resignificación histórica (2)
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familia
Educación
cultura
Grupo de pares
FANTASMAS
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CREENCIAS
FILTROS MENTALES
sociedad
PENSAR
SENTIR
ACTUAR
CONSTRUIR MI ESPIRITUALIDAD Y TRASCENDENCIA
SERESTAR
PERTENECER
TENER
PERMANECER
educación
familia
barrio
SER HUMANO
EXOSISTEMA
CONTEXTO SOCIAL
MACROSISTEMA
CULTURA
CRONOSISTEMA
CONDICIONAMIENTOSSOCIO-HISTÓRICOS
TEORÍA ECOLÓGICAURIE
BRONFENBRENMER
TIEMPO REVERSIBLESE REPITE LA HISTORIA
ADOPTO Y ADAPTO A MI VIDA COMPORTAMIENTOS QUE ME
CAUSARON DOLOR
REALIDAD UNIDIMENSIONAL Y UNICAUSAL
VIVIR DICOTÓMICAMENTE
FRAGMENTAR Y DIVIDIRCONFUNDIR LOS SUJETOS CON LA
REALIDAD
VIVIR CÍCLICAMENTE
Punto dePartida
Punto de llegada
Realidad Multidimensional
TIEMPO IRREVERSIBLE
Realidad multi causal
Vivir Dialógicamente
Yo estoy en mi historia de la
misma manera que ella está en
mí
Lo importante no es el punto de partida ni de
llegada, sino cuanto pueda construir y
reconstruir en la travesía
NIÑO ADOLESC.
FAMILIA
EDUCACIÓN
SOCIEDAD YCULTURA
GLOBALIZACIÓN
Principio de Circularidad (Edgar Morín)