UUNNIIVVEERRSSIIDDAADD DDEE LLAASS AAMMEERRIICCAASS--PPuueebbllaa REPORTE DE LECTURA LECTURA No.2

CURSO: Cultura organizaciónal CLAVE:

ESTUDIANTE: Erna Díaz Cruz No.:

TITULO DEL ARTICULO: La Quinta Disciplina. Capítulo I.-

AUTOR(ES): Peter Senge

REVISTA: Capítulo Nº1

VOLUMEN: ____________ AÑO: 1994 ______ MES: _______________ PAGS: 15 -22

CONCLUSION PERSONAL: Al referirse el autor a las organizaciones inteligentes como aquellas que se encuentran abiertas al cambio, cabe señalar que dicho cambio se encuentra mediado por el aprendizaje; entonces las organizaciones inteligentes son aquellas que aprenden. De esta manera, crea los espacios para que las personas descubran cómo construyen su propia realidad y cómo afecta al entorno; por ende, debe modificarla en función de la organización.. Desde esta perspectiva, se hace evidente la idea de cambio respecto a la concepción de que las cosas, hecho, fenómenos, se encuentran estructurados a partir de elementos aislados conformado el todo. Esta nueva concepción de mundo debe hacer replantearse al hombre respecto al rol que juega en las organizaciones a las cuales se encuentra adscrito. En efecto, a partir de este planteamiento que hace el autor, el ser humano no puede concebirse como un ente externo a él mismo y su propia realidad, al contrario, cada una de las personas tiene efectos sobre el otro y viceversa y estos a su vez con el entorno, estableciendo una relación dialéctica, por ende somos efecto y causa a la vez.

La Quinta Disciplina “El arte y la práctica de la organización abierta al aprendizaje”. Capítulo Nª 1 Peter Senge. En el presente capítulo, el autor hace referencia a las disciplinas de la organización inteligente y señala que toda idea nueva se transforma en innovación, toda vez que esta es reproducida a gran escala, a bajos costos o bien a costos prácticos, como les denomina el autor y sin mayores contratiempos. Al respecto hace alusión a que si bien las organizaciones inteligentes se han inventado, aún no han logrado innovarse. A partir de esta declaración, hace un análisis de cómo las organizaciones se innovan en la medida en que están dispuestas al aprendizaje y por ende, al cambio. El texto hace alusión que en la actualidad existen a lo menos, 5 nuevas tecnologías del comportamiento, las que convergen para promover la innovación en las organizaciones, denominadas, inteligentes. Cada una de ellas, otorga una dimensión vital para la construcción de organizaciones con auténtica capacidad de aprendizaje; aptas para el perfeccionamiento continuo. Ellas son: 1.- Pensamiento Sistémico. 2.- Dominio Personal. 3.- Modelos mentales. 4.- Construcción de una visión compartida. 5.- Aprendizaje en Equipo. El Pensamiento sistémico, permite comprender el aspecto más sutil de la organización inteligente. Implica una nueva concepción del mundo; el ser humano no puede concebirse como un ente externo a él y a su propia realidad, es parte de un contexto en donde fluyen las redes de interacción permanente. Los problemas que el hombre y la mujer experimentan, no son ajenos a ellos mismos, es más, son sus propios actos los que crean conflictos y al estar interrelacionados con otros, éstos afectan a la organización de la cual son parte importante. El dominio personal, en cambio, alienta la motivación por el aprendizaje de manera continua, lo que nos permite darnos cuenta cómo nuestros actos afectan a otras personas. Si no logra tener un dominio de sí mismo, el sujeto se vuelve reactivo y no creativo. Por su parte, los modelos mentales contribuyen a la apertura necesaria del ser humanos para percatarse de las limitaciones que tiene para concebir el mundo. Cuando logra sentirse parte del todo, es cuando es capaz de compartir una misión con otros; sus principios, lineamientos que lo llevarán a la consecución de metas conjuntas, lo que ciertamente genera aprendizajes en equipo, lo que contribuirá al desarrollo de aptitudes al interior de éste, lo que les permitirá transcender en sus perspectivas individuales. Una organización inteligente, crea los espacios para que las personas descubran cómo crea su propia realidad y a la vez, cómo puede modificarla.

RESUMEN DEL ARTICULO A LA VUELTA.. .