revista mi cole - noviembre 2011

Qué harásen tusvacaciones?

?

Presentación

Para la edición de fin de año de la

revista Mi Cole, nuevas amistades nacieron

entre los participantes, dejando una huella agra-

dable y memorable. Jhandely y Astrid, estudiantes de la

I.E.P. Gelicich son un ejemplo de esta amistad.

“Soy Jhandely, todo inició cuando nos seleccionaron para

representar al colegio en Comunicadores Conti, debíamos

formar parejas pero al no conocer a nadie por estar en tercero,

hice grupo con Astrid. Poco a poco, la fui conociendo, descubrí la

maravillosa persona y amiga que es. Espero que nuestra amistad

perdure más allá del taller”.

“Mi nombre es Astrid, hice grupo junto a Jhandely y mientras

trabajábamos juntas, conocí lo noble, solidaria y carismática que

es. Agradezco a Dios y a Comunicadores Conti por mandarme

una amiga muy buena y especial, nosotras deseamos desa-

rrollar un proyecto en el futuro”.

Muchas amistades más, se han ido desenvolviendo a

lo largo de la elaboración de esta nueva edición,

haciéndonos sentir muy orgullosos de ser

parte de estas nuevas amistades.

Editorial

Créditos: Material producido por la oficina de Comunicaciones e Imagen Coorporativa de la Universidad Continental

Equipo editor: Yanina Rosales Córdova, Christian Delgado Andrade, Liu Taipe Palomino, Javier Pérez, Johnny Tapia Herrera, Jean Pierre Suárez, Yessica Alarcón Arroyo, Brian Gonzales.

¿El arte de

o hacer

está en ti?Sé parte de nuestra revis-ta y representa a tu cole, escríbenos a: [email protected]

fotografías

escribir

Qué harás

en tus

vacaciones?

?

Agradecemos a todos los colegios que fueron participes de la revista Mi Cole, también expre-samos nuestras ganas de querer publicar todo lo que nuestros amigos escolares nos enviaron y que por motivos de espacio no pudieron ser publicados. Los invitamos a visitar nuestra versión extendida de la revista en:www.facebook.com/por-tal.orienta

SIMULACRO DE SISMO EN EL COLEGIO BERTOLT BRECHT

De acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de Educación en coordinación con Defensa Civil. En el colegio Bertolt Brecht ha optado como medida de seguridad realizar simulacros periódicamente para así evitar pánico, acci-dentes y muertes frente a posible sismos.Los alumnos participaron activamente de esta actividad, haciendo una simulación casi real, contaron con heridos, paramédicos, entre otros. Con esto se demuestra la res-ponsabilidad respecto a la presencia de los fenómenos naturales que pueden ocurrir en cualquier momento y sin duda podremos afrontarlo con serenidad.

COLEGIO “UNIÓN” CONQUISTÓ MEDALLA DE PLATA

Continúan imparables los éxitos internacionales del colegio Unión. Esta vez, conquistó la medalla de plata en la XVII Competencia Juvenil Iberoamericana de Matemática, más conocida como la Olimpiada de mayo 2011 con sede en Buenos Aires – Argentina.Este certamen reunió a 16 países, entre los cuales, Carlos Cerrón Vargas, alumno del colegio Unión se hizo acreedor del segundo lugar. Cabe resaltar que el año pasado el mismo colegio logró la medalla de bronce con el alumno Alexander Castro. Estos éxitos son una constante por el alto nivel académico del plantel huancaíno.

El Lic. Mauro Zaravia Ortíz del colegio Gelicich, sorprendió a las alumnas con una innovadora idea del teclado gigante. Todo ello como estrategia para el desarrollo de capacidades tales como la comprensión y aplicación de tecnologías. El proyecto fue realizado con el fin de ampliar los conocimientos acerca del teclado que es la parte elemental de ingreso de información, así como también, fomentar el trabajo en equipo, coordinación y solidaridad entre compañeras, las mismas que participaron activamente de dicho proyecto.

Por: Astrid Kiara Bruno Huamán 4to, Jhandely Sarmiento Bautista 3ro C.E.P. Gelicich

Por: Jhoseline Xiomara Arce Cárdenas 4º I.E.P Bertolt Brecht

Por: Gabriela Aroni Mori 4to Colegio: Unión

EL TECLADO GIGANTE

Noticias

buenasnuevas

3

NoticiasNoticias

En la I.E.P. Salesiano Técnico Don Bosco se desa-rrolló la semana misionera desde el 24 hasta el 30 de octubre, todo el plantel, sobre todo, los alumnos mostraron gran interés por aplicar los principios católicos que les inculca su institución.La voluntad misionera en los estudiantes salesianos no descansa, durante las vacaciones de verano y de medio año, desarrollan programas en pro de los más necesitados; además, todos los domingos van a Uñas, Cajas Chico, etc. llevando víveres, ropa y juguetes para los niños de dichas zonas.

SALESIANOS AYUDANDO AL PRÓJIMO

Por: Esaú Jhon Huari SanabriaColegio: Salesiano Técnico “Don Bosco”

En octubre, los alumnos Antony Miranda, Sheyla Gamarra y Franck Pérez en mérito a ser ganadores de la etapa provincial en su categoría tuvieron la oportunidad de parti-cipar en la Feria Regional de Ciencia con su proyecto evaluación y reutilización de aceites comestibles en las pollerías, susten-tado ante el jurado.Evelyn Arancibia y Raúl Aliaga asesoraron y monitorearon el buen desenvolvimiento de sus alumnos. Asimismo Sheyla Gamarra, gracias a su destacada participación obtuvo el premio a la mejor expositora siendo ca-talogada como la futura presidenta, por los jurados, gracias a las dotes mostradas.

Por: Profesor Wilder Castro LagonesColegio: Antioquía

ANTIOQUÍA PRESENTEEN FERIA REGIONAL DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

4

En ceremonia especial se desarrolló la clausura del I diplomado “Gestión Educativa con Enfoque Empresarial”, dirigido a directores de diversos centros educativos de la ciudad, donde las au-toridades de la Universidad Continental hicieron entrega de los diplomas correspondientes.Durante la ceremonia se reconoció a los tres directores que ocuparon el primer puesto: la Lic. Dora Fabián, directora del colegio particular El Buen Pastor; el Lic. Sixto Ramos, director del colegio estatal Esteban Sanabria Maraví y el Lic. Gamaniel Santana, director del C.E Emblemático Mariscal Castilla.

DIRECTORES DE I.E. CULMINAN SATISFACTO-RIAMENTE DIPLOMADO

VENERACIÓN BOHREANA

Para fortalecer su religión católica y apostólica, los alumnos del colegio Neils Bohr fueron partí-cipes del culto al señor de los Milagros, el 29 de octubre, para lo cual se organizaron y coordina-ron la elaboración de sus alfombras. Al medio día recibieron con fuegos artificiales al Cristo Moreno con la interpretación de los himnos que expresaron la devoción de los alumnos Bohrea-nos. Se destacó la colaboración de los alumnos y profesores quienes trabajaron en equipo para hacer posible tal recepción que mostró la fe y algarabía de los integrantes del colegio hacia al Señor de los Milagros.

Prof. Ruben Eduardo QuispeluzaI.E. Neils Bohr

Por: Pierre Untiveros Zevallos 4to Colegio: Convenio Andrés Bello

En setiembre, la delegación del colegio Convenio Andrés Bello vivió una experiencia inolvidable pues visitó el colegio San Marcos de Arica, en Chile.La visita tuvo por objetivo afianzar un inter-cambio cultural, así como, difundir el sistema educativo peruano que se aplica para la for-mación integral y con valores de sus alumnos.Cabe destacar que los estudiantes chilenos quedaron gratamente sorprendidos cuan-do sus pares presentaron danzas costumbris-tas como el Huaylarsh. La recompensa fue un recorrido turístico por la ciudad de Arica.

Por: Profesora Norma FranciaColegio: Maestro RedentorFINALIZANDO EL AÑO ACADÉMICO

¡EXPERIENCIA INOLVIDABLE! INTERCAMBIO CULTURAL DE PERÚ Y CHILE

Después de una ardua labor de orientación, planificación y eje-cución con nuestros docentes y alumnos, bajo la dirección de nuestro promotor, culminamos nuestra labor educativa en be-neficio de niños y jóvenes de esta parte del valle del Mantaro.Nuestras últimas actividades fueron el recital de música Maestro Redentor 2011 desarrollado el pasado 18 de no-viembre, donde pudimos mostrar el talento musical de nuestros alumnos, bajo la batuta de nuestro profesor Sr. Gabriel Guadalupe. Por otro lado, se desarrolló nuestro fes-tival de villancicos 2011 realizado el 2 de diciembre, even-to para festejar la navidad y el advenimiento del año 2012.

Noticias

5

ecología

uando mencionamos problemas con rela-ción al agua vienen a nuestra mente,

las aterradoras imágenes de predicciones de lo que puede suceder si no tomamos concien-cia a tiempo, las generaciones futuras que padecerán la falta de este líquido y otras conse-cuencias que puede acarrear su carencia.Ahora, si hablamos de agua relacionándolo con nuestro contexto podemos fácilmente ubicar al Huaytapallana, a

sólo dos horas de la ciudad de Huancayo, de ella nacen cinco lagunas, las cuales ayudan a abastecer de agua a la población huancaína, pero ahora sufre las consecuencias del cambio climático, pues a consecuencia de éste, el nivel de agua en las lagunas se ha retirado en promedio 54 metros; grave problema que de seguir así podría ser fatal, sumado a la poca frecuencia de lluvias que además afecta a las zonas agrícolas. Así como la contaminación en ríos, a

causa de la basura, residuos de minería o de químicos.Ya se han planteado muchas al-ternativas de solución, lo único que falta es la colaboración de cada uno de nosotros. Si bien es cierto no se puede luchar contra el clima, sí se puede combatir la mano del hombre que muchas veces es el primer destructor de lo que le sirve para vivir, apoyemos todos, no con un grano de arena, sino con una gota de agua.

CPor: Luz Córdova Berríos C.E.P. Gelicich

El problema del Problemas más comunes del agua en Huancayo

OPINIÓN

6

Por: Sheyla Flores Enciso 4to Luis Fernando Llacsa Arias 4toI.E.P. 17 de Setiembre

7

7

El agua, fuente de vida ¿Cómo cuidarla?

i bien es cierto el 70 % del planeta es agua, ¿Por qué ha-blamos de escases?

Claro que de toda esa gran cantidad solo el 2,5% es dulce pero sigue siendo bastante, sin embargo no lo suficiente para cubrir las necesidades de casi 7 000 millones de habitantes en la tierra (según la U.S.) pero como dice el dicho, a grandes problemas grandes soluciones, y ¿cuál es la solución que propones?, de

seguro muchas, el gran pro-blemas es que todos estamos esperando que la otra perso-na empiece y no nos damos cuenta que no solo su futuro está en riesgo sino el nuestro y si no empezamos ahora, mañana será demasiado tarde. Nosotros tenemos que analizar cuán importante es este líquido elemento en nuestras vidas por ejemplo: el aseo, la alimentación (nuestro cuerpo es 75 % agua al nacer y 60% en la edad

adulta), energía hidroeléctri-ca (representa el 20% de la energía total). Bien ¿a qué conclusión llegamos? tú y yo, somos el futuro del que todos hablan, estamos construyen-do una gran sociedad pero estamos destruyendo nuestro mundo, nos estamos destru-yendo. Ahora es tu turno te toca hacer lo que muchos no se atreven, dar la iniciativa, sé diferente

S

OPINIÓN

Por: Maren Pérez Castro 4toColegio: ExcellentiaUna gota de conciencia

RECOMENDACIONES

El valle del Mantaro se ha caracterizado por poseer nu-merosas fuentes de agua dulce, sin embargo no es ajena a las consecuencias de la conta-minación ambiental, por ello este recurso vital viene dismi-nuyendo paulatinamente. Dada la importancia del agua, es nuestro deber utilizarla adecua-da y racionalmente, ayudando así a nuestro medio ambiente realizando algunas pequeñas tareas desde nuestras institucio-nes educativas:

Recomienden a sus compa-ñeros hacer buen uso del agua a través de charlas, afiches, dibujos, etc.

Es divertido jugar en los recreos, pero no jueguen con el agua, porque se desperdicia.

Mientras se enjabonan las manos y/o la cara cierren el grifo, para no malgastar el agua.

Cuando rieguen las plantas de los jardines o macetas, traten de usar la menor cantidad de agua posible y en momentos de menor calor, así evitarán que el agua se evapore con rapidez.

Es preciso dar un ade-cuado uso a los inodoros, verificando que el sistema funcione correctamente.

Si el tanque del inodoro requiere demasiada agua, pueden introducir una botella con agua, para dis-minuir la carga de líquido a emplear.

Si observan algún proble-ma de fuga de agua en los lavaderos, inodoros o conexión de agua, reporta el problema al personal de servicio.

Al realizar el aseo del colegio eviten baldear los ambientes, es mejor tra-pear, para evitar derrochar el agua.

En época de invierno, si es factible, recolecten el agua de la lluvia y utilícenla para el riego de plantas, el inodoro, limpieza de aulas, patios, veredas, así muchas más personas tendrán agua para beber.

Diciembre 2011 Edición 02

oratoria

8

opinión

ablar de control

emocional y conocer

sus ventajas, tanto a

nivel personal como

profesional es muy importan-

te, ya que la clave del control

emocional se encuentra en la

toma de conciencia, la volun-

tad de cambio para la mejora

continua de cada persona.

Igualmente, mejora la comuni-

cación; aumenta la motivación

positiva, la eficacia personal

y grupal; el pensar, hablar y

actuar positivamente, mejora

el clima del entorno, un sin fin

de pequeñas y sutiles cosas

igualmente importantes.

Conociendo la importancia del

Control Emocional, la I.E.P Ma-

nuel Coveñas imparte talleres

donde a través de una metodo-

logía vivencial y participativa,

se crea un espacio de reflexión

y de autoconocimiento, que

favorece la concentración y la

cohesión grupal, permitiendo

un mayor clima de confianza.

Los talleres, deben ajustarse a

las necesidades de la persona

o institución de forma que se

trabajen los valores y cultura

propios de la organización.

De esta forma, se logrará un

cambio de conducta y hábitos

de forma consistente.

La esencia de la inteligencia

emocional, son las emociones

por ser el motor de cualquier

acción. Si no utilizamos méto-

dos que contacten directamente

con el interior y el “corazón”

de las personas difícilmente

lograremos provocar cambios

en ellos o en nosotros mismos.

Cualquier programa bien es-

tructurado que pretenda incidir

sobre las actitudes y conseguir

energía para el cambio y la

mejora, debe contar con estos

talleres.

HTalleres de control

emocionalPor: Profesor Javier Bejarano Ordoñez

Estudiantes: Niels Arroyo Machuca 4to

Geraldine Cuba Inocente 3ro

Fernando Morales Andía 3ro

Colegio: Manuel Coveñas

psicología

99

Terroren los pasadizos

Sabías que por cada apodo o insulto, le bajas la autoestima a alguien?

Ya sea tu amigo, tu compañero o tu profesor, esto es conocido como acoso escolar o también llamado “bullying”.El “bullying” es el acoso físico, verbal y psicológico que hace una persona a otra, con el fin de intimidarlo, implicando un abuso de poder. La víctima se queda indefensa psíquica, psi-cológica y físicamente, porque produce una serie de secuelas, entre las más conocidas están:

el no querer ir al colegio, los repentinos cambios de ánimo e incluso llegar a pensar en el suicidio.Nuestro país no se libra del “bullying”, ya que un estudio realizado por el Ministerio Público y el Ministerio de Edu-cación, señala que a principios de este año un aproximado de 47% de los escolares del nivel primario de los departamentos de Lima, Ayacucho y Junín son víctimas del bullying.En la mayoría de casos, el agresor tiende a ser una per-sona agresiva, a la que en su

infancia ha sufrido maltratos. El resentimiento existente, hace que el agresor haga lo mismo con su víctima. Los especta-dores también juegan un rol muy importante, ya que son ellos quienes pueden evitar los conflictos y las peleas.Cada vez que seas acosado o testigo de acoso a alguien más, no te quedes callado, di lo que está pasando, rompe el silencio que tanto contribuye a la vio-lencia, ¡porque todos tenemos derecho a ser respetados!

¿


Incidencia de “bullying” es de 47%.“Código de Silencio” es de 34%.Un 65% de compañeros no defienden a las víctimas.25% de padres y maestros no reaccio-nan ni protegen a las víctimas

datos

Por: Brunella Sueldo Ortega 3roI.E.P. Ingeniería

requipa, la “Ciudad Blanca”, ubicada en el amplio valle del Chili, al pie del volcán

Misti; tuvo el honor de ver nacer a uno de los peruanos más célebres del siglo: Jorge Mario Pedro Vargas Llosa, ganador del Premio Nobel de Literatura 2010.Esta premiación al novelista y ensayista peruano, ha permitido que el nombre de nuestro país resuene en el contexto universal. Mario Vargas Llosa defiende las ideas liberales y como tal, participó en política. En 1990 fue candidato a la presidencia del Perú por la coalición Frente Democrático- FREDEMO. Perdió las elecciones: los “políticos profesionales” privaron al Perú tal vez de un mejor destino.Sus obras, desde la primera, de

género teatral: La huida del Inca, algunos relatos cortos como Los jefes (1950) hasta sus últimas publicaciones, la recopilación de sus artículos y cartas sobre Amé-rica Latina: Sables y utopías, se nutren de sus experiencias perso-nales y de sus viajes por todo el mundo. Ha residido en Europa, especialmente en España, Gran Bretaña, Suiza y Francia.Según sus biógrafos, nuestro gran novelista descubrió y afian-zó su inagotable veta literaria, en el Colegio Militar Leoncio Prado, en el Callao, donde estudió el 3º y 4º de secundaria soportando una abusiva y férrea disciplina militar, pero que su permanencia allí le permitió “leer y escribir como no lo había hecho nunca antes”.Se casó a los 19 años con Julia Urquidi, su tía política, quien era

10 años mayor que él. Ante el rechazo que causó en su familia este matrimonio, Mario se vio obligado a desempeñar hasta siete trabajos simultáneos para mantener su independencia: escribió para los periódicos, fue asistente bibliotecario, catalogó nombres de lápidas en el Ce-menterio Presbítero Maestro, etc.

Por: Bryan Soberanes López4to. de secundaria – Colegio Unión

A

personaje

10

MVLL: Un peruano universal

No te pierdas

El libro narra la

peripecia vital de

un hombre de leyenda:

el irlandés Roger Casement.

Héroe y villano, traidor y

libertario, moral e inmoral,

su figura múltiple se apaga y

renace tras su muerte.

El sueño del celta

464 pag

cultura

E

11

el teatro y la actuación que tanto amo. ¿Qué satisfaccción le trajo el teatro?“El que la sigue, la consigue”. Yo persistí en el teatro y me dio muchas satisfacciones: el direc-tor del grupo teatral Barricada, en el que participo, me abrió las puertas. Además, un día me llamaron para ir como apoyo al colegio Jorge Chávez de Car-huamayo, acepté y me fue bien, en la zona existe el gusto por el teatro. Cuando hay presenta-ciones el auditorio se llena y el público reclama más funciones.¿Cuáles son sus teatrales más representativas y qué planes futuros tiene?El grupo Barricada tiene más de 34 años de vigencia y en el encuentro internacional orga-nizado en Lima, realizamos: Mamacha de las Mercedes, Preludio al verdadero Maestro, Antígona y Mira están haciendo daño al maíz. Actualmente, la obra que ensayamos se titula

Micaela compañera de Túpac Amaru, con ésta obra participa-mos en noviembre en la muestra nacional, en Trujillo.¿Por qué cree que a lo largo de los años el teatro ha per-dido acogida?En Huancayo el teatro no se da mucho, ya sea por la pérdida de cultura en los jóvenes o debido a la falta de difusión del teatro por parte de nuestras autorida-des y personas especializadas. Hay muchas personas que creen que es mejor dedicase a aquello de donde obtengas mayor ingre-so económico.¿Cuál sería el mensaje que le daría la juventud?Dedicar un poco de tiempo al arte, hacer lo que más les guste: teatro, danza u otros, para sentirse orgullosos de sí mis-mos y difundir nuestras raíces. Los colegios deben dar mayor importancia al arte.

l teatro es una fuente de arte y expresión, aunque esté en deca-dencia, es practicado

por una docente de la I.E.P. Bertolt Brecht e integrante del grupo teatral Barricada.

¿Qué es para usted el teatro?Es un arte que nos permite ex-presarnos, dar a conocer ideas, representar nuestra cultura, hechos de nuestros antepasa-dos, etc. son piezas teatrales en las que tú desarrollas todas tus capacidades.¿Cómo fueron sus inicios en el teatro?Comenzó en 4to. o 5to. de se-cundaria. Para continuar con el teatro, mi padre puso la condi-ción de estudiar una carrera. Él planeaba formar una empresa

y quería que estudiara administración, pero no

iba conmigo, por ello, hable con él y opté

por la pedagogía, sin dejar de lado

Arribael telón

El teatro desde el camerino de Digna Buitrón Sanabria

entrevista


Por: Fiorela Villanueva Gomez 5º I.E.P. Bertolt Brecht

l uso de las pupile-tras o sopa de letras como estrategia para mejorar la agudeza

visual y adquirir conocimientos tiene gran importancia en el campo educativo.Sabemos que éstas tienen como objetivo entretener, pero no entretener por entretener sino que combina el jugar – aprendiendo y así es como van de la mano diversión con aprendizaje.Con el correr de los días de este año 2011 que muy cer-canamente está por finalizar, hemos gozado resolviendo diversos tipos de pupiletras y

podemos decir que hemos fija-do mejor nuestro vocabulario, ortografía y adquirido nuevos conocimientos.Creemos también que nuestra profesora de academia nos indujo muy sutilmente a querer aprender más y más, pues el día en que ella no traía un ejemplar era causa para recla-marle ya que es muy entreteni-do, nos mantiene en silencio, nos concentramos y aprende-mos en forma divertida.Estamos seguros que todos los profesores en sus diversas áreas deberían hacer lo mismo ya que esta estrategia permite abordar diversos temas. Ade-

más de que podemos obte-nerlos resueltos, por resolver o crear nuestras propias sopas de letras en la Internet. Gracias al avance de la tecnología tene-mos acceso a un sinnúmero de oportunidades de aprendizaje y diversión sana, siempre y cuan-do sepamos utilizarlo.Este año nos llevamos un folder muy voluminoso, cargado de cosas que aprendimos y en la mente que debemos hacer efecto multiplicador instando a nuestros amigos y personas de nuestro entorno a divertirse pero aprendiendo.

E

12

recomendaciones

cultura

Por: Maya Tutuy Morales 4toColegio: Maestro Rendetor

LB J

Y OP LP T SU E AI R

A NR EP DEJ AE YGU

idiomaspublicidad

Puedes obtener tu

certificado de egresado

o titulo profesional leer bibliografia especializada

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experiencias

internacionales

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cultura

na delegación de la Universidad Conti-nental comprendida por estudiantes de

las carreras de Ingeniería en Agronegocios, Administración e integrantes Gente que Trabaja, realizó un viaje de estudio al País de Panamá el pasado 20 de noviembre y su estadía se prolongó hasta el día 28.El objetivo de esta visita fue complementar las enseñanzas teóricas y prácticas de la UCCI

y proporcionar una experiencia en capacitación y negocios in-ternacionales vivida a través de un contacto real con empresas y zonas de comercio, además experimentar la logística car-guera marítima y el intercambio que se da en zona franca. Los estudiantes aprovecharon las oportunidades de realizar contactos con 3 universidades de Panamá, con la finalidad de establecer relaciones académi-cas y científicas.

La República de Panamá, por ser considerada puerto del mundo, centro del tránsito y zona de paso para el comercio con Europa, USA, Sud América y Asia, permitió relacionar sus conocimientos de agronegocios con otras actividades, además de ver y compartir experiencias con un mercado diferente y con gente de todo el mundo.

U

Alumnos de CONTINENTAL en viaje de estudios

internacional

14

16

central

Las vacaciones son el tiempo de disfrutar del ocio, la familia, también

para iniciar nuevos proyectos

y así participar activamente en

el desarrollo de nuestra vida

y todo momento es bueno.

Debe ser el tiempo para seguir

haciendo lo que más nos gusta.

Planteamos un tiempo de ocio

productivo, creativo, propio

para comenzar a practicar

aquello que nos llamaba la

piadas para el ejercicio físico

y no permanecer pasivos en

casa. Aún cuando no sea posi-

ble ir de campamento o pagar

un curso deportivo, andar en

bicicleta, caminar en familia

por las tardes es imprescin-

dible. Se trata de hacer una

rutina que permita mantenerse

activos.Relaciones socialesEs importante mantener y

cuidar el contacto con otros

amigos o compañeros de

Latención, conocer lugares y

personas, incluso proyectar un

cambio personal. Hay muchas

formas de divertirse y disfrutar

sin caer en la pérdida de tiem-

po y el aburrimiento, pues se

trata de tiempo de nuestra vida,

no hay que dilapidarlo.

¿Y qué aspectos debemos

tener en cuenta para planificar

nuestras actividades para las

vacaciones?En el deporteLas vacaciones son muy apro-

Sheyla Gamarra, 3ro secundaria

Colegio AntioquíaEn mis vacaciones me prepararé

en una academia pues mi meta es

postular para medicina, entre las

actividades que me gustan hacer

son leer e investigar en internet.

Asimismo, aprovecharé de mi

tiempo libre para escribir cuentos

y poemas. Otra actividad que me

quiero hacer en estas vacaciones

sería sobre repostería para apren-

der a hacer dulces y postres.

Diego de la Cruz, 4to secundaria

C.E.P “Bertolt Brecht”.

En diciembre iré a Lima a recibir a

mi padre que llegará de Colombia y

nuestro regreso tengo planeado me-

terme a una academia para reforzar

mis conocimientos tanto en letras

como en números, pues mi objetivo

es estudiar ingeniería civil. Por otro

lado, me gustaría ingresar a un taller

de danza moderna y poder aprender

lo que está de moda”.

Qué harás en tus vacaciones?

?

¡Que lleguen ya

las vacaciones!

tiempo o energías. Ocuparse

en repasar lo aprendido el

año anterior o prepararse para

el que viene o simplemente

mantenerse aprendiendo algo

durante algunas horas al día

para evitar el aburrimiento.

En lo artísticoEste tiempo se puede emplear

en desarrollar y fortalecer habi-

lidades artísticas, en talleres de

danza, teatro, música, pintura,

etc. Todos llevamos un artista

dentro, sólo tenemos que des-

colegio. Las actividades lúdicas

con otros jóvenes son la mejor

forma de establecer lazos

de amistad y camaradería.

También hay más tiempo para

la familia, para establecer

relaciones con quienes normal-

mente no compartimos, como

los abuelos, tíos y primos, etc.

En lo intelectualSe puede aprovechar el tiempo

libre para hacer o aprender co-

sas que durante el año escolar

no ha sido posible por falta de

cubrirlo con creatividad.

Hay que aprovechar y disfrutar

todos los días de la vida. Cinco

minutos son suficientes para

hacer aquello que te gusta. La

vida no se detiene en vacacio-

nes, sino que adopta otra varie-

dad dentro del continuo que es.

¡No dejemos de crecer!

Pierre Untiveros, 4to Bogotá,

Convenio Andrés Bello

En estas vacaciones voy a inscribirme

en un taller de cocina. Quiero apren-

der a cocinar de todo para comer rico.

También estaré en el Club Deportivo

Wanka, pues me encanta el futbol.

Actualmente dicto clases de refor-

zamiento en matemática a un niño

de escuela y en el verano seguiré

haciéndolo. Aprovecharé ese tiempo

para pasarla genial, en familia y con

mi enamorada.

Astrid Bruno, 4To secundaria

I.E.P “Gelicich”Durante las vacaciones voy a entrar

al ciclado de la Academia para

aprender anatomía y biología. Otra

actividad que me gustaría realizar

sería el teatro, el cual me libera de

las tensiones; desde 2do lo práctico

pero por falta de tiempo durante el

año escolar no lo puedo perfeccio-

nar y también quiero llevar un taller

para tocar flauta dulce.

17

¡Que lleguen ya

las vacaciones!

En disciplinas orientales, el

60% de las personas que

prefieren el taller de yoga

son chicos desde los 14

años.El curso de gastronomía ha

aumentado su demanda

entre un 15% y 20%, por

niños de cinco y siete años.

El 90% que aprende Tae Bo

y Muay Thai tienen entre 6

y 14 años.El curso de aerodance es

solicitado mayormente por

estudiantes de 14 a 18

años.

datos


Por: Gaylee Hurtado Cabello 4to, Marcia Tenicela TerrerosColegio: Micaela Bastidas

18

a comida chatarra fue la expresión creada por Michael Jacob-son, el director del

Centro para la Ciencia en el in-terés público, en 1972 para refe-rirse a aquellos alimentos con es-caso valor nutricional, productos con alto contenido de grasa, azú-car y sal que el cuerpo pude ob-

tener en exceso con mucha facili-dad. Las papas fritas, los snacks, las bebidas gasificadas y muchos de los productos que se expenden en los colegios son por lo gene-ral consideradas comida chata-rra, porque además de contener un bajo nivel nutritivo, estimulan el apetito y la sed que da tanto éxito a estos establecimientos que

proporcionan ese tipo de comida más no se preocupan de cómo cuidar nuestra salud y sobre todo de la juventud.Esta comida se puede encontrar en diversos sitios como en cafe-tines, locales de comida rápida e incluso en nuestras casas, los jóvenes la prefieren primero por ser rica, segundo porque es fácil

L

Cada año es más difícil lograr una alimentación adecua-da, esto tal vez se deba al rápido emerger de los esta-blecimientos de comida rápida. Además, mucha gente no gusta de comer vegetales o frutas sino prefiere ingerir comida con alta cantidad de grasa. No obstante, no todo está perdido, podemos inculcar a la gente a comer salu-dable y distinguir los alimentos beneficiosos.

salud

No te me pongas

Campaña: “Consume 5 frutas al día”

El grupo de proyección social de Universidad Continental denomi-nado 5 al día viene trabajando su campaña de alimentación sa-ludable en el colegio El Camino, motivando así por el consumo de frutas para una alimentación sa-ludable. La idea de esta campaña es crear el hábito de consumo de cinco frutas al día. Si deseas

que tu colegio sea partícipe de este programa encuéntranos en nuestra página en facebook como consu-me 5 al día.

19


será

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xpec

tati

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eduz

ca d

e 75

a 5

0 añ

os.

1000 millones

de personas en el mundo tienen sobrepeso, 300

millones obesidad y 800 millones padecen de

desnutrición.

20 %de escolares peruanos

sufren de sobrepeso y el 3% de obesidad.

de 2°, 3° y 4° grado de secun-daria en el país consume bebi-das gaseosas una o más veces al día, lo que pondría en riesgo su salud al predisponerlos a sufrir hipertensión y diabetes.

54% de alumnos

10.7 %de colegiales tienen

inadecuados hábitos ali-mentarios, pues consumen comida “chatarra” 3 o más

días a la semana.

Para atenuar la problemática de obesidad en escolares, la Organi-zación Panamericana de la Salud, recomendó que las horas de clase de educación física en los colegios se incrementen hasta llegar a las cinco horas semanales.

Más horas de educación física

de encontrar y tercero porque es barato.No obstante, la comida chatarra no sólo produce obesidad, ca-ries, enfermedades del corazón u otros, pues también es responsa-ble del acné y barritos ocasiona-dos por las grasas que contiene. Para evitar estos problemas debe-mos disminuir la grasa de nuestra dieta y saber cómo alimentarnos

balanceando nuestros alimentos, pues por nuestra salud debemos consumir lo menos posible de co-mida chatarra y aumentar nues-tro consumo de frutas y verduras, que son sanas y deliciosas al mis-mo tiempo.Si nos alimentamos saludable-mente, no sólo nos veremos me-

jor, también nos sentiremos mejor físicamente, por tanto estaremos seguros de nosotros mismos, lo único que se necesita es fuerza de voluntad para empezar a dejar la tentadora comida chatarra.

Cifras que engordan cada día más ...


vasos al día, el agua es vital para nuestro organismo.

Toma agua, 6 a 8

Evita consumir mucha sal, su exceso está vinculado con enfermedades como la presión alta y problemas del corazón.

Consume menos sal

20

2No esperes que todo el tiempo tus papás te den permiso gratis. Mejor has cosas que te den beneficio y que te aseguren un “sí” cuando vayas a pedir permiso. Ayuda en casa, pórtate bien, obtén buenas calificaciones, res-pétalos y no abuses de su confianza.

Gánate los permisos

consejo

1Viaja al mundo de tus padres. Ponte

en su lugar y trata de comprender

sus reglas, sus cuidados e incluso sus

castigos. Como cuando eras niño y

tenías un juguete muy preciado y no

querías prestárselo a nadie porque

no deseabas que nada malo le

pasara. Tú eres la muñeca o muñeco

preferido de tus padres y lo único

que hacen es protegerte. Todo es por

tu bien. Pídeles también que alguna

vez se pongan en tus zapatos y que

recuerden su adolescencia.

Intercambio de Zapatos

¿Harto de tus papás?

No, ellos desean convertirse en grandes amigos tuyos.

Seguramente sientes que tus papás te han

declarado la guerra, que tu forma de ser, de

hablar, de vestir, de comportarte, de pensar, de

divertirte y hasta tu método de enamorarte les

resulta inapropiado, molesto, ofensivo y hasta peligroso.

Pero pese a todo, son tus padres y de hecho ¡te aman!

Tanto como tú a ellos. Así que empieza a hacer las paces

con ellos sin dejar de ser tú mismo.

3Entiende que no siempre tendrás la

razón y que no todo será como tú

quieres. Admite tus errores y si es

necesario ofrece disculpas. Confía

en sus consejos. A tu edad es

común que todo te moleste y que

vivas quejándote, incluso por cosas

mínimas. Mejor piensa en todo el

sacrificio que ellos han hecho para

que tú seas feliz. No seas injusto,

agradéceles por todo lo que tienes.

Flexibilizate,

agradece en lugar

de quejarte.

4Aunque parezca imposible, debes

aprender a comunicarte con tus

padres, de lo contrario existirá un

abismo entre ustedes. Háblales

siempre con la verdad, aprende a

escucharlos y déjalos expresarse sin

enfadarte.

+comunicación – discusión

5Si tus padres son demasiado pro-tectores contigo y a pesar de que ya no eres un niñito te siguen tratando como tal, lo mejor que puedes hacer es cambiar la petición de permisos por oportunidades, es decir, apela a su confianza y pídeles un pretexto para demostrarles tu madurez, tu responsabilidad y sobre todo, la buena educación que te han dado. ¡No falla!

Pide otras oportunidades

No, ellos siempre piensan en lo mejor para tí.

No, ellos sólo quieren protegerte de todos los peligros.

Declaraciones de

guerra para tus

padres ¡EVÍTALAS!

Mentirles, y peor aún que tus mentiras

sean descubiertas, las niegas, y que esto

te ocasione problemas.

Abusar de su confianza.

Desobedecerlos.

Romper sus reglas.

Insultarlos, gritarles, hablarles sin respeto y

groserías. Expresarte mal de ellos.

Malas calificaciones y problemas

escolares relacionados con drogas o

con otras personas.

Noviazgos a escondidas.

La holgazanería.

1

2345

6

78

21


*Dibujos de Quino

Fuente: Revista “Tú” Noviembre 2011

tecnología

EEl gran regalo de Steve hacia la humanidad, fue su filosofía

de vida, que nos invita a seguir nuestras metas y lograr nuestros sueños, aunque esto implique recibir golpes en la vida, pero también grandes satisfacciones. Recordemos lo que él dijo: “Tu tiempo es limitado, así que no lo pierdan viviendo la vida de otra persona. No se dejen atrapar por el dogma - que es vivir con los resultados del pensamiento de otros. No dejen que el rui-do de otras opiniones ahogue vuestra propia voz interior. Y lo más importante, tener el coraje de seguir su corazón e intui-

ción. De algún modo ellos ya saben lo que realmente

quieres ser (2005- Univer-sidad de Stanford).

Esto consiste en que te-nemos que seguir in-

tentando hasta con-seguir lo deseado,

convirtiendo las adversidades

en opor-t u n i -

dades para alcanzar nuestros sueños.Como hizo Esteve Jobs, cuando lo despidieron de Apple, no se dejó vencer porque lo echaron de su propia empresa, sino que siguió “enamorado de lo que hacía” y encontró en esa caída una nueva forma para seguir haciendo lo que amaba; creó dos compañías de importancia relevante en la historia de la tec-nología; una de ellas la famosa Pixar, con la que se dio a cono-cer un lado desconocido de su genialidad: la animación por ordenador. Sus mayores aportes a la tec-

nología van desde la computadora personal hasta la tableta digital en su versión iPhone 4, lanzada al mer-cado después de su muerte, pero su verdadero aporte en este campo fue convertir la tecno-logía de punta en moneda corriente para el ciudada-no de a pie.Por último, los dejo con una frase, quizá la más sublime utili-zada por Steve que fue pronunciada en la cere-monia de graduación de 2005 en la Universidad de Stanford, impulsando a los jóvenes a seguir sus sueños: “Permaneced hambrien-tos, permanecer desca-bellados…”

SteveJobs 19

55 -

2011

homenaje

“Permanezcan hambrientos, permanezcan descabellados”

“La innovación distingue entre un líder y un seguidor”

22

Por: José Gabriel del Castillo Maita 5toColegio: Zárate

video juegos

Atari2600

Atari5200

Nintendo

Super Nintendo Nintendo 64

PlayStation 2

Wii,PS3 y

Xbox 360

Primerageneración

Segundageneración

Tercerageneración

Cuartageneración

Quintageneración

Sextageneración

Séptimageneración

1975 1985 1995 2005

Mega Drive PlayStation 1

on el pasar del tiem-po, la industria de los videojuegos ha ido desarrollándose rápi-

damente y se puede decir que actualmente está en su mayor apogeo.Potencias como Japón y China lanzan al año aproximadamente entre 2000 a 3000 juegos en-tre los que se encuentran: Gears of wars, Asassin`s creed, Gran turismo 5, Devil may cry 4, Resident evil, etc. Con el avance diario de la tec-nología estos videojuegos se

El desarrollo de la tecnología en los videojuegos, si son debi-damente orientados, permitirán desarrollar estrategias y ser mo-tivo de distracción, sin embar-

go, su mal empleo y el tiempo desmedido puede generar vi-cio; y como muchos especia-listas dicen que estos juegos estimulan en los adolescentes las zonas del cerebro que están ligadas a las emocio-nes y a su vez reduce las

respuestas de las zonas que se encargan del

razonamiento y del auto-control. No olvidemos que todo en exceso hace daño.

Chacen más demandados por las personas en su mayoría ado-lescentes entre 10 y 18 años de edad quienes generan fuertes ingresos eco-nómicos a estas empresas.


2323

Por: José Gabriel del Castillo Maita 5toColegio: Zárate

Por: Cristina del Rosario Ospina Pacheco, Colegio: Claretiano

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Entérate minuto a minuto de lo

que ocurre en la Universidad

Continental y de todas las

novedades de Mi Cole.

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Conoce tus habilidades y aptitudes,

infórmate de la carrera de tu interés,

descubre tu profesión y dónde estudiarla.

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www.facebook.com/portal.orienta

No te despegues de estos sitios

entretenimiento

s una artista multifacética, llena de talento, que desde niña

cultivo este don, Katy Perry ha demostrado ser una cantautora in-creíble. Nadie puede criticar sus elaboradas presentaciones, aunque tiene críticas por las le-tras de sus canciones, esto no la molesta sino la motiva para seguir siendo una artista

Eirreverente.El último año se ha coronado como la primera artista femenina en colo-car cinco sencillos del mismo álbum en el Nº1 de la lista Hot 100 de Billboard, además, Katy Perry, no sólo

resalta por ser una increíble cantante sino por su belleza, fue declarada una de las mujeres más bellas en el am-biente musical. El segundo álbum de Katy Perry se llama “Teenage Dream”, se estrenó con el sencillo “California Girls”, contó con el apoyo de Snoop Dog; los siguientes sencillos fueron igual de exitosos que el primero, le siguió Teenage Dream, Firework, E.T. y Last Friday Night.

Páginas de

¿Te gusta el arte urbano? Pues en esta página encontrarás todo en

cuanto al arte de las calles, con una colección de obras de todo el

mundo. Además incluye las cincuenta mejores obras de Bansky quien

es considerado como el mejor artista urbano del mundo cuyas obras se

vender en miles de euros. También encontrarás tutoriales para realizar

tus propios lienzos y cuenta con una lista especializada para encontrar

obras según el tema tu elección.

Si estas interesado por las ciencias y su aplicación. Esta

página interactiva permitirá que puedas hacer experimen-

tos online. Además cuenta con espacios donde podrás

realizar debates, pertenecer al Club XP e investigar de

temas curiosos relacionados a la ciencia y su aplicación.

Este espacio web aborda temas de impacto mundial con

respecto a la contaminación y podrás emitir tus opiniones.

Ahora no contar con el libro ya no será más

una excusa. Es este portal puedes encontrar

toda clase de libros que te ayudaran a realizar

tus tareas, estudiar e investigar. Olvídate de lo

costoso que te puede salir un libro nuevo frente

a la facilidad que te ofrece esta página para

descargar el libro directo a tu ordenador. Los

libros digitales están ordenados según el tema,

área de estudio o autor de tu interés.

ARTE URBANO

http://distorsionurbana.blogspot.com/

DESCUBRE LA CIENCIA

BIBLIOTECA ON LINE

http://www.quedelibros.com/

www.experimentar.gov.ar

interés

25


2525

Promociones

26

Una fría mañana del 14 de octubre, nos reunimos para nuestra esperada excursión. Todos llevábamos

mochilas cargadas de esperanza y ansiedad. Con la emoción al máximo dimos un grito fuerte de júbilo y

partimos.Nuestra primera parada fue Tarma para tomar un delicio-

so desayuno. Luego nos enrumbamos a Huánuco, donde llegamos después de un largo viaje. Ya instalados en un

cómodo hotel, recorrimos y comprobamos porque se dice que esta ciudad tiene el mejor clima del mundo. La noche era fresca

y nuestros corazones palpitaban al saber que era nuestra primera noche de discoteca, ¡Qué divertida fue!

Al día siguiente seguimos rumbo a Tingo María, con más ilusiones y menos ropa ¡Qué calor! Probamos suculentos platos típicos y visitamos

lugares turísticos como: la catarata de Santa Carmen, La Cueva de las Lechuzas, el Parque Nacional Cordillera Azul y la Bella Durmiente.

El cansancio no nos amilanó y el calor de la noche nos invitó a disfrutar de una linda fiesta. El contagiante ritmo de la selva nos hacía bailar sin parar y

por un momento olvidamos que ésa era nuestra última noche en la ciudad.Lo más emotivo fue el final: mientras aguardaban nuestra llegada, nosotros no

dejábamos de recordar lo divertido que fue compartir esos cortos pero maravillo-sos e inolvidables días juntos. Se lo agradecemos a nuestro adorado y querido tutor

Jhon Allca Paitán por haber hecho posible este viaje.

Vanessa Chambergo LapaI.E.P “Bertolt Brecht” / 5º Sec.

Promoción Lithium disfrutando de la selva

peruana en Tingo María

La emoción de vivir la aventura del

viaje de promoción en costa, sierra y selva.

2727

Más de dos días de viaje tuvimos antes de arribar al Cus-co, milenaria y querida. Algunos observábamos extasiados, mientras otros dormían. Nos duchamos y tomamos un reparador desayuno, Rosita, nuestra guía, explicó el plan de visita: recorrer la ciudad y los centros arqueológicos. El primer destino fue la Plaza de Armas, testigo de luchas y fiestas; lugar de sacri-ficios crueles y gritos de libertad. Aquel escenario donde se describió:“…Lo pondrán en el centro de la plaza, boca arriba, mirando al infinito. Le amarrarán los miembros. A la mala, tirarán: ¡y no podrán matarlo!” Rendí un silencioso homenaje a Túpac Amaru II, la guía explicó la ferocidad del invasor hispano y del grito sobrehumano que emitió el hijo menor del héroe al ver morir a sus padres. Ahí, recién com-prendimos el precio de la libertad que hoy disfrutamos.Un amplio atrio precede a la Catedral, sólida y bella, sus muros construidos con piedras extraídas de fortale-zas y palacios incas, dan majestuosidad. En su sótano, las cenizas del Inca Garcilaso de la Vega descansan, por reclamar la herencia de su padre murió en España.Afuera del templo, observamos muros incaicos, calles empedradas, portadas y al avanzar oímos el tañer estruendoso: de la famosa María Angola, campana que se halla en lo alto de una torre de la catedral y que se oye a muchos kilómetros porque tiene oro en su aleación. El almuerzo ya nos esperaba.

Y LLEGÓ EL DÍA QUE TODOS ANHELABAMOS: El viaje de Promoción.Yo estuve nerviosa y creo que mis demás compañeros también. Cuan-do arribamos a Lima llegamos, nos hospedamos en el Hotel “Los Sán-chez”, lugar donde pasamos la noche y a la mañana siguiente nos dirigimos al aeropuerto con destino a Piura aunque para muchos de nosotros fue emocionante, pues era la primera vez que subíamos a un avión. Nada raro, por supuesto, pero ¡Qué emoción!A nuestra llegada nos esperaban dos minivans que nos lleva-rían a Máncora donde estuvimos dos días en ese bello lugar en contacto con la arena y el mar. Al continuar con nuestra ruta de viaje, pasamos a Punta Sal donde de igual manera disfrutamos y pernoctamos una noche para luego dirigirnos a Trujillo.Estoy más que segura que todos nosotros disfrutamos de este viaje por las gratas experiencias vividas que jamás se borraran de nuestra memoria pues haber viajado con mis compañeros lo recordaré por siempre.Es así se acaba una etapa más de mi vida formativa. Ahora tendremos que enfrentar las situaciones de la Universidad.Este viaje fue fabuloso. Me gustó. Me divertí.

Cusco querido… Inolvidable

Sol, playa, arena y momentos inolvidables

Por: Jessy Quispe Leiva Colegio Maestro Redentor / 5to Secundaria

Por: Carlos Alberto Payano Miranda Colegio Unión / 5to Secundaria

28

a vida es un conjunto de gratos recuerdos y parte esencial de ella

es la secundaria. Hoy que falta tan poco para terminar el colegio, mi mente se llena de recuerdos dejándome una grata sensación que perdurará. Nosotros conocidos como los más revoltosos del colegio, hemos crecido unidos gracias a la constante convivencia y la meta de un futuro exitoso.Nuestra diversión se basaba en travesuras, las mismas que cambiaban de acuerdo a la edad y situación por la que atravesábamos. Hubo bromas divertidas, pesadas, espontá-neas, tantas locuras. No todo era diversión, los miércoles eran los días más cansados por

todos los cursos que llevába-mos y los viernes un alivio, el último suspiro después de una semana de estudio y los lunes infaltablemente comentábamos lo sucedido el fin de semana. Es difícil pensar que dentro de poco ya no estaré sentada en tus carpetas, llenas de recuer-dos; los salones donde juga-mos, reíamos y lloramos. Tus pasadizos llenos de algarabía y la sonrisa con que siempre nos recibía el profesor cada maña-na. No caben todos los gratos recuerdos en este escrito, pero entre suspiro y suspiro, intento no llorar, en vez de eso prefiero reír por tantos momentos de fe-licidad; aunque, me faltó hacer muchas actividades y algunas oportunidades que deje pasar, se que el tiempo no se detiene

ni retrocede, pero sí todo, que-dará grabado dentro de mí. Así que debemos continuar y pensar en lograr más éxitos. Siento tanto dejar mi alma mater; sin embargo, me alegra haber pasado por este increíble colegio, aproveché el tiempo como mejor pude aunque no fue suficiente, pero me emocio-na mi futuro porque es impre-decible y ansío que llegue pron-to el momento de estar juntos otra vez y recordar que siempre estaremos unidos por el vínculo tan especial que desarrolló la secundaria en nosotros.¡Gracias Colegio Niels Bohr por formar parte de mi vida! ¡Gracias también a mis do-centes que me enseñaron con dedicación y amor!

MIS SENTIMIENTOS EN LA PROMOCIÓN

Por: Xiomara Soares Castillo 5to, Milagros Huillcas Espinoza 5toI.E. Niels Bohr

L

exprésate

IComo ofrenda de devociónCentella del saber!hasta ti nuestra manifiesta emociónllegué a tus plantas cual gotas de rocíoen señal de homenaje de honor en tu día.IIEmbriagados en un solo éxtasis ¡y a sola voz del castilla!Compartimos regocijados tu fiesta jubilarCuantos a tu sombra nos cobijamos.IIITú que pulimentas el alma Y modelas el corazón de la juventud; Enseña lo útil. Lo verdadero y lo bello, para que sus ojos apren-dan a ver,y su alma a sentir.Desentraña la belleza de cuanto rodea,Haciéndole gustar.

Ver poema completo en la versión extendida.

Abrazos rotos,son lo que duelen en el alma.¿Qué son los abrazos rotos?Son aquellas promesas des-hechas, son el corazón dolido de un niño,son el llanto de un alma inocente,pura y sin mancillar.Cómo no quebrarse ante ellossi ni el corazón más duropuede resistírsele;la roca sangra al oírlos,al verlos… al sentirlos…Abrazos rotos, son aquelloscausados por un padre alhumillar a su hijo.Son aquellos, que nosotros mismosnos causamos al no valorar-nos,al no hacernos respetar,al dejar que la felicidad se nos escape de las manos,al quedarnos solos, sin amigos, en el olvido, en lo rutinario.

Frente a un recinto educativo no hay librería alguna, abundan si los bares, los pimball, billares, además afiches propagandísti-cos de productos que los escola-res consumen y curiosamente la lectura y el libro no forman parte de la dieta del escolar peruano. Nadie hace propaganda a la librería, al libro y a la lectura. No hay un solo spot televisivo, ninguna propaganda radial, ningún afiche que motive a la educación peruana.Tener pocos lectores en el Perú no es cosa de precios, la verdadera causa podría estar en la misma educación y en el sistema político. El hábito de la lectura se debe iniciar en la niñez, porque está demostrado que aquellos jóvenes a los que sus padres les leyeron de niños alcanzaron el mejor desarrollo de todas sus capacidades e inte-ligencias, por eso todos estamos llamados a cuidar de la niñez como sus jardineros que cuidan sus flores sin aplastarlas para cosechar frutos éxitos como un ¡PREMIO NOBEL!

Por: Carla Jeanely Suárez Vásquez Colegio UNIÓN

Por: Mónica VergaraI.E.P. Nuestra Señora de Guadalupe

¡A tí!

Abrazos

rotos

Nuestros

Hábitos de

Lectura

poema

opiniónpoema

29


Si tienes dibujos, garabatos. poesías,

cuentos o fotos que quierás

compartir. envíalos a

[email protected]

dibujo

Por: Bryan Haro

Canales 5to,

Colegio: Intersys

Por: Joshandre Meza

Colegio: Mariscal Castilla

Alumnos del Colegio Davis Moody

Taller de Control Emocional y Expresión Oral en el colegio Manuel Coveñas”

teenvip

Talent Show en el Colegio Zárate

1

1

2

33

4

Estudiantes de Andrés Bello mostrando el folklore peruano en Arica

4

5

30

Taller de Cosmetolo-gía trabajando Caritas Pintadas

5

7

7 Alumnos del Maestro Redentoren laboratorio de Informática

2

6

Los alumnos de la promoción de la Institución Educativa 17 de Setiembre

6

9

8

Alumnos participantes de los Talleres de la Revista Mi Cole

Alumnos del colegio no escolarizado Intersys

9

8

31

Informes: Sede Central: Calle Real 125 - Huancayo / Campus Universitario: Av. San Carlos 1980 - San Antonio / Central Telefónica: 481430

revista mi cole - noviembre 2011

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