resolución examen "comunicación oral y escrita en lengua española i", grado en estudios...

Tutorías Centro Asociado de Madrid "Gregorio Marañón"

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Comunicación Oral y Escrita en Lengua Española I (Estudios Ingleses)

Comunicación Oral y Escrita en Español (Lengua y Literatura Españolas)

Tutorías Centro Asociado de Madrid - Gregorio Marañónenero de 2014

José Ramón Carriazo [email protected] @carriazojr #COELEIyCOEEI

UNED – Facultad de Filología / Centro asociado de MadridDepartamento de Lengua Española y Lingüística General / Gregorio Marañón

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mailto:[email protected]


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Vacaciones de navidad: dormir, comer, disfrutar, darle al Twitter y al FB, preparar exámenes.

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Repositorio de exámenes de la UNED Calatayud

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Depósito de exámenes de la UNED

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Examen COELEI septiembre 2012

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1. La información es incorrecta en: a) El extremeño y el andaluz son dialectos del español.b) Durante la dominación árabe, el romance no desapareció de la Península.c) El gallego, el catalán y el navarro-aragonés son dialectos del latín.d) El vasco y el ibérico son lenguas romances.

2. El español es lengua oficial en:a) Filipinas b) Brasilc) Estados Unidos de Américad) Argentina


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3. La información es incorrecta en: a) La precisión es propia de la lengua escrita.b) El contexto extralingüístico proporciona información omitida al hablar.c) La lengua hablada, con frecuencia, refleja más carga emotiva.d) La lengua hablada suele ser elaborada, la escrita espontánea.

4. Marque el enunciado incorrecto:a) Las visitamos en la casa y les dimos regalos.b) A Susana la quieren todos sus nietos.c) La di las gracias por su amabilidad.d) Las fiestas locales le pertenecen a cada pueblo.


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5. Señale la opción incorrecta: a) Te aseguro que estaré a tu lado.b) No olvides que mañana tienes una cita conmigo.c) Hablar de Mallorca me recuerda de que aún tengo que comprar el billete.d) Me olvidé por completo de que era su cumpleaños.

6. Elija la opción correcta: a) Ortega y Gasset escribió muchos editoriales en El imparcial.b) Este punto no aparecía en la orden del día.c) Los sargentos y las sargentas están en la cantina.d) Pilar es el concejal de cultura y turismo.


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7. Elija la opción correcta: a) Se ha especializado en el estudio de los corpus.b) Juanita es la chica del moño que se suele sentar detrás tuyo.c) La aula C es mayor que la B. d) Estuvo toda la tarde comprando los sofases.

8. ¿En qué enunciado hay una incorrección gramatical?

a) Con que tú lo veas será suficiente.b) Es la primera alumna de su clase.c) No lo repitas más, ya lo has dicho sietecientas veces.d) María salió por el pan muy temprano.


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9. Solo una de estas frases es posible en la lengua culta: a) Niños, cómansen todo lo que hay en sus platos.b) Si me queréis, irse.c) Había más de mil espectadores en el teatro.d) ¿Acaso opina la gente de que los marcianos existen?

10. Indique la opción con una impropiedad léxica:

a) No te voy a contar la película para no rebelarte el desenlace.b) Los solsticios son bianuales.c) El precio del hotel es asequible.d) Ese manantial es de agua salobre y por eso no se puede beber.


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11. El fonema nasal bilabial sonoro es: a) /l/b) /m/c) /k/d) /n/

12. Las grafías “c”, “k” y “qu” representan:

a) el fonema oclusivo linguovelar sordo ante las vocales “a, o, u”, “a, e, i, o, u” y “e, i” respectivamenteb) el fonema fricativo linguointerdental sordo ante las vocales “e, i”, “a, e, i, o, u” y “e, i” respectivamentec) el fonema oclusivo linguovelar sordo ante las vocales “e, i”, “a, e, i, o, u” y “e, i” respectivamented) el fonema oclusivo linguovelar sordo y el fonema fricativo linguointerdental sordo indistintamente


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13. Seleccione la descripción que corresponde al fonema /p/: a) oclusivo bilabial sonorob) oclusivo bilabial sordoc) oclusivo linguodental sonorod) fricativo labiodental sordo

14. El enunciado correcto es: a) El ceceo está admitido por la norma culta. b) El yeísmo no está aceptado por la norma culta.c) El seseo está aceptado por la norma culta.d) En España no hay zonas ceceantes.


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15. ¿Cuántas sílabas tienen averiguáis, compréis, sabíais y norays?

a) cuatro, tres, cuatro y tres, respectivamenteb) cuatro, dos, tres y dos, respectivamentec) cuatro, tres, tres y dos, respectivamented) tres en todos los casos

16. Marque la opción incorrecta:

a) manguerab) ambiguoc) guiñod) pinguino


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17. Elija el par de términos bien acentuados: a) té - caféb) ésto - estoc) tí - metíd) dióselo - remediólo

18. ¿Qué enunciado está correctamente puntuado?

a) ¿Manolita, no te quedas a cenar?.b) Vive en Nájera, (La Rioja).c) ¡Qué bien, que estés aquí!d) Yo, como siempre, hoy también me he perdido la mejor parte.


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19. ¿Qué enunciado está incorrectamente puntuado?a) Diego, ¿por qué no miras? b) ¡Enhorabuena ha tenido una niña preciosa!c) Si utilizase el autobús, no llegaría tarde.d) Se acabó la partida. ¿Jugamos otra?

20. ¿Qué enunciado está correctamente puntuado?

a) Aunque lo sabe de buena tinta, no acaba de asumirlo.b) Digas lo, que digas, yo voy a lo mío.c) Además del sexto, los humanos tenemos cinco sentidos: vista oído, olfato gusto y tacto.d) Muy señor mío,Quisiera comenzar saludándolo y agradeciéndole sus amables letras de la carta pasada.


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PREGUNTAS DE DESARROLLO (3 puntos cada pregunta)Conteste a las siguientes preguntas en esta hoja, utilizando las

dos caras. No se corregirá lo escrito en otra hoja que no sea esta. Los errores en la expresión formal (ortografía y

redacción) restan puntuación. 1. Explique los conceptos de propiedad e impropiedad léxicas. Ponga ejemplos de ambas. 2. La expresión oral: comente y ejemplifique al menos tres errores o problemas de pronunciación.


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1. Explique y ejemplifique los siguientes conceptos: (2.5 puntos)

a) fonema, grafía, alófonob) vocales mediasc) consonantes oclusivas oralesd) consonantes africadas

2. Responda a las siguientes preguntas: (1 punto)2.1. En español, los fonemas fricativos son:

a) todos sonorosb) todos sordosc) la mayoría sonorosd) la mayoría sordos


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Segunda PED COEEI

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2.2. El ceceo consiste en sustituir el fonema:a) oclusivo linguodental sonoro por el fricativo linguointerdental sordob) africado linguopalatal sordo por el oclusivo linguodental sordoc) fricativo linguoalveolar sordo por el fricativo linguointerdentalsordod) fricativo linguointerdental sordo por el fricativo linguoalveolar sordo

2.3. Señale la palabra en cuya representación fonológica aparece un fonemaoclusivo linguovelar sonoro:

a) guipurb) geranioc) girard) jinete

2.4. Indique el número de sílabas que poseen las palabras siguientes:a) cigüeñab) daisc) aéreod) leíais


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3. Defina y ejemplifique los siguientes conceptos: (2.5 puntos)a) diptongo ortográfico

Texto de apoyo de actualización normativa para el Tema 4 (pág. 2).

b) la tilde en los hiatosIntroducción, pág. 94.

c) vocal libre y vocal trabadaIntroducción, pág. 70.

d) la tilde en aún/aunIntroducción, pág. 95, y texto de apoyo de actualización normativa

para el Tema 4 (pág. 3).


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Segunda PED COEEI

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4. Responda a las siguientes preguntas: (1 punto)4.1. Marque la opción correctamente acentuada:

a) placetb) guiónc) súpergranded) fórum

La correcta es la d): Introducción, págs. 93-94, y texto de apoyo de actualización normativa para el Tema 4 (pág. 1).

4.2. Señale la oración correctamente puntuada:a) ¿Esteban, por qué no vienes?b) ¡Enhorabuena has concluido el Grado con buenas notas!c) No le gusta la música; sin embargo, le encanta escribir.d) Manuel Seco, en su “Diccionario de dudas de la lengua española”, aclara muchos puntos confusos.

La correcta es la c): Introducción, págs. 96-103.


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Segunda PED COEEI

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4.3. ¿Qué opción presenta un uso adecuado de la tilde?a) Aún habiendo estudiado, se me olvidan las cosas.b) Tras oír sus palabras, rio de buena gana.c) En el bar de la esquina tienen toda clase de tes.d) Sólo querían saludar.

La correcta es la b): Introducción, págs. 93-94, y texto de apoyo deactualización normativa para el Tema 4 (pág. 2y 4).

4.4. Indique la opción correcta:a) Las comillas simples se emplean para representar significados.b) Tras una abreviatura es obligado escribir mayúscula.c) La coma es obligatoria para señalar solamente el comienzo de incisos, comovocativos, aposiciones y adjetivos incidentales.d) Después de la abreviatura de hora hay que escribir punto.

a) Introducción, pág. 103.b) Introducción, pág. 96.c) Introducción, pág. 97-98.d) Introducción, pág. 97.


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5. Explique los tipos de variantes que configuran la variedad lingüística de cadahablante; aporte ejemplos. (2 puntos)

Saber hablar, págs. 49-50.


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6. A partir de lo estudiado en los dos manuales y en el Texto de apoyo y de estudiopara el Tema 5, indique qué enunciados son verdaderos y cuáles son falsos:(1 punto)

a) Una dicción afectada puede resultar tan impropia como una dicción descuidada. Vb) El fonema /g/ es fricativo linguovelar sordo. Fc) El grupo fónico es un conjunto con significado y está delimitado por pausas. Vd) La sílaba átona de una palabra es la que posee mayor intensidad. Fe) Los tonemas en español son dos: ascendente y descendente. Ff) La palabra Raúl consta de una sola sílaba. Fg) Habla bien quien aporta claridad, tiene buen dominio de la entonación, sabeorganizar su discurso y tiene en cuenta en él las convenciones sociales. Vh) Formas como postdata o postoperatorio son preferibles, por esmeradas, aposdata y posoperatorio. Fi) Aunque en posición final de palabra la letra y se pronuncia /i/, se considerasiempre una consonante a efectos de acentuación gráfica. Vj) Se suele pronunciar un leve sonido consonántico cercano a /g/ delante de losdiptongos /ua/, /ue/, /ui/ cuando estos se escriben con h antepuesta. V

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