resolución viceministerial n° 142-2021-minedu

Resolución Viceministerial N° 142-2021-MINEDU

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EXPEDIENTE: DITEN2021-INT-0033743

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N° 142-2021-MINEDU

Lima, 10 de mayo de 2021

VISTOS, el Expediente Nº 0033743-2021, los Informes Nº 00173-2021-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN y Nº 00209-2021-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN de laDirección Técnico Normativa de Docentes, el Informe Nº 00473-2021-MINEDU/SPE-OPEP-UPP de la Unidad de Planificación y Presupuesto, el Informe Nº 00551-2021-MINEDU/SG-OGAJ de la Oficina General de Asesoría Jurídica, y;

CONSIDERANDO:

Que, de acuerdo a los literales b) y d) del artículo 5 del Decreto Ley Nº 25762, LeyOrgánica del Ministerio de Educación, son atribuciones del Ministerio de Educaciónformular las normas de alcance nacional que regulen las actividades de educación,deporte y recreación; y orientar el desarrollo del sistema educativo nacional, enconcordancia con lo establecido por la ley, y establecer las coordinaciones que al efectopudieran ser convenientes y necesarias;

Que, el artículo 79 de la Ley Nº 28044, Ley General de Educación, establece que elMinisterio de Educación es el órgano de Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir,dirigir y articular la política de educación, recreación y deporte, en concordancia con lapolítica general del Estado;

Que, de acuerdo con el literal h) del artículo 80 de la Ley General de Educación, esfunción del Ministerio de Educación definir las políticas sectoriales de personal, programasde mejoramiento del personal directivo, docente y administrativo del sector e implementarla Carrera Pública Magisterial;

Que, conforme al artículo 90 de la referida Ley, la eficiencia en el gasto eneducación implica, entre otros aspectos, la adecuada racionalización de los recursoshumanos conforme a las necesidades del servicio educativo;

Que, el artículo 74 de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, establece quela racionalización de plazas en las instituciones educativas públicas es un procesopermanente, obligatorio y prioritario, orientado a optimizar la asignación de plazasdocentes en función de las necesidades reales y verificadas del servicio educativo;




Que, asimismo, el artículo 75 de la Ley de Reforma Magisterial, establece que elMinisterio de Educación dicta las normas aplicables al proceso de racionalización, el cualestá a cargo de las Direcciones Regionales de Educación, Unidades de Gestión EducativaLocal e instituciones educativas, según corresponda;

Que, el numeral 201.1 del artículo 201 del Reglamento de la Ley de ReformaMagisterial, aprobado mediante Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, modificado por elartículo 1 del Decreto Supremo Nº 014-2019-MINEDU, establece que el proceso deracionalización de plazas es un proceso permanente, obligatorio y prioritario que estáorientado a identificar excedencias y necesidades de plazas en las institucioneseducativas, buscando equilibrar la oferta y la demanda educativa, con un criterio deflexibilidad en función a la realidad geográfica, socioeconómica y demográfica; a lascondiciones y necesidades pedagógicas; y a las limitaciones de la infraestructuraeducativa y recursos humanos. Asimismo, el numeral 201.2 del citado artículo, señala queel proceso de racionalización de plazas se realiza anualmente, de acuerdo a lasdisposiciones normativas que establece el Ministerio de Educación;

Que, mediante Decreto Supremo Nº 008-2020-SA se declara en EmergenciaSanitaria a nivel nacional, por el plazo de noventa (90) días calendario, por la existenciadel COVID-19; y se dictan medidas de prevención y control para evitar su propagación,cuyo numeral 2.1.2 del artículo 2 establece que el Ministerio de Educación, en su calidadde ente rector, dicta las medidas que correspondan para que las entidades públicas yprivadas encargadas de brindar el servicio educativo, en todos sus niveles posterguen osuspendan sus actividades; el mismo que fue prorrogado mediante los Decretos SupremosNº 020-2020-SA, N° 027-2020-SA, N° 031-2020-SA y N° 009-2021-SA, este último, a partirdel 07 de marzo de 2021, por el plazo de ciento ochenta (180) días calendario;

Que, mediante Decreto Supremo Nº 184-2020-PCM, se declara el Estado deEmergencia Nacional por las graves circunstancias que afectan la vida de las personas aconsecuencia de la COVID-19 y establece las medidas que debe seguir la ciudadanía enla nueva convivencia social, por el plazo de treinta y un (31) días calendario, a partir delmartes 01 de diciembre de 2020, prorrogado por los Decretos Supremos N° 201- 2020-PCM, Nº 008-2021-PCM, N° 036-2021-PCM, Nº 058-2021-PCM y N° 076-2021-PCM, esteúltimo, por el plazo de treinta y un (31) días calendario, a partir del 1 de mayo de 2021;

Que, a través del artículo 21 del Decreto de Urgencia Nº 026-2020, que establecediversas medidas excepcionales y temporales para prevenir la propagación delCoronavirus (COVID-19) en el territorio nacional, se autoriza al Ministerio de Educación, entanto se extienda la emergencia sanitaria por el COVID19, a establecer disposicionesnormativas y/u orientaciones, según corresponda, que resulten pertinentes para que lasinstituciones educativas públicas y privadas bajo el ámbito de competencia del sector, entodos sus niveles, etapas y modalidades, presten el servicio educativo utilizandomecanismos no presenciales o remotos bajo cualquier otra modalidad, quedando sujetos afiscalización posterior;

Que, mediante la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU, se aprobó laNorma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marcode la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicasde Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, la cualtiene como objetivo regular el proceso de racionalización de personal directivo, jerárquico,docente y auxiliar de educación en las instituciones educativas públicas de EducaciónBásica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos. Asimismo, en elsubnumeral 5.2 del numeral 5 de la citada Norma Técnica, se establece que el proceso de




racionalización se realiza en tres etapas: declarativa, evaluativa y de reordenamientoregular y complementario;

Que, bajo ese marco normativo, mediante el Oficio Nº 00261-2021-MINEDU/VMGP-DIGEDD, se remite al Despacho Viceministerial de Gestión Pedagógica,los Informes Nº 00173-2021-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN y Nº 00209-2021-MINEDU/VMGP-DIGEDD-DITEN, elaborados por la Dirección Técnico Normativa deDocentes, dependiente de la Dirección General de Desarrollo Docente, a través de loscuales se sustenta la necesidad de aprobar el documento normativo denominado“Disposiciones para la evaluación extraordinaria del proceso de racionalización 2021 en elmarco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativaspúblicas de Educación Básica y Técnico-Productiva, así como en programas educativos”; yde suspender excepcionalmente la realización de las etapas declarativa, evaluativa y dereordenamiento regular y complementario en el proceso de racionalizacióncorrespondiente al año 2021, establecidas en el subnumeral 5.2 del numeral 5 de la NormaTécnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de laLey Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas deEducación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobadapor la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU;

Que, de acuerdo con lo señalado en los precitados informes, se advierte que eldocumento normativo cuenta con la opinión favorable de la Dirección General de Calidadde la Gestión Escolar y de la Dirección General de Gestión Descentralizada;

Que, mediante Informe Nº 00473-2021-MINEDU/SPE-OPEP-UPP, la Unidad dePlanificación y Presupuesto de la Oficina de Planificación Estratégica y Presupuesto,dependiente de la Secretaría de Planificación Estratégica, emite opinión favorable aldocumento normativo; en el marco de sus respectivas competencias;

Que, asimismo, con Informe Nº 00551-2021-MINEDU/SG-OGAJ, la Oficina Generalde Asesoría Jurídica, en el marco del análisis legal realizado y considerando las opinionestécnicas emitidas, opina que la aprobación del documento normativo resulta legalmenteviable, sugiriendo proseguir el trámite correspondiente para su aprobación;

Que, de acuerdo al literal a) del numeral 1.1 del artículo 1 de la ResoluciónMinisterial Nº 571-2020-MINEDU, se delega en la Viceministra de Gestión Pedagógica delMinisterio de Educación, entre otras facultades y atribuciones, la de emitir y aprobar losactos resolutivos que aprueban, modifican o dejan sin efecto los Documentos Normativosdel Ministerio de Educación en el ámbito de su competencia conforme a lo dispuesto en elReglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación;

De conformidad con lo dispuesto en el Decreto Ley Nº 25762, Ley Orgánica delMinisterio de Educación, modificado por la Ley Nº 26510; en la Ley N° 29944, Ley deReforma Magisterial y sus modificatorias; en el Reglamento de Organización y Funcionesdel Ministerio de Educación, aprobado por Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU; y, envirtud de las facultades delegadas mediante Resolución Ministerial Nº 571-2020-MINEDU;

SE RESUELVE:

Artículo 1.- Aprobar el documento normativo denominado “Disposiciones para laevaluación extraordinaria del proceso de racionalización 2021 en el marco de la Ley Nº29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación




Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”; el mismo que, comoanexo, forma parte de la presente resolución.

Artículo 2.- Suspender excepcionalmente la realización de las etapas declarativa,evaluativa y de reordenamiento regular y complementario en el proceso de racionalizacióncorrespondiente al año 2021, establecidas en el subnumeral 5.2 del numeral 5 de la NormaTécnica denominada "Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de laLey N° 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas deEducación Básica y Técnico - Productiva; así como en programas educativos", aprobadapor la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

Artículo 3.- La evaluación extraordinaria señalada en el artículo 1 de la presenteresolución, está a cargo de la Unidad de Planificación y Presupuesto, dependiente de laOficina de Planificación Estratégica y Presupuesto, y de la Dirección Técnico Normativa deDocentes, dependiente de la Dirección General de Desarrollo Docente, en coordinacióncon las Unidades de Gestión Educativa Local y las Direcciones Regionales de Educación olas que hagan sus veces, que tengan a su cargo instituciones educativas públicas deEducación Básica y Técnico - Productiva y programas educativos, quienes debenconsiderar los criterios de flexibilidad señalados en el subnumeral 5.3.9 del numeral 5 de laNorma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marcode la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicasde Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”,aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

Artículo 4.- Las Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces,y las Unidades de Gestión Educativa Local, en el ámbito de sus competencias, disponenlas acciones respectivas para la implementación de lo dispuesto en el documentonormativo aprobado por el artículo 1 de la presente resolución, bajo responsabilidad.

Artículo 5.- Disponer la publicación de la presente resolución y su anexo en elSistema de Información Jurídica de Educación (SIJE), ubicado en el portal institucional delMinisterio de Educación (www.gob.pe/minedu), el mismo día de la publicación de lapresente resolución en el diario oficial “El Peruano”.

Regístrese, comuníquese y publíquese.

(Firmado digitalmente)KILLA SUMAC SUSANA MIRANDA TRONCOS

Viceministra de Gestión Pedagógica

“DISPOSICIONES PARA LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA

DEL PROCESO DE RACIONALIZACIÓN 2021 EN EL

MARCO DE LA LEY Nº 29944, LEY DE REFORMA MAGISTERIAL, EN

LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PÚBLICAS DE EDUCACIÓN BÁSICA

Y TÉCNICO - PRODUCTIVA, ASÍ COMO EN PROGRAMAS

EDUCATIVOS”

Disposiciones para la evaluación extraordinaria del proceso de racionalización 2021 en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos.

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1. OBJETIVO

Regular la implementación de la evaluación extraordinaria para el proceso de racionalización de personal directivo, jerárquico, docente y auxiliar de educación en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos para el año 2021, a fin de optimizar la asignación de los recursos humanos y presupuestales, en función a la necesidad real y verificable, que garantice la continuidad del servicio educativo, en un contexto de emergencia sanitaria.

2. ÁMBITO DE APLICACIÓN 2.1 Ministerio de Educación. 2.2 Direcciones Regionales de Educación o las que hagan sus veces. 2.3 Unidades de Gestión Educativa Local. 3. BASE NORMATIVA 3.1 Ley Nº 28044, Ley General de Educación. 3.2 Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial. 3.3 Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad. 3.4 Decreto Supremo Nº 016-2005-ED, que dispone que las Instancias de Gestión

Educativa Descentralizada que tienen nivel de Unidad Ejecutora deben utilizar los sistemas denominados SIRA, SUP y NEXUS.

3.5 Decreto Supremo Nº 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de Educación.

3.6 Decreto Supremo Nº 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma Magisterial.

3.7 Decreto Supremo Nº 002-2014-MIMP, que aprueba el Reglamento de la Ley General de la Persona con Discapacidad.

3.8 Decreto Supremo Nº 001-2015-MINEDU, que aprueba el Reglamento de Organización y Funciones del Ministerio de Educación.

3.9 Decreto Supremo Nº 004-2019-JUS, que aprueba el Texto Único Ordenado de la Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General.

3.10 Resolución Ministerial Nº 483-89-ED, que aprueba el Reglamento de Centros Educativos de Acción Conjunta Iglesia Católica-Estado Peruano.

3.11 Resolución Ministerial Nº 0172-2010-ED, que aprueba las “Normas para la administración compartida de la infraestructura y equipamiento educativo en las Instituciones Educativas Públicas que funcionan en el mismo local escolar”.

3.12 Resolución Ministerial Nº 0427-2013-ED, que aprueba la Directiva Nº 020-2013-MINEDU/VMGP-DIGEBA denominada “Orientaciones para desarrollar la atención Semipresencial en los Centros de Educación Básica Alternativa”.


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3.13 Resolución Ministerial Nº 630-2013-ED, que crea el Registro Nacional de Docentes Bilingües de Lengua Originarias del Perú.

3.14 Resolución Ministerial Nº 281-2016, que aprueba el Currículo Nacional de la Educación Básica.

3.15 Resolución Ministerial Nº 732-2017-MINEDU, que crea el “Modelo de Servicio Educativo Secundaria con Residencia Estudiantil en al ámbito rural”.

3.16 Resolución Ministerial Nº 0353-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada; “Normas para la implementación del Modelo de Servicio Educativo Jornada Escolar Completa para las Instituciones Educativas Públicas del nivel de Educación Secundaria”.

3.17 Resolución Ministerial Nº 518-2018-MINEDU, que crea el “Modelo de Servicio Educativo Secundaria en Alternancia”.

3.18 Resolución Ministerial Nº 519-2018-MINEDU, que crea el “Modelo de Servicio Educativo Educación Intercultural Bilingüe”.

3.19 Resolución Ministerial Nº 646-2018-MINEDU, que crea el “Registro Nacional de Instituciones Educativas que brindan el Servicio Educación Intercultural Bilingüe”.

3.20 Resolución Ministerial Nº 667-2018-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones para las instituciones educativas públicas del nivel secundario de la Educación Básica Regular que brindan formación técnica”

3.21 Resolución Ministerial Nº 072-2019-MINEDU, que crea el “Modelo de Servicio Educativo Secundaria Tutorial en el ámbito rural de la Educación Básica Regular”.

3.22 Resolución Ministerial Nº 217-2019-MINEDU, que crea el “Modelo de Servicio Educativo no escolarizado de ciclo II”.

3.23 Resolución Ministerial Nº 184-2020-MINEDU, que dispone que el inicio de la prestación presencial del servicio educativo a nivel nacional en las instituciones educativas públicas y de gestión privada de Educación Básica, se encuentra suspendido mientras esté vigente el estado de emergencia nacional y la emergencia sanitaria para la prevención y control del COVID19.

3.24 Resolución Viceministerial Nº 036-2015-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas para la planificación, creación, implementación, funcionamiento, evaluación, renovación y cierre de los Programas No Escolarizados de Educación Inicial – PRONOEI”.

3.25 Resolución Viceministerial Nº 104-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Criterios de diseño para Locales Educativos del Nivel de Educación Inicial”.

3.26 Resolución Viceministerial Nº 188-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones para regular la creación, organización y funcionamiento del Programa de Intervención Temprana (PRITE) de la Educación Básica Especial”.

3.27 Resolución Viceministerial Nº 208-2019-MINEDU, que aprueba la actualización de la Norma Técnica “Criterios de Diseño para Locales Educativos de Primaria y Secundaria”.


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3.28 Resolución Viceministerial Nº 0245-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones para la reasignación y permuta de los profesores en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento”.

3.29 Resolución Viceministerial Nº 0307-2019-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”.

3.30 Resolución Viceministerial N° 273-2020-MINEDU que aprueba el documento normativo denominado “Orientaciones para el desarrollo del año escolar 2021 en instituciones educativas y programas educativos de la educación básica”.

3.31 Resolución de Secretaria General Nº 613-2014 MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Normas y orientaciones para la organización y funcionamiento de la forma de atención a distancia en el ciclo avanzado de los Centros de Educación Básica Alternativa públicos y privados”.

3.32 Resolución de Secretaría General Nº 938-2015-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para la Gestión Educativa Descentralizada”.

3.33 Resolución de Secretaria General Nº 096-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica denominada “Norma que crea y regula el Funcionamiento del Registro de Instituciones Educativas (RIE)”.

3.34 Resolución de Secretaría General Nº 172-2017-MINEDU, que aprueba los “Lineamientos para la Organización y funcionamiento pedagógico de espacios educativos de Educación Básica Regular”.

Las normas mencionadas incluyen sus normas modificatorias, complementarias, conexas o aquellas que las sustituyan.

4. GLOSARIO 4.1 SIGLAS: Para efectos del presente documento normativo se entiende por:

- AIP : Aula de Innovación Pedagógica. - CETPRO : Centro de Educación Técnico-Productiva. - CORA : Comisión de Racionalización. - Directivo : Director o subdirector de IE. - DITEN : Dirección Técnico Normativa de Docentes. - DRE : Dirección Regional de Educación o la que haga sus veces. - Docentes : Profesores que ejercen funciones de enseñanza. - EBR : Educación Básica Regular. - EBE : Educación Básica Especial. - EBA : Educación Básica Alternativa.


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- ETP : Educación Técnico - Productiva. - IGED : Instancia de Gestión Educativa Descentralizada. - IE : Institución Educativa. - IIEE : Instituciones Educativas. - Minedu : Ministerio de Educación. - NEXUS : Sistema de Administración y Control de Plazas, o sistema que lo

reemplace - PRONOEI : Programa No Escolarizados de Educación Inicial. - SIAGIE : Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la Institución

Educativa. - SIRA : Sistema de Información para la Racionalización. - UGEL : Unidad de Gestión Educativa Local. - UPP : Unidad de Planificación y Presupuesto del Minedu.

4.2 TÉRMINOS Y DEFINICIONES: Para efectos del presente documento normativo nos remitiremos a los términos y definiciones aprobados en el subnumeral 4.2 del numeral 4 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

5. DE LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA PARA EL PROCESO DE RACIONALIZACIÓN

5.1 ASPECTOS GENERALES

5.1.1 La evaluación extraordinaria para el proceso de racionalización 2021 se encuentra a cargo de la UPP y DITEN en coordinación con la UGEL que tenga la condición de unidad ejecutora o de la DRE cuando tengan a su cargo UGEL en condición de unidades operativas. Dicha facultad podrá ser delegada por la unidad ejecutora, mediante resolución, a la UGEL operativa a su cargo.

5.1.2 En caso que la DRE gestione IIEE de Educación Básica y Educación Técnico – Productiva, coordinará con la UPP y DITEN la evaluación extraordinaria, siguiendo el procedimiento establecido para la UGEL.

5.2 DE LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA PARA EL PROCESO DE RACIONALIZACIÓN 2021

5.2.1 La evaluación extraordinaria se realiza en dos momentos: Evaluación y Reordenamiento.


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5.2.1.1 DE LA EVALUACIÓN (MAYO A AGOSTO)

a) La evaluación se realizará durante los meses de mayo a agosto, la UPP y la DITEN, con la participación de la UGEL o DRE, según corresponda, quien interviene a través de la CORA, analiza, revisa e identifica posibles plazas excedentes y/o requerimientos de plazas de las IIEE de Educación Básica y Educación Técnico – Productiva; para tal efecto, tendrán en cuenta los parámetros regulados en la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos” aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

b) Durante la evaluación, la UGEL o DRE, de advertir una plaza excedente (sin

metas de atención) en condición de vacante (sin ser cubierta), por excepción iniciará la reubicación de la plaza a otra IE que evidencie requerimiento, en el plazo inmediato; para lo cual remite su propuesta de movimiento de las plazas a la UPP para su evaluación y validación a través del Sistema para Racionalización - SIRAWEB. Una vez validada, la UGEL o DRE expide el acto resolutivo y remite el mismo a la UPP, para que ésta a su vez remita el listado de plazas a reubicar a la DITEN, para la actualización en el sistema NEXUS.

Y en caso advierta una plaza excedente vacante cubierta con contrato u ocupada por personal nombrado, se aplicará lo establecido en las disposiciones complementarias de la presente norma.

5.2.1.2 DEL REORDENAMIENTO (AGOSTO – SETIEMBRE/DICIEMBRE)

a) REGULAR (PRIMERA SEMANA DE AGOSTO HASTA LA SEGUNDA

SEMANA DE SETIEMBRE):

i) De forma excepcional, la UGEL que haya culminado con antelación su evaluación, podrá realizar antes del mes de agosto las siguientes acciones.

ii) La CORA UGEL o CORA DRE, según corresponda, se encarga de: Proponer a la UPP la reubicación de plazas vacantes orgánicas y/o

eventuales. Reasignar personal excedente. Adecuar plazas orgánicas vacantes.


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iii) De acuerdo a los resultados obtenidos en la evaluación, la CORA DRE asume las funciones descritas cuando esta gestione IIEE.

iv) La UPP, una vez que la UGEL/DRE haya culminado su proceso de

racionalización en el sistema SIRA WEB, consolida y evalúa los resultados de la etapa evaluativa a nivel nacional, para la posterior evaluación de estrategias de reordenamiento de plazas, según corresponda, a fin de garantizar el buen inicio del año escolar del año siguiente

b) COMPLEMENTARIO (DICIEMBRE):

En caso se observe personal nombrado o plazas vacantes orgánicas y/o eventuales pendientes de ser reordenadas, la CORA de la UGEL o DRE, según corresponda, realizará las acciones descritas en el literal a) del numeral 5.2.1.2 del presente documento normativo.

c) En caso se evidencie excedencia en plazas docentes, jerárquicas y

directivas de IE, en condición de vacantes (sin contrato o sin encargatura), estas serán reubicadas en el acto a otras IIEE donde evidencien


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requerimientos. Igual situación corresponde con la plaza auxiliar de educación.

5.2.2 En caso se evidencie excedencias, de plazas docentes cubiertas por personal

contratado, plazas jerárquicas y directivas de IE cubiertas por encargatura, estas serán reubicadas de acuerdo a los lineamientos de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU, acción que está a cargo de la UGEL. Igual situación corresponde con la plaza auxiliar de educación en caso la IE disminuya su número de secciones.

5.2.3 Para la evaluación extraordinaria es de uso obligatorio el sistema de racionalización (SIRA) en su versión vigente, para lo cual la UPP es responsable de brindar la asistencia técnica para su adecuado uso.

5.2.4 La vigencia de la reasignación y reubicación de plazas ocupadas por personal

nombrado o contratado es con eficacia al año siguiente, para asegurar el servicio educativo en el nuevo año lectivo.

5.2.5 En caso corresponda reasignar al docente, o que se reasigne conjuntamente con la reubicación de su plaza, la IE de destino debe estar a un tiempo de desplazamiento similar o menor del que corresponde al desplazamiento del docente a la IE de origen, bajo responsabilidad.

5.2.6 La entrada en vigencia de las reasignaciones y reubicaciones sigue las disposiciones del subnumeral 5.2.6 del numeral 5 de la de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

5.3 DE LOS ROLES DE LA CORA UGEL o CORA DRE

5.3.1 Participar en las actividades de evaluación de manera virtual, a través de los

medios de comunicación a su alcance, conjuntamente con la UPP y DITEN, durante la evaluación extraordinaria del proceso de racionalización del año 2021.

5.3.2 Verificar la identificación de excedencias identificadas en la evaluación de manera conjunta con la UPP y DITEN, conforme a los subnumerales 6.1, 6.2, 6.3, 6.4, 6.5, 6.7, 6.9 y 6.10 del numeral 6 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma


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Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

5.3.3 Emplear el sistema de racionalización (SIRA) en su versión vigente, para llevar a cabo la evaluación extraordinaria.

5.3.4 Hacer público los resultados de la evaluación extraordinaria en los portales virtuales de la UGEL/DRE, según corresponda.

5.3.5 Asimismo, debe notificar mediante oficio de acuerdo a los medios que se tenga disponible, al personal identificado como excedente en el marco de la evaluación extraordinaria.

5.3.6 Absolver los reclamos presentados sobre los resultados a los que se hace referencia en el literal anterior. Los citados reclamos deberán ser presentados ante la UGEL o DRE, según corresponda, de manera virtual por el personal excedente dentro de los tres (3) días hábiles siguientes de ser notificado. Lo resuelto por la CORA, en los términos del reclamo es definitivo.

5.4 DE LA DOCUMENTACIÓN A SER EMPLEADA EN LA EVALUACIÓN

EXTRAORDINARIA.

5.4.1 La UPP y la DITEN con la participación de la CORA UGEL o CORA DRE, según corresponda, utilizan para la evaluación extraordinaria la siguiente documentación, información y aplicativos informáticos:

a) Reporte de personal actualizado del Sistema de Administración y Control de

Plazas – NEXUS, con fecha de corte al mes de abril. b) Reporte de matrícula actualizada del Sistema de Apoyo a la Gestión Educativa

– SIAGIE; adicionalmente, nómina de matrículas de los niveles y modalidades educativas que no se registran en el SIAGIE, al mes de marzo.

c) Información de Padrón de IIEE. d) Cuadro de distribución de secciones y horas de clases aprobada, del año

anterior y del vigente, en el caso de EBR secundaria y EBA ciclo avanzado. e) Así como documentos adicionales que puedan remitir las DRE o UGEL según

corresponda, a manera de sustento a solicitud del Minedu, durante la implementación de la evaluación.

5.5 DEL CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES EN LA EVALUACIÓN

EXTRAORDINARIA


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5.5.1 La DRE/UGEL y el Minedu deben tener presente, para el cumplimiento de la evaluación extraordinaria las siguientes actividades:

Cuadro 1

Nº Momento ACTIVIDADES RESPONSABLES PLAZOS

1

Evaluación UPP -DITEN

Evalúa excedencias y necesidades a través del sistema SIRA en coordinación con las UGEL/DRE, según corresponda

UPP-DITEN Minedu

CORA UGEL y CORA DRE

Entre los meses de Mayo a Agosto

2

Reordenamiento regular UGEL

Remiten a la DITEN la propuesta adecuación de plazas.

CORA UGEL o por excepción la CORA-

DRE

Agosto y

Setiembre

3 Gestiona ante la UPP las propuestas de reubicación de plazas vacantes (orgánicas y/o eventuales)

4 Emite resolución de reubicación o adecuación de plazas orgánicas vacantes y de reubicación de plazas eventuales.

5

Elabora y publica el listado de: - Prioridad de personal excedente. - Relación de requerimientos. - Relación de plazas vacantes.

6 Convoca a acto público, para la reasignación de personal excedente.

7 Emite resolución de reasignación

8 Evalúa la solicitud de personal excedente para ser reasignado a otro nivel o modalidad educativa

9

Eleva informe a la CORA DRE conteniendo el listado de: - Listado de plazas orgánicas y eventuales

excedentes no reubicadas. - Listado de docentes nombrados no

reasignados - Listado de IIEE con requerimiento.

10

Reordenamiento regular DRE

Consolida requerimientos y excedencias provenientes de las UGEL, a nivel de su jurisdicción.

CORA DRE

11 Gestiona ante la UPP las propuestas de reubicación de plazas vacantes (orgánicas y/o eventuales)

12 Emite resolución de reubicación o adecuación de plazas orgánicas vacantes y de reubicación de plazas eventuales.

13 Gestiona las modificaciones presupuestarias ante el Pliego para la reubicación de plazas orgánicas y eventuales vacantes.

14

Elabora y publica el listado de: - Prioridad de personal excedente. - Relación de requerimientos. - Relación de plazas vacantes


16 Emite resolución de reasignación.

17 Gestiona las modificaciones presupuestales ante el Pliego del Gobierno Regional por la reasignación de personal y reubicación de plaza.

18 Etapa de reordenamiento complementario UGEL/DRE/MINEDU

Gestiona ante la UPP las propuestas de reubicación de plazas vacantes

CORA-UGEL o por excepción la CORA-

DRE Mes de diciembre

19 Emite resolución de reubicación o adecuación de plazas vacantes

20 Reubica o adecúa plazas vacantes

21

Elabora listado de: - Prioridad de personal excedente. - Relación de requerimientos. - Relación de plazas vacantes.


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23 Emite resolución de reasignación

24 Evalúa la solicitud de personal excedente para ser reasignado a otro nivel o modalidad educativa

25 Elabora informe final sobre el proceso de racionalización en su etapa de reordenamiento complementario

26 Consolida requerimientos y excedencias provenientes de las CORA UGEL, a nivel de su jurisdicción.

CORA-DRE

27 Gestiona ante la UPP las propuestas de reubicación de plazas vacantes

28 Emite resolución de reubicación o adecuación de plazas vacantes.

29 Reubica o adecúa plazas vacantes.

30 Gestiona las modificaciones presupuestarias ante el Pliego para la reubicación de plazas orgánicas y eventuales vacantes.

31

Elabora listado de: - Prioridad de personal excedente. - Relación de requerimientos. - Relación de plazas vacantes.


33 Emite resolución de reasignación.

34 Gestiona las modificaciones presupuestales ante el Pliego del Gobierno Regional por la reasignación de personal y reubicación de plaza.

35 Elabora el informe final sobre el proceso de racionalización en su etapa de reordenamiento complementario.

36 Elabora el informe nacional sobre el proceso de racionalización.

Minedu

6. DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA

6.1 La evaluación extraordinaria en sus momentos de evaluación y reordenamiento

tomará en consideración lo regulado en el subnumeral 5.3.9 del numeral 5, y los numerales 10 y 11 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

MOMENTO EVALUACIÓN

6.2 La identificación de excedentes durante la evaluación será estrictamente de carácter estructural por código modular (número y tipo de plaza por cargo). En caso corresponda identificar excedente la plaza de personal directivo, jerárquico, docente, profesor coordinador y auxiliar de educación se tomará en consideración las disposiciones de los subnumerales 6.6, 6.8, 6.11 y 6.12 del numeral 6 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en


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programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU. MOMENTO REORDENAMIENTO

6.3 La UGEL o DRE, según corresponda, remite la propuesta de movimiento de las plazas vacantes orgánicas y eventuales a la UPP, considerando los resultados del momento de la evaluación, para su validación. Una vez aprobado, la UGEL o DRE, según corresponda, expide el acto resolutivo y remite el mismo a la UPP, para que ésta a su vez consolide y remita el listado de plazas a reubicar a la DITEN, para la actualización en el sistema NEXUS.

6.4 Las reubicaciones y/o adecuaciones de plazas vacantes excedentes se

materializan con resoluciones directorales de la unidad ejecutora, para ser actualizadas obligatoriamente en el NEXUS y SUP, debe considerarse las disposiciones de los subnumerales 7.2, 7.3, 7.4, 7.5 y 7.6 del numeral 7 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

7. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

7.1 Posterior a las reuniones de evaluación en caso la UGEL/DRE advierta casos de excedencias identificadas que puedan ser sustentadas, la DRE/UGEL de corresponder coordinará con el director de la IE, a fin de que en un plazo no mayor a 72 horas de comunicada tal situación, a través de la CORA UGEL comunicar la observación ante UPP-DITEN para su respectiva revisión. Las mismas serán evaluadas y de corresponder consideradas, posterior a la culminación del cronograma nacional del momento de evaluación.

7.2 La UGEL o DRE posterior a la inicialización de la base de datos NEXUS 2022, procederá al registro en el sistema de las reasignaciones de personal excedente, ello a efectos de reubicar las plazas vacantes a otra IE de acuerdo a la RD de reubicación.

7.3 La CORA UGEL o CORA DRE, tendrá la conformación a que hace alusión el numeral 5.3.4 y 5.3.6 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU, respectivamente.


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7.4 Corresponde a la CORA UGEL o CORA DRE, una vez publicado el presente

documento normativo, de manera excepción realizará las reubicaciones de plazas en condición de vacantes que no cuenten con metas de atención para la cobertura inmediata del servicio educativo en las IIEE que así lo requieran. Dichas reubicaciones podrán efectuarse previa validación de la UPP, para el caso de las plazas vacantes (eventuales y orgánicas) a través de la remisión de la propuesta de movimiento y posterior acto resolutivo.

7.5 La reubicación de plazas vacantes excedentes de auxiliar de educación podrá realizarse entre niveles de una misma modalidad educativa, considerando lo establecido en el subnumeral 6.11 del numeral 6 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU, toda vez que esta acción no implica incremento del costo de la plaza.

7.6 En caso corresponda reasignar a un docente o auxiliar de educación excedente, debe considerarse las disposiciones de los subnumerales 7.7, 7.8, 7.9, 7.10, 7.11, 7.12, 7.13, 7.14, 7,15, 7.16, 7.17 y 7.18 del numeral 7 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

7.7 Respecto a las responsabilidades del Minedu, DRE y UGEL, corresponde aplicar los literales a), b), c) y f) descritos en el subnumeral 14.1; los literales c), e), f), g), h), i), l) y m) del subnumeral 14.2; así como los literales d), h), i), j) y l) del subnumeral 14.3 del numeral 14 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

7.8 Respecto al numeral 16 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU, corresponde aplicar los literales a), b), c), d), e), f), g), h), i), j) k), l) m), o), p) y q).


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7.9 La DRE o UGEL según corresponda, deberá establecer la responsabilidad administrativa de la CORA, ante la acción u omisión que contravenga al presente documento normativo.

7.10 Respecto a los numerales 15, 16 y los anexos de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos” aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU, se aplicará lo que corresponda sin considerar la conformación de la CORA a nivel de la IE, ni otros aspectos operativos relacionados a las etapas declarativa, evaluativa y de reordenamiento regular y complementario.

7.11 Asimismo, la notificación de los actos resolutivos emitidos en el marco de la

implementación del presente documento normativo, se rige por lo regulado en el artículo 20 del Texto Único Ordenado (TUO) de la Ley Nº 27444, Ley del Procedimiento Administrativo General, aprobado por Decreto Supremo Nº 004-2019-JUS, resaltando que para que la notificación por telegrama, correo electrónico, o cualquier otro medio análogo sea válida, se requiere un acuse de recibo que deje constancia de la recepción, siempre que el empleo de cualquiera de estos medios hubiese sido solicitado expresamente por el administrado; de no contar con estos elementos, la notificación carece de validez.

7.12 La UGEL o DRE, según corresponda, deberán garantizar las condiciones para realizar el proceso de racionalización el presente año, a fin de poder cumplir con lo establecido en el subnumeral 7.14 del numeral 7 de la Norma Técnica denominada “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos”, aprobada por la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU.

7.13 Las situaciones no contempladas en el presente documento normativo serán atendidas por la Secretaría de Planificación Estratégica, a través de la Unidad de Planificación y Presupuesto, en coordinación con la Dirección Técnico Normativa de Docentes, dependiente de la Dirección General de Desarrollo Docente, del Minedu, en el marco de su competencia.

OFICIO MÚLTIPLE N° 00085-2021-MINEDU/

SPE-OPEP-UPP

CORP_CASTELI

Escritor de tipo

EXPEDIENTE: UPP2021-INT-0078965

Esto es una copia autentica imprimible de un documento electrónico archivado del Ministerio deEducación, aplicando lo dispuesto por el Art. 25 de D.S. 070-2013-PCM y la Tercera DisposiciónComplementaria Final del D.S. 026-2016-PCM. Su autenticidad e integridad pueden ser contrastadas através de la siguiente dirección web:

http://esinad.minedu.gob.pe/e_sinadmed_3/VDD_ConsultaDocumento.aspx e ingresando lasiguiente clave: 43D6EF

"Decenio de la Igualdad de oportunidades para mujeres y hombres"“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

Lima, 01 de junio de 2021

OFICIO MÚLTIPLE N° 00085-2021-MINEDU/SPE-OPEP-UPP

SeñoresDIRECTORES REGIONALES DE EDUCACIÓNGERENTES REGIONALES DE EDUCACIÓNDIRECTORES DE UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL

Presente.-

Asunto: IMPLEMENTACIÓN DEL MOMENTO DE EVALUACIÓN EN ELMARCO DE LA EVALUACIÓN EXTRAORDINARIA DEL PROCESO DERACIONALIZACIÓN 2021.

Referencia: Resolución Viceministerial N° 142-2021-MINEDU1

De mi consideración:

Tengo el agrado de dirigirme a ustedes, en relación a las Disposiciones para laevaluación extraordinaria del proceso de racionalización 2021 en el marco de la Ley Nº29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas deEducación Básica y Técnico - Productiva, así como en programas educativos,aprobada por Resolución Viceministerial Nº 142-2021-MINEDU, a fin de brindar lassiguientes consideraciones:

I. Fechas de implementación del momento de evaluación

Entre los meses de mayo a agosto del presente año, se inicia el momento deevaluación, a cargo de la Unidad de Planificación Presupuesto (UPP), la DirecciónTécnico Normativa de Docentes (DITEN), en coordinación con la Unidad deGestión Educativa Local (UGEL) y la Dirección Regional de Educación (DRE) o laque haga sus veces, donde se identifican excedencias y requerimientos de plazasdocentes y auxiliares de educación.

Es en ese sentido, en el marco de la “Implementación de la evaluaciónextraordinaria de Racionalización de plazas 2021 a través del SIRAWEB”, sedetallan las actividades y fechas que se desarrollarán:

1 “Disposiciones para la evaluación extraordinaria del proceso de racionalización 2021 en el marco de la Ley Nº29944, Ley de Reforma Magisterial, en las instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico -Productiva, así como en programas educativos”; el mismo que, como anexo, forma parte de la presente resolución.




ACTIVIDADES FECHAS1er CORTE

1. Último corte de información NEXUS,SIAGIE y PADRON Viernes 28 de mayo de 2021

2. Presentación pre-evaluación: pre-evaluación. Jueves 03 de junio de 2021

3. Revisión de los resultados de la pre –evaluación.

Del Jueves 03 de mayo al miércoles 09de junio de 2021

4. Reuniones de trabajo virtual Del jueves 10 de junio al viernes 23 dejulio de 2021

2do CORTE1. Último corte de información NEXUS,

SIAGIE y PADRON Viernes 02 de julio de 20212. Presentación de información: pre-

evaluación. Viernes 09 de julio de 20213. Revisión de los resultados de la pre –

evaluación.Del viernes 09 al viernes 16 de julio de2021

4. Reuniones de trabajo virtual Del lunes 19 de julio al viernes 03 desetiembre de 2021

El detalle y explicación de cada una de las actividades a realizar en el momento deevaluación se especifican en el Anexo N° 01.

II. Acciones a seguir luego de culminada la evaluación

Si se evidencia excedencia en plazas cubiertas por personal nombrado,contratado o encargado, éstas serán reubicadas de acuerdo a los lineamientos dela Resolución Viceministerial N° 307-2019-MINEDU2, y en el supuesto que seidentifique excedencia en plazas vacantes, éstas serán reubicadas de formainmediata.

III. De la reubicación de plazas orgánicas y vacantes en condición de vacantes

En caso se requiera reubicar plazas docentes, auxiliares de educación o directivas(eventuales u orgánicas) en condición de vacantes, se deberá registrarpreviamente la propuesta sobre la reubicación de plazas en el Sistema deInformación para la Racionalización SIRA – WEB, a fin de que sea validada por laUnidad de Planificación y Presupuesto. Registrada la información se deberácomunicar, vía correo electrónico, a los especialistas de UPP, según la regiónasignada.

2 "Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley N° 29944, Ley de Reforma Magisterial enlas instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico - Productiva así como en programaseducativos".




IV. El equipo de especialistas de la UPP para el desarrollo del momento deevaluación la evaluación extraordinaria

Especialistas Racionalización – Unidad de Planificación y PresupuestoEspecialist

aRegiones a Cargo Correo Electrónico Contacto

Luis DíazMaldonado

Ayacucho, Amazonas,Junín, Huancavelica, LimaProvincias, Ucayali, Pasco

[email protected] 995 624 008

JuanCarlosGonzales

San Martin, Piura,Apurímac, Huánuco,Lambayeque, Tumbes,Callao


LorenzoRomero

La Libertad, Arequipa, Ica,Puno, Moquegua, Tacna,Madre de Dios


MilkoVelásquez

Ancash, Cajamarca, LimaMetropolitana, Cusco,Loreto

[email protected]

970 555 455

Para tal efecto, tenemos a bien adjuntar al presente los siguientes anexos, los cualesdeberán tener presente:

Anexo 1: Actividades y disposiciones del momento de evaluación. Anexo 2: Cronograma cortes de información referente a plazas, matrícula y

servicios educativos. Anexo 3: Información sobre reubicaciones, reasignaciones y distribución de

cuadro de horas pedagógicas 2021. Anexo 4: Consideraciones y criterios de evaluación. Anexo 5: Cronograma de reuniones de trabajo virtual por región. Anexo 6: Cronograma reuniones de trabajo virtual por UGEL.

Por consiguiente, esta Unidad sugiere que la unidad ejecutora a su cargo tenga a bienorganizar a los equipos de trabajo y responsables para el cumplimiento de lasdisposiciones especificadas y los anexos del presente Oficio, a fin de realizar elreordenamiento de las plazas y recursos correspondientes.

Hago propicia la oportunidad para expresarle los sentimientos de mi especialconsideración.

Atentamente,

JPTH/rltt

C.c. Dirección General de Desarrollo Docente Dirección General de Gestión Descentralizada Directores de Unidades de Gestión Educativa Local

mailto:[email protected]






Anexo N° 01Actividades y disposiciones del momento de evaluación

Evaluación Extraordinaria 2021

1. Corte de información (28 de mayo / 02 de julio de 2021)Se recepcionarán los reportes correspondientes a los sistemas NEXUS, SIAGIE yESCALE con información actualizada conforme a la fecha especificada.

2. Procesamiento de información y presentación de la pre-evaluación (3 dejunio /09 de julio de 2021)

Se desarrollará la pre evaluación de servicios educativos en concordancia con loscriterios establecidos en la Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU,considerando la información registrada en los sistemas de información delMINEDU, cuyos resultados serán presentados a las UGEL/DRE a través del SIRAWEB, en el link: http://181.176.211.192:89/SIRAWEB

Los resultados serán presentados con el objeto de que sean revisados por parte delos especialistas de la DRE/UGEL, previo a las reuniones de trabajo, donde sepodrá observar:

Servicios educativos sin excedencias ni requerimientos identificados. Servicios educativos con excedencias identificadas. Servicios educativos no pre evaluados, los mismos que serán evaluados

durante las reuniones de trabajo y reuniones virtuales.

3. Revisión de los resultados de la pre – evaluación. (Del 3 al 9 de junio y del 09al 16 de julio de 2021)

La revisión estará a cargo de los implementadores de la DRE/UGEL para laaprobación u observación de los resultados de cada uno de los servicios preevaluados, haciendo uso del SIRA WEB.

Durante la revisión, los responsables de la DRE/UGEL deberán contrastar losresultados presentados para registrar la aprobación en el sistema; en caso existanobservaciones, registrarán la observación adjuntando en el sistema losdocumentos sustentatorios que correspondan.

Una vez culminado el trabajo de revisión de cada servicio educativo, se contarácon el número de servicios educativos que serán revisados durante las reunionesde trabajo virtuales conjuntamente con los servicios no pre-evaluados.

Cabe mencionar que cada UGEL o DRE de corresponder, debe revisar todos losSSEE que hayan sido pre evaluados, hasta un día previo a la fecha dereunión programada según cronograma, en tanto si no son aprobados uobservados, dichos SSEE se registrarán APROBADOS de oficio, cuando inicienlas reuniones virtuales.

http://181.176.211.192:89/SIRAWEB

http://181.176.211.192:89/SIRAWEB




4. Reuniones de trabajo virtual (del 10 de junio al 03 septiembre de 2021)

En las reuniones de trabajo virtual se revisarán con mayor detalle los servicioseducativos no pre evaluados, observados y sus respectivos sustentos por parte delos especialistas del MINEDU con participación del especialista de racionalización,responsable de NEXUS o Jefe de Área de Gestión Institucional, o quienes hagansus veces en la UGEL o DREL, con el objetivo de culminar el momento deevaluación y suscribir el acta de reunión.

Dichas reuniones se desarrollarán a través de plataformas virtuales (MicrosoftTeams), u otras conforme al cronograma establecido en los Anexos N° 05 y AnexoN° 06 del presente oficio.

En ese sentido, para garantizar la adecuada ejecución de las actividadesconcernientes al momento de evaluación, se especifican las siguientesdisposiciones, a fin de cumplir de manera adecuada el momento de evaluación:

a) El personal de la UGEL es responsable de cumplir con las actividadesplanteadas para la ejecución del momento de la evaluación, en tanto la noparticipación en la revisión de los resultados de la pre evaluación y/oinasistencia a la convocatoria reportará a la UGEL como Omisa de laEvaluación Extraordinaria 2021, siendo la Unidad de Planificación yPresupuesto la que realice la evaluación de oficio.

b) El personal de NEXUS de las UGEL/DRE son responsables de actualizar lainformación registrada en el Sistema NEXUS respecto al movimiento deplazas y/o de personal, realizado durante el año 2021, puesto que, en elpresente año, la evaluación extraordinaria se realizará con los reportes deNEXUS facilitados directamente por la Dirección Técnico Normativa deDocentes - DITEN, en función a la fechas de corte de información.

c) El personal de las UGEL, es responsable de comunicar a las IIEE de sujurisdicción que los resultados de la evaluación extraordinaria tomará comoun insumo principal el registro completo de matrícula 2021 en el SIAGIEfacilitado por la Unidad Estadística – UE (MINEDU), por lo cual el mismodeberá estar actualizado según las fechas de corte.

d) El personal de las UGEL es responsable de revisar y actualizar lainformación registrada en el ESCALE respecto al número de servicioseducativos, en tanto los resultados de la pre evaluación se realizará con elreporte de ESCALE facilitado por la Unidad Estadística - UE, en función a lasfechas de corte de información.




e) En caso de registrar observaciones en el SIRA WEB, se deberá contar con lainformación de las Resoluciones Directorales de: reubicación de plazas,reasignación de personal y Aprobación de Cuadro de horas 2021.

f) El personal designado a participar en la reunión de trabajo tome conocimientoque los sustentos de la no excedencia y/o requerimiento deben cumplir conlas consideraciones y criterios de evaluación especificados en el AnexoN° 06.

g) El personal que participe en la reunión de trabajo virtual deberá tenerpresente que la pre evaluación y reuniones de trabajo virtual se realizaránen concordancia con los criterios establecidos en la el numeral 10 de laNorma de Racionalización aprobada por Resolución Viceministerial Nº 307-2019-MINEDU3 y considerando la información registrada en los sistemas deinformación del MINEDU: SIAGIE, NEXUS y ESCALE los cuales deben seractualizados por la UGEL.

3 “Disposiciones para el proceso de racionalización en el marco de la Ley N° 29944, Ley de ReformaMagisterial, en las Instituciones educativas públicas de Educación Básica y Técnico – Productiva, asícomo en programas educativos”




Anexo 2Cronograma cortes de información referente a plazas, matrícula y servicios

educativos.

Para la implementación se utilizarán los reportes del sistema NEXUS remitido por laDirección Técnico Normativa de Docentes - DITEN y los reportes de SIAGIE yESCALE, remitidos por la Unidad Estadística – UE, los mismos que serán recabadosen dos fechas de corte.

La distribución de las regiones según fecha de corte y la organización de actividadespor región se presenta en el siguiente cuadro:

FECHA DE CORTE

REVISION PREEVALUACIÓN REUNIONES

VIRTUALESREGIÓN

CORTE 1Viernes 28 de mayo Del Jueves 03

de mayo almiércoles 09 de

junio 2021

Del jueves 10 dejunio al viernes 23de julio de 2021

ANCASH CAJAMARCA AMAZONAS AYACUCHO

CUSCO MOQUEGUA

TACNA PASCO PUNO

APURIMAC HUANCAVELICA

HUANUCO LIMA PROVINCIA

CORTE 2Viernes 02 de julio

Del viernes 09al viernes 16 de

julio 2021

Del lunes 19 dejulio al viernes 03de setiembre de

2021

UCAYALI TUMBES

LAMBAYEQUE LA LIBERTAD

LIMA METROPOLITANA ICA

SAN MARTIN AREQUIPA

JUNIN CALLAO

MADRE DIOS PIURA

LORETO




Anexo 3

Información sobre reubicaciones, reasignaciones y aprobación de cuadro dehoras pedagógicas

1. En caso se requiera justificar alguna acción de personal y/o reubicación realizadaen el presente año, se podrán presentar los siguientes documentos:

Resoluciones Directorales con las que se ejecutan las reubicaciones y/oreasignaciones en el año 2021, en formato físico o digital, con los respectivossellos y firmas, bajo responsabilidad funcional.

Resoluciones Directorales de aprobación de los Cuadros de Distribución deHoras Pedagógicas 2021 de las IIEE de nivel secundaria y existentes en sujurisdicción, en formato físico o digital, con los respectivos sellos y firmas, bajoresponsabilidad funcional.

2. Asimismo, desde la UPP se remitirá un archivo en formato Excel a los correos delos especialistas en racionalización de cada UGEL, con información de ladistribución del Cuadro de Horas 2021 según reporte del sistema NEXUS, el mismoque será utilizado durante las reuniones de trabajo virtual, por lo que losespecialistas deberán revisar y, en caso corresponda, complementar dichainformación previo a las reuniones de trabajo virtual.

Anexo 4

Consideraciones a tener durante la evaluación

1. La fase de evaluación no supone la consideración de proyección de matrícula,salvo en casos de IIEE de reciente creación con grados/años de estudioincompletos y que supondrán crecimiento vegetativo o crecimiento de gradosconsecutivos en el presente año.

2. Se considera demanda válida, aquella registrada como matrícula en el SIAGIE,conforme a la fecha de corte.

3. Se considera estudiantes con necesidades educativas especiales, aquellosregistrados en SIAGIE.

4. Se considera docentes AIP, a aquellos registrados en el Sistema NEXUS con dichadenominación a la fecha de corte.

5. Se considera docentes de Educación Física de nivel primaria, aquellos registradoscomo tales en el Sistema NEXUS a la fecha de corte.

6. Es considerado docente con problemas de salud aquel que la UGEL puedasustentar con un Informe Médico en el cual se especifique que el docente no puedecumplir con el dictado de clases en el aula con estudiantes.

Para ello se deberá adjuntar un Informe de la UGEL con el listado consolidadode docentes con problemas de salud que adjunte los Informes Médicos. Dicho




informe debe estar firmado por el Director de la Unidad de Gestión Educativa Localy Jefe de Personal, quienes darán fe de la información remitida.

7. Es considerado Docente puesto a disposición de la UGEL por separaciónpreventiva o retiro en la implementación de un proceso administrativo, aquel que laUGEL haya registrado en el sistema NEXUS y para su sustento deberán elaborarun listado de los mismos, contando con el visto bueno del Jefe de Personal yDirector de la Unidad de Gestión Educativa Local, acompañado de las respectivasResoluciones Directorales.

8. Son consideradas IIEE Ex Variante Técnica las que figuran en el padrón remitidopor la Dirección de Educación Secundaria a través del Informe N° 032-2019-MINEDU/VMGP/DIGEBR/DES-CSTF4 en el marco de la RM N° 667-2018-MINEDU.

9. Son considerados IIEE unidocentes y IIEE multigrado las que se encuentran en elAnexo N° 01 del Padrón de IIEE aprobado por Resolución Ministerial N°028-2021-MINEDU5, la información de características de las IIEE que no se encuentren en elPadrón mencionado serán completadas con información de ESCALE (CensoEscolar).

10. Son considerados IIEE ubicadas en zonas rurales, zona de frontera y VRAEM, lasque se encuentran en los Anexos N° 02, 03, 04, 05 y 06 del Padrón de IIEEaprobado por RM N° 028-2021-MINEDU.

11. Si un aula tuviera dimensiones que deban justificar problemas de aforo y/ocapacidad de estudiantes en el marco de lo establecido en la normativa vigente6, laUGEL debe presentar un informe con el listado de todas las IIEE con dichascondiciones, especificando el metraje y la capacidad de ocupación en el marco delas normas vigentes, asimismo como anexo adjuntar informes que se hayanrealizado con anterioridad o actualizados por cada IE.

Dicho informe debe estar firmado por el Director de UGEL y el Especialista deInfraestructura, bajo responsabilidad y condicionado a verificación posterior in situpor parte del MINEDU. En caso la UGEL no cuente con especialista deInfraestructura, dicho informe debe ser refrendado por el especialista deinfraestructura de la DRE.

4 Registra un total de 878 servicios educativos.

5 Resolución que aprueba los Padrones de Instituciones Públicas que a continuación se detallan, losmismos que como anexos, forman parte de la presente resolución.

6 En referencia a lo estipulado en la Resolución Viceministerial Ministerial 104-2019 MINEDU queaprueba la Norma Técnica denominada “Criterios de Diseño para Locales Educativos de Primaria ySecundaria” y Resolución Viceministerial 104-2019 MINEDU que aprueba los “Criterios de diseño paralocales educativos de nivel de educación inicial”.




Anexo 5Cronograma de reuniones de trabajo virtual por región

1er Corte de Información




2do Corte de Información




Anexo 6Cronograma reuniones de trabajo virtual por UGEL

resolución viceministerial n° 142-2021-minedu

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