4° REUNIÓN DE

APODERADOS

AGOSTO 2015

Video motivacional.

FUNDAMENTACIÓN CURRICULAR.

La escuela enfrenta su realidad contextualizando los planes y programas del Ministerio de Educación y dándole pertinencia, de acuerdo a la identidad cultural, como escuela cristiana.

El aprendizaje es motivador, pertinente y significativo.

Se enseña, de acuerdo al tiempo establecido y niveles de enseñanza; respetando las capacidades y ritmos de aprendizajes de los estudiantes.

Se utiliza cualquier espacio y tiempo que posibilite el crecimiento espiritual, social y académico de nuestros alumnos y alumnas.

La escuela Trabaja orientada por las bases curriculares propuestas y aprobadas por el Ministerio de Educación de 1º a 8º año básico y las bases curriculares para el nivel de Transición I y II pertenecientes al Ministerio de Educación.

Serán entendida como un instrumento que proporciona información para la toma de decisiones.

Se evaluará los conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores declarados en el programa de estudio.

 Se deberán utilizar todos los medios y recursos directos que posibiliten conocer los aprendizajes de niños y niñas.

Se utilizarán diferentes formas de evaluación:

La realizada por el Profesor. Auto – evaluación del alumno y alumna. Coevaluación entre sus pares.

 Instrumentos a utilizar:

◦ Pruebas orales y escritas.◦ Observaciones directas y reflexiones del profesor

sobre el desarrollo de los alumnos y alumnas.◦ Realización de trabajos.◦ Disertaciones.◦ Trabajos de investigación.◦ Carpetas de trabajos◦ Otros.

Ante el problema educativo de cómo abordar la diversidad evidenciada en alumnos con Necesidades Educativas Especiales (NEE) se considerará adaptaciones curriculares y la evaluación diferenciada como un recurso educativo necesario para el logro de su aprendizaje (Evaluación Edumétrica)

Se considera las evaluaciones de: Inicio o Diagnóstica. Formativa o de Proceso. Final o de Producto.

REGLAMENTO EVALUACIÒN

TÍTULO IV

DE LA PROMOCIÓN

ARTÍCULO 24º: Para la promoción de los alumnos de Educación General Básica, se considerará conjuntamente la asistencia y el rendimiento.

ARTÍCULO 25º: Respecto de la Asistencia: Podrán ser promovidos todos los alumnos de 1º a 8º año de la Enseñanza básica que haya asistido al menos el 85% de las clases. No obstante, por razones de salud y otra causa justificada, el director del establecimiento y el profesor jefe, podrán autorizar la promoción de alumnos con porcentajes menores de asistencia. En el 2º ciclo básico, esta autorización deberá ser refrendada por el Consejo de Profesores.

ARTÍCULO 26: Respecto del rendimiento:

a) Serán promovidos los alumnos que hubieren aprobado todas las asignaturas de sus respectivos planes de estudio.b) Serán promovidos de 2º a 3º año y de 4º hasta 8º año, todos los alumnos/as que no hubieren aprobado una asignatura, siempre que su nivel general de logros corresponda a un promedio de 4,5 o superior, incluido el no aprobado. c) Igualmente, serán promovidos los alumnos de los cursos de 2º a 3º y de 4º a 8º año de enseñanza básica que no hubiesen aprobado dos asignaturas de aprendizaje, siempre que su nivel general de logros corresponda a un promedio 5,0 o superior incluidos los no aprobados.d) Los alumnos de 2º y 4º año de enseñanza básica que no cumplan con los requisitos de promoción, notificado en el artículo procedente, y con el porcentaje de asistencia mínima,

deberán repetir el curso que corresponda.

Decisiones tomas en consejo de profesores:

• No se recibirán trabajos, materiales y colaciones atrasados.

• Los apoderados no pueden ingresar al establecimiento y menos a la sala de clase.

• No se permite retirar a los estudiantes antes de la jornada escolar, solo con justificativo medico.

• No se permite retirar a los estudiantes antes de la jornada escolar para ir a las academias.

Metodología de trabajo del profesor.

LENGUAJE

ARTÍSTICA Y TECNOLOGÍA

ED. FÍSICA

HISTORIA

CIENCIAS

MATEMÁTICA

MÚSICA

ESTUDIANTE

Juntarse en grupos de 6 a 5 personas. Temas:

Monte olimpo. (6 integrantes) Las olimpiadas. (6 integrantes) Filósofos y matemáticos. (5 integrantes) Comercio (5 integrantes) Clases sociales (6 integrantes) Teatro. (5 integrantes)

Criterios de evaluación Exposición del tema. (todos los integrantes) Vestimenta. Ornamentación Responsabilidad y puntualidad.

VARIOS DIA DEL NIÑO (VIERNES 07 DE AGOSTO).CUOTAS DEL CURSO.ACTIVIDADES.

DÍA: Martes y Jueves HORA: 15:45 a 16:30

GRACIAS POR SU

ASISTENCIA