REUNIÓ DE PARES

COL·LEGI PÚBLIC LLUÍS VIVES

CURS 2008/09

ORDRE DEL DIA

Equip de professors

Horari de classes

Hores d’atenció a pares

Activitats extraescolars

Pla d’acció tutorial

EQUIP DE PROFESSORS

Professora de músicaProfessor de P.T

Professora de religióProfessora d’infantil

Professor d’E.F.Professora d’anglés

Professora d’anglèsProfessora tutora

HORARI DE CLASSES

ValenciàCRACastellàAnglésRef. Matemàt.15’00-16’00

PlàsticaCRAE.F.CastellàMúsica16’00-17’00

V E S P R A D A

12’30-13’30ATENCIÓPARES

Ref. CastellàValenciàE.F.Anglés12’15-13’00

C. del MediRef. ValenciàValenciàValenciàCastellà11’30-12’15

11’00-11’30 E S P L A I

MatemàtiquesMatemàtiquesC. del MediMatemàtiques10’15-11’00

AnglésConeixement del Medi

MatemàtiquesC. del MediReligió/altern.9’30-10’15

DivendresDijousDimecresDimartsDillunsHores

HORES D’ATENCIÓ A PARES

10’15-11’15DillunsRELIGIÓ

9’30-11’00DivendresPSICÒLEG

15’00-16’00DillunsEDUCACIÓ MUSICAL

11’00-12’00DimartsEDUCACIÓ FÍSICA

10’15-11’15DimecresANGLÉS

10’00-11’00DijousINFANTIL

12’30-13’30DimartsDivendres

TUTORA PRIMÀRIA

HORA D’ATENCIÓDIA D’ATENCIÓMESTRE

ACTIVITATS EXTRAESCOLARS

Visita Al MUVIM (Museu Valencià de la Il·lustració i la la Modernitat)

Pujada al Benicadell

Obra teatral “TEATRE RAVAL” (Gandia)

Visita a la ciutat de les Arts

Visita al “MUVIM”

Pujada al BENICADELL

“Escalante teatre”

Visita a la Ciutat de les Arts

PLA D’ACCIÓ TUTORIAL

Al llarg del curs

Tutor i orientadorConèixrer les característiques del grup calsse: -Mitjançant observació directa.-Tècnicas sociomètriques.-Enquestes.-Observació externa.Programar activitats complementàries i/o extraescolars:-Eixides culturals. -Convivències -Elecció de càrregs de representació:DelegatAcordar normes de funcionament del grup classe d’acord amb allò establert al RRI.

3. Convivència a classe: Propiciar el clima de classe adequat pre a la convivència i el treball escolar buscant l’acceptació de tots els alumnes.

Al llarg de l’any

Tot el professoratCol·laborar en l’elaboració i revisió del pla de tutoria i orientació.Elaborar les programacions de tutoria d’acord als plans establerts.Presentar ala alumnes i a les famílies els plans i programes de tutoria i propiciar la seua col·laboració recollint suggerències.

2. Elaboració de plans:assumir como a tasca pròpia des docents l’orientació i l’acció tutorial dels alumnes.

Al llarg del curs

TutorReunions:Establir un calendari de reunionsConvocar les reunionsEstablir el guió de les reunionsAlçar acta de les conclusions

1. Coordinació del professorat:Potenciar la coordinació dels professors que impartisquen ensenyança a un mateix grup d’alumnes

DatesResponsablesActuacionsObjectius

Durant el curs. Piroritàriement durant el 1r trimestre

ProfessoratTutorOrientador

Identificar les necesitats educatives de l’alumnat.-A partir de l’avaluació inicial.-Mitjançant el seguiment de l’alumnat, observant el procés d’ensenyança aprenentatge, etc. -Exploracions psicopedagògiques.

4. Atenció a les NEE

DatesResponsablesActuacionsObjectius

Durant tot el cursProfessorTutorOrientador (P.T.)

-Organitzar reuninons de forma separada i conjunta entre les parts.-Fer d’interlocutor.

6. Mediar en situacions de conflicte entre l’alumnat, o amb el professorat o la família, buscant sempre una eixida airosa a aquest.

JunyTutorEquip de professorsOrientador

Elaborar informes individualitzats de final de cicle i/o etapa.-Disenyar un pla de traspàso d’informació.-Organitzar les sesions d’avaluació.-Prendre decisions sobre la promoció de l’alumnat d’acord amb els criteris de promoció establerts al projecte curricular. -Establir, analitzar i contemplar les mesures curriculars i organizatives d’atenció a la diversitat a l’hora de decidir sobre la promoció de l’alumnat.

5. Promoció:Afavorir el pas de l’alumnat d’un cicle a altre i d’una etapa educativa a la següent