resumen de vídeo

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Education


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La educación a través de los últimos años,

hemos visto como se ha ido adaptando a

las nuevas tecnologías viendo así, los

cambios constantes a la que se ve

sometida, podemos ver que a medida que

avanza la tecnología, percibimos las

cantidades de herramientas que

modifican las metodologías para buscar

nuestras estrategias de enseñanza y

aprendizaje. Las mismas serán

herramientas que aportaran nuevas

habilidades y le ayudarán al estudiante

tanto como a profesor desenvolverse

socialmente en entornos cambiantes.

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Edward Punset nos dice también, que el sistema educativo hay que cambiarlo y adaptarlo a las nuevas tendencias tecnológicas, esto incluye a los facilitadores, de esta manera ayudará que los estudiantes que se están formando puedan conseguir un trabajo de acuerdo a las exigencias que ofrece el mercado actual a nivel mundial.

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La enseñanza, que nos muestra el vídeo a través de la entrevista realizada por Puset a Mark Prensky, nos orienta a comprender, cuál es el papel del profesor en este siglo relacionado con la tecnología y nos hace saber de manera muy amena y directa que las computadoras, videos juegos, celulares inteligentes y otros aparatos tecnológicos digitales no son malos, porque al tener juegos, los estudios dicen éstos enseñan a asumir riesgos que nos llevan a tomar mejores decisiones, reflejando así todo lo contradictorio a lo que especulan la totalidad de las personas.

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Hoy en día los docentes que pertenecen al grupo de los inmigrantes digitales presentan un gran

reto, porque deben adaptarse a un nuevo sistema que les permita transmitir sus conocimientos a los estudiantes de una manera más dinámica, utilizando la tecnología como la herramienta

principal. El autor Marc Prensky en la entrevista hace énfasis, de manera figurativa indicando que el estudiante, de la era tecnológica junto con él

docente, están en un mundo de idiomas diferentes donde el profesor debe adaptarse a ese medio,

para que así los estudiantes aprovechen los conocimientos que trasmite el profesor y lo

puedan perfeccionar y pulir junto con el uso de la tecnología

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Por otro lado, llama la atención saber que Marc Prensky establece que los

videojuegos no son malos como dicen las distintas publicaciones, y que hay gente

que se deja influenciar por los demás de tal manera que no cree que se pueda

aprender a través de las nuevas tecnologías, y mucho menos de los videojuegos; pero

esto lo contrario, porque este sistema ofrece alternativas que permiten que los

estudiantes puedan analizar y razonar su aprendizaje de manera significativa

.Señalando que existen riesgos porque la tecnología ofrece un mundo de información

negativa , pero también ofrece beneficios de los cuales se le puede sacar provecho.

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Además, pudimos analizar en este video la explicación que

se nos da donde nos dicen que las personas que en su niñez

o juventud jugaron algún tipo de video juego se sienten

mejores, porque a través de estos videojuegos les enseñan a

asumir riesgos, aprenden a tomar buenas decisiones y a

muchas cosas más destacándose como buenos profesionales

por la habilidad que los mismos han adquirido.

Por ejemplo podemos decir que muchos de estos

videojuegos permiten una comunicación entre las personas

que están jugando desde diferentes partes del mundo lo que

causa que se incremente e incentive a su estimulación y

motivación en distintos ámbitos del aprendizaje porque

desarrolla sus actividades psicomotoras

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Finalmente, de esto puedo decir que no solo los video juegos, ayudan

a la estimulación del aprendizaje sino también muchas otras

actividades que ofrecen las herramientas tecnológicas para la

comprensión de una infinidad de temas relacionados con las áreas

afines de distintos campos de estudio. Enfatizando que se debe tener

en cuenta, el gran desafío que la humanidad presenta con respecto

a los estudiantes en usar las metodologías de antes junto con los

procedimientos tecnológicos del aprendizaje actual, para lograr que

el mismo sea captado de la mejor, para moldear así a los nuevos

profesionales del futuro.