1. REUNIN DE PADRESCURSO 14/15TUTORA DE 1A: Mara del Roco Salmern Rodrguez

2. CIRCULAR N 1: Equipo Directivo. Departamento de Orientacin. Equipo Docente. Horario de atencin para madres/padres. Tutoras: MIRCOLES de 14 h. a 15 h. (previacita). Horario AMPA (lunes y mircoles, de 9 h. a 10 h.,a partir del 15 de sept.). LISTADO DE PADRES/MADRESCOLABORADORES PARA ACTIVIDADES DEL CENTRO. Entradas y salidas del Centro (por favor, seruega puntualidad y se pide no obstaculizar la puertapara que la salida sea fluida). GRACIAS.Toda esta informacin queda recogida en la circular entregada. 3. ANTE CUALQUIER PROBLEMA O DUDA, DEBEMOSLLEGAR A LA SOLUCIN SUBIENDO LOSESCALONES ESTABLECIDOS: 4. PROFESORES DE 1 A:TUTORA : Roco Salmern RodrguezIngls y Science:Srta. M ngeles Len Peso (prof. de bilingismo)Msica y Plstica:D. Diego Holgado Rodrguez (tutor de 1 B).Educacin Fsica: D. Jos Carlos Calzado Girn.Aula de Integracin y Compensatoria:Srta. Mercedes De los Santos Bejarano.Programas de Intervencin-Orientacin:Laura Rodrguez Espinosa.Logopeda: D. Jos Roca Soto. 5. CMO NOS COMUNICAREMOS?Agenda personal del alumno/a.- Debe ir a casa y volver a clase todos los das.- La agenda debe revisarse todos los das en casa.- Si me escriben una nota, recuerden al alumnoque me la ensee por la maana al llegar a clase.- Las notas que escribamos debern firmarse paracomprobar que fueron ledas.- Las faltas de asistencia se justificarn a travsde la agenda. 6. CUNDO PUEDO HABLARCON LA TUTORA?Tutoras: mircoles de 14 h. a 15 h.(previa cita en la agenda)- Los padres/madres pedirn cita cada vez que lonecesiten.- La tutora os citar (como mnimo) una vez altrimestre a todos los padres/madres paraintercambiar informacin sobre el rendimientoacadmico y la actitud del alumno/a en casa y enclase.- Favoreceremos el proceso Enseanza-Aprendizaje. 7. TAMBIN PODEMOS COMUNICARNOS POR:Por internet:www.lopedevega.net(circulares y manuales de CALIDAD)La pgina est en proceso de actualizacin.mrociosalmeron.blogspot.com(BLOG)rociosalmeronr@gmail.com(e-mail) 8. EL BLOGIMPORTANTE: El blog es una herramienta que los tutores ponenal servicio de las familias para facilitar el proceso E-Ay la relacin padres-escuela. El blog se actualiza en el tiempo libre del tutor/a. Teniendo en cuenta, que algunas familias puedenNO tener acceso a Internet, el BLOG nuncasustituye a las circulares enviadas por el centro. Aunque pueden enviarme comentarios, dudas ocualquier consulta, el blog ni el e-mail sustituir lastutoras individuales con cada familia. 9. ACTIVIDADES EXTRAESCOLARESLA INSCRIPCIN SE HAR EN SECRETARA, DE LUNES A VIERNES DE 9 A 10.Circular n 2: TALLER DE ARTES ESCNICAS.ESCUELAS DEPORTIVAS.ACTIVIDADES MUSICALES.DANZA.ACADEMIA DE INGLS.TALLER DE ACOMPAAMIENTO Y GUA PARAEL ESTUDIO. 10. ACTIVIDADESCOMPLEMENTARIASOS ENTREGAREMOS UNA CIRCULAR EN CADA SALIDA CONTODA LA INFORMACIN PARA PODER AUTORIZAR ALALUMNO/A QUE EST INTERESADO EN PARTICIPAR.La autorizacin deber estar rellena y firmada.Ser muy importante respetar el ltimo da fijado para recogerel dinero y las autorizaciones de las excursiones.-El alumno/a que no participe en la salida, tendr que asistiral colegio realizando la tarea que su tutor/a le hayaprogramado para ese da. Si no viniera a clase, la familiatendr que justificar su falta como cualquier otro da lectivo.- Los tutores de 1 acordamos que aquellos alumnos quetengan mal comportamiento no participarn en las salidas,teniendo que asistir a clase ese da. 11. -AULA MATINAL-COMEDOR-SEGURO ESCOLAR-REVISTA ESCOLAR-guardera--UNIFORMEevaluable en E.Fsica (LUNES Y JUEVES) (prendas marcadas ydas de fruta)A partir del 1 de octubre se comenzar con el uniformeescolar; mientras, utilizaremos el uniforme deportivo. 12. FOMENTAR LA RESPONSABILIDAD Llevar un seguimiento diario de la tarea realizada. Seles informar quincenalmente del rendimientoacadmico del alumno (IDOCEO y correo electrnico) FIRMAR CIRCULAR PARA AUTORIZAR. Facilitar y estimular el cumplimiento de lasobligaciones del alumnado: orden, respeto,puntualidad, aseo, No permitir que los alumnos/as traigan objetos ajenosa su aprendizaje. Ayudarles a que aprendan a utilizar su tiempo librefacilitndoles actividades creativas y restringiendo eluso incontrolado de televisin, videojuegos, 13. DEBERES Y TAREA SIN TERMINAR Los deberes que se llevan a casa debern entregarse:orden ylimpiezaTRABAJOBIENHECHOfechafijadasupervisada por(Si no se cumplen estas condiciones, la tarea se valorar negativamente) La tarea que NO se termina en clase, se llevar a casa para noretrasarnos respecto al resto de compaeros. El trabajo diario est programado con el tiempo suficiente para que setermine antes de irnos a casa. En alguna tarea necesitarn ayuda; en otras, NO.lospadres/madres 14. ATENCIN A LA DIVERSIDADREFUERZOEDUCATIVOATENCIN ALADIVERSIDADAMPLIACINAPOYOEDUCATIVOLOGOPEDIA 15. COMPETENCIAS BSICAS QUE VAMOS ADESARROLLAR:1. Competencia en comunicacin lingstica.2. Competencia matemtica.3. Competencia en el conocimiento y lainteraccin con el mundo fsico.4. Tratamiento de la informacin y competenciadigital.5. Competencia social y ciudadana.6. Competencia cultural y artstica.7. Competencia para aprender a aprender.8. Autonoma e iniciativa personal.9. Competencia EMOCIONAL (recogida en elcurrculum de algunas Comunidades Autnomas). 16. Los objetivos y contenidos se recogen en los libros de texto. 17. MEJORAR, ADAPTARNOS A LOS CAMBIOS Y PROGRESARES LA CLAVE DEL XITO: Programa Comenius. Bilingismo. Aprendizaje Cooperativo. Trabajo por PROYECTOS. Inteligencia emocional. Tics en el aula (e-vocacin y PDI). Simulacro de EMERGENCIA y EVACUACIN. Representante de padres/madres(ELEGIR DELEGADO/A DE CLASE) Ms participacin de las familias en el aula (Da delprotagonista) y en el centro. CUADERNILLOS.- CIRCULAR LOMCE.- ALTERNATIVA. 18. COMENZAMOS UN GRANTRABAJO, UN TRABAJO QUEDEBE ESTARCOMPLETAMENTECOORDINADO ENTREFAMILIA Y ESCUELA PORQUENUESTROS NIOS/AS SEMERECEN LA MEJOREDUCACIN. 19. GRACIAS A TODOS PORSU ASISTENCIA.