REUNI DE ÓPARES I MARES

CURS 2017 / 2018

CICLE INICIAL

TUTORA:1r i 2n: Eva Triadú

MÚSICA: Fina Hervàs

ANGLÈS: Ester Gonzalo

EDUCACIÓ FÍSICA: Salvador Aguado

RELIGIÓ / ALTERNATIVA: Lourdes Masó / Eva Triadú

EDUCACIÓ ESPECIAL: Anna Roura

MESTRES DE SUPORT: Tura Carbona i Fina Hervàs

PROFESSORAT

ELS PROTAGONISTES DEL CURS

CLASSE DELS LLOROS

ELS PROTAGONISTES DEL CURS

CLASSE DELS LLEONS

HORARI

Entrades i sortides

• MATÍ: de 9h a 12:30h.

• TARDA: de 14:30h a 16h.

• SEP 1r: Dilluns de 16h – 16:30h.

• SEP 2n: Dimarts de 16h – 16:30h.

• Biblioteca: Dimecres de 16h a 17h.

• Tutoria: Dilluns o dimecres de 12:30h a 13:30h.

CASTANYADA (31d’octubre)

NADAL (22 de desembre)

DIJOUS LLARDER (8 de febrer)

ST. JORDI FESTA DE FINAL DE CURS

FESTES QUE CELEBREM A L’ESCOLA

FUNCIONAMENT

DE

CICLE INICIAL

OBJECTIUS

CURRICULARS:Adquirir una bona base d’aprenentatges matemàtics i de lectoescriptura.Descobrir el gust per la lectura a través de diferents activitats (jocs, racons de treball, pla lector, etc.)

ACTITUDINALS:Aconseguir un bon grau d’autonomia en les diferents tasques escolars (agenda, carpeta, deures, treballs, etc.)

RUTINES• CÀRRECS AULA : temps, assistència, calendari, etc.

• AGENDA: divendres escriurem els deures, les festes, les sortides...

• CARPETA: plàstic blau – temps, plàstic vermell – informacions i deures (agenda).

• DIARI DE LES MASCOTES: cada cap de setmana un alumne s’emporta el diari i la mascota. Escriu el que han fet amb aquesta durant els dies que l’hagin tingut. Voluntàriament es poden adjuntar imatges o fer dibuixos. Se’ls pot ajudar.

• NECESSER PER EDUCACIÓ FÍSICA: no cal. Els dimecres a la tarda.

DEURES

• DEURES: s’escriuen a l’agenda cada divendres.

-Els dictats es faran a l’escola alguns dilluns, però serà diferent de l’any passat no sempre s´haurà d’estudiar a casa, només algun de tant en tant.

-El quadernet de matemàtiques aquest any es farà a l’escola. Alguns divendres portaran alguna activitat preparada de matemàtiques , llengua, projecte...

-Hi poden haver deures de feines no acabades a classe que s’hauran d’entregar per l’endemà*.

HORARISCICLE INICIAL 1rHORARI ALUMNE

Hora DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9,00 - 10,00 MATES MATES CATALA PEI CATALÀ

EX ESCRITA RACONS DE

10,00-11,00CATALÀ

 

RELIGIÓ/

ALTERNATIVA MEDI MÚSICA TREBALL

11,00-11,30 PATI PATI PATI PATI PATI

11,30-12,30 MATES CATALÀ CATALÀ CASTELLÀ ANGLÈS

12,30-13,30 

 DINAR I DESCANS  13,30-14,30

14,30-15,00PLA LECTOR

ANGLÈSPLA LECTOREXPOSICIONS EF

PLA LECTORBIBLIO

AGENDA/TUTORIA I PLÀSTICA

15,00-16,00 MEDI CASTELLÀ EF MATES PLÀSTICA 

HORARISCICLE INICIAL 2nHORARI ALUMNE

Hora DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES

9,00 - 10,00 MATES MATES CATALA PEI CATALÀ

EX ESCRITA RACONS DE

10,00-11,00 CATALÀRELIGIÓ/

ALTERNATIVA MEDI MATES TREBALL

11,00-11,30 PATI PATI PATI PATI PATI

11,30-12,30 MATES CATALÀ ANGLÈS CASTELLÀ CATALÀ

12,30-13,30  

 DINAR I DESCANS  13,30-14,30

14,30-15,00PLA LECTOR

ANGLÈSPLA LECTOREXPOSICIONS E.F.

PLA LECTORBIBLIO

AGENDA/TUTORIA I PLÀSTICA

15,00-16,00 MEDI CASTELLÀ E.F. MÚSICA PLÀSTICA 

PLA LECTOR

Lectura individual.Lectura en veu alta per part del mestre.Lectura col·lectiva.Jocs de lectura.Biblioteca. Pla lector en anglès (contes i escenificació).Expressió oral (exposicions de llibres, notícies,...) a partir del segon trimestre. 1r només català i 2n català i castellà.

DICTAT + EXPRESSIÓ ESCRITA

Com escrivim?

RACONS DE TREBALL

ESCACS

• TOTES LES MESTRES FEM UNA FORMACIÓ DE CENTRE ON ENS ENSENYEN ELS ESCACS PER TREBALLAR AMB ELS ALUMNES.

• SOBRETOT COM APLICAR-HO A LES MATEMÀTIQUES.

• OBSERVO-PENSO-JUGO

• AQUEST ANY JA ÉS EL 3R CURS QUE FEM PER TANT S’APLICA A LES AULES DESDE BEN PETITS.

• ESCAQUER A L’AULA BLAVA AMB UNES PECES GEGANTS I AL PATI L’HAN PINTAT AL TERRA. (portar mitjons).

• INTERCANVI DE JUGADES I EXPERIÈNCIES A TRAVÉS DE 15 ORDINADORS PER SKYPE A BUCAREST. Els grans.

MATERIALMotxilla Carpeta de gomes de tapa dura.Cartipàs amb deu separadors.Estoig (llapis, goma, maquineta, regle, 2 marcadors fluorescents, etc).1 Estoig amb 12 ó 24 retoladors.1 Estoig amb 12 ó 24 colors de fusta.1 Capsa de ceres.10 Fundes de plàstic.1 Llibreta de música. (quadriculada)1 Llibreta de dictats. (pauta)1 Carpeta de fundes (expressió escrita) (1r)1 Capsa de sabates.1 Bata de pintura.

Llibres de text (castellà – 1r i 2n el mateix).Llibres de lectura (Pla Lector) De la biblioteca.

AVALUACIONSAvaluació amb codi de colors. SERVEIX PER TUTORIA.

INFORMES TRIMESTRALS (el 1r trimestre de 1r CI no hi ha valoració global) Esfera

    

  MOLT BÉ

He fet bona lletra.He pintat bé.M’he portat bé amb mestres i companys.He respectat les normes de la classe

     

  BÉ

He treballat bé però amb algun error.No he presentat gaire bé alguna feina.No he fet gaire bona lletra.No he pintat gaire bé alguna cosa.

     

REGULAR

He fet mala lletra.He pintat malament.Hi ha masses errors a la feina.

     

  MALAMENT

S’ha de millorar molt.Hi ha molts errors, coses per fer, etc.No s’entén la lletra.

ALTRES AVALUACIONS

•AVALUACIONS INTERNES

-Prova inicial de matemàtiques i llengua a 1r

-Proves ACL final de 1r

-Proves ACL inici i final de 2n

-Problemes matemàtics inici i final a 1r i 2n

•AVALUACIONS EXTERNES

-Proves Garrotxa a final de curs 2n.

SORTIDA – 1r TRIMESTRE: Olot teatre per cicle inicial.(5 octubre)

PROJECTE D’ESCOLA - 2n TRIMESTRE: COSMOCAIXA BARCELONA. Data a concretar. Projecte interdisciplinar.

SORTIDA – 3r TRIMESTRE: Projecte de les plantes al 2n trimestre. La cloenda serà després de Setmana Santa per la floració, és del camp

d’aprenentatge. (10 d’abril), juntament amb els alumnes d’Educació Infantil. Títol de l’activitat: Les plantes remeieres de la Garrotxa.

SORTIDA FI DE CURS: A concretar.

SORTIDES

• CIRCULAR INFORMATIVA A PRINCIPI DE CURS

• DIES DE LLIURE DISPOSICIÓ I FESTES LOCALS ANOTATS A LA CIRCULAR

• ENTREVISTA PERSONAL (2n trimestre) Dilluns i dimecres 2/4 d’1 a 2/4d 2. I qualsevol cosa a la vostra disposició.

• ANIVERSARIS

• MEDICAMENTS (FULL OMPLERT QUAN S’HAGI D’ADMINISTRAR)

• DIFUSIÓ D’IMATGES

• SEP per ajudar en aspectes de l’aprenantatge per trimestres poden canviar o no els alumnes.

• DEMANAREM COL·LABORACIÓ D’AVIS/PARES... AMB ELS PROJECTES I ALTRES

ACTIVITATS D’AULA PER TRIMESTRE. QUINES ACTIVITATS/VOLUNTARIS?

RECORDEU! :

CAL RETORNAR TOTES LES AUTORITZACIONS OMPLERTES I SIGNADES.

FAMÍLIA - ESCOLA

• AGENDA / NOTES. VIA DE CONTACTE.• MOCADORS.• TOT MARCAT AMB EL NOM.

• BETES.• BATA DE PINTURA• JA NO CAL NI LA TASSA NI EL TOVALLÓ• ESMORZEN AL PATI.• CÀRRECS D’AULA.

• PUNTUALITAT A LES ENTRADES I SORTIDES.

HÀBITS

SNAPPET

• TREBALL MANIPULATIU DE MATEMÀTIQUES I ELS PROGRAMES DE DIFERENTS EDITORIALS, ON ES VEU L’EVOLUCIÓ DEL NEN/A I QUE CADASCÚ VA AL SEU RITME JA QUE EVITES QUE ES COPIÏN.

• AQUEST RPOGRAMA FA UNES MITJANES I UNS GRÀFICS PERSONALITZATS DELS ERRORS I ENCERTS DE CADA NEN/A.

• A PART ES TREBALLA PER SEPARAT 1R UN DIA I 2N UN ALTRE DIA JA QUE LES HAN DE COMPARTIR.

• NO PORTAR A CASA.

WEB ESCOLA:HTThttp://www.xtec.cat/ceipcastellroc/

BLOC DE CICLE INICIAL.

ELS VOSTRES FILLS/ES DE LA CLASSE DELS LLOROS I

ELS LLEONS.

ACOMIADAMENT DELS VOSTRES FILLS/ES.

Gràcies per la vostra

assistència.