RETIROKERIGMÁTICOPARANIÑOS.

OBJETIVO:Al finalizaresteencuentro, losniños,medianteesteretirokerigmáticoentenderánlagrandezadelamordeDiosyasu vez estarán convencidos que Dios siempre los acompaña.Reflexionaran y meditaran en el sentido de la Pascua y asípodrán vivir mejor este misterio de Salvación durante estasemanasanta.

Tiposdepreparación:

Ø EltiempodeSemanaSantadebellenarnuestrasvidasdelamordeDios,poresonuestra

disposición debe ser la mejor para hacer viva esta gran Semana. Así pues, se invita aquienes serán los responsables de animar este encuentro (líderes, animadores depastoralinfantil,sacerdotes,etc)paraqueconanticipacióninvitenatodoslosniñosparaquehaganpartedeeste retiro.Paraestoes recomendablehacerusode lasdiferentesredessociales,adisposición.

Ø Se invitaaquecadaanimadordispongaconanticipacióndeun lugarapropiadopara larealizacióndedichoencuentro.

Ø Preverlosmaterialesconloscualessevaarealizarlaactividad.

Ø Serecomiendacrearunaescarapela,demaneraquesirvadeidentificaciónparacadaunodelosniños,serecomiendaquelarealizacióndeestasseadeformacreativayllamativa.

Ø Duración:aproximadamentecuatrohoras.

CANTOSPARAAMBIENTARELRETIROKERIGMÁTICO:

ü Elamordelseñoresmaravilloso.ü Yotengounamigoquemeama.ü Jesúsestápasandoporaquí.ü Yoedifiquéunacasa.ü AedificarlaIglesia.ü Vivalafe.ü Sutuvierasfecomoungranitodemostaza.

MATERIALES:

ü Fotocopiasdeárboles.ü Globos.ü Palosdepaleta.ü Siliconalíquida.ü Árbolesmarchitos.ü Colores.ü Plastilina.

Objetivo:LlevaralosniñosacomprenderelgranacontecimientodelamuertedeJesúsenlacruz,comomuestradelgranamorportodalahumanidad.Propuesta:

Como ambientación del espacio, se propone decorar el lugar con árboles marchitos, quesimbolizalatristezadelamuerte,yelcaminoquetenemosquerecorrerparallegaralameta,deigualmaneracomosucedeconlosárbolesquesesecan,dejansushojas,pararenacermás

vivosycoloridos.Deigualmaneraseproponequeelanimadordispongadelnúmerodeárboles(puedenserimpresos)correspondientealnúmerodeniñosqueparticipandelencuentro.Parainiciarconelencuentroseproponelasiguienteoración(sepuederepetirconlosniños):

Oración

Dios,Padrebueno,demuchosmodossentimostupresenciay lasmuestrasdetu amor: Nos has dado una familia que nos quiere, alimentos que nosayudanacreceryaestarsanos,personasquenoseducanynosenseñanun montón de cosas buenas, amigos con los que pasamos agradablesmomentos.Hazquenuncanosapartemosdeti,Señor.Terminadalaoración,elanimadordebetenerdispuestoellugardeencuentroconglobosmoradosyunCristoenunlugarvisibley lo más grande posible. Cuando se congreguen los niños ydespués del saludo se puede realizar un pequeño juego deintegración.Seproponelasiguiente:(Colocaatodoslosniñosenunafila).Uno de los pequeños ejerce de caballero, colocándose enfrente de ellos. Cuandogrite“¡caballería!”susamigosdeberánsalircorriendoparallegaratocarelmuroqueestaráalaespaldadelcaballerosinseratrapadosporéste.Todoslos“potrillos”cazadosseconviertenen caballeros y empiezan también a cazar. El primer jugador atrapado liga en el turnosiguiente.),luegodetenerlaatencióndelosniños,seiniciaundiálogoconellossobre:

§ ¿QuérepresentaCristoparacadauno?§ ¿QuélugarocupaCristoensuhogar?§ ¿Cómoesestelugar?etc.

Despuésdeestediálogo,selesproponerealizarunacruz:Materiales:Palos de paleta, silicona líquida para pegarlos,plastilina negra o blanca para hacer la base ycintamoradacruzadaenloscostadosdelacruz.Lasiguienteimagenpuedeservirdemodelopararealizarlaactividad.Seguidamentesepuedeorientarlareflexión,desdelassiguientespreguntas:

¿Dequématerialestáhechaunacruz?aloquelosniños,enalgunasdesusrespuestas,vanacomentarqueestáhechadeMadera.¿Dedóndevienelamadera?Delosárboles.¿Quésehaceparaqueunárbolcrezca?Cuidarlo,regarlo,protegerlodelfríoydelcalor.Deestamanera,elanimadorpuedeorientarlaactividad,comentandoquedelamismamaneracomocuidamoslosárbolesparaquecrezcansanosyfuertes,esnecesariocuidarnuestroamoraJesúsenlacruz.DESARROLLODespués de realizada la cruz el animador toma la palabra yexplica lo siguiente, en la medida de lo posible se realicenarrado y no leído, de igual manera se sugiere que no sepierdadevistaqueen toda ladinámicaelanimadorhace lasveces de jardinero, para que siga teniendo el sentido decuidadoydeamor,paraquepuedacrecerlaplantasembrada:

Narración

LaCruzqueacabamosdeelaboraresalgomuybonitoycomúnenvariaspartescomonuestrascasas, el colegio, el hospital, los templos y muchos más lugares, pero resulta que en laantigüedad las cruces eran construidas paramatar a la gente en ellas, quienesmorían eranconsideradoslosmásmalosdetodoelpueblo,lostorturabanyloscolocabanacargarlacruzenqueibanamoriraunlugaraltoyporuncaminollenodedoloresyhumillaciones.Hace 2000 años aproximadamente sucedió algo que marcó la historia aun nuestra propiahistoriaenesteaño2019,algonuncaantesvistonilogradoporunhombrejamás.Estehombre

ayudabaalosdemás,aunquenofueransusamigos,decíasiemprelaverdad,haciaelbien,orabamucho,nolegustabalainjusticia.Por ser tan bueno las personas malas le tenían mucho rencor yenvidia,siemprebuscabanencontraralgomaloenÉlparaatacarloyno dejarlo vivirmás. Como no encontraban nadamalo decidieroninventarlefalsedadesyconvenceraunodesusmásgrandesamigosque era muy ambicioso para que les mostrará cómo y cuándoatacarlo.

Estehombrenuncasecansódehacerelbienycomoeradeesperarse,laspersonasquenoloquerían porque no les convenía las enseñanzas que transmitía, decidieron hacer hasta loimposibleporacabarconÉlylograndosuobjetivo,fuecondenadoamuerteenlacruz.

Mientras este hombre iba por el camino con una cruz pesada y después de ser golpeado,abofeteadoe insultadoporamara losdemásyenseñarleselmensajedelamor,ofrecíatodoestesufrimientoporelperdóndesuspecados.Estacruzquecargabaeralahumanidadentera,y al ser condenadoparamorir enella se conviertedeun signodemaldiciónenun signodesalvación.ElhombredelaCruzesJesús,queconelleñoverticaldelacruzunióysigueuniendolatierraconDiosyconelleñoverticalabrazaatodalahumanidad.Ahora niños sabiendo lo que significa cada cruz de sus hogares y en los lugares donde está,recuerdensiempreelgranamorconqueDiosnosamaycomoconsumuerteenlacruznosdalaredención.Asíquelamuerteyanoesalgoquenosdemiedo,sinoque,alcontrario,nosdebemotivarparasermejorespersonas.ALASOMBRADELÁRBOL:

Cadaunodenosotrospuedeayudarasuhermanoasobrellevarunpocoelpesodelacruzquetiene,poresocoloreandoestasimágenespuedestenergrandesideasparaayudaraJesúsensuobrade lasalvaciónllevándolasalapráctica.(Distribuirentrelosniñoslassiguientes imágenes para colorear y luego hacer elsiguienteviacrucisconellos).

Paradar inicioalviacrucis,es importante invitara losniñosaponerseenactituddeoración,poresoselesentregaacadaunodelosarbolitosqueconantelaciónsehabíadispuestoenellugardeencuentro,yse les invitaaquecierren losojitos,yquepiensenentodosesosniñosque en este momento están pasando por alguna dificultad, que están tristes, que estánenfermos, que sus padres están pasando por un mal momento, que es rechazado por susamiguitos,oquenosesientelosuficientementevalienteparaafrontarelretodelavida.

RETIROKERIGMÁTICOPARAJÓVENES

JOVEN:ESCUCHA,PIENSAYVIVE

Objetivo:Al finalizarelejercicio losparticipanteshandescubiertoeldeseodeadentrarsemásalmisteriodeCristoquehaentregadolavidaporellos.Ensuscorazonessehadespertadoelamor,parapoder servir al estilo de Jesús, que pasó haciendo el bien. Losjóvenes han quedado con una actitud de escucha ydesprendimientoparaserverdaderosdiscípulosdeCristo,teniendocomopuntodeencuentrosuSantaPalabra.

• Saludo(serecomiendodesarrollarlodeunamaneradinámica,quedaalibreeleccióndelcomitéencargado).

• Canción:Nadieteamacomoyo…

1) Cuántoheesperadoestemomento,cuántoheesperadoqueestuvierasasí.Cuántoheesperadoquemehablaras,cuántoheesperadoquevinierasamí.Yosébienloquehasvivido,yosébienporquéhasllorado;yosébienloquehassufridopuesdetuladonomeheido.

Coro: Pues nadie te ama como yo, pues nadie te ama como yo;mira la cruz, esa esmimásgrandeprueba.Nadieteamacomoyo.Puesnadieteamacomoyo,puesnadieteamacomoyo;miraalacruz,fueporti,fueporqueteamo.Nadieteamacomoyo.

2) Yosébienloquemedicesaunqueavecesnomehablas;yosébienloqueentisientesaunquenuncalocompartas.Yoatuladohecaminado,juntoatiyosiempreheido;aúnavecestehecargado.Yohesidotumejoramigo.

PRIMERMOMENTO:ESCUCHANDO.

1) TextoBíblico:Mt19,16-26(Eljovenrico).“Enestoseleacercóunoyledijo:Maestro,¿quéhedehacerdebueno para conseguir la vida eterna? Él le dijo: ¿Por qué mepreguntas acerca de lo bueno? Uno solo es el Bueno. Más siquieres entrar en la vida, guarda losmandamientos. ¿Cuáles? ledice él. Y Jesús dijo: No matarás, no cometerás adulterio, norobarás, no levantarás falso testimonio, honraa tu padre y a tumadre,yamarásatuprójimocomoatimismo.Eljovencontestó:Todo eso lo he guardado; ¿qué más me falta? Jesús le dijo: Siquieresserperfecto,anda,vendeloquetienesydáseloalospobres,ytendrásuntesoroenloscielos;luegoven,ysígueme.Aloírestaspalabras,eljovensemarchóentristecido,porqueteníamuchos bienes. Entonces Jesús dijo a sus discípulos: Yo os aseguro que un rico difícilmenteentraráenelReinodelosCielos.Oslorepito,esmásfácilqueuncamelloentreporelojodeunaaguja, que el que un rico entre en el Reino de los Cielos. Al oír esto, los discípulos, llenos deasombro,decían:Entonces,¿quiénsepodrásalvar?Jesús,mirándolosfijamente,dijo:Paraloshombresesoesimposible,másparaDiostodoesposible.PalabradelSeñor.

2) Actividaddelacajasorpresa:Eltextodelevangelioesclavepararealizarestaactividad,yaquehablaacercadelosapegos.Esconvenientequelosjóvenessedesprendandesuscelulares,paraevitardistracciones.

Elencargadodebebuscarunapequeñacajaquedebetenerlossiguienteselementos:simcard,tarjetaUSB,audífonos,monedas,cigarrilloytapadecerveza,pelotaycrucifijopequeño.Laactividadconsisteendepositardichoselementosenlacajaysellarlamuybien,cuandoestélista el agente se la debe pasar a cada uno de los participantes y que vallan diciendo quéescuchandentrode ella. Cuando todos hayanparticipado, se debe ir sacando los elementosconlasiguientereflexión.

a) Simcard:estamosenunasociedaddondelosmediosdecomunicacióntienensupremaimportancia,losjóveneshoyestánhiperconectadosyporendesehaperdidoeldiálogoen las familias, con los amigos.Hoy vemos como los jóvenes están ansiosos por vivirconectados sosteniendo conversaciones que en muchas ocasiones no lleva alcrecimientopersonal.Hayquedarlemás tiempoa la familia, porquees labasede lasociedad, disfrutemos del entorno en donde se desenvuelve nuestra vida,desconectémonosyvolvamosalamoryalaalegríaverdadera.

b) TarjetaUSB:estamosenunasociedaddondeparecequelainfluenciadelatecnologíale

estáquitandoprotagonismoalhombre.CuántainformaciónguardamosenunatarjetaUSB y cuántas fechas importantes olvidamos nosotros. Cuántas veces has calladopalabrasimportantesydeafecto(untequiero,unteamo),paradecirlascuandoyanosenecesitan.Recuerdatodoloquehanhechoportilaspersonasqueteamanyrevisaentuinteriorcómohasrespondidoaeseamor.

c) Audífonos:lajuventudhoyviveconmuchoruido,comotratandodeescapardeciertas

realidades. Estamosen la sociedadcomozombisquenoproducennada,porquenosvamos acomodando y perdemos el sentidode nuestra vida. Muchos jóvenes hoy noquierenescucharconsejosdelaspersonasquesepreocupandeellos.

d) Monedas: el dinero es considerado como algo esencial para la vida humana y no

podemosdecirqueesmalo,porqueconélsubsistimos.Malossonlossentimientosquenacenennuestrointeriorparaconseguirlo,cuántosasesinatos,cuántosrobos,cuántasestafas. Muchos jóvenes hoy quieren ser narcotraficantes, sicarios, ladrones con laintensióndeconseguirdinero fácil,parapoder llevarunavida libertinaqueal final seconvierteenunavidallenadeincertidumbre.Jóvenesluchenporsuproyectosdevidaynosedejendesanimarpornadie,peroquelomásimportantenoseaeldinero,sinoelservicioquevasaprestaratushermanos.

e) Cigarrillo y tapa de cerveza: la juventud se está perdiendo en los vicios del mundo.

Muchosjóvenesbuscanenlosviciosunamaneradellenarvacíosensusvidas.Todoslosdíassepresentaninnumerablessuicidiosquevanconectadosporunavidaconsumista.Losviciosno traennadabueno, loúnicoquegeneranes ladestrucciónde lapersonahumana. Joven, es necesario quemires qué sentido o qué valor tiene tu vida, no tedejesllevarporlacuriosidad,eresmuyvaliosolasociedadesperamuchodeti.

f) Pelota:eldeportenoesmalo,alcontrarioessalud,peropiensacómosehadegradado.

Laintoleranciaestáreinandoenlavidadeportiva.Muchagentehaperdidosuvidapor

unpartidodefútbol,cuántasriñassehanformado.Joventueresunsermaravilloso,notedejesllevarporlosimpulsos,sepacienteytuvidaserámuyvirtuosa.

Lomásimportante(sacarlodeúltimo).

g) Crucifijo:joven,¿escuchasteelcrucifijoenlacaja?Jesúsdebe dirigir la vida de los jóvenes, lamentablementemuchas personas han desplazado aDios del corazón,para dejar entrar otras cosas como ya las hemosenumerado. Hoy hay que escuchar a Dios, ya que elsolotienePalabrasdeVidaEterna.Éleslaverdaderafelicidad,Élescaminodeamor.Notedejesengañarloúnicoquevale lapenaesJesucristo,porqueenlas gotasdesusangreestabaescrito tunombre,elmurióparadartesalvación.Queamortangrandenos tiene Dios que en Jesucristo derrama su misericordia. ¿Cómo está tu vida enrelaciónaDios?

Despuésdelaactividadselanzantresinterrogantesparaefectuarunconversatorio:

ü Conrelaciónalevangelioylaactividaddelacajasorpresa:¿cuálessontusapegos?ü ¿QuéesloquequierestúdeDios?y¿QuéesloquequiereDiosdeti?ü ¿CómoesturelaciónconDios,ycómopuedesmejorarla?

SEGUNDOMOMENTO:PENSANDO.Lafinalidaddeesteinstanteconsisteenconseguirquelosparticipantesseanconscientesdelanecesidadurgentedeadentrarseensímismos,descubriendolobueno,queesloqueprima,ylomalo que es lo que no está permitiendo que se avance. Se ha de iniciar colocando unostapaojosenelrostro,unacintaparaamarrarlosdosbrazosenlapartedeatrásyubicarlosenlugares alejados unos de los otros para facilitar la concentración. Se recomienda para laactividad un salón que goce de silencio y oscuridad, de lo contrario, hacer lo posible paraimpedirquelaluzingreseporlasventanasuotrosespacios.Inmediatamente, una música de fondo ayudará a la concentración y que los ánimos sesosieguen. Luego, se proclamará el texto bíblico, despacio y en actitud orante, paraposteriormente realizar la lectura del hecho de vida o reproducir el audio que se ha hechollegarconelpresentematerial,lorecomendadoesutilizarlagrabaciónquesehatenidoabienprepararconlosefectosacordesyquedescifrandeunamejormaneraloqueacontece.Todoloantesmencionadoseencontraráacontinuación.

a) Textobíblico:Apocalipsis3,19-20.

“Yocorrijoyreprendoalosqueamo,¡Reanimatufervoryarrepiéntete!Yoestoyalapuertayllamo:sialguienescuchamivozymeabre,entraréensucasaycenaremosjuntos”.PalabradelSeñor.EsapuertaqueJesúsestátocandoconinsistenciaestucorazón,peronolohasdejadoentrar,no has permitido que conozca tus dolores y sufrimientos. Ha llegado la oportunidad deabandonarte en sus manos y reflexionar en torno a lo que haces y no le agrada. Vamos aescucharlavozdeDiosquegritaenelsilencioyenelsiguienteaudiodescubriremosjuntosloimportantequeescaminarperohaciéndolobien,graciasalaanécdotaquenosdescribirá.

b) Relato:unavidacondoshistorias.Holaqueridoamigo,hoytevengoanarrarmihistoria,puedaqueestainfluyaentuexistenciaoque no te sirva para nada, sin embargo me tomaré el atrevimiento de contártela. Muchaspersonascreenque,porqueahorasoyfeliz,tengaunabuenavida,unaesposafiel,unoshijosadorables…nunca tuveque soportar algunadificultad, creenquehe sidoperfecto ypiensanque una sonrisa es el simple gesto para demostrar una vida plena y eterna. Pues las cosasverdaderamente no son así, muchas veces nos creemos jueces o dueños de los demás, ypensamos que porque tienen un sinfín de objetos y prendad costosas, nunca han pasado oconocidoladificultad.Mihistoriaesalgoparticular,quepuedesucederleacualquieraclaroestá,peroledioungirotrascendentalaloqueyoconsiderabaodefiníacomo“VIDA”.

Todo comenzó unmartes, común y corriente, me levantémuytempranoalas5:00a.m.comodecostumbre,puseacalentarelcafé mientras me duchaba y vestía; mi esposa y los niñosdisfrutaban del sueño,mientras yome disponía para comenzarmijornadalaboral;meorganicé,toméelcaféysindespedida,salíhaciaaltrabajo.Mi labor era una de las tantas difíciles, donde ocho horas eranprecisas para ganar al final un sueldomínimo para asegurar elalimentodeldíasiguiente;trabajabaenunafábricadetextilesy

pensabaqueporteneresteempleoymifamiliabien,yatenía lavidacomprada.Llegabaa lafábricaenmediodemisilencio,sinsaludaranadieporelcaminoexceptoalosmásallegados,sentíaquetodaslaspersonasseapartaban,sinembargonocambiabamisactitudesyproseguíacomoyocreíaqueerajusto.Llegada la hora del almuerzo salí nuevamente hacia mi casa, muy cansado por el peso deltrabajodeestaprimerapartedelajornada;casitumbandolapuertaentré,malencarado,nosaludeanadie,sóloqueríacomidayunespacioparareposaryrespirar.Miesposaylosniñossesintieronmal, no obstante guardaron silencio para no desatar una guerra familiar; almorcé,

descansé un poco observando las noticias en la televisión y sin despedirme salí de nuevo aprolongarmijornada.Enelcaminoibaigual,malgeniadoysinpensarquemiesposasequedóllorandoporculpademisactitudessoberbias;entréenlafábrica,sinhablarnidistraerme,terminémiactividadalas8:00p.m.Subía laoficinadepagos,ycomoencualquiertrabajoduroe inhumano,recibíunmínimo que no servía sino para solventar los servicios de la casa, el arrendamiento y elmercado,noquedabaunasolamonedaparaahorrarodisfrutar.Enelcamino,andabaenmediodelaoscuridad,cansado,relativamentetristeymuy,muysolo.Doblé laesquinayunosvándalos, salidos comode lanada, saltaronamiencuentro, intentéguardar la calma, pero no resultó, cuando menos pensé me tenían amarrado y me habíandesvalijadodemispertenecíasysobretododeldineritoquehabíaganadoconelsudordetodoese día. Pensé que sólo sería el robo yme dejarían ir, lastimosamente sus intenciones eranotras, me trasladaron a una casa fuera del pueblo, que estaba en podredumbre, sin luz yacueducto,eratotalmenteuninfiernoellugardondehabíacaído.Atadoy con laboca cubierta,había sidopuestoenun cuartomuy tenebroso,dondeapenaspodíavermisombra.Enmediodeestedolorcomencéacontemplarmipasadoytodoloquehiceeneltranscursodeldía, locualmecondujohastaesesitio.Derepenteentróunodelosvándalosyconunapistolameapuntóenlafrente,penséenesemomento,quequizásseríalaúltimavezquevolveríaarespirar,cerrélosojos,estabarealmenteangustiado;elhombrebajóelarmaysefueahablarconsusecuas,descansé,peromicorazónlatíabastantefuerte.Ellosconversaban y conversaban, no sé verdaderamente de qué, simplemente se escuchaban susmurmullos,logrécalmarmeunpococuandoderepentevolvióelhombre,apuntoconsupistolaysindudarlo(sonidodedetonaciónyunbrevesilencio)disparó.Pormimentepasó lahistoriademividacomounanovela,todohabíaacabado,tantascosasporhaceryconseguir, lossueños frustrados, losmalesocasionadosyeldeseodesuperaciónterminaron,porculpadeunasesinoquenoconoceelvalordelavida.Perovayasorpresa,solohasta que reflexioné descubrí que estaba completo, que gozaba de salud, que nada habíaimpactadomicuerpoporqueeldifuntonoerayo;alguienestuvoamilado,alguienrecibióelgolpepormíynomedicuentasinohastaunminutodespuésdeldisparo.Esealguienmehabíasalvado la vida y yo ni siquierame percaté de su presencia todo el tiempo que estuve allí.DesdeeseinstanteloscrueleseinhumanosdelincuentesseoíandesesperadosycumpliéndoseloquetantohabíarogadoaDiosseescucharonfueradelacasalasbocinasdelosautosdelapolicía, sirenasque sonabanestruendosamenteperoquemedaban felicidad, a partir de allítodocambióylosmalhechoreshabíanemprendieronsufuga.Losagentesentraron, inspeccionaronel lugarymerescataron.Nohabíasinoenmimente laimagen de aquelmomento en queme creí al borde de lamuerte, estemeditarme llevó areconocerlomaloqueeraylopocoquevalíaalserunhombresoberbioygrosero,reconocíenDios,quienmesalvólavida,laoportunidadderenovaciónyconversión.Volvíacasayconlosojosllenosdelágrimasabracéamiesposaymishijos,enmediodelsilenciomeditabatodolo

quemehabíasucedido,valoréeldondevidaqueDiosmehabíaregaladoycomencéadarmisprimerospasoscambiandomisactitudes.Ya no era el malgeniado que andaba por la calle devolviendo mal por mal, mi vida habíacorregidodesdeaqueldíaquemesentímuerto.Laoportunidaddecorregirloquedañabamialma llegó y no la dejé escapar. Así fuemi historia, quizás te haya impactado, pero lo quepretendoconellaescompartirtequehoyvaloroloquesoygraciasalgolpedevidaqueDiosmeregaló,porquemeenseñóareconocerlorealmenteesencialyloquedebíadejaratrásparasermás feliz.No juzguesnuncaelpasadodeunapersonaporquenosabes lacruzquetuvoquepadecer para llegar hasta el momento que está viviendo en la actualidad, enfócate en tuideales, valora cada momento, no dejes que se vaya por culpa de las malas actitudes quetenemos,hazquecadadíaseainolvidable,nuncateolvidesdeDiosyrecurreaÉlparaquetedéelperdónyteenseñeallevartucaminodelamejormanera.Nodesperdiciesloqueeres,vivehastaquealcances la felicidadyelmejorpremiootorgadosóloporDios: lavidaeterna.Esta es la historia de un hombre que tuvo la oportunidad de experimentar la grandeza quetieneelpecadorparaDios,notedejesapagarporqueestasllamadoaserluz.

c) Pistasparalareflexión:• Terminadoelrelatolaspersonasquedirigenelretiroseencargandejuntarlostapaojosy

lascintasquelosparticipanteshanrecibidodesdeelprincipio,quedandolibresydispuestosaloquesigue.

• SeinsistiráenlaoportunidadqueproveeelSeñorparacambiardevida,transformándoseensusverdaderoshijos,esosqueobedecenaceptandosuVoluntad.

• Loidealesquecompartanlaexperienciaquehanadquiridoalolargodeeseespaciodondepermanecieronasolas,incómodosperoenactituddeescuchayaprendizaje.

• Paraculminarcadaunode lospresentes recibiráuncirio, insistiendoqueCristoes laLuzquenoseapagayquemandaailuminaralosdemás.Poreso,conformaránuncírculo,seleencenderálavelaalprimeroyenvozaltaseledice:“notedejesapagarporqueeresluz”.Así,cadaunolorepetiráconelqueseubicaasuladoderecho.Cuandohayanacabadoelproceso todos cantarán:Estaes la luzdeCristoyo laharébrillar (2),brillará,brillará, sincesar.Mástarde,seapagaranlosciriosysedisfrutadelatercerapartedeesteencuentro.

TERCERMOMENTO:VIVIENDO.Trasvivirlaactividaddereflexión,esnecesarioquelosjóvenescomprendanqueelanunciodelaPalabranoeslejanoasurealidad.Paraello,selespresentaráunvideo(verenlace)yluegoseráproclamadoeltextobíblicodeljuiciofinal.Después, los jóvenes harán un conversatorioque los conducirá a comprender la caridadcomo expresión del amor de Dios a través del prójimo. Con anterioridad, el animador ha

preparado el espacio para proyectar el video y hace una lectura previa del texto y loscomentariosparaproferirlosconclaridadantelosjóvenes.EnellugarponervisiblelafrasedelPapaFrancisco:“Unpocodemisericordiahacealmundomenosfríoymásjusto”.Porúltimo,para hacer vida la Palabra, los jóvenes realizarán una obra de misericordia (corporal oespiritual); lo idealesquelosencargadosdelretiroanalicenlarealidadparroquialparaelegirlasobrasquepracticaránlosjóvenesyelmaterialquenecesitenparaello.

a) Comentario al momento “Viviendo”: Luego de vivir laexperiencia de encuentro con Jesús que viene a tendernos susbrazos para acompañarnos, llegamos al último momento denuestroretirokerigmático, llamado“Viviendo”,quenos invitaaponerenpráctica todas lasenseñanzasquehemosadquiridoenesteretiroatravésdelasobrasdemisericordia.Primero,veremosunvideoyluegoharemosunabrevereflexiónentornoauntextobíblico.

§ Video:elvideomástristedelmundo.§ Link:https://www.youtube.com/watch?v=eYq3mlPUzhg

b) Textobíblico:Mt25,31-46(Eljuiciofinal).“CuandoelHijodelhombrevengaensugloriarodeadodetodoslosángeles,sesentaráensutronoglorioso.Todaslasnacionesseránreunidasensupresencia,yélsepararáaunosdeotros,comoelpastorseparalasovejasdeloscabritos,ypondráaaquellasasuderechayaestosalaizquierda.EntonceselReydiráalosquetengaasuderecha:‘Vengan,benditosdemiPadre,yrecibanenherenciaelReinoquelesfuepreparadodesdeelcomienzodelmundo,porquetuvehambre,yustedesmedierondecomer; tuvesed,ymedierondebeber;estabadepaso,ymealojaron;desnudo,ymevistieron;enfermo,ymevisitaron;preso,ymevinieronaver’.Losjustosleresponderán:‘Señor,¿cuándotevimoshambriento,ytedimosdecomer;sediento,y te dimos de beber? ¿Cuándo te vimos de paso, y te alojamos; desnudo, y te vestimos?¿Cuándotevimosenfermoopreso,yfuimosaverte?’YelReylesresponderá:‘Lesaseguroquecadavezquelohicieronconelmáspequeñodemishermanos, lo hicieron conmigo’. Luego dirá a los de la izquierda: ‘Aléjense de mí, malditos;vayanalfuegoeternoquefuepreparadoparaeldemonioysusángeles,porquetuvehambre,yustedesnomedierondecomer; tuvesed,ynomedierondebeber;estabadepaso,ynomealojaron;enfermoypreso,ynomevisitaron’.Estos, a su vez, le preguntarán: ‘¿Señor, ¿cuándo te vimoshambrientoo sediento, depasoodesnudo,enfermoopreso,ynotehemossocorrido?’Yéllesresponderá:‘Lesaseguroquecadavez que no lo hicieron con elmás pequeño demis hermanos, tampoco lo hicieron conmigo’.Estosiránalcastigoeterno,ylosjustosalaVidaeterna”.PalabradelSeñor.

c) Conversatorio:Esteespacioescrucialparaentenderelsignificadodeltexto,elvideoyelretiroensí.Sebuscaqueel jovenreflexionesobreelencuentroconCristoatravésdelotro.

Sedaráunespacioparaquelosjóvenesreflexionensobreelvideoyeltexto,lasemocionesquegeneranenellos,cómosesienten…Despuésdeuntiempoconsideradoselesinterrogaconlosiguiente:

ü ¿Quérelaciónencuentrasentreelvideoyeltexto?ü ¿Te has sentido identificado con el video o con el texto? ¿Alguna vez has tomado la

actituddealgunadelaspersonasqueintervienenallí?ü ¿Cómopodríasaplicarestoatuvida?

Paracondensar lasrespuestasde los jóvenessepuede leer lasiguientereflexión,tomadadelEvangeliodiariomeditado:

d) Eljuiciofinal“LosenemigosdeCristoydesu Iglesiahan logradodesfigurar laverdaderaesenciayraízdelcristianismo.Algunoscreenqueelcristianismoconsistesóloenrezosyposturaspiadosas.Esto,indudablemente,tienesuvaloryesunmedioválidoparavivir lafe,peronoes loúniconi loesencial.Cristo, el día de hoy, nos viene a recordar cuál es la esencia de sumensaje: la caridad. Lacaridadnocomomerafilantropía,sinocomoverdaderoamoraDiosqueviverealmenteenmiprójimo.Jesúsnoslodiceclarísimo,lohicieronconmigo,yademásconejemplosprácticos.Estacaridad brota naturalmente del amor a Dios. Si amo a Dios no puedo dejar de amar a mihermano.Ademásde losactosexternos, lacaridadseaplicaa laPalabra.Sí,esteesunode loscamposmásdifíciles,perotambiéndelosmáshermosos.Nobastaconformarnosconnocriticaralosdemás, que ya sería bastante de por sí. Hace falta hablar bien demi prójimo, promover lobuenoysilenciarlomalo,forjarelhábitodelabeneficencia.Nohacefaltainventarsevirtudesycualidadesdondenolashay,perosíreconoceryhablardelasquetienemihermano. Suenabonito,perocuesta.Hazlapruebadehablarbiendetushermanostresvecesaldía,veráscómonoestanfácil.PeroDiosloquiere,ysobretodo,recuerdaqueDiosviveentuprójimo”.

e) Prácticade lasobrasdeMisericordia:Enestemomentosehablaráunpocosobre lasobrasdemisericordia,su importanciaynecesidaden lavidadeunapersonaquediceser católica; losencargadoshabránelegidoconanterioridad lasobrasdemisericordiaquesehandepracticarterminadoelretiro,puedenhacersetantolascorporalescomolasespirituales,recordandoquelamisericordianosereflejasoloenlocorporal.

f) Comentario:Con base en lo que hemos vivido a lo largo de toda la jornada de hoy,haremosvidanuestroencuentroatravésdelaprácticadelasobrasdemisericordia,sinreducirlas a lo material. Recordemos las obras de misericordia y luego vamos a ir apracticaralgunasdeellasparaquelosdemásnotennuestrocorazóndispuestoaamarsinmedidacomoDioslohacepornosotros.

CORPORALES ESPIRITUALESDardecomeralhambriento EnseñaralquenosabeDardebeberalsediento DarbuenconsejoalquelonecesitaDarposadaalperegrino CorregiralqueseequivocaVestiraldesnudo PerdonaralquenosofendeVisitaralenfermo ConsolaraltristeVisitaralospresos SufrirconpaciencialosdefectosdelprójimoEnterraralosdifuntos Orarporvivosydifuntos

Nota:elretirosehaculminarconunaoraciónqueespontáneamentebrotede lospresentes.Asimismo,esnecesarioinvitaralosjóvenesaparticipardelviacrucis.

RETIROKERIGMÁTICOPARALAFAMILIA

¶ MOMENTO1:VERLAREALIDADDELAFAMILIA

1) OraciónporlafamiliaPadre Santo y Misericordioso te damos gracias porque nosamas,noscreasteaimagentuya,noscuidasynossalvas.PortugranamorenviasteatuHijo,Jesucristo,almundoparaquenos amara con el mismo amor con que lo amas a Él. TúescogistealafamiliadeNazaretenlacualseencarnóynació,siendoacogidoconamor,alegríayfe.Señor,venimosanteTíparaorartepornuestrasfamiliasdenuestracomunidadquellenasdeferespondencongenerosidadalamisiónqueleshasencomendado:amarse,engendrarloshijosy educarlos para que sean ciudadanos, tus hijos amados que renuevan el mundo según tuproyectodeamor.Jesucristo, Maestro, te oramos también por tantas familias, que olvidando tu proyecto deamor,hancaídoenresentimientos,desuniónyhanpedidoelrespetoysentidodelavida.Teoramosporlasfamiliasquehansidovíctimasdelaviolencia,estándesplazadasycarecendelonecesarioparavivir.Abrenuestrosoídosynuestrosojosparaatenderalasfamiliasquenecesitanconocertuamor,para que sanando las heridas, sus corazones sean dóciles para aceptar tu voluntad y se

dispongana renovar los lazosdeamor. Que los santosesposos JoséyMaría intercedanpornosotrosparaquesigamossuejemployformemosfamiliassegúnelquererdeDios.Amén.

2) Canto:oracióndelafamiliaCoro:BendecidohSeñorlasfamilias,Amén.BendecidohSeñorlamíatambién.(bis)

• Queninguna familia comienceen cualquierde repente,queninguna familia seacabeporfaltadeamor.Laparejaseaelunoenelotrodecuerpoydementeyquenadaenelmundosepareunhogarsoñador.

• Queningunafamiliasealberguedebajodelpuenteyquenadieinterfieraenlavidayen

lapazdelosdos.Yquenadieloshagavivirsinningúnhorizonteyquepuedanvivirsintemerloquevengadespués.

• Lafamiliacomiencesabiendoporquéydondevayqueelhombreretratelagraciade

serunpapá.Lamujerseacieloyternurayafectoycaloryloshijosconozcanlafuerzaquetieneelamor.

• Quemaridoymujertenganfuerzadeamarsinmedidayquenadiesevayaadormirsin

buscarelperdón.Queenlacunalosniñosaprendaneldondelavida,lafamiliacelebreelmilagrodelbesoydelpan.

• Quemaridoymujerderodillascontemplensushijos,queporellosencuentrenlafuerza

de continuar. Y que en su firmamento la estrella que tenga más brillo pueda ser laesperanzadepazycertezadeamar.

• Lafamiliacomiencesabiendoporquéydondevayqueelhombreretratelagraciade

serunpapá.Lamujerseacieloyternurayafectoycaloryloshijosconozcanlafuerzaquetieneelamor.

3) TextoBíblico(Ef.6,1-4)"Hijos,obedecedavuestrospadresenelSeñor;porqueestoes justo. Honra a tu padre y a tu madre, tal es el primermandamientoque llevaconsigounapromesa:Paraqueseasfeliz y se prolongue tu vida sobre la tierra. Padres, noexasperéisavuestroshijos,sinoformadlosmásbienmediantelainstrucciónylacorrecciónsegúnelSeñor."PalabradeDios.

4) Puntosdereflexión

• Los hijos han recibido de sus padres el don de la vida que concede Dios. La tarea

principal de los hijos al lado de sus padres, consiste en el cumplimiento exacto ydesinteresadodelosdeberesquelesconciernenconrespectoasuspadresyhermanos.

• Honrar al padre y a lamadre lleva consigounapromesa: ser feliz y prolongar la vida

sobrelatierra.• Elmodomásauténticoquetieneunpadredefamiliaparaalcanzarlasantidadeselfiel

cumplimientodesudebercomomaestroypastordesushijos.• LafamiliadebeimitarelejemplodelaSagradaFamiliadeNazaret:LasmadresaMaría,

esposaabnegadaymadrecomprometida;lospadresaJosé,hombrejustoyesposofiel;yloshijosaJesús,obedientealaautoridaddesuspadres.

Compartircomunitariosobrelamaneracómoenlasfamiliassehaexperimentado:

a) lapresenciadeDiosenlafamilia.b) Losmalesqueaquejanalafamilia.

¶ MOMENTO2:IUMINACIÓN-ENSEÑANZA:ELAMORDEDIOSENLAFAMILIA

a) MagisteriodelaIglesiaAmorisLaetitian.30AntecadafamiliasepresentaelíconodelafamiliadeNazaret,consucotidianeidadhechadecansanciosyhastadepesadillas,comocuandotuvoquesufrir la incomprensibleviolenciadeHerodes, experiencia que se repite trágicamente todavía hoy en tantas familias de prófugosdesechadoseinermes.Comolosmagos, lasfamiliassoninvitadasacontemplaralNiñoyalaMadre, a postrarse y a adorarlo (Mt 2,11). ComoMaría, son exhortadas a vivir con coraje yserenidad sus desafíos familiares, tristes y entusiasmantes, y a custodiar y meditar en elcorazón lasmaravillasdeDios (Lc2,19.51). Enel tesorodel corazóndeMaríaestán tambiéntodoslosacontecimientosdecadaunadenuestrasfamilias,queellaconservacuidadosamente.PoresopuedeayudarnosainterpretarlosparareconocerenlahistoriafamiliarelmensajedeDios.FamiliarisConsortion.14Ensurealidadmásprofunda,elamoresesencialmentedonyelamorconyugal,a lavezqueconducealosespososalrecíproco«conocimiento»queleshace«unasolacarne»,noseagotadentro de la pareja, ya que los hace capaces de lamáxima donación posible, por la cual seconviertenencooperadoresdeDioseneldondelavidaaunanuevapersonahumana.Deeste

modoloscónyuges,alavezquesedanentresí,danmásalládesímismoslarealidaddelhijo,reflejo viviente de su amor, signo permanente de la unidad conyugal y síntesis viva einseparabledelpadreydelamadre.Alhacersepadres, losespososrecibendeDioseldondeunanuevaresponsabilidad.Suamorpaterno está llamado a ser para los hijos el signo visible delmismo amor deDios, «del queprovienetodapaternidadenelcieloyenlatierra»CatecismodelaIglesiaCatólican.2215Elrespetoalospadres(piedadfilial)estáhechodegratitudparaquienes,medianteeldondelavida, su amor y su trabajo, han traído sus hijos al mundo y les han ayudado a crecer enestatura, en sabiduría y en gracia. “Con todo tu corazón honra a tu padre, y no olvides losdoloresdetumadre.Recuerdaqueporelloshasnacido,¿cómolespagarásloquecontigohanhecho?”(Eclo.7,27-28).

b) Canto:AmoresvidaCoro:Alegreestoy,cantandovoy,esteeseldíaquehizoelSeñor.(Bis)

• Amor es vida, vida es alegría quien nunca amó vivió sin ilusión. Alegres cantan susmelodías,lasansiedadesdelcorazón.(Bis)

• CuandorecuerdoaquelamorDivinoquesiendoDiosalsuelodescendió.Mialmacanta,

mialmagozaporquelavidamedioelSeñor(Bis)

• Yosoyfelizporcadadíanuevoporlailusióndeveramanecer.Porlasestrellasyporelcielo,porlaalegríaderenacer(Bis)

• Porloscaminosáridosdelmundobuscolahuelladeunamorfeliz.Soyperegrino,soy

vagabundo,unCieloeternobrillahoyenmí.(Bis)

LECTIODIVINA

INVOCACIÓNALESPÍRITUSANTO

Dios nuestro, Padre de la Luz, Tú has enviado almundo tupalabra,sabiduríaquesaledetubocayquehareinadosobretodoslospueblosdelatierra.TúhasqueridoqueellahagasumoradaenIsraely,queatravésdeMoisés,losprofetasylossalmos, ella manifiesta tu voluntad y hable a tu pueblo deJesús, el Mesías esperado. Finalmente, has querido que tupropio hijo, Palabra eterna que de ti procede, se hiciesecarneyplantasesutiendaenmediodenosotros.Élnacióde

laVirgenMaríayfueconcebidoporelEspírituSanto.Envía ahora tu Espíritu sobremí: que Él me dé un corazón capaz de escuchar, me permitaencontrarteentusSantasEscriturasyengendretuVerboenmí.QueelEspírituSantolevanteelvelo de mis ojos, que Él me conduzca a la verdad completa y me dé inteligencia yperseverancia. Te lopidoporJesucristo,nuestroSeñor,queseabenditopor lossiglosde lossiglos.Amén.V.EspírituSantoR.IlumínanosySantifícanos

Lectura:Dioshabla

†LecturadelsantoevangeliosegúnsanJuan(13,1-5)"Antes de la fiesta de la Pascua, sabiendo Jesús que había llegado su hora de pasar de estemundo al Padre, habiendo amado a los suyos que estaban en el mundo, los amó hasta elextremo.Durantelacena,cuandoyaeldiablohabíapuestoenelcorazónaJudasIscariote,hijodeSimón,elpropósitodeentregarle,sabiendoqueelPadrelehabíapuestotodoensusmanosy que había salido de Dios y a Dios volvía, se levanta de la mesa, se quita sus vestidos y,tomandounatoalla,selaciñó.Luegoechaaguaenunlebrilloysepusoalavarlospiesdelosdiscípulosyasecárselosconlatoallaconqueestabaceñido."PalabradelSeñor.

† Momentodesilencio.¿Quédiceeltextoensímismo?Setratadedescubrircuáleselmensajequetransmiteeltextodelevangeliodeestapascuafamiliar.Paratalobjetivoseofrecenalgunaslíneasdelectura.Píldorasparacomprendereltexto.

• El amor de Jesús por los suyos, aquellos que forman la nueva comunidad, ha sidoevidentemientras ha estado con ellos, pero resplandecerá demodo eminente en sumuerte.TalamorvienemostradoporJesúsenelgestodellavatoriodepiesque,ensuvalorsimbólico,muestraelamorcontinuoqueseexpresaenelservicio.

• LamedidadelamordelasfamiliashadeserlamismaqueelamordeCristo:capacesdedespojarse de todo aquello que les impide servir, para posteriormente agacharse ylavarlospiesdelossuyos.

• En síntesis, el gesto que Jesús realiza expresa que el amor en las familias exige un

cambio para hacer posible el servicio permanente que asemeja al discípulo a suMaestro,llegandoahacercosasmayoresaún.

• Conestegestode lavar lospies Jesúsmuestraqueel verdaderoamor se traduceenacción tangible de servicio. Jesús sedespojade sus vestidos y se ciñeundelantal. Esnecesarioque lospadresde familiapara laeducacióndesushijossedespojendesuscaprichos personales para poder enseñarles a hacer la voluntad de Dios, también esimportante revestirse con el delantal de la humildad, el cual al ser ceñido al cuerpopermitealapersonaajustarseasucondicióndeservidordelosdemás.

• Loshijosdebentenerdisponibilidadparapermitirquesuspadresloseduquenenlafeyen lasbuenas costumbres, para así poderdar testimoniodel serviciodesinteresado yabnegadoquehanaprendidoensushogares.

• La familia como célula fundamental de la sociedad es escuela de valores cristianos yhumanos,deestamaneracontribuyeeficazmenteen laconstrucciónde lacivilizacióndelamor.

MEDITACIÓN:DIOSILUMINA

¿Qué dice el texto? se recuerda a los presentes que en el contexto de la pascua familiarestamosmeditandoenelEvangeliodellavatoriodelospies,paraqueapartirdeesteydelaspíldorasanteriores,podamosresponderaestapregunta.

• Eco de la Palabra de Dios:Mencionar aquella frase que nos ha llegado al corazón; a

continuación,todalacomunidadlarepiteenvozalta.Respondemosalossiguientesinterrogantes.

• ¿Quénosdiceeltextoaquíyahora?• ¿Quéesperanzasarealizar?

Oración:Diosescucha

AbramoselcorazónaDiosquenoshablaensuPalabra.¿Quémehacedecireltexto?Seinvitaaqueprevioalasoracionessehagaunmomentodesilencio.Se invitaa losparticipantesaelevaroraciónalSeñor,siempre iluminadasporel texto leídoymeditado.Acadasuplicarespondemos:¡concede,Señorquenuestrasfamiliasseanejemplodeservicio!

Contemplación:Diosofrecesucomunión

ParasaborearlasalegríaseternasquesehanhechovidaenelEvangelioquehemosescuchado,meditadoyorado,respondamosenelcorazón:

• ¿Quécambiodementalidadmeproduceeltexto?• ¿DequéformaestoyexperimentandolapresenciadeDios

¶ MOMENTO3:CELEBRAR

Reunidos en grupos de diez, los integrantes de cadaequipo deben ubicarse frente a frente (de manera quecincoquedenmirandoalosotroscinco)

• Las personas se colocarán de pie, y cada una deellas dirá a la persona que tiene enfrente unamotivacióndevidacristianaqueloalienteaseguircaminando en la fe y a dar testimonio de suencuentroconJesucristo.(terminadaslasprimerascinco personas que hablan; las que recibieron elmensajeharán lomismoconquienes leshablaronlaprimeravez).

• Altérminodelprimermomentocelebrativo, losintegrantesdecadaequiposelavaránlospiesmutuamentecomosignodedespojoydeservicio,talcomolohizoJesúsconsusdiscípulos.Mientrasellavatoriodelospiesseentonalasnotasdelsiguientecanto.

Canto:DondehaycaridadyamorallíestáelSeñor.AllíestáelSeñor.

• Unasalayunamesa,unacopa,vinoypan, loshermanoscompartiendoenamoryenunidad.

• NosreúnelapresenciayelrecuerdodelSeñor,celebramossumemoriaylaentregadesuamor.

¶ MOMENTO4:ACTUARParalarealizacióndelcompromisosedebecontarconunafogata,enlacuallaspersonasqueparticipandeberánquemarloscompromisosescritosaltérminodellavatoriodelospies,comosignodesuentregatotalaDios.