Escuela Normal de IxtlahuacaLicenciatura en Educación Preescolar

Curso: Filosofía de la educación Alumnos: Israel Felpe Lazaro, Zuleyma Ferrer Ramírez, María Guadalupe Hernández Almazán, Jessica Jaqueline

Sánchez PradoSexto semestre

Ciclo escolar: 2015-2016

Función reproductiva de la educación Bourdieu

Reproducción Cultural La Cultura es arbitraria en su imposición y contenido.

¿Cómo?... En efecto, la Cultura no puede explicarse a partir de un análisis lógico ni a partir de la naturaleza del hombre

La imposición arbitraria de la Cultura

Se realiza a través de acciones pedagógicas (AP) que en sí representan un claro ejemplo de violencia simbólica, o sea, como aquel poder que logra imponer significaciones e imponerlas como legítimas disimulando las relaciones de fuerza en las que se funda.

Imposición Cultural Se realiza sutilmente el dominado no la percibe así, sino como una cultura objetiva que debe esforzarse para lograrla.

Sistema escolar Forma en las personas un proceso de adoctrinamiento el cual es la base de la reproducción cultural y social.

Escuela para Bourdieu Enseña una cultura de un grupo social determinado que ocupa una posición de poder en la estructura social, la que se reproduce a través de una acción pedagógica

Términos "bien educado o mal educado”

Significa que posee las maneras y los estilos adecuados para una sociedad, o legitimado por la clase social que tiene el poder.

El trabajo del docente Transmitir los contenidos curriculares impuestos por la clase dominante, como algo normal, disimulando la fuerza de esa imposición.

Principios tradicionales

Rigen el currículum educacional y de evaluación escolar.

El análisis del sistema educativo

Se centra fundamentalmente en la forma de evaluación de las escuelas, las que generalmente son guiadas por un sistema escolar que genera o forma un habitus, aceptando ilegitimidad de su propia cultura en donde se enseña la cultura de un grupo o clase social determinado.

El capital cultural

Incluye cultura general, habilidades y saberes específicos y, sobre todo capital lingüístico.

Capital lingüístico

El dominio de un cierto tipo de lenguaje y la maestría con una determinada relación con el lenguaje oral.

Clase social

Definida por el lugar que ocupan los individuos en las relaciones de producción, profesión, ingresos, nivel de instrucción, costumbres, modos de vida, estilos de vida.

PREGUNTAS:

1. ¿La sociología del conflicto se basa en factores como:?a) Desigualdades socialesb) Vulnerabilidad socialc) Dominación social

2. ¿La reproducción cultural se manifiesta arbitraria por:?a) La Naturaleza del hombreb) La Ejecución de mandoc) La Imposición y contenido

3. ¿Cuál es la importancia del capital cultural?a) Es la clave de éxito en la educaciónb) La herencia familiar en principiosc) La formación de un habitus aceptado de la propia

cultura.

4. ¿Que son los habitus?a) Prácticas sociales de ejecución moralb) Prácticas habituales, Intelectuales, morales y laborales.c) Principios de arbitrariedad cultural.

5. ¿Acciones negativas del adoctrinamiento en base la reproducción cultural?

a) Exclusión o discriminación del sistemab) Imposición de la cultura dominantec) Renunciar a su propia cultura