repaso de conceptos
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Repaso de conceptos. 1. ¿Qué científico cambió con su teoría la concepción que existía del Universo hasta ese momento, en la que se creía que el centro del mismo era la Tierra? ¿Cuál es el nombre de dicha teoría y qué reconocía?. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Repaso de conceptos
1. ¿Qué científico cambió con su teoría la concepción que existía del Universo hasta ese momento, en la que se creía que el centro del mismo era la Tierra? ¿Cuál es el nombre de dicha teoría y qué reconocía?
1. ¿Qué científico cambió con su teoría la concepción que existía del Universo hasta ese momento, en la que se creía que el centro del mismo era la Tierra? ¿Cuál es el nombre de dicha teoría y qué reconocía?
Nicolás Copérnico
Teoría Heliocéntrica
El sol es el centro del Universo
2. ¿Con qué observaciones Galileo Galilei apoyó la teoría heliocéntrica de Copérnico? ¿Qué postula dicha teoría?
2. ¿Con qué observaciones Galileo Galilei apoyó la teoría heliocéntrica de Copérnico? ¿Qué postula dicha teoría?
Con la observación, a través del telescopio del movimiento de los planetas y sus “lunas”
La teoría Heliocéntrica proponía que el Sol permanecía quieto y que los planetas, entre ellos la Tierra, gira- ban a su alrededor
3. En griego, Gea es la Tierra, y Helios, el Sol. Teniendo esto en cuenta, explica el significado de los nombres «teoría geocéntrica» y «teoría heliocéntrica»
3. En griego, Gea es la Tierra, y Helios, el Sol. Teniendo esto en cuenta, explica el significado de los nombres «teoría geocéntrica» y «teoría heliocéntrica»
Teoría geocéntrica: La Tierra es el centro del universo
Teoría heliocéntrica: El Sol es el centro del universo
4. ¿Qué astrónomo propuso la teoría heliocéntrica?
¿Cuál fue el primer matemático que inventó y usó un telescopio para observar el Universo?
4. ¿Qué astrónomo propuso la teoría heliocéntrica?
¿Cuál fue el primer matemático que inventó y usó un telescopio para observar el Universo?
Nicolás Copérnico
Galileo Galilei
5. ¿Qué son las constelaciones? ¿Qué significado le daban a las constelaciones algunas culturas de la antigüedad? ¿Por qué crees que hoy día no se considera científica esa interpretación de las constelaciones?
5. ¿Qué son las constelaciones? ¿Qué significado le daban a las constelaciones algunas culturas de la antigüedad? ¿Por qué crees que hoy día no se considera científica esa interpretación de las constelaciones?
Grupos de estrellas que, vistos desde la Tierra, parecen formar figuras ca- prichosas.
Veían una conexión entre éstas y los asuntos humanos, y así elaboraban horóscopos para predecir el futuro.
Porque todas las investigaciones científicas sobre este tema han demostrado que no es así.
6. Explica las diferencias entre astronomía y astrología.
6. Explica las diferencias entre astronomía y astrología.
La astrología no tiene ningún fundamento científico
La astronomía es la ciencia que estudia los astros y el Universo.
7. ¿Cuáles son los componentes de una galaxia?
7. ¿Cuáles son los componentes de una galaxia?
Estrellas
Nebulosas
Planetas, con o sin satélites
Otros cuerpos como asteroides, cometas, etc.
8. Explica qué son:
NEBULOSAS
Enormes nubes de polvo y gas
8. Explica qué son:
GALAXIAS
Conjuntos de gran tamaño formados por numerosísimas estrellas, polvo interestelar, gases y partículas.
8. Explica qué son:
Estrellas
Cuerpo celeste en cuyo interior se producen reacciones nucleares de fusión que liberan gran cantidad de luz y calor
8. Explica qué son:
Planetas
Cuerpos celestes, sin luz propia, que giran alrededor de las estrellas
8. Explica qué son:
Satélites
Cuerpos celestes, sin luz propia, que giran alrededor de los planetas
8. Explica qué son:
Cometas
Cuerpos de polvo y hielo, que constan de cabeza y cola
8. Explica qué son:
Asteroides
Cuerpos rocosos, de forma irregular y de menor tamaño que los satélites
8. Explica qué son:
Meteoritos
Asteroides que llegan a impactar con la super-ficie de otro astro
9. ¿Por qué emiten luz las estrellas?
9. ¿Por qué emiten luz las estrellas?
Porque en su interior se producen reacciones nucleares de fusión que liberan gran cantidad de calor, se encuentran a altísimas temperaturas y por eso emiten luz
10. ¿Qué es la Vía Láctea? Indica a qué grupo perte- nece y qué sistema planetario contiene. Explica cuáles son los componentes de un sistema planetario.
10. ¿Qué es la Vía Láctea? Indica a qué grupo perte- nece y qué sistema planetario contiene. Explica cuáles son los componentes de un sistema planetario.
Una galaxia que pertenece al cúmulo de Virgo y que, entre otros, contiene el Sistema Solar.
Un sistema planetario está formado por: - Una estrella - Planetas con o sin satélites - Otros cuerpos pequeños como planetas enanos, asteroides, cometas, etc.
11. ¿En qué parte de la Vía Láctea se encuentra el Sistema Solar? ¿Cuántas estrellas se calcula que hay en nuestra galaxia? ¿Cómo se llaman las nubes de polvo y gas que hay entre las estrellas de una galaxia?
11. ¿En qué parte de la Vía Láctea se encuentra el Sistema Solar? ¿Cuántas estrellas se calcula que hay en nuestra galaxia? ¿Cómo se llaman las nubes de polvo y gas que hay entre las estrellas de una galaxia?
Entre cien mil y quinientos mil millones.
Nebulosas
12. Escribe tu dirección galáctica:
Planeta en el que vives: Sistema de astros al que pertenece: Galaxia: Cúmulo al que pertenece la galaxia:
12. Escribe tu dirección galáctica:
Planeta en el que vives: Sistema de astros al que pertenece: Galaxia: Cúmulo al que pertenece la galaxia:
TierraSistema Solar
Vía LácteaVirgo
13. ¿Cómo se formó el Universo, según la teoría del Big Bang?
13. ¿Cómo se formó el Universo, según la teoría del Big Bang?
Toda la materia y energía del Universo se
encontraban inicialmente en un espacio muy pequeño: el “átomo primigenio” o “huevo
cósmico”
Hace unos quince mil millones de años, una gran explosión causó el
comienzo de la expansión del Universo
14. ¿Por qué los astrónomos utilizan unidades de medida como el año-luz en lugar de las medidas más comunes, como el metro o el kilómetro?
14. ¿Por qué los astrónomos utilizan unidades de medida como el año-luz en lugar de las medidas más comunes, como el metro o el kilómetro?
150 000 000 km
Por las distancias tan enormes que separan los distintos cuerpos celes- tes y por la inmensidad del Universo que todavía sigue en expansión.
15. ¿Qué es un año luz?
15. ¿Qué es un año luz?
Años
0
Kilómetros
0
1
9 500 000 000 000
Es la distancia que recorre la luz en un año. Como la luz recorre 300 000 kilómetros en un segundo, en un año recorre unos nueve billones y medio de kilómetros
16. Menciona algunas unidades de medida usadas en astronomía y escribe su equivalente en kilómetros.
16. Menciona algunas unidades de medida usadas en astronomía y escribe su equivalente en kilómetros.
Unidad Astronómica(U.A.)
Año-luz
150 000 000 km
9 500 000 000 000 km
17. ¿Cuál es la distancia aproximada entre la Tierra y el Sol? Exprésala en dos unidades diferentes.
17. ¿Cuál es la distancia aproximada entre la Tierra y el Sol? Exprésala en dos unidades diferentes.
150 000 000 km
1 U. A.
18. Si una estrella que se encuentra a 130 años-luz de la Tierra sufriera una explosión en el año 2010, ¿a qué año deberíamos esperar para poder ver la luz de dicha explosión aquí en la Tierra?
18. Si una estrella que se encuentra a 130 años-luz de la Tierra sufriera una explosión en el año 2010, ¿a qué año deberíamos esperar para poder ver la luz de dicha explosión aquí en la Tierra?
19. Completa los nombres del siguiente esquema del Sistema Solar
19. Completa los nombres del siguiente esquema del Sistema Solar
Sol Planetas interioresPlanetas exteriores
Plutón Nube de
Oort
Cinturón de Kuiper Cinturón de Asteroides
20. ¿Qué tipo de astros forman el cinturón de Kuiper?
¿Y la nube de Oort?
20. ¿Qué tipo de astros forman el cinturón de Kuiper?
¿Y la nube de Oort?
Asteroides
Cometas
21. ¿Qué planetas del Sistema Solar son gaseosos?
¿Cuáles son los planetas rocosos?
¿Cuáles son los dos planetas más grandes?
¿Cuáles son los dos más pequeños?
¿Qué dos planetas son los «vecinos» de la Tierra?
Los exteriores: Júpiter, Saturno, Urano y Neptuno
Los interiores: Mercurio, Venus, Tierra y Marte
Júpiter y Saturno
Mercurio y Marte
Venus y Marte
21. ¿Qué planetas del Sistema Solar son gaseosos?
¿Cuáles son los planetas rocosos?
¿Cuáles son los dos planetas más grandes?
¿Cuáles son los dos más pequeños?
¿Qué dos planetas son los «vecinos» de la Tierra?
23. Explica la diferencia entre los movimientos de rotación y traslación que realizan los planetas del Sistema Solar.
23. Explica la diferencia entre los movimientos de rotación y traslación que realizan los planetas del Sistema Solar.
Rotación: es el movimiento de giro de un planeta sobre sí mismo
Traslación: es el despla- zamiento de un planeta alrededor del Sol.
24. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y por qué:
a) La Tierra gira alrededor del Sol siguiendo el plano de la eclíptica.
b) Venus y Neptuno son dos de los planetas llamados gaseosos.
Venus es rocoso y Neptuno gaseoso
c) El cinturón de Kuiper está formado por asteroides.
24. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y por qué:
d) El astrónomo Tycho Brahe desarrolló la teoría heliocéntrica del Universo.
La teoría heliocéntrica fue desarrollada por Nicolás Copérnico
e) Un año-luz es la distancia del Sol a la Tierra, es decir, 9,5 billones de kilómetros.
Un año-luz es la distancia que recorre la luz en un año, es decir, 9,5 billones de kilómetros
25. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y por qué:
a) Los planetas del Sistema Solar tienen una estructura y composición parecida.
b) El Sol realiza un movimiento de traslación alrededor del centro de la Vía Láctea.
Los interiores son rocosos y los exteriores, gaseosos
c) La teoría heliocéntrica del Universo conside-raba la Tierra el centro del Universo.
La teoría heliocéntrica consideraba el Sol el centro del Universo
25. Indica cuáles de las siguientes afirmaciones son falsas y por qué:
d) La unidad astronómica es la distancia del Sol a la Tierra, es decir, 150 millones de kilómetros.
e) Júpiter y Mercurio son los planetas más pequeños del Sistema Solar.
Los planetas más pequeños del Sistema Solar son Mercurio y Marte