ReseñaTítulo: el enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua, pagina 17-29Autor: Carlos LomasEditorial: PaidósAño:1993País: Buenos Aires, México Alumna: Arely Johana Abrajan Reyes Profesora: Rosa Imelda Ayala Ibarra Materia: Prácticas sociales del lenguaje

Introducción:Los enseñantes de lengua y literatura solo tienen como sustento técnicos sus saberes prácticos, los enfoques van dirigidos al proceso de adquisición y desarrollo de lenguaje, al significado cultural y a un sentido ideológico. Como consecuencia se encuentran los textos formales con efecto determinado. Las ciencias del lenguaje y las otras disciplinas producen en la vida real intercambios lingüísticos y comunicativos, permitiendo también una adquisición, desarrollo y dominio de signos verbales.Las disciplinas se abordan en: 1- la filosofía analítica o pragmática filosófica, 2-la antropología lingüística y cultural, la etnografía de la comunicación, la etnometodologia, el interaccionismo simbólico y la sociolingüística, 3-los enfoques discursivos y textuales y 4- la ciencia cognitiva.Estas disciplinas se integran en propuestas técnicas y metodológicas