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RetratosRetratos

Cultura/Letras/Personajes/Educación/Jurídico/Histórico/Artístico

Marcas que no se borranParlamento de Quilín

Fotografía para quienes aman el momento en un clicFotografía para quienes aman el momento en un clic

EXPRESOREVISTA

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EXPRESOEXPRESOLa crisis del tiempo

para una Educación de Calidad en Chile

SandroUn personaje típico

de Lautaro

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PetroMás, se encuentra formado por un grupo humano de más de 30 personas, considerando

las áreas administrativas y operativas, con perspectivas de

crecimiento.En la actualidad, como parte del

proceso de profesionalización de las operaciones, PetroMás, se

encuentra liderado por sus fundadores Domingo Arturo

Torres Bustos y María Cristina Valderrama Quezada y

secundado por los directores adjuntos Andrea Torres

Valderrama, Cristian Torres Valderrama, Francisco Torres

Valderrama y por Clara Torres Valderrama; quienes tienen la

responsabilidad actual, de llevar adelante el desarrollo de la

compañía.

PetroMás, se encuentra formado por un grupo humano de más de 30 personas, considerando

las áreas administrativas y operativas, con perspectivas de

crecimiento.En la actualidad, como parte del

proceso de profesionalización de las operaciones, PetroMás, se

encuentra liderado por sus fundadores Domingo Arturo

Torres Bustos y María Cristina Valderrama Quezada y

secundado por los directores adjuntos Andrea Torres

Valderrama, Cristian Torres Valderrama, Francisco Torres

Valderrama y por Clara Torres Valderrama; quienes tienen la

responsabilidad actual, de llevar adelante el desarrollo de la

compañía.

O'HIGGINS Nº 1703 - CARRERA 340 - LAUTARO - REGIÓN DE LA ARAUCANÍAWWW.PETROMAS.CL VENTAS@PETROMAS.CL

KronossS e r v i c i o s G r á f i c o s L t d a .

LLAME AL FONO253 39 89

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Directora y Representante Legal:

Lisette Figueroa Guzmán.

Columnistas: Romanette Figueroa Guzmán,

Oscar Mellado Torres, Héctor Alarcón Carrasco,Lisette Figueroa Guzmán,Jaime Zambrano Fuentes.

Impresión, Arte y diseño: Kronoss Servicios

Grá�cos Ltda.

Revista EXPRESO es una publicación de distribución gratuita, editada en Lautaro.

Todos los derechos reservados prohibida su

reproducción © propiedad de Kronoss Servicios

Grá�cos Limitada, Manuel Montt N° 361, Lautaro,

Región de La Araucanía.

De esta edición se imprimieron 1.500 ejemplares.

Circula en las Comunas de Lautaro, Perquenco y Temuco.

Las opiniones vertidas en esta edición son de exclusiva

responsabilidad de quien las emite y no representan necesariamente

la opinión de esta revista.

Estimados lectores, la edición de Abril está renovada con artículos de su interés en diferentes ámbitos, culturales, educacionales como de mejorar y dar a los docentes más tiempos a la hora de plani�car para

hacer de sus clases efectivas y novedosas, sin dejar de lado las habilidades de cada doscente. En las calles hay pisadas que dejan huella como es la de un hombre llegado a la comuna de Lautaro “Sandro” y que hasta hoy muchos recuerdan por sus habilidades matemáticas. La historia nos enseña y nos da a conocer gente que pasa y deja sus marcas en las calles ya sea de tierra, pedregosas o simplemente de cemento, como es el caso del evento histórico del tratado de Quilín. No podemos dejar a fuera lo jurídico lectura que compromete a hombres, mujeres y niños “la violencia intrafamiliar”, acto que queda plasmado no solo en un papel de antecedentes sino que en la psiquis de los afectados.Creemos �rmemente en que este medio nos acerca y ayuda a nuestra gente. Y a quienes hacen posible y creen en la revista expreso, ya que de esta manera puede salir a circulación y sin vuestros avisos las ediciones no serían posible.

Editorial

Michelangelo Merisi da Caravaggio fue un pintor italiano activo

en Roma, Nápoles, Malta y Sicilia entre

los años de 1593 y 1610. Es considerado como el primer gran

exponente de la pintura del Barroco.

El Descendimiento (1602).Uno de los

cuadros más famosos de Caravaggio.

Obra de Arte

EXPRESOREVISTA

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La crisis del Tiempopara una Educación de Calidad en Chile

U na comparació n de la distribució n del tiempo escolar en Ch ile y un paí s miembro de la OCD E .

Desde hace más de una década se hacen esfuerzos por avanzar en el mejoramiento de la educación en nuestro país, a través de la implementación

de leyes y programas como la Jornada Escolar Completa, el P-900, el Programa MECE, la Ley 20.248 SEP y últimamente la Ley 20.529 sobre el Sistema de Aseguramiento de la Calidad de la Educación Escolar, el cual se encuentra conformado por la Agencia de Calidad de la Educación, el Ministerio de Educación, la Superintendencia de Educación y el Consejo Nacional de Educación. Lo anterior da cuenta que desde las políticas públicas se ha intentado avanzar en mejorar el sistema escolar chileno.

El hecho es que aún la sociedad chilena, y me incluyo, no está satisfecha con el actual modelo educativo, principalmente en aspectos de calidad y equidad, por lo que creo es necesario realizar un diagnóstico de la realidad nacional y de las expectativas en materia educacional, que permita tener una visión común respecto a la educación que queremos para nuestros hijos, al igual que la de�nición de calidad sea entendida y compartida por la mayoría, por lo cual es necesario generar diversas instancias de participación de los diferentes actores que conforman la sociedad chilena, sobre todo de los estudiantes, apoderados y especialmente los profesores, ya que son ello quienes cada día participan de los bene�cios y/o limitaciones del sistema.Estoy consciente que se ha avanzado en el levantamiento de información, quizás más a raíz de la presión social que de la convicción de nuestras autoridades (no todas), y

que pronto estará en el Congreso Nacional un proyecto de ley enviado por el ejecutivo el cual contempla una serie de cambios al sistema, como se ha anunciado en los medios… el problema es que no veo que se avance en una condición esencial como es asegurar el tiempo necesario que requiere un docente para evaluar la clase ya realizada y plani�car la siguiente (dentro de su horario de trabajo), considerando que en un curso existen diferentes ritmos y formas de aprender, según las características de cada estudiante, más aún cuando el principal factor en el aprendizaje de un estudiante, es la labor que desempeña el docente en el aula.

Estudios señalan que existe un amplio consenso en que los resultados de aprendizaje dependen, de la calidad de la interacción y del proceso pedagógico que ocurre en la sala de clases. Desde esta perspectiva la interacción profesor-alumnos; la organización de la clase; la pertinencia y relevancia de contenidos curriculares; el uso del tiempo y el clima de aula, entre otros, tiene una fuerte incidencia en las prácticas pedagógicas y en el logro de mejores aprendizajes (Creemers, B.P.M 1994; Slavin, R. 1996; Scheerens, J. y Bosker, R.J. (1997); UNICEF, 2005; Brunner, J.J., et al 2006).

Basado en lo anterior y considerando que muchas veces nos comparamos con países de la OCDE (los cuales tienen contextos educativos muy distintos) vale la pena que me re�era a una experiencia de una pasantía que me permitió conocer algunos aspectos del sistema educativo en Francia, en donde por una hora de clases del

profesor frente a sus alumnos (60 minutos), se le asignan adicionalmente dos horas exclusivas para plani�cación y preparación de la enseñanza, lo que se traduce en que cada hora de clases estaba bien organizada, con objetivos claros, con estrategias diversas y material de apoyo para la clase. En chile por 45 minutos de trabajo directo con alumnos, se asignan 15 minutos de hora no lectiva, tiempo que incluye recreo, atención de apoderados, suplir algún curso, llenar libros de clases, entre otras funciones, por lo cual con suerte el profesor dispone de 7 a 8 minutos para preparar la siguiente clase de calidad que Chile espera, vale decir, en ese mínimo tiempo plani�car la clase siguiente y evaluar la clase pasada, considerando además los niveles de aprendizaje de cada estudiante, cumplir con planes y programas del MINEDUC, revisar pruebas y preparar guías de trabajo. Esta distribución del tiempo, normada anteriormente en la LOCE y actualmente en la LEGE, afecta indudablemente la forma en que se organiza el tiempo de trabajo en aula, el clima escolar, la enseñanza del docente y el aprendizaje de los alumnos. Por ello y por mi experiencia como profesor de aula, creo �rmemente que mientras no se realicen cambios en la ley que permitan asegurar o avanzar en un tiempo adecuado para plani�cación de clases, seguiremos con maestras y maestros trabajando hasta la media noche o madrugada, agotados por la dinámica del sistema y sin la educación de calidad que demanda la sociedad chilena, aún cuando se instalen instituciones para el aseguramiento de la calidad, se realice evaluación docente, se generen leyes que amparen el despido de profesores o se cierren escuelas.

Por lo tanto Calidad de la Educación en Chile, de acuerdo, pero ¿en que tiempo se prepara esa clase de calidad?

Más bien creo que es una tarea pendiente que debe ser abordada con urgencia, aún cuando políticamente no arroje resultados a corto plazo. La pregunta es si estarán de acuerdo quienes toman las decisiones en realizar las inversiones necesarias para avanzar en este aspecto, considerando que la rentabilidad social de invertir en educación se percibe en un mediano y largo plazo, más allá de lo que dura un eventual periodo de gobierno. Por ahora, es importante poner este tema de debate sobre la mesa.

Por: Jaime Zambrano FuentesProfesor de Estado en EGBConsultor en Gestión Escolar

Comentarios: consultoria.gestionescolar@gmail.com

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para una Educación de Calidad en Chile

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Ingeniería que agrega valor

A v eni da M a nu el R eca b a rren 0 1 2 2 0 , T em u coF onos : 4 5 - 2 6 5 6 6 1 2 , 4 5 - 2 6 5 6 6 1 3E - m a i l : cont a ct o@ ev olt s .cl

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PROYECTOS MONTAJES

ASESORIAS

agradoagradoEndulce su paladar en estas fiestas

O´HIGGINS 904 - LOCAL 1-2-3 GALERÍA EGGERFONO: 045-2 461107 - 2 232972 - LAUTARO

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Romanette Figueroa GuzmánAbogado de Familia

Postítulo en Mediación y Derecho de FamiliaCorporación Asistencia Judicial Villarrica

Romanette Figueroa GuzmánAbogado de Familia

Postítulo en Mediación y Derecho de FamiliaCorporación Asistencia Judicial Villarrica

Existe la creencia errada que las referidas anotaciones pueden eliminarse al igual que la eliminación de antecedentes penales. Cuestión de gran

relevancia de este registro es que el legislador no contempló la eliminación de estas anotaciones sino que contempló solo su omisión, lo que implica

que al omitirse una anotación ésta ya no se re�ejará o mostrará en el certi�cado de antecedentes, pero sí se mantendrá en el extracto de �liación y antecedentes, extracto al que sólo tienen acceso entre otras, instituciones

como Policía de Investigaciones y Tribunales de Justicia.

Marcasque No se Borran

Se observa cada día el incremento en denuncias y en conocimiento de los Tribunales de Familia de nuestro país de causas por Violencia Intrafamiliar,

causas en las que en la mayoría de los casos las partes son asistidas y asesoradas por un letrado en su tramitación. De acuerdo a datos aportados por Fiscalía Nacional, las denuncias en los últimos cuatro años han incrementado en un 43%. Observando en particular datos del año 2013, se arrojan denuncias que alcanzan a las 136.139 durante ese período, de las cuales según estudios alrededor de un 10% de ellas provendrían de nuestra región.

El objeto de la Ley que la regula, Ley Nº 20.066, tiene por objeto prevenir, sancionar y erradicar la violencia intrafamiliar y otorgar protección a las víctimas de la misma.

Dentro de las sanciones a las que puede verse expuesto el denunciado (a) por estos actos en el caso de ser condenado en un Tribunal de Familia es a una sanción económica, multa de media a quince unidades tributarias mensuales a bene�cio del gobierno regional del domicilio del denunciante o demandante; a la aplicación de una o más medidas accesorias que contempla el artículo 9 de la Ley como la de abandonar el ofensor el hogar que comparte con la víctima; la de prohibir acercarse a la víctima o a su domicilio, lugar de trabajo o estudio, así como a cualquier otro lugar al que éste concurra o visite habitualmente, entre otras; y �nalmente es importante observar una sanción que de cierta manera puede ser considerada disuasiva cual es la anotación en un Registro Especial que lleva el Registro Civil e Identi�cación, para personas que hayan sido condenadas, por sentencia ejecutoriada, como autoras de violencia intrafamiliar, en el cual además se consigna las demás resoluciones que la ley ordene inscribir.

De esta manera, desde la entrada en vigencia de esta Ley, año 2005, estas sanciones son representadas y visualizadas en esta registro especial que contiene el Certi�cado de Antecedentes una vez que exista una sentencia condenatoria ejecutoriada.

El Tribunal o�cia entonces al Registro Civil a �n de que se practique la anotación de la sanción principal y de la accesoria, anotación que fue una innovación, según expresamente fue manifestado por los representantes

Se observa cada día el incremento en denuncias y en conocimiento de los Tribunales de Familia de nuestro país de causas por Violencia Intrafamiliar,

causas en las que en la mayoría de los casos las partes son asistidas y asesoradas por un letrado en su tramitación. De acuerdo a datos aportados por Fiscalía Nacional, las denuncias en los últimos cuatro años han incrementado en un 43%. Observando en particular datos del año 2013, se arrojan denuncias que alcanzan a las 136.139 durante ese período, de las cuales según estudios alrededor de un 10% de ellas provendrían de nuestra región.

El objeto de la Ley que la regula, Ley Nº 20.066, tiene por objeto prevenir, sancionar y erradicar la violencia intrafamiliar y otorgar protección a las víctimas de la misma.

Dentro de las sanciones a las que puede verse expuesto el denunciado (a) por estos actos en el caso de ser condenado en un Tribunal de Familia es a una sanción económica, multa de media a quince unidades tributarias mensuales a bene�cio del gobierno regional del domicilio del denunciante o demandante; a la aplicación de una o más medidas accesorias que contempla el artículo 9 de la Ley como la de abandonar el ofensor el hogar que comparte con la víctima; la de prohibir acercarse a la víctima o a su domicilio, lugar de trabajo o estudio, así como a cualquier otro lugar al que éste concurra o visite habitualmente, entre otras; y �nalmente es importante observar una sanción que de cierta manera puede ser considerada disuasiva cual es la anotación en un Registro Especial que lleva el Registro Civil e Identi�cación, para personas que hayan sido condenadas, por sentencia ejecutoriada, como autoras de violencia intrafamiliar, en el cual además se consigna las demás resoluciones que la ley ordene inscribir.

De esta manera, desde la entrada en vigencia de esta Ley, año 2005, estas sanciones son representadas y visualizadas en esta registro especial que contiene el Certi�cado de Antecedentes una vez que exista una sentencia condenatoria ejecutoriada.

El Tribunal o�cia entonces al Registro Civil a �n de que se practique la anotación de la sanción principal y de la accesoria, anotación que fue una innovación, según expresamente fue manifestado por los representantes

Ingeniería que agrega valor

A v eni da M a nu el R eca b a rren 0 1 2 2 0 , T em u coF onos : 4 5 - 2 6 5 6 6 1 2 , 4 5 - 2 6 5 6 6 1 3E - m a i l : cont a ct o@ ev olt s .cl

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PROYECTOS MONTAJES

ASESORIAS

El Registro Especial de Violencia Intrafamiliar

del Ejecutivo durante la tramitación de la Ley. Existió además el deseo por parte de la comisión de Familia durante su gestión , de incorporar la obligación para el Servicio de Registro Civil e Identi�cación, de llevar un registro de denuncias por violencia intrafamiliar, que sólo podría ser puesto en conocimiento de los jueces que así lo requieran expresamente para mejor resolver, idea que �nalmente no contó con la aprobación del Ejecutivo.

Este Registro especial además contiene las suspensiones condicionales del procedimiento y las sentencias dictadas en materia penal por delitos cometidos en el contexto de violencia intrafamiliar.

Por otra parte para que se proceda a efectuar la omisión de una anotación en el Registro de Violencia Intrafamiliar, en el caso de haber sido condenado a una pena de multa y/o medida accesoria debe acreditar ante el tribunal correspondiente el pago de la multa con el respectivo comprobante y/o el cumplimiento de la medida accesoria; si por el contrario la causa culminó con una suspensión condicional de la dictación de la sentencia , una vez que haya transcurrido el plazo que señala la sentencia para el cumplimiento de las medidas cautelares y de las obligaciones de familia que se hubieren decretado en su caso, el Tribunal procederá a o�ciar al Servicio de Registro Civil e Identi�cación a �n de que se omita la anotación del certi�cado de antecedentes.

del Ejecutivo durante la tramitación de la Ley. Existió además el deseo por parte de la comisión de Familia durante su gestión , de incorporar la obligación para el Servicio de Registro Civil e Identi�cación, de llevar un registro de denuncias por violencia intrafamiliar, que sólo podría ser puesto en conocimiento de los jueces que así lo requieran expresamente para mejor resolver, idea que �nalmente no contó con la aprobación del Ejecutivo.

Este Registro especial además contiene las suspensiones condicionales del procedimiento y las sentencias dictadas en materia penal por delitos cometidos en el contexto de violencia intrafamiliar.

Por otra parte para que se proceda a efectuar la omisión de una anotación en el Registro de Violencia Intrafamiliar, en el caso de haber sido condenado a una pena de multa y/o medida accesoria debe acreditar ante el tribunal correspondiente el pago de la multa con el respectivo comprobante y/o el cumplimiento de la medida accesoria; si por el contrario la causa culminó con una suspensión condicional de la dictación de la sentencia , una vez que haya transcurrido el plazo que señala la sentencia para el cumplimiento de las medidas cautelares y de las obligaciones de familia que se hubieren decretado en su caso, el Tribunal procederá a o�ciar al Servicio de Registro Civil e Identi�cación a �n de que se omita la anotación del certi�cado de antecedentes.

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A menudo lo veía por la calle O”Higgins conversando consigo mismo, su �gura se caracterizaba porque usaba un abrigo que le

llegaba a la canilla y por su pelo negro prolongado, sus brazos los cruzaba a lo largo de su longitud, creo que lo llamaron así, por su cabellera similar a la del artista argentino. Su nombre verdadero es “Orlando Quintero Castillo”, al parecer llegó de la ciudad de Valdivia, nadie sabe si tuvo o tiene familia.

Existe todo un mito sobre su persona, lo cierto es que un día cualquiera llegó a Lautaro, le gustó y se fue quedando; algunas personas a�rman que era un gran matemático que trabajaba como académico en la Universidad Austral de Valdivia, por eso en los momentos de lucidez le a«ora su alto nivel cultural; la verdad es que los estudiantes de aquellos años, cuando él vagaba por la ciudad, a menudo le preguntaban difíciles fórmulas matemáticas a desarrollar, las que respondía mentalmente en forma rápida ¿Cómo perdió el discernimiento? se cree que la muerte de un hijo lo transporta a ese estado de alteración mental, por eso todas las noches duerme con un muñeco como compañero.

A Sandro le gustaba beber lo que le dieran y cuando tomaba demasiado, el alcohol lo desorientaba, muchas veces Carabineros lo regresó a su casa donde vive de allegado; es la labor humanitaria anónima de nuestra policía uniformada; a veces, se perdía en la noche, entonces los dueños de casa asustados por su ausencia, llamaban a don Raúl Cárter y juntos lo buscaban hasta el amanecer, siempre lo encontraban fumando sus cigarros que hacía con tabaco recolectado de las colillas que la gente tiraba en las calles.

A pesar de su trastorno, ama el arte, lo entiende, le gusta la belleza, por eso que su gran fascinación son las mujeres rubias de pelo largo, pero la gente que lo conoce lo quiere, le agradan sus conversaciones, sus argumentos, por eso, los comerciantes del terminal rural a menudo lo invitaban y mientras escuchaban su amena charla compartían su pan y el mate. A los vecinos de la población Irene Freí donde vive, también les interesan sus diálogos, por eso hoy echan de menos su presencia en las calles del barrio, entonces visitan su casa y le dejan su cariño.

Lo que más me ha sorprendido y me ha dejado atónito, es la familia que lo alberga, el dueño de casa es don Hernán de la Fuente; su señora Solange Hidalgo hace diecisiete años que lo cuida como si fuera un integrante más de su núcleo familiar, tienen tres hijos: Barbara la mayor que estudia odontología, Hernán en el Liceo Jorge Teillier y

Sandro, ...firme!!

la pequeña Fernanda alumna de la Escuela Irene Frei. Lo bonito es que todos le entregan su cariño.

Nos cuenta la señora Solange que trabajaba para un “Comité de Acción Social” que unas respetables señoras de buena voluntad lo formaron, el tiempo las fue disminuyendo y las personas de la tercera edad que atendían se fueron a la otra vida, quedó solo Sandro, las damas del comité le propusieron que le diera pensión y desde entonces lo han acogido.

Los dueños de casa hoy le tienen una pieza abrigada, cómoda con una salamandra que le da calor, siempre con sus sábanas limpias y el lugar con un agradable olor. En lo personal, es ella quien lo asea, lo afeita, le corta las uñas; le da pan con queso, le prepara esas cazuelas y sopas que tanto le gustan; le raciona tres cigarros al día y es esto lo más difícil de aceptar.En la conversación con la señora Solange, terminé emocionado, sobre todo cuando ella sostiene que Sandro ha sido un regalo que “Dios le dio”; porque ha unido a su

“Un profesor matemático, un personaje y para quienes lo conocieron un Ser culto amante de la belleza”

Hoy Sandro se encuentra postrado, dependiente las veinticuatro horas de la señora Solange, tiene una pierna cortada a causa de la diabetes, medio cuerpo muerto por la trombosis que ha sufrido, sin embargo, sigue fumando a pesar de su bronquitis y es un agradecido

de la vida sin quejarse de nada.

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María Elizabeth Sarabia Sandoval ABOGADA

Tel: 73066882me.sarabiasandoval@gmail.com

Lunes - Miércoles - Viernes

9:00 hrs. - 13:00 hrs.15:00 hrs. - 19:00 hrs.

Martes - Jueves

15:00 hrs. - 19:00 hrs.

HORARIO DE ATENCIÓN

familia, es un hombre bueno, que entiende que todas las acciones y cosas que le dan son puro cariño, es agradecido y feliz, quiere a su pueblo adoptivo, quizás porque cree que en otro lugar no lo habrían acogido tan bien.

La señora Solange, guarda un momento de silencio y luego con �rmeza sostiene “Sandro, no es un indigente porque tiene una familia”.

Esa tarde al regresar a mi casa me quedó meditando y me preguntó ¿Cuantas personas recibirían en sus casas a un ser esquizofrénico que nunca fue tratado? él no tiene reglas, no presta atención ¿quién bañaría con cariño a una persona que no es de su familia? Entonces entiendo que Dios ha creado gente especial como la familia De la Fuente Hidalgo, que Sandro es un ser único que pese a su enfermedad mental tiene claro sus valores, principios que en el mundo hoy han ido desapareciendo. Al �nal me quedó con las últimas palabras de la señora Solange “Echo de menos a las personas que iniciaron esta hermosa tarea, me gustaría terminarla juntas”.

Ya en mi casa, miro la cruz del rosario que esta sobre un velador, entonces doy gracias a Dios por la señora Solange y su familia, por las generosas señoras de la “Acción Social” y por Sandro, porque nos enseña por sobre todas las cosas, ser agradecido de la vida.

Dr. Raúl Hugo Toro Parra

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Oscar Mellado TorresEscritor

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Retr

atos

Banco de imágenes exclusivas de Editorial Kronoss.

Revista Expreso, invita a todos los amantes de

la fotografía que deseen mostrar su trabajo en esta

sección. Recepción de archivos al correo

kronossltda@gmail.com o en Manuel Montt 361

de Lautaro.

Editorial kronoss se reserva el derecho de publicación

de las fotografías según a la línea editorial.

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...esta fotografía no muestra nada más que el instante exacto cuando fue capturada esta imagen.

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Luego de cien años de luchas, sólo suspendidas por algunos de los parlamentos anteriores, el gobernador Francisco López de Zuñiga, Marqués de Baides, a �nes de 1640 toma contacto en Concepción con los caciques Loncopichón, Antegüeno, Liencura, Chicaguala, Guaquillauquén y otros loncos importantes de la zona, con quienes acuerda efectuar un parlamento a orillas del río Quillín –actual Quillem-.

Al Marqués de Baides se le atribuye el haber dado un nuevo giro a las relaciones hispano-mapuches, cuando a esas alturas del siglo se vivía en una zozobra permanente. Consideraba ilusorio que pudiera someter a un pueblo altivo, guerrero por tradición y del que se sabía no claudicaría fácilmente.De tal forma que en ese escenario no se podía llegar altaneramente a un parlamento, por lo que en la reunión previa con los caciques, se �jaron algunos puntos generales a discutir.

La historia dice que el parlamento se efectuó en Quillín, en el llano a orillas del río del mismo nombre, uno de los a«uentes del Río Cholchol. El gobernador acudió acompañado de un ejército de 1.376 españoles y 940 conas o indios auxiliares. Por el lado mapuche el principal asistente fue el toqui Lientur, secundado por Butapichún, los loncos Chicaguala, jefe de 1.000 guerreros, y Lincopichón, cabeza de 3.000 lanzas.

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La historia nos recuerda que el Parlamento de Quillín (Quilín, Quillén o Quíllem), no fue el primero que surgió como una forma de

limar los múltiples desencuentros entre el español y el pueblo Mapuche. En efecto, antes de éste hubo una docena de parlas, parlamentos, encuentros o conversas que permitieron, más que una reunión positiva, ir creando barreras (yo te impongo, tu obedeces), en los que se hablaba de paz, de derechos, de obligaciones, pero de lo que poco o nada se lograba �nalmente; siendo el principal escollo para los españoles el hecho de que no trataban con un pueblo que tuviera un gobierno común; sólo podían hacerlo con caciques principales, loncos o guerreros distinguidos quienes respondían de fracciones muy pequeñas de territorio y por lo tanto los acuerdos nunca tuvieron una amplitud global de conocimiento y menos de respeto por los acuerdos.

Desde 1593 en el parlamento celebrado con el gobernador Martín Óñez de Loyola y los de Paicaví y Catiray, se trataron puntos vinculados a los siguientes temas:

• Libertad inmediata y sin condiciones de todos los mapuches prisioneros.• El reconocimiento del río Bio-Bio como limite y jurisdicción.• Retirar los fuertes construidos al sur del Bío-Bío• Perdón para los indios sublevados.• Abolición del servicio personal.• Envío de sacerdotes y misioneros• Devolución de cautivos• Necesidad de una raya (frontera)

El último punto, vinculado a la necesidad de tener una frontera común databa de 1593 cuando se hizo el parlamento con el gobernador Martín Óñez de Loyola, en el que se �jó el río Bío-Bío como frontera norte y en desde cuyo cauce los mapuches ejercían pleno dominio, excepto en la ciudades que a esa fecha había, las que eran custodiadas por forti�caciones militares y defensas construidas expresamente.

Parlamento de Quilín

Parlamento de Quillín

6 de enero de 1641

Finalmente hubo acuerdo y quedaron en acta los siguientes puntos:

• Destrucción del fuerte de Angol • Conservar el río Bío Bío como frontera norte• Liberación de cautivos españoles• Libertad de prisioneros mapuches• Autorizar la entrada de misioneros a territorio mapuche• Los mapuches no podrían tener alianzas con enemigos de España • Los mapuches serían libres no podrían ser esclavizados ni entregados a los encomenderos.

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El Gobernador con sus tropas vistiendo uniformes de vistosos colores, hizo dar al encuentro una pompa y solemnidad pocas veces vista en el país. En el lugar se dispusieron ramadas para cubrirse del sol veraniego y para atender a los presentes con comida y vino. En el área central tuvieron lugar las conversaciones en la que caciques y loncos pudieron denunciar los abusos de que eran objeto por parte del español y que alteraban las costumbres de su pueblo. Se habló también de la necesidad de crear una “raya” fronteriza donde el pueblo mapuche pudiera vivir sin ser hostigado por soldados y encomenderos.

Habida consideración de que el pueblo Mapuche no tenía un idioma escrito, los acuerdos fueron solemnizados mediante abrazos de parte de los caciques al gobernador y consejeros, estampando su �rma en el acta los jesuitas, como ministros de fe por parte de los mapuches. Una vez cumplidas las formalidades del acta, hubo mutua entrega de regalos y agradecimientos por la atención brindada por el gobernador a la cuantiosa comitiva que acompañó a los caciques.Una vez �nalizado el parlamento, el gobernador cruzó el río con sus tropas y se dirigió hasta La Imperial, donde le fueron entregados algunos cautivos que estaban en manos de los mapuches.Por las características de los acuerdos logrados, este parlamento es considerado como uno de los más importantes celebrados por el pueblo Mapuche con la Corona Española, especialmente en lo que concierne a los límites que se �jaron entre el Bío Bío y el Toltén, donde los mapuches podían vivir libremente y sin someterse a las leyes españolas.

Durante bastante tiempo el pastor evangélico Sergio Liempi buscó por el curso del río Quillem el lugar donde podría haberse efectuado el Parlamento de Quillín, sin obtener mayores resultados. En una entrevista con Andrés Tripaiñán tuvo antecedentes del fundo “Parlamento”, que se ubica al otro lado del río, frente a la Comunidad Tripaiñán.Según le informó entonces el estudioso y werken de su comunidad, desde antiguo se ocupaba una ruta interior entre Concepción e Imperial, que pasaba por estos llanos y de acuerdo a los historiadores de la época, el parlamento se efectuó en la orilla norte del río, por lo que el fundo Parlamento probablemente fue el escenario de este histórico hecho.Posteriormente la Universidad Católica de Temuco, mediante su departamento de Arte, en base a un dibujo preliminar de una de las hijas de la familia Tripaiñan, efectuó el trabajo en madera que hoy podemos ver como el ícono del parlamento, el que se ubica al interior de la comunidad, donde puede ser visitado por cualquier persona.En este lugar, anualmente se conmemora esta fecha con una reunión donde están presentes las costumbres mapuches y donde participan además autoridades y público en general.

Ubicación del ícono del Parlamento

Héctor Alarcón CarrascoEscritor y Poeta

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Nació en 1928. Sus estudios humanísticos los realizó en el Liceo de Lautaro y los �nalizó en el Liceo N° 1 de

Temuco (actual Pablo Neruda), realizó estudios superiores en la Universidad Católica de Temuco y se tituló de Profesor de Educación General Básica.En la década de los años cincuenta empieza a publicar en las revistas “Margarita” y “Zig-Zag” , en el Diario Austral y La Tercera de la Hora, desempeñándose además como corresponsal de esos rotativos. Ha escrito varios cuentos musicales para teatro masivo.Su narrativa ha recibido distinciones en Chile, España, Estados Unidos de Norteamérica y Uruguay. En 1984 recibió el Premio al Mejor Profesor de la Comuna de Lautaro. En Temuco se le otorga distinción como ciudadano relevante por sus trabajos hacia la comunidad.Es declarado “Hijo Benemérito de la Comuna de Lautaro”.En el año 2013 fue nombrado Embajador Cultural de Lautaro.

Algunas Obras a Destacar: “Espejismos”, libro de cuentos y crónicas. 1986; Dos conspiradores; El camino del salmón; La espera; Nunca más Morelia (Mención de Honor de la ACCA-Asociación de críticos y comentaristas de arte de Miami, EE.UU.Narrativa histórica: El amanecer de La FronteraHistoria: “Historia de Lautaro”, Municipalidad de Lautaro. 1999.

HoyDestacamos

F ONO: 0 4 5 - 2 5 3 4 9 8 0 B ARROS ARANA 1 1 0 5 L AU TARO - RE G ION D E L A ARAU CANIA

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Ya sea realizando publicidad a través de clásicos como el de la televisión, los periódicos y la radio o los medios de comunicación más recientes, como móviles y sitios

web, ganar la con�anza de los consumidores es el santo grial de una campaña exitosa, según el último reporte de Nielsen “La con�anza en la publicidad”.Desde el product placement en las películas o series de TV, hasta los mensajes promocionados en Youtube.La estrategias de la industria publicitaria para captar la atención de los consumidores ha crecido en creatividad y oportunidades, pero, al parecer, el público sigue pre�riendo el formato tradicional. Así lo muestra un estudio de la consultora Nielsen y Statista aplicado a consumidores en EE.UU. y que arrojó que el público confía más en aquella publicidad que ven en medios habituales (físicos) que en la que reciben a través de formatos digitales.En concreto, periódicos, revistas, radio, televisión y hasta las vallas callejeras superan a los medios digitales al momento de evaluar la con�anza que despiertan en la gente sus anuncios.Según Nielsen, la mayor credibilidad se da con la publicidad en periódicos (63% de los encuestados), seguida de la inserta en revistas (62%), televisión (61%), radio (58%) y vallas publicitarias (55%). Por otro lado, en el caso de la publicidad digital, se tiene más con�anza en la que está inserta en los buscadores (44%) y en videos (44%), seguida de las redes sociales (39%), celulares (35%), y, �nalmente, los banners estáticos de las webs (33%) aparecen como los peor evaluados. “Los resultados indican claramente que los consumidores todavía tienen problemas de con�anza con los anuncios en línea, aunque hay que señalar que la percepción de la publicidad digital ha mejorado mucho en los últimos años”, destaca el informe.Finalmente, el estudio también asegura que junto con la publicidad en medios tradicionales existe otro tipo de “publicidad” que también es destacada por los consumidores. Se trata de aquella que no es pagada; es decir, las recomendaciones.Según los datos, las recomendaciones personales y comentarios de los consumidores en sitios web son considerados dignos de con�anza en un 82% y 68%, respectivamente.“Los anunciantes mantienen la capacidad de controlar los mensajes acerca de sus marcas en la medida en que los consumidores consideren creíble el formato en que se realice. Esta credibilidad percibida es un componente clave en la efectividad de la publicidad” .

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18 de marzo de 2012 a la(s) 5:08

Del tiempo y las manosA mi hermano Cristián

Me preguntoBajaran aún las hojas a beber en el esteroLloverán atardeciendo enerolos gruesos goterones de sol para pintar de noche el maquiY el viejo pozo abrirá su boca húmeda y fríapara dar esos besos de agua limpia Estarán entre los manzanos escondidaslas florecillas de los besos fugaces y primerosy los sabores a miel y a pan flotando desde las mañanas humosas (En el camino recién hechobajo los párpados pestañeantes de los huallesbailaban solos tus pantalones largos) Por las tardes los trenesen la lejanía oscuraabrieron sus ojos de furia para entrar en las estaciones a golpes de luz (En cualquier noche de un inviernollenas de pasos ladridos disparos uniformes y de techos escapando por los vientos ) Por esos tiempos fuimos reflejos de faroles rojos hurgando en los rincones de la ira Por esos días pusimos las manos sobre las angustias(Fuimos perfectas gotas de furia en las paredes oscuras de silencio)y así abrimos las puertas luminosas del Hoy y de Mañana

Del tiempo y las manosLetrasLetrasqLetrasue

Del tiempo y las manos

los gruesos goterones de sol para pintar de noche el

flotando desde las mañanas

abrieron sus ojos de furia para entrar en las estaciones

(En cualquier noche de un invierno

y de techos

Por esos días pusimos las manos sobre las angustias(Fuimos perfectas gotas de furia en las paredes oscuras

y así abrimos las puertas luminosas del Hoy y de

Del tiempo y las manos

Acuarelas

Frans GrisEscritor - Artista VisualLos Troncos, La Cisterna, Santiago de Chile

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Huerto en casaLas lombrices se desarrollan en

contenedores de diversos tipos (macetas grandes, cajas, etc.) preparadas

especialmente con tierra, suficiente materia orgánica y agua en forma de humedad. En el contenedor que vayamos a tener las lombrices, es importante mantener las condiciones de humedad y oscuridad vitales para las lombrices; separar de forma eficaz la lombricomposta ya hecha y extraer el lixiviado (líquido) resultante.Este contenedor puede ser colocado en una terraza, balcón o patio. Se localizará en un lugar sombreado en verano y protegido de las heladas de invierno.

Alimentación de las lombricesLa alimentación básica de las lombrices consiste en restos de cocina vegetales, evitando la carne y el pescado. No hay que echarles comidas preparadas con salsas. Se pueden echar pequeñas cantidades de papel o cartón, así como restos de plantas y flores de jardín, libres de productos químicos o no afectados por plagas. Sus alimentos preferidos son las frutas dulces y los que menos les gustan son los ácidos. Las lombrices sólo comen materia orgánica en descomposición. Por este motivo nunca atacaran las raíces y plantas de nuestro jardín.

Condiciones para hacer LombricompostajeNúmero de lombrices: Se puede empezar con unas 500. En pocos meses duplicarán su número dada su velocidad para reproducirse. Comen casi diariamente su peso en materia orgánica.

Humedad: Las lombrices necesitan al menos un 70% de humedad. Puede ser necesario efectuar

Cómo se hace la lombricompostariegos periódicos si los restos aportados son demasiado secos. El lixiviado sobrante es un magnífico abono líquido, que puede ser aprovechado en proporción de 1 por 3 de agua.Temperatura: La temperatura óptima para generar mayores rendimientos se sitúa entre los 15 y 25o C, aunque puede soportar franjas de temperaturas entre los 4o y los 35o C.

Oscuridad: Las lombrices permanecerán siempre dentro del contenedor donde las tengamos debido a que no soportan la luz.

AV . B E RNARD O O´ H IG G INS 6 2 1 - A - L AU TARO

Estimados lectores, en la próxima edición continuaremos con la Importancia del humus.

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Amigas y amigos de mi querida comuna de Lautaro, en esta Semana Santa cuando la fe cristiana está alegre por la resurrección de

Jesucristo, quiero desearles a todos y cada uno de ustedes un fuerte abrazo y que el amor de Dios siga creciendo en vuestros corazones.

Reciban todos y todas un fuerte abrazo de su Concejal.

Carlos Gutiérrez Olguín.