1Resea Sntesis elaborada por:Msc. Lilly Soto Vsquez 2Relacin de un hecho Se utiliza el tr!ino resea cuando se trata de hacer la relacin de un hecho "accidente# reunin# !ani$estacin...%. &'esti!onio de la realidad (ste tipo de rese)a es un testi!onio* se e+trae directa!ente de la realidad. ,Rese)ar di-ersas acti-idades Se puede hacer una rese)a de una reunin# de un accidente# de una !isin# etctera. 'a!bin se puede rese)ar una pelcula# un libro....Ejemplos:Resea de un accidente:De Pedro Garca a Toms Iriarte, capataz de la obra de Altamirano

Deseo in!ormarle del accidente del "ue !ui testi#o $ en el cual el seor Antonio Rosas Pea, albail de %& aos, result' #ra(emente )erido /Rese)a de un accidente02 *curri' el + de marzo de ,--%, cerca de las ,,%. )oras, en las obras del t/nel de Altamirano 0o trabajaba en la entibaci'n de las escaleras, a unos cincuenta metros del sitio donde se (ino abajo el andamiaje 1Rese)a de un accidente0& De inmediato corr al lu#ar del accidente $ trat1 de liberar a Antonio de los tablones "ue le )aban cado encima Pero al darme cuenta de la #ra(edad de sus )eridas, decid no mo(erlo 2Rese)a de un accidente0, Entonces a(is1 a toda prisa al encar#ado de se#uridad, "uien de inmediato me pidi' "ue llamara a la 2ruz Roja $ corri' al lu#ar del accidente con su boti"un de primeros au3ilios 3Rese)a de un accidente0.4as ambulancias lle#aron unos minutos ms tarde $ condujeron al )erido al )ospital ms cercano Al recibir el a(iso, los inspectores del Departamento de 5e#uridad iniciaron las a(eri#uaciones14Resea de una reuni'n:Presentada por la dele#ada de la 5ociedad de Padres de 6amilia sobre la reuni'n trimestral de dic)a sociedad1111 de dicie!bre de 133&La reunin tri!estral del 5rupo tercero 678 de la (scuela del Valle tu-o lu5ar el 11 de dicie!bre de 133 en la o$icina del director.129icha reunin 0:articiparon en dicha reunin# ba;o la presidencia del director# los se)ores...# pro$esores del 5rupo* el se)or 68# dele5ados de la Sociedad de :adres de ?a!ilia# y los ;-enes 6@8 y 678# representantes de los alu!nos.1&A!portancia de las cali$icaciones parciales y se!estrales (l director de la escuela insisti en la i!portancia que tienen las cali$icaciones parciales y se!estrales para el pro!edio del a)o escolar# y en la in$luencia de esos resultados para el paso al pri!er a)o de preparatoria.1,Bi-el acad!ico es bueno La opinin 5eneral de los pro$esores coincide en que el ni-el acad!ico del 5rupo es bueno# sal-o por al5unos estudiantes distrados o indisciplinados..1.:ro$esor de Mate!ticas (l pro$esor de !ate!ticas insisti especial!ente en que resulta inconcebible que unos pocos alu!nos a$ecten el traba;o de todo el 5rupo.1/Sociedad de :adres de ?a!ilia Los dos dele5ados de la Sociedad de :adres de ?a!ilia esperan que dicha situacin no prospere y pidieron a todos los participantes hacer lo posible para que el a)o escolar continCe sin di$icultades. 11Donclusin (n conclusin# se se)al que la !ayora de los alu!nos tienen un pro!edio satis$actorio. 12Don$ir!a las obser-aciones precedentes Sin e!bar5o# una cuarta parte del 5rupo presenta un preocupante atraso# lo cual con$ir!a las obser-aciones precedentes. 13?ir!a 9ebido a ello# todos los presentes darn una atencin especial a este 5rupo. ?ir!a de la dele5ada":uede a5re5arse lo si5uiente%Si desea informacin adicional, favor de llamarme a mi casa despus de las 19:30 horas, al 82-3-!"-#8