAJ/DRE-UGEL-SM.D/D. IEI N 049 -N

%isto el &royecto de Reglamento Intemo de la I'('I' N) 0*, Distrito de

Nanchoc, +(-, San .iguel, DR(' /aamarca, el mismo 1ue se enmarca

dentro de las normas y disposiciones vigentes so!re el particular'

CONSIDERANDO

2ue las orientaciones para el desarrollo de las actividades en las II' ((, la -ey

de las 3ases de la descentrali4acin N) "5567, el R89 de las +(-s D'S' N)

0#$ : "00";(D' De con


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REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA

INICIAL N 049 NANCHOC

CAITULO I

DISOSICIONES GENERALES CONCETO! "INES! #ASE LEGAL

$ ALCANCES.

A%&. 1 C'()*+&' : el reglamento interno es un documento tBcnico de

gestin y control 1ue esta!lece y norma la organi4acin y


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dE Normas para la gestin y desarrollo de las actividades en los centros y

programas educativos D'S' N) 0#G : *G : (D'

eE Reglamento del sistema de supervisin (ducativa D'S' N) 0$0 : 6";(D


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A%&. 10 E&%


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eE Asistir a las actuaciones c?vico : culturales en 1ue participa la

Institucin


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A%&. 1D( -AS SAN/I8N(S

-os alumnos 1ue incumplan el presente reglamento ser=n

acreedores a las medidas siguientes

aE 9altas leves

- Amonestacin ver!al'

- /omunicacin escrita a los padres o apoderados'

!E 9altas graves

- /itacin escrita a los padres o apoderados'

- Suspensin temporal

- Separacin del plantel'

CAITULO IV

DE LOS DERECHOS! DE#ERES $ O#LIGACIONES DE LOS

ADRES DE "AMILIA DE LA I.E.I N 049

A%&. 16S8N D(R(/J8S D(- &ADR( D( 9A.I-IA 8 A&8D(RAD8'

aE 8rgani4arse en su respectivo comitB de aula'

!E Ser respetados como personas'

cE &articipar de los logros y


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eE Reparar o reponer el mo!iliario o material educativo 1ue su hio ha

daado'

CAITULO V

LOS DE#ERES DEL ORGANO DE LA DIRECCIN

A%&. 1; Del rgano de la Direccin'

aE &articipar en el proceso de ela!oracin del curr?culo de acuerdo a

las caracter?sticas del medio circundante'

!E Supervisar y evaluar las actividades administrativas y pedaggicas'

cE .aCimi4ar la cantidad de los aprendi4aes, procurando 1ue los

alumnos meoren en su rendimiento acadBmico'

dE 8rgani4ar el proceso de matr?cula, autori4ar traslados de matr?cula,

visitas y estudio, apro!ar normas'

eE (valuar, incentivar y reconocer el esra!ao de la Institucin'

iE Distri!uir e1uitativamente responsa!ilidades entre sus

cola!oradores como

/umplimiento de las actividades de programacin de


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LOS DE#ERES DERECHOS $ ROHI#ICIONES DEL ERSONAL

DOCENTE

A%& 19D(R(/J8S D( -A D8/(N>(

aE >ener li!ertad para emplear los mBtodos y procedimientos'

!E A ser entendido por las autoridades de la Institucin en peticiones y

reclamos'

cE A la implementacin y actuali4acin >Bcnico

dE A 1ue se respeten su horario de clases y de re(

aE Respetar a todos los alumnos por igual'

!E Acatar el presente reglamento'cE /umplir con el horario esta!lecido'

dE Desarrollar las clases de acuerdo a los planes y programas'

eE /oncurrir a las reuniones y asam!leas'

ra!ao'


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iE (valuar el proceso de aprendi4ae de acuerdo con las normas

vigentes'

E &articipar en las actuaciones c?vico : patriticas y culturales'

Sustentar las charlas a su cargo'

A%& 21S8N &R8JI3I/I8N(S &ARA -A D8/(N>('

aE Ser apoderada del alumno del plantel'

!E Dictar clases particulares a sus alumnos, dentro y


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CAITULO VI

DE LA EVALUACIN

A%&. 23 &ara la evaluacin del aprendi4ae, la docente de!e tener en

cuenta las orientaciones 1ue en cada =rea se consignan'

A%& 24 /onsiderando 1ue la evaluacin es una parte del tra!ao

educativo 1ue se eecuta al inicio, durante y al


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cE -os mue!les e inmue!les son administrados a travBs del

inventario general, el mismo 1ue se actuali4a cada ao de

acuerdo a normas espec?

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