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Resumen De La Nueva Visión Del Cerebro

Hasta hace poco tiempo se creía que en la corteza cerebral se llevabana cabo las funciones cerebrales

complejas, como la atención, lamemoria, la conciencia y el lenguaje. Incorporadas cada una de

lasfunciones a zonas especificas para cada función; de tal manera que sepensaba que operaban

independientemente. Sin embargo en lasinvestigaciones de los últimos 10 años se ha demostrado que

las zonasdel cerebro actúan simultáneamente de tal manera que resulta laracionalidad y la capacidad de

conocimiento una actividad integrada dela totalidad del cerebro.Con un ejemplo de tomar una taza se

pude entender como se pensabaantes al accionar del cerebro. Para tomar una taza la

informaciónpasaba del área visual a las zonas posteriores de la corteza cerebral(donde se operaba la

percepción al área frontal donde esta el árearacional). Integrada la información se daba la información a

los músculosque planean los movimientos necesarios para realizar la acciónde tomar la taza.El director

del Departamento de Neurociencia de la Universidad deParma Giacomo Rizzolatti, junto a su equipo

estudiandoel sistema neuronal, observaron que sistemas intervienen en cadamovimiento, ubicando las

neuronas motoras frontales que procesan larespuesta de una forma veloz de los estímulos del medio

ambiente. Así que ahora se interpreta que para tomar una taza, se necesita deunmecanismo capaz de

traducir la información sensorial para quenuestros dedos puedan agarrar la taza. De tal manera que se

concluyeque realiza estos dos procesos simultáneamente.Espejos en el cerebro. En los años 90s

Rizzolatti y su equipo descubrieron de forma casual un tipo de neuronas motoras concomportamiento

inesperado. Estudiando una región de la corteza en losmacacos que controla los movimientos de las

manos. Con los aparatosregistraban la actividad de las neuronas cuando elmono llevaba comidaa la

boca, teniendo una reacción la neurona.

Paráfrasis de La nueva visión del cerebro

Los científicos que estudian el cerebro cuentan hoy en día con técnicaspara ver su actividad.Hasta hace

poco suponían que la corteza cerebral se podía dividir enzonas bien definidas sin intersección ni

traslape.Investigaciones de los últimos 10 años indican que las zonas del cerebrono están tan

delimitadas y que actúan simultáneamente.Giacomo Rizzolatti y su equipo han realizado estudios sobre

quésistemas de neuronas intervienen en cada movimiento. Y se dieroncuenta que hay neuronas

motoras frontales que crean una respuestaveloz y simultánea a la información que estamos

recibiendo;descubrieron por casualidad un tipo de neuronas motoras y las llamaronneuronas espejo son

responsables del reconocimiento y la imitación.En los años 50 el lingüista estadounidense Noam

Chomsky postuló unateoría para explicar por qué los niños aprenden a hablar tan rápido,propuso que

todos los idiomas del mundo cumplen una especie degramática universal, misma que los niños traen

programada en elcerebro por la evolución. Esto ha generado la idea de que el lenguaje esun

comportamiento instintivo parecido al de construir un nido en lasaves.Los científicos empezaron a

entender que el lenguaje depende muchas de las neuronas de la corteza cerebral que controlan los

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músculos, enparticular a un grupo de neuronas motoras conocidas como núcleoambiguo, que controla

el movimiento de la laringe, y otro controla losmúsculos que intervienen en la respiración.Marc D.

Hauser señala que las emociones son mecanismosseleccionados por la evolución que permiten a los

individuos reaccionara las situaciones que comprometen su supervivencia.

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