reunió de pares i mares
TRANSCRIPT
![Page 1: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/1.jpg)
REUNIÓ DE PARES I MARES2007/2008
E.P AUSIÀS MARCH PICANYA
2n de Primària Grup A
![Page 2: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/2.jpg)
Temes a tractarEquip docent
Horari d’atenció a les famílies
Horari dels i de les alumnes
Activitats extraescolars programades
Acció tutorial
![Page 3: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/3.jpg)
Equip docent Alícia Belda: Coneixement del medi
Laura Crespo: Educació Física
Alejandro Ortega: Anglès
Patricia Chico: Castellà
U.Marta Ruiz: Valencià
Vicent Sanchis: Matemàtiques
Verónica Gandia: Música i Plàstica
![Page 4: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/4.jpg)
Horari d’atenció a les famíliesHoraDiaMestre/aAssignatura
12’30 – 13’30DillunsPatri ChicoCastellà
15’00 – 16’00DimartsAlejandro Ortega
Anglès
13’00 – 14’00DijousAlícia BeldaConeix.Medi
11’15- 12’30DimecresLaura CrespoEd. Física
11’15 – 12’30DimartsVero PastorPlàstica
11’15 – 12’30DijousU.Marta RuizValencià
12’30 – 13’30DimecresVicent SanchisMates
![Page 5: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/5.jpg)
Horari dels i les alumnes
PlàsticaEd. Física
Coneix. Del Medi
AnglèsCastellà16’00
PlàsticaEd. Física
AnglèsMatesValencià15’00
I T AP11’15
Coneix. Del Medi
MatesCastellàEd. Física
Plàstica10’00
AnglèsCastellàValenciàConeix. Del Medi
Mates9’00DivendresDijousDimecresDimartsDillunsHora
![Page 6: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/6.jpg)
Activitats extraescolarsEixida de tardor: 27 d’octubre Lloc: Parc de Capçalera
Eixida d’hivern: 17 de desembre Lloc:Morella
Eixida de primavera: 7 d’abril Lloc: Gulliver
Eixida de fi de curs: 16 de juny Lloc:Alborache
![Page 7: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/7.jpg)
Al llarg del curs
Tutores de nivell i/o cicle junt amb l’orientador
Diseny d’una fitxa o carpeta individual de tutoria que facilite l’arreplega d’informació i seguiment, a banda d’agafar els aspectes o punts tractats en les entrevistes individuals amb l’alumne/a i el pares.
Setembre Octubre
Tutor i orientadorArreplega d’informació:-Dades personals i familiars.-Dades relevants sobre la seua historia familiar i escolar.-Característiques personals: interessos, motivació, estil d’aprenentatge, adaptació personal familiar i social i integració en el grup-classe.-Competencia curricular.-Necessitats educatives.
1 Coneixement de l’alumnat:
Propiciar elconeixement deles característiquess pròpies de l’alumne
DatesResponsablesActuacionsObjectiu
L’acció tutorial
![Page 8: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/8.jpg)
Setembre Octubre
Equip de cicloProfessorat especialistaTutor
Selecció de continguts prioritaris i bàsics.Diseny d’avaluació inicial al començament del cicle o curs.-Criteris i indicadors-Instruments-Técniques
3. Adequació de l’ensenyament:Adequar les programacions,
l’ensenyament i la Avaluació a ladiversitat de l’Alumnado
Al llarg del curs.
TutorRegistre acumulatiu d’informació relevant:-Arreplega d’informació mediante entrevistes periódiques.-Registre de incidents.-Observacions sobre la seua actitud, comportament, habilitats demostrades, dificultats, etc.
2. Seguiment de l’alumnat:Realitzar el seguimentpersonalitzat decada alumne
FechasResponsablesActuacionesObjectiu
L’acció tutorial
![Page 9: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/9.jpg)
Al llarg del curs.
TutorReunions:Establir un calendari de reunionsConvocar les reunionsEstablir el guió de les reunionsAlçar acta de les conclusions.
4. Coordinació del professorat:Potenciar la coordinació dels professors que treballen amb un mateix grup d’alumnes.
DatesResponsablesActuacionsObjectiu
L’acció tutorial
![Page 10: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/10.jpg)
Al llarg del curs.
TutorOrientadorDepartament de coordinació de la Acció TutorialEquip directiu
Calendari de reunions generals amb els pares i les mares:Procediment per mantenir entrevistes amb les famílies i periodicitat.-Entrevistes de tutoria.-Entrevistes amb el professorat.-Entrevistes amb l’orientador.Dissenyar models d’informes, boletín de informació, notes i comunicats, part d’ausencies, etc.Col·laborar amb el consell escolar i la APA en la organització de xerrades, trobades, escola de pares, etc.
5. Tutoria amb les famílies:Implicar les famílies en l’educació dels alumnes per unificar criteris i pautes educatives que redunden en una major coherència entre escola i familia.
DatesResponsablesActuacionsObjectiu
L’acció tutorial
![Page 11: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/11.jpg)
Al llarg de l’any.
Tot el professorat del centre.
Col·laborar en la elaboració i revisió del pla de tutoria i orientació.Elaborar las programacions de tutoría de acord a los planes establecidos.Presentar als alumnes i a las famílies els plans i programes de tutoria..
6. Elaboració de plans:assumir com tasca pròpia dels docents la orientació i l’acció tutoria dels alumnes.
DatesResponsablesActuacionsObjectiu
L’acció tutorial
![Page 12: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/12.jpg)
Unidad de apoyo educativo.
-Elaborar las adaptacions curriculars.-Establir programes de reforç pedagògic.-Organitzar recursos especials..Realitzar un seguiment del alumnat.-Avaluar la resposta educativa.
Orientador. UAE
Prendre decisions sobre la modalitat de escolarització.
A lo largo del curso.Prioritariamente durante el primer trimestre.
ProfessoratTutorOrientador
Identificar las necessitats educatives del alumnat.-A partir de la avaluació inicial.-Seguiment de l’alumnat, observant el procés de ensenyança aprenentatge, rendiment acadèmic, etc.-Exploracions psicopedagògiques.
7. Atenció a les NEE:Atendre als alumnes que presenten necessitats educatives especials buscant la optimització dels recursos i la màxima integració de l’alumnat.
FechasResponsablesActuacionsObjectiu
L’acció tutorial
![Page 13: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/13.jpg)
Al llarg del curso.
Tutor i orientador
Conèixer les característiques del grup classe:-Observació directa.-Tècniques sociomètriques.-Enquestes.-Observació externa.Programar activitats complementaries i/o extraescolars:-Eixides culturals.-Convivències.Elecció de càrrecs de representació: DelegatAcordar normes de funcionament del grup classe en desenvolupament.Establir càrrecs i encàrrecs que possibiliten que cada alumne dedique part del seu temps en benefici del grup classe.
8. Convivència en classe:Propiciar el clima de classe adequat para la convivència i el treball escolar buscant l’aceptación de tots els alumnes.
DatesResponsablesActuacionsObjectiu
L’acció tutorial
![Page 14: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/14.jpg)
L’acció tutorial
JunyTutorEquip de professorsOrientadorC.C.P.
-Elaborar informes individualitzats de final de cicle i/o etapa.-Dissenyar un pla de traspàs d’informació.-Organitzar les sessions d’avaluació.-Prendre decisions sobre la promoció de l’alumnat d’acord als criteris de promoció establerts al projecte curricular.-Establir, analitzar i contemplar les mesures curriculars i organitzatives d’atenció a la diversitat a l’hora de decidir sobre la promoció de l’alumnat.
9. Promoció:Afavorir el pas de l’alumnat d’un cicle a un altre i d’una etapa educativa a la següent.
DatesResponsablesActuacionsObjectiu
![Page 15: Reunió De Pares I Mares](https://reader030.vdocuments.co/reader030/viewer/2022020218/5595f9a71a28aba6548b45ca/html5/thumbnails/15.jpg)
Al llarg del curs.
TutorProfessorsOrientadorCap de estudios
-Organitzar reunions de forma separada i conjunta entre les partes.-Fer d’interlocutor.
10. Mediació:Mediar en situacions de conflicte entre l’alumnat, o amb el professorat o la familia, buscant sempre una eixida airosa al mateix.
DatesResponsablesActuacionsObjectiu
L’acció tutorial