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¿Sabes cual es

el origen de

android ?

Inteligencia artificial

La tecnología alrededor del mundo

Directorio

Escritores : Sarahi Alamilla Morales

Director : Emilio Eduardo Solís Vite

Diseñador : Johar Beiza vargas

Evolución de Android Android es el sistema operativo diseñado para dispositivos móviles con pantalla táctil, este sistema operativo fue inicialmente creado por Android, Inc. pero fue respaldado económicamente por Google, quien en el 2005 compró la compañía y presentó en el 2007 este sistema operativo. Un año después se lanzó al comercio el primer móvil HTC Dream o también conocido como "T-Mobile G1" con el sistema operativo Android. Apple Pie

La primera versión de Android fue la 1.0 conocida con el nombre de Apple Pie (tarta de manzana). Fue creada en el HTC Dream el 22 de octubre de 2008, este dispositivo incluyó la primera versión de Android Market, Navegador web, soporte para mensajes de texto SMS y MMS, llamada, aplicación para tomar fotos y otras aplicaciones de Google. Android 1.0 ofreció desde sus inicios el soporte para WiFi y Bluetooth, y el sistema de notificaciones que aparecen en la barra

de estado, con la posibilidad de configurar alertas por ringtons, LED o vibración. Banana Bread

Android se actualizó a 1.1 el 9 de febrero de 2009 llamada Banana Bread, llegó solo para los dispositivos T-Mobile G1 y entre sus novedades se encontraban el soporte para marquesina en diseños de sistemas, la posibilidad de guardar los archivos adjuntos en los mensajes, y las reseñas al buscar negocios en los mapas.

Ice Cream Sandwich

El 19 de octubre de 2011 Android nos sorprendió con una nueva actualización a 4.0 Ice Cream Sandwich. Significando un importante paso en la evolución de Android que no solo vio renovada casi por completo su interfaz de usuario con el nuevo diseño Holo, sino que volvió a integrar el sistema operativo en sus versiones para Tablets y Smartphones. La nueva interfaz de usuario se mostró como la evolución y perfeccionamiento de las ideas de Android 3.0, además las aplicaciones ahora incluyeron una nueva sección para mostrar los widgets de forma separada donde son listados de forma similar a las aplicaciones,y se simplifico la posibilidad de crear carpetas, con estilo de arrastrar y soltar. Google incluyó algunas mejoras que hoy usamos a diario, como la posibilidad de acceder a las aplicaciones directamente desde la pantalla de bloqueo y Google Chrome como navegador por defecto que permitió abrir hasta a 15 pestañas. Otras aplicaciones mejoradas fueron la cámara que ya no mostró retardo en el obturador y permitió realizar ajustes sobre el time-lapse, seleccionar el modo panorámico y hacer zoom durante la grabación de vídeo que ahora ascendía a los 1080p para dispositivos con Android. Jelly Bean

El 27 de junio de 2012 se actualiza Android a 4.1 Jelly Bean, el objetivo primordial de Android Jelly Bean fue mejorar la estabilidad, funcionalidad y rendimiento de la interfaz de usuario, para lo cual se implementó el núcleo de linux 3.0.31 y una serie de mejoras, Google mejoró notablemente la barra de notificaciones, una de las características que distinguió a Android desde sus inicios. Esta, ahora ofreció una mayor integración ya que permite realizar más acciones, como realizar llamadas o acceder a diferentes opciones y mostrar información proveniente de las aplicaciones que lanzan la notificación. Los widgets fueron desde los inicios de Android una de sus características distintivas y en esta actualización recibieron cierta atención, ya que se ajustan automáticamente al tamaño de la pantalla si son demasiado grandes para caber en ella.

Astronomía. Es la ciencia que se encarga del estudio del universo, así como de todos sus componentes como las estrellas, planetas, rocas espaciales, galaxias, constelaciones, etc. Se define a la astronomía como la ciencia más completa de todas por el esquema que utiliza, ya que es una toma de todas las ciencias tanto exactas como de humanidades. La astronomía engloba lo que es la cosmogonía, física, astrología, etc. Se observa el estudio de la luz, los fenómenos astrológicos, la teoría del Big Bang que fue la creación del universo.

El universo

(astronomia.com, 2010) El Universo es todo, sin excepciones: materia, energía, espacio y tiempo, todo lo que existe forma parte del Universo. Es muy grande, pero no infinito. Si lo fuera, habría infinita materia en infinitas estrellas, y no es así. En cuanto a la materia, el universo es, sobre todo, espacio vacío.

La materia no se distribuye de manera uniforme, sino que se concentra en lugares concretos: galaxias, estrellas, planetas, etc. Sin embargo, el 90% del Universo es una masa oscura, que no podemos observar. Por cada millón de átomos de hidrógeno los 10 elementos más abundantes son:

Teoría del BIG BANG . (sanroma, 2010) Fue una acumulación de gases, partículas subatómicas y otros componentes químicos lo que provocó una gran explosión, lo que dio paso a que se fueran formando las galaxia, los planetas y constelaciones. Los planetas se fueron formando gracias a la ley de la atracción entre los objetos solidos que fueron las rocas que surgieron gracias a la explosión, este proceso tardó unos millones de años, ya que también se fueron formando las galaxias y estrellas.

(georgraphic, s.f.) Esta teoría surgió de la observación del alejamiento a gran velocidad de otras galaxias respecto a la nuestra en todas direcciones, como si hubieran sido repelidas por una antigua fuerza explosiva.

Antes del Big bang, según los científicos, la inmensidad del universo observable, incluida toda su materia y radiación, estaba comprimida en una masa densa y caliente a tan solo unos pocos milímetros de distancia. Este estado casi incomprensible se especula

que existió tan sólo una fracción del primer segundo de tiempo.

Los defensores del Big bang sugieren que hace unos 10.000 o 20.000 millones de años, una onda expansiva masiva permitió que toda la energía y materia conocidas del universo (incluso el espacio y el tiempo) surgieran a partir de algún tipo de energía desconocido.

La teoría mantiene que, en un instante (una trillonésima parte de un segundo) tras el Big bang, el universo se expandió con una velocidad incomprensible desde su origen del tamaño de un guijarro a un alcance astronómico. La expansión aparentemente ha continuado, pero mucho más despacio, durante los siguientes miles de millones de años.

Galaxias

(profundo, s.f.) Las galaxias son enormes conjuntos de cientos o miles de millones de estrellas, todas interaccionando gravitacionalmente y orbitando alrededor de un centro común. Todas las estrellas visibles a simple vista desde la Tierra pertenecen a nuestra galaxia, la Vía Láctea. El Sol es solamente una estrella de esta galaxia. Además de estrellas y planetas, las galaxias contienen cúmulos de estrellas, hidrógeno atómico, hidrógeno molecular, moléculas complejas compuestas de hidrógeno,

nitrógeno, carbono y silicio entre otros elementos, y rayos cósmicos. Las galaxias adoptan formas determinadas, y se clasifican según esa forma:

1""

La#enfermedad#de#Huntington"

George" Huntington" (185011916)"hizo" su" contribución" a" la"investigación"médica"a"sus"22"años,"al" publicar" su" reporte" sobre" una"forma"hereditaria"de"corea."En"sus"escritos"describió"las"características"esenciales" de" la" enfermedad:" su"naturaleza"hereditaria,"la"tendencia"a" la" locura" y" el" suicidio" dando" a"conocer" que" puede" ser" una" grave"enfermedad" en" la" edad" adulta."La" enfermedad" de" Huntington" es"de" interés" en" la" neuropsiquiatría"por" su" causa" y" sus" cambios" en" el"comportamiento," la" cognición" y" el"afecto." Se" estima" una" prevalencia"entre"5"y"9"por"100.000"habitantes"y" su" inicio" es" normalmente," entre"los"35"y"50"años.""

Se" sabe" que" es" causada" por" una"mutación" resultante" en" la"

repetición" CAG" (poliglutamina)" en"la" proteína" del" Huntington," la"huntingtina" que" esta" almacenada"en"el"brazo"corto"del"cromosoma"4."Por" la" extensión" de" las"poliglutaminas," se" expresa" la"huntingtina." Su" función" se"desconoce" y," posiblemente," es" la"responsable" del" déficit"neurotrófico.""

""""""""La" proteína" mutante" entra" en"el" núcleo," pierde" su" función"antiapoptótica" y" genera" productos"tóxicos." La" tasa" de" formación" de"fibrinas" amiloides" aumenta" a"medida"que" las"repeticiones"poli1Q"

se"expanden"de"un"grado"normal"a"uno" mutante," lo" cual" lleva" a"proponer" que" los" procesos" de"agregación" son" fundamentales" en"la"patogénesis"de"la"enfermedad"de"Huntington."(Arroyave,"P,"Riveros,"M."2006)"

¿Qué%es%la%enfermedad%de%Huntington?!

!La! enfermedad!de!Huntington! es! una! enfermedad!neurológica! hereditaria.!Los! síntomas! físicos! pueden! incluir! movimientos! involuntarios,!gesticulaciones,! pérdida! del! control! del! movimiento! y! alteraciones! en! la!marcha.! También! se! presentan! cambios!en! la! personalidad,! acompañados! de!fallas! de! memoria! y! deterioro! de! las!capacidades!intelectuales.!

En! un! inicio,! la! enfermedad! se!manifiesta! como! espasmos! musculares!leves,! falta! de! coordinación! y! algunas!veces,!con!cambios!en!la!personalidad.!A!medida! que! la! enfermedad! progresa,! el!deterioro! intelectual! produce!alteraciones!en!el!habla!y!la!memoria.!

Con! el! tiempo,! la! pérdida! de! células! nerviosas! en! varias! regiones! del!cerebro!hace!que!el!paciente!con!enfermedad!de!Huntington!presente!mayor!incapacidad! y! dificultad! para! valerse! por! sí! mismo.! Aun! cuando! la!enfermedad! no! es! mortal,! la! condición! de! debilidad! del! paciente! produce!complicaciones! como! neumonía,! problemas! cardíacos! o! infecciones! que!eventualmente! llevan! a! la! muerte.!!(Reséndiz,!R.!2010)!

Síntomas!Los$cambios$de$comportamiento$pueden$ocurrir$antes$de$los$problemas$del$movimiento,$entre$los$cuales$se$pueden$incluir:!

● Alteraciones!del!comportamiento!

● Alucinaciones!● Irritabilidad!● Cambios!de!humor!● Agitación!o!inquietud!● Paranoia!● Psicosis!

Los$movimientos$anormales$o$inusuales$incluyen:!

● Los!movimientos!faciales,!incluyendo!muecas!

● Girar!la!cabeza!para!cambiar!la!posición!la!vista!

● Rápidos,!bruscos!movimientos,!a!veces!

salvajes!sacudidas!de!los!brazos,!piernas,!cara!y!otras!partes!del!cuerpo!

● Lentos!movimientos!incontrolados!

● Andar!inestable!!

Demencia$que$empeora$de$manera$progresiva$y$lentamente,$incluyendo:!

● Desorientación!o!confusión!● Pérdida!de!juicio!● Pérdida!de!la!memoria!● Cambios!en!la!personalidad!● Cambios!en!el!habla!

Los$síntomas$adicionales$que$pueden$estar$asociados$con$esta$enfermedad:!

● Ansiedad,!estrés!y!tensión!● Dificultad!para!deglutir!● Problemas!del!habla!Los!síntomas!en!los!niños:!

● Rigidez!● Movimientos!lentos!● Temblor!(A.D.A.M.,2013)!

La tecnología siempre ha sido parte de la vida del hombre. Desde tiempos prehistóricos, el hombre ha usado su inteligencia para crear tecnologías que le permitan contar con herramientas con las cuales poder hacer mejor sus labores, por ejemplo a través de la creación de lanzas usando piedras las cuales pulir para que quedaran más filosas y con ello poder cazar animales.

La tecnología desde ese momento y motivada por las necesidades del hombre, ha evolucionado de forma acelerada hasta el día de hoy, cuando muchas acciones humanas se hacen con insumos y productos tecnológicos de carácter computacional.

¿Qué son? Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) son todas aquellas herramientas y programas que tratan, administran, sistematizan, transmiten y comparten la información mediante soportes tecnológicos de las cuales se hace la diferencia con tecnologías anteriores que tenían fines similares

La informática, Internet y las telecomunicaciones son las TIC más extendidos, aunque su crecimiento y evolución están haciendo que cada vez surjan más modelos.

Las Tic conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información, los ordenadores, los programas informáticos para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y encontrarla.

Clases y Categorías de Computadoras:

Clases

Análoga-Son usadas mayormente para el control de procesos, trabajan con variables que son medidas a lo largo de una escala continua con cierto grado de veracidad.

Digital-Opera directamente con cómputos de dígitos, que representan letras, números y símbolos especiales.

Híbridas-Combinación de la computadora análoga y la digital.

De uso general-Pueden almacenar diferentes tipos de programas y puedes ser usada en diferentes aplicaciones.

De uso especial-Diseñada para trabajar con un problema específico.

Categorías

Supercomputadora - Diseñada para aplicaciones científicas y procesos complejos.

Mainframe- Mayor velocidad en el procesamiento y mayor capacidad de almacenaje.

Minicomputadoras- Son de propósitos generales, más poderosas y costosas que las microcomputadoras.

Servidor-Se diseñó para apoyar una red de computadoras permitiendo a los usuarios compartir archivos, programas de aplicaciones y “hardware”, como por ejemplo las impresoras.

Microcomputadoras-Sistemas pequeños de propósitos generales. Pueden ejecutar las mismas operaciones y usar las mismas instrucciones de muchos sistemas grandes.

Telephonic Articulo en ingles.

The mobile phone or cellular form leaves already from one of the elements indispensable for our communication and comfort. We must make an suitable use of this equipment not only to take care of our pockets avoiding astronomical

It must be disconnected in places public like the hospital, cinema, the theater, a concert, in mesa, etc. There is nothing of worse taste than to be in a site of these and that the telephone sounds.

The world will not be finished nor we will lose a great business of extinguishing it awhile.

It is not necessary to hope to that it sounds to disconnect it, but is a precaution that there is to take

The melody of the mobile must be discreet (the last subject of Bisbal or the Moochers is not discreet…), and its volume must be the adapted !

DESIGUALDAD SOCIAL

La sociedad está formada por personas que a pesar de tener semejanzas no son

iguales entre sí. Ninguna persona es una fotocopia de otra, cada ser humano es

único e irrepetible.!

A nivel social, hay factores que marcan diferencias

entre personas, tal es el caso del factor económico,

el cual condiciona de una forma notable la

comodidad de un ser humano creando

desigualdades sociales.

“La desigualdad vuelve más probable la violencia

social, crea las condiciones para que aumente la

cantidad de delitos, lo que no equivale a afirmar

que cada sujeto en situación de desigualdad social

corre directo a delinquir. La existencia de determinados contextos vuelve más

probable una consecuencia, pero no la determina. La relación entre la desigualdad

y la violencia social es probabilística.”

Las desigualdades sociales no deben producir indiferencia sino ser motivo de

implicación social para apostar por el cambio. Muestran que el mundo social está

lleno de matices por lo que cada situación sólo puede comprenderse de verdad en

un contexto determinado. Por otra parte, nunca existen dos situaciones que sean

cien por cien iguales, siempre existen matices concretos que pueden ser el

principio de una desigualdad de cantidad o de calidad. (Kreimer, 2010)

DESIGUALDAD EN MÉXICO

La desigualdad en México esta en la discriminación de género, étnica y de lugar

de residencia. Al igual que en muchos países, las mujeres reciben un salario

menor que el los varones aun cuando desempeñen el mismo trabajo con iguales

requisitos educativos y horarios. También esta el trabajo doméstico y de cuidado,

asignado a las mujeres, no sea bien pagado .Las jóvenes indígenas, se encuentra

desprotegido por el Estado y sujetas a bajos salarios. Incluso aquellos trabajos

que se consideran una extensión de las tareas de desarrollo y cuidado de los

seres humanos, como las de educación y salud, en las que se registra una

elevada participación femenina, reciben salarios menores. (H. Goldthorpe, 2012)

En cuanto a la discriminación étnica, la población indígena también percibe

menores ingresos y se ve obligada a

desempeñar trabajos mal pagados, sobre

todo en las actividades de campo y de

construcción. Con frecuencia viven en

pueblos pequeños y alejados, sin acceso a

servicios de salud, educación y agua

potable. Una gran parte de los hogares

pobres es de origen indígena, y las regiones

de mayor pobresa son sierras y desiertos donde habitan comunidades indígenas.

También existe una gran desigualdad con el lugar de residencia y trabajo. Los salarios de la zona sur del país son más bajos que los que se pagan en el norte o en las grandes ciudades. Del mismo modo, los salarios de los trabajadores rurales son inferiores a los de los trabajadores urbanos.!

La#cultura#del#reciclaje#surgió#como#una#propuesta#de#los#ecologistas,#

preocupados#por#salvar#el#planeta#en#sí,#es#aprovechar#los#recursos#al#máximo#y#evitar#que#el#planeta#se#llene#e#basura#tanto#en#ríos#como#en#mantos#acuíferos,#que#son#importantes#en#zonas#rurales.#Un#ejemplo#es#la#tira#de#botellas#de#

vidrio#en#barrancos#que#son#la#causa#de#incendios#en#temporadas#de#calor,#el#hecho#de#solo#ayudar#a#escoger#la#basura#a#la#hora#de#tirarla#en#el#carro#de#basura#o#llevarlas#a#empresas#especializadas#en#el#reciclaje#de#estos#a#disminuir#

los#incendios#forestales.#No#podemos#concientizar#a#la#gente#a#reciclar#de#un#día#para#otro,#si#no#que#tenemos#que#educar#a#las#personas,#familias#y#jóvenes#a#

que#es#bueno#reciclar#y#esto#se#empieza#con#la#cultura#del#reciclaje#tanto#de#papel,#plástico#y#vidrio.#

LA#CULTURA#DEL#RECICLAJE#

RECICLAJE(DE(PAPEL(

¿Por%qué%reciclar%papel?(

El(papel(se(hace(con(diversos(materiales(como(pueden(ser:(algodón,(la(paja(del(trigo,(residuos(de(caña(de(azúcar,(lino,(bambú,(cáñamo,(madera,(etc.(

Independientemente(de(la(fuente(utilizada,(se(necesita(fibra(para(hacer(papel.(

Pero(normalmente(en(la(actualidad(se(fabrica(papel(de(2(fuentes(principales:(madera(y(productos(reciclados(de(papel.(

BENEFICIOS)DEL)RECICLAJE)DEL)PAPEL)

Los$beneficios$del$reciclaje$de$papel$son$muchos,$entre$algunos$son:$

Reduce$las$emisiones$de$gases$de$efecto$invernadero.$

Extiende$el$suministro$de$fibra.$

Ahorro$considerable$de$espacio$en$los$vertederos.$

Reduce$el$consumo$de$energía$y$agua.$

Disminuye$la$cantidad$de$CO2$que$se$produce$

Las$Fábricas$de$reciclado$de$papel,$combinan$el$papel$con$agua$en$un$contenedor$grande$que$separa$las$hojas$de$papel$unas$de$otras$y$las$convierte$como$una$masa$de$fibras$de$papel$y$agua.$

La$masa$resultante$pasa$por$equipos$de$separación$mecánica$incluyen$pantallas$finas$y$gruesas,$limpiadores$centrífugos,$y$la$dispersión$o$unidades$de$amasado$que$eliminan$en$especial$tinta,$y$otros$residuos$y$sustancias$tales$como$arcillas,$tierra,$plástico$y$metales.$

La$fibra$recuperada$se$puede$utilizar$para$producir$nuevos$productos$de$papel$hechos$totalmente$de$fibra$recuperada.$La$fibra$sin$embargo,$no$puede$ser$reciclada$una$y$otra$vez.$(se$acepta$que$la$fibra$sea$reciclada$de$cinco$a$siete$veces).$

¿CÓMO&RECICLAN&PAPEL?&

El#PET# (Tereftalato#de#Polietileno)#es#un#poliéster,#un#polímetro#termoplástico.#Es#el#mejor#y#más#resistente#plástico#para#la#fabricación#botellas,#bandejas,#flejes#y# láminas,#ya#que#sus#propiedades# físicas#y#su#capacidad#para#cumplir#diversas#especificaciones#técnicas,#sin#embargo,#existen#varios#factores#implicados#en#la#elaboración# y# usos# del# PET# que# hacen# que# se# considere# como# material# no#beneficioso# para# el# medio# ambiente.# Son# 100%# reciclables# y# su# composición#química# no# libera# ningún# producto# tóxico.# El# reciclaje# del# plástico# es#fundamental# y# necesario,# ya# que# este# material# tarda# cientos# de# años# en#desintegrarse,# por# lo#que# su#permanencia# constante#en# ríos,# lagunas,#mares# y#rellenos# perjudica# por# completo# al# estar# presente# demasiado# tiempo# y# en#demasiadas#cantidades#(miles#de#toneladas)#tomando#en#cuenta#que#la#mayoría#de#los#objetos#que#usamos#y#desechamos#diariamente.#De#los#más#de#4#billones#de#libras#producidas#en#1998,#sólo#745#millones#de#libras#fueron#recicladas#y#el#81%# restante,# unos# 3.25# billones# de# libras# fueron# llevadas# a# vertedero# o#incineradas.#

Hay#cuatro#maneras#de#aprovechar#los#envases#de#PET#una#vez#que#terminó#su#

vida#útil:#someterlos#a#un#reciclado#mecánico,#a#un#reciclado#químico,#a#un#

reciclado#energético#empleándolos#como#fuente#de#energía#o#reutilizarlos#para#

otras#cosas.#

PLÁSTICO)(PET))

Es#el#proceso#de#reciclado#más#utilizado,#el#cual#consiste#en#varias#etapas#de#

separación,#limpieza#y#molido.#Se#puede#resumir#en#los#siguientes#pasos:#

1. Separar#el#plástico#PET#por#color.#Esto#hará#que#el#proceso#para#hacer#un#

nuevo#producto#sea#más#fácil.#Escoger#el#plástico#basándose#en#color#será#más#simple#si#no#hay#mezcolanzas.#

2. Lavar#el#plástico#PET.#Esto#eliminará#los#gérmenes#y#bacterias#que#puedan#

estar#presentes#en#las#botellas.#

3. Aplastar#el#plástico#PET.#Esto#hace#que#el#plástico#sea#más#fácil#de#juntar#y#

transportar.#

Separar#y#seca#el#plástico#PET.#

4. Cortar#el#plástico#PET#en#pequeños#fragmentos.#Deben#ser#de#

aproximadamente#1#pulgada#cuadrada#(0.0006#metros#cuadrados).#Estos#

fragmentos#son#llamados#"hojuelas#de#PET".#

5. Filtra#las#hojuelas#de#PET#para#quietar#cualquier#remanente#de#etiquetas#y#

otros#escombros.#

6. Derretir#las#hojuelas#de#PET.#El#tiempo#para#derretir,#estilo#y#forma#dependerá#en#qué#producto#se#convertirán#Los#pasos#se#repiten#

dependiendo#de#lo#que#se#quiera#obtener.#

##

RECICLADO)MECÁNICO)

El#PET#es#un#polímero#que#está#formado#sólo#por#átomos#de#Carbono,#hidrógeno#y#oxígeno,#por#lo#cual#al#ser#quemado#produce#sólo#dióxido#de#carbono#y#agua#(CO2# +# H2O)# con# desprendimiento# de# 6,3# Kcal/Kg.# Esto# es# posible# ya# que#durante#su# fabricación#no#se#emplean#aditivos#ni#modificadores,#por# lo#que#su#combustión#no#provoca#las#emisiones#de#ningún#gas#toxico.#

Cuando# se# trata# de# comunidades#pequeñas# o# medianas,#geográficamente# aisladas,# las#posibilidades# de# reciclado# son#limitadas# por# los# volúmenes#disponibles#y#los#costos#de#transporte#hacia# centros# que# dispongan# de#infraestructura# adecuada.# En# estos#casos# el# aprovechamiento# energético#permite# dar# asistencia# a# escuelas,# asilos# y# sectores# de#menores# recursos# para#complementar# su#calefacción,#agua#caliente,#etc.#En#estos#casos# las#metas#son#directamente# ambientales# y# sociales.# El# beneficio# debe# medirse# en# el#mejoramiento#de#la#calidad#de#vida#de#toda#la#comunidad.#

Un#gramo#de#PET#libera#una#energía#de#22,075#Btu/g#similares#a#las#que#tienen#otros#combustibles#derivados#del#petróleo.#Es#por#ello,#que#en#algunos#países#como#Italia#se#viene#utilizando#en#los#hornos#de#las#cementeras.#

#

Ejemplo#gráfico#del#proceso#energético.#

!

RECICLADO!ENERGÉTICO!

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