reporte de trabajo de laboratorio con drosophila melanogaster

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Universidad Nacional Autónoma de México Escuela Nacional Preparatoria “Erasmo Castellanos Quinto” Plantel No.2 Materia: Biología IV Práctica No. 6 “Drosophila melanogaster” Equipo No. 6 Díaz García Diana Laura Jasso García María Fernanda Ramírez Zepeda Ana Karen Sánchez Albarrán José Manuel Grupo: 512 Asesora Laura Guadalupe García del Valle

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Page 1: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Universidad Nacional Autónoma de MéxicoEscuela Nacional Preparatoria

“Erasmo Castellanos Quinto” Plantel No.2 

Materia: Biología IVPráctica No. 6

“Drosophila melanogaster” 

Equipo No. 6Díaz García Diana Laura

Jasso García María FernandaRamírez Zepeda Ana Karen

Sánchez Albarrán José Manuel 

Grupo: 512Asesora

Laura Guadalupe García del Valle

Page 2: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Práctica No. 6“Drosophila Melanogaster”

Objetivos:

•Valorar la importancia de la drosophila melanogaster para la genética•Observar organismos vivos de drosophila melanogaster para reconocer las principales características anatómicas: color de ojos, forma de las alas, color del cuerpo, dimorfismo sexual.•Manejar el software especializado “Laboratorio de genética para drosophila. Versión 6, Michael O’Brien” para: a) Identificar dimorfismos b) Realizar cruzas representativas de la 1era y 2da Ley de Mendel.

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INTRODUCCIÓN:

Drosophila melanogaster es un insecto, díptero(dos alas), es la especie de la mosca de la fruta que es usada frecuentemente en experimentación genética, dado que "aproximadamente el 61% de los genes de enfermedades humanas que se conocen tienen una contrapartida identificable en el código genético de las moscas de la fruta, y el 50% de las secuencias proteínicas de la mosca tiene análogos en los mamíferos".

Page 4: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Esta es la razón por la cual las moscas de la fruta, son frecuentemente utilizadas en los laboratorios de investigación genética. Para propósitos de investigación, fácilmente pueden reemplazar a los humanos.

Page 5: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Se reproducen rápidamente, de modo que muchas generaciones pueden ser estudiadas en un corto tiempo, y ya se conoce el mapa completo de su genoma. Fue adoptada como animal de experimentación genética por Thomas Morgan a principios del siglo XX. 

Page 6: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

HIPÓTESIS:• Si observamos cuidadosamente las

drosophilas, entonces podremos identificar sus características anatómicas.

• Si manejamos de manera correcta el software, entonces comprobaremos de una manera más clara la 1era y 2da Ley de Mendel.

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Cristalería Biológico Instrumentos Reactivos

Caja de Petri Drosophila Melanogaster

Microscopio de disección

Éter

Aguja de disección

Frasco de vidrio

Embudo

Pinceles

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METODOLOGÍA:Primera parte.1) Aplicar el cloroformo a las drosophilas contenidas en el frasco de vidrio.2) Tomar varias drosophilas y colocarlas en la caja de petri para observarlas3) Observar y diferenciar a las drosophilas macho de las drosophilas hembras por

sus características anatómicas.

Segunda parte.4) Utiliza el software “Laboratorio de genética para drosophila. Versión 6, Michael

O’Brien” que se encuentra en el escritorio de la computadora.5) Selecciona las drosophilas con las que se realizará la primera cruza y dale

características a cada una.6) Realiza la cruza de las drosophilas.7) Observa las diferentes características que aparecieron después de la cruza con

ayuda del “autoconteo” en la F1.8) De acuerdo a los datos obtenidos, comprueba la 1era Ley de Mendel.9) Selecciona dos individuos de la F1 y crúzalos, observa sus características con

ayuda del “autoconteo”.10) De acuerdo con los datos obtenidos, comprueba la 2da Ley de Mendel.

Page 9: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

RESULTADOSPrimera parte

Page 10: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Moscas reales

Otra característica de los machos que se puede distinguir muy bien es: • Tienen una especie de peines

en el primer par de patas, de los cuales se sirven para (en el momento del apareamiento) ayudar a la hembra con la penetración del semen.

La forma y color del abdomen indican el sexo.

Page 11: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Hembra-macho

En esta imagen se puede observar detalladamente la diferencia entre la mosca hembra, principalmente en los aspectos antes mencionados (la forma y color del abdomen).

Page 12: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

En esta imagen se puede apreciar muy bien la forma en que la mosca pone sus huevecillos, esto nos llamó bastante la atención, al ser un tema parcialmente desconocido para nosotros (reproducción de las moscas).

Reproducción

Page 13: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Estos especímenes sólo variaban en los ojos, por tanto la diferencia entre los descendientes de la 2da generación (F2) son muy evidentes.

MachoHembra

RESULTADOSSegunda parte Progenitores de la F1 “Ojos Púrpura”

Page 14: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Denota las características que tiene una mosca (Drosophila Melanogaster ) silvestre.

HembraMacho

En éste caso cruzamos una mosca semisilvestre con otra que tenía mayor cantidad de variaciones (rasurada y con alas onduladas); de el primer lote (F1) todas las moscas hijas tenían las mismas características, tanto genotipo como fenotipo.

Descendientes de la F1

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En esta primera cruza utilizamos una hembra con ojos purpura y un macho silvestre , como podemos observar en la primera generación F1 los descendientes fueron silvestres ya que el gen de los ojos purpuras es recesivo en la madre y no aparecerá hasta la segunda generación (F2). El 100% de los descendientes son silvestres por lo tanto se cumple la 1era ley de Mendel.

F1 OJOS PURPURA (Gen recesivo)

Page 16: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Denota las características que tiene una mosca (Drosophila Melanogaster ) silvestre.

HembraMacho

En éste caso cruzamos una mosca semisilvestre con otra que tenía mayor cantidad de variaciones (rasurada y con alas onduladas); de el primer lote (F1) todas las moscas hijas tenían las mismas características, tanto genotipo como fenotipo.

Progenitores de la F2

Page 17: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Macho25% (Progenitor F1, abuelita)

Hembra25% (Progenitor F1, abuelito)

50% (Igual a progenitores de la F2)

Descendientesde la F2

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A partir de la primera generación (F1) tomamos a dos descendientes y los cruzamos, teniendo como resultado 4 variaciones en la especie y podemos observar que el gen recesivo de los ojos purpura aparecieron en esta generación, también aparecieron los drosophila silvestre y con esto comprobamos la 2da ley de Mendel ya que los descendientes el 25% es igual al primer progenitor de la F1 (abuelita), el otro 25% es igual a el otro progenitor de la F1 (abuelito); el 50% es igual a sus progenitores (padres).

F2 OJOS PURPURA

Page 19: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Macho HembraCon esta cruza pudimos controlar rápidamente la aparición de características extraordinarias.

Ojos: Fenotipo proveniente de un gen recesivo.

El color de esta mosca es poco común (cobrizo). Gen recesivo.

Progenitores de la F1 “Púrpura cuerpo-ebony”

Page 20: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Descendientes de la F1 “Púrpura cuerpo-ebony”

En esta generación los descendientes son 100% híbridos y no presentan los genes del color del cuerpo o el color de los ojos debido a que son genes recesivos.

Page 21: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

F1 PÚRPURA CUERPO-EBONY

En esta cruza ocupamos una drosophila con ojos purpura y cuerpo silvestre y otro con ojos púrpura y cuerpo ebony de color, como podemos observar la primera generación (F1) todos los descendientes tienen como característica dominante ser silvestres ya que el gen de los ojos púrpuras es recesivo y no aparece en esta generación. El 100 % de los descendientes son semejantes entre si y diferentes a sus progenitores, con esto podemos comprobar la primera ley de Mendel.

Page 22: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Progenitores de la F2 “Púrpura cuerpo-ebony”

Los progenitores son tomados de la cruza anterior F1.

Page 23: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

Abdomen característico de la hembra: alargado

Abdomen característico de los machos: redondo y, en el caso de las moscas silvestres, con una mancha cobriza

Hembra Macho

Descendientes de la F2 “Púrpura cuerpo-ebony”

Page 24: Reporte de trabajo de Laboratorio con Drosophila melanogaster

F2 PÚRPURA CUERPO-EBONY

Tomando dos descendientes de la generación F1 realizamos la segunda cruza que dio origen a la F2 y el resultado fue que obtuvimos 25% con características del primer progenitor (abuelito), otro 25% con características del otro primer progenitor (abuelita) y el 50% es igual a sus progenitores, con estos resultados se comprueba la 2da ley de Mendel.

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Conclusiones

De la práctica anterior, podemos concluir ciertos aspectos, sobre la drosophila y sobre el programa utilizado.Sobre la Drosophila Melanoganster, podemos concluir el porqué de su uso en el laboratorio para la genética.

1. Lo primero sobre la especie, es que es un fácil manejo para su empleo, llevándolos al microscopio, transportarlos, hacerlas dormir, y para cualquier fin en el laboratorio.

2. Su tamaño propicia que en un solo lugar pequeño, podamos tener una cantidad numerosa de animales para su estudio.

3. Al poseer un fenotipo simple, podemos hacer distinciones sencillas entre machos y hembras, así como observar después de las generaciones, las características presentes en los animales.

4. Es un animal sencillo de obtener y de cruzar para su empleo.

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Aunque sentimos que el problema que se puede presenciar, es que al ser un tamaño pequeño, puede costar para a algún aprendiz su manejo ya en el microscopio, ya que se requiere de precisión con las agujas de disección.

Ahora, sobre el programa, nos ayudó a concluir con ciertos aspectos vistos en clase, lo que son las 2 leyes de Mendel, y la ley de la distribución independiente, así como la herencia ligada al sexo.

El programa fue bastante amigable y fácil de empleo, ya que cuenta con un sistema sencillo de hacer las cruzas, y lo mejor es que nos da un conteo automático, y eso lo vemos reflejado en los resultados de esta práctica.

En general fue una práctica entretenida y nos ayuda a introducirnos a este gran campo de investigación que es la genética.

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Bibliografía:• http://enciclopedia.us.es/index.php/D

rosophila_melanogaster