REVISTAS DE INVESTIGACIÓN

ANALIZADAS Equipo: Gaby, Anette, July, Cynthia y Carolina

¿Cómo realizaron búsquedas de información ya sea en la revista o en la base de datos asignada?

◦Una de las formas utilizadas para realizar nuestra búsqueda fue, primeramente, basarnos en el índice, observando las palabras clave y revisando a fondo la revista por completo, conociendo las temáticas que se presentan.

¿Qué tendencias en investigación educativa encontraron?

◦Proceso de Investigación: ◦Resumen ◦Introducción ◦Antecedentes o punto de

partida y consideraciones teóricas

◦Subtemas o puntos clave para dicha investigación

◦Descripción del estudio – objetivo, diseño experimental

◦Conclusiones ◦Bibliografía

◦Metodologías: ◦Investigación cualitativa ◦Investigación cuantitativa ◦Investigación acción ◦Investigación cuasiexperimental

◦Temáticas◦Política educativa ◦Contexto escolar◦Educación superior◦Divulgación científica

Temáticas Vol. IV

◦Habilidades cognoscitivas y esquemas de razonamiento en estudiantes universitarios

◦Epistemologías regionales: una caracterización (y un corolario educacional)

◦Prácticas discursivas en el aula y calidad educativa

◦Relación entre la escolaridad y la percepción del funcionamiento familiar

Vol. VI

◦La educación mexicana de los 90◦Hacia una evaluación de la

modernización educativa. Desarrollo resultado de la ANMEB

◦Federalización de subsistemas estatales de educación superior. Las políticas educativas mexicanas en los años 90

◦¿Sirve de algo criticar a la SEP? ◦Razonamiento moral de principios

en estudiantes de secundaria y bachillerato

◦Habilidades de pensamiento crítico sobre contenidos históricos en alumnos de bachillerato

Vol. VII

◦La educación superior en México ◦Las universidades tecnológicas en el

espejo de los institutos universitarios de tecnología franceses

◦Las políticas de educación superior en los institutos tecnológicos federales: una reforma inconclusa

◦La nueva universidad en México: Transformaciones recientes y perspectivas

◦Los saberes sobre educación en los discursos científicos en México en la segunda mitad del siglo XIX

Educación infantil: la reforma pendiente.

Investigación en la escuela #33 (1997)

◦La verdadera reforma empieza a los 3 años

◦Enseñar y aprender en educación infantil: algunos principios y condiciones

◦La colaboración escuela – familia: un estudio de campo

◦Una investigación en la escuela infantil tomando la actividad de las maestras como objeto de estudio

◦Proyectos de realización práctica: una perspectiva del pensamiento y de la acción de una educadora

◦Desarrollo socio efectivo y educación infantil. Estudio de caso

Investigación educativa #

◦El alumno es o que importa.◦Cambio escolar y desarrollo profesional: un enfoque basado en la investigación en la escuela.

◦Investigación, acción y currículum: una nueva perspectiva en la investigación educativa.

Didáctica de las ciencias experimentales

◦Es un libro del método científico el cual contiene temas de enseñanza-aprendizaje de las ciencias experimentales en cualquier nivel de educación.

Temáticas actuales◦La desigualdad y distribución inadecuada de recursos en las instituciones educativas.

◦Estudio de caso sobre la pertinencia de la evaluación a docentes.

◦Que aportes y repercusiones del próximo cambio en el plan de estudios.