Enseñar y aprender en el mun-do actual.

Rivera Valdes Sindy Hany : El artículo presenta los cambios

que deben enfrentar los sistemas

educativos, a partir de los princi-

pales desafíos que les plantean

los cambios sociales, políticos,

económicos y culturales que se

han producido en las últimas dé-

cadas. Propone revisar las cate-

gorías de análisis y los plantea-

mientos tradicionales que han

promovido las reformas educati-

vas recientes.

Con el fin de hacer frente a los desafíos plantea-

dos por el nuevo escenario de la sociedad de la

información, los sistemas nacionales de educación

formal y escolar deben introducir cambios

profundos en su organización, funcionamiento,

metodologías, contenidos e incluso en sus

finalidades y objetivos. En este marco, el presente

trabajo identifica algunos de los desafíos a

los que se enfrentan actualmente las tareas de en-

señar y aprender y apunta algunas vías para

afrontarlos.

Desarrolla algunas ideas fundamenta-

les para entender los cambios comple-

jos que se requieren como la recupera-

ción de una visión amplia de la educa-

ción, las necesidades de aprendizaje

que deben contemplarse a lo largo de

la vida, las competencias que deben

consolidarse para el ejercicio de la ciu-

dadanía, los desafíos que implica la

atención a la diversidad y la revaloriza-

ción de los saberes pedagógicos, psi-

copedagógicos y didácticos.

Entre los desafíos identificados destacan la

recuperación de una visión amplia de la

educación, la toma en consideración de las

necesidades básicas de aprendizaje a lo largo

d e l a

vida, el debate sobre las competencias clave

y los saberes fundamentales, el impacto de

l a s T I C

y de la cultura digital en la educación, la in-

capacidad de los sistemas educativos centra-

l i z a d o s y

homogeneizadores para implementar mode-

los de educación inclusiva, y la revaloriza-

c i ó n d e l

conocimiento pedagógico y didáctico. En el

trasfondo de estos desafíos se encuentra el

fenómeno del desvanecimiento o pérdida

progresiva del sentido que ha tenido tradi-

c i o n a l m e n t e

la educación escolar. Neutralizar los efectos

negativos de este fenómeno y recuperar el

s e n t i d o

de la educación escolar atendiendo a las exi-

gencias del mundo actual es, en consecuen-

c i a , e l

verdadero reto al que nos enfrentamos.