repaso 2 medio
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Repaso Segundo Año Medio
Objetivos:
-Identificar las características de los pueblos originarios de nuestro país.-Entender el proceso de Conquista.-Reconocer las Relaciones hispano- indígenas
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¿Qué etapas culturales alcanzaron los pueblos precolombinos chilenos?
Bandas Pescadoras
changoschonos
alacalufesyaganes
Pueblos precolombinos chilenos
Bandas Cazadoras Recolectoras
pehuenchestehuelches
onas
Pre-agroalfareros o Nómadas Pre-agroalfareros o Nómadas
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Agricultores Incipientes
picunchesmapucheshuilliches
Agricultores-Alfarería
aimarasatacameñosdiaguitas
Agroalfaraeros o Agricultores: Sedentarios Agroalfaraeros o Agricultores: Sedentarios
Pueblos precolombinos chilenos
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a. PUEBLOS PESCADORES, NÓMADAS DEL MAR
CHANGOSCHANGOS
CHONOSCHONOS
Balsa usada por los
changos
Pescador chono
a. PUEBLOS PESCADORES, NÓMADAS DEL MAR
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ALACALUFESALACALUFES
YÁMANASYÁMANAS
Canoas alacalufes
Vivienda yámana
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b. CAZADORES Y RECOLECTORES
PEHUENCHESPEHUENCHES
Comunidadpehuenche
Orfebrería pehuenche
b. CAZADORES Y RECOLECTORES
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TEHUELCHESTEHUELCHES
ONASONASCeremonia
del kloketen
Tehuelche
Cazadores Onas
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AIMARAAIMARA
C. PUEBLOS AGROALFAREROS: AGRICULTURA Y ALFARERIA
Territorio aimara
Cerámica aimara
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ATACAMEÑOSATACAMEÑOS
Quebrada del río Loa
Chorimori,instrumento ritual
Cerámica atacameña
C. PUEBLOS AGROALFAREROS: AGRICULTURA Y ALFARERIA
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DIAGUITASDIAGUITAS
Jarro Pato
Alfarero
Jarro Zapato
C. PUEBLOS AGROALFAREROS: AGRICULTURA Y ALFARERIA
C. PUEBLOS AGRICULTORES:
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PICUNCHES
Lonco
Orfebrería Mapuche
Vestimenta Mapuche
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ARAUCANOS
Ruca
Machi
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HUILLICHESFamilia Huilliche
La Conquista
¿Cómo se organizó la Conquista ¿Cómo se organizó la Conquista española de América?española de América?
Para llevar a cabo la Conquista:
Se organizaron empresas de carácter capitalista.
Las empresas eran dirigidas por un particular, generalmente un “Capitán de Conquista”.
El “Capitán de Conquista” era el principal responsable de la empresa y máximo beneficiario.
¿Qué motivaciones tenían ¿Qué motivaciones tenían los conquistadores?los conquistadores?
Sus motivaciones eran:
Obtener riquezas y fama.
Los monarcas querían extender y asegurar sus
posesiones.
La Iglesia deseaba consolidar la fe mediante
la evangelización.
Hernán Cortés y Francisco PizarroConquistador de México y
Perú, respectivamente.
¿Cómo se financiaba la ¿Cómo se financiaba la empresa de Conquista?empresa de Conquista?
La empresa de Conquista tenía un financiamiento privado.
Una vez que el conquistador contaba con la capitulación y los recursos financieros, organizaba una hueste.
Es decir, una expedición militar.
¿Cómo se llevo a cabo el ¿Cómo se llevo a cabo el descubrimiento de Chile?descubrimiento de Chile?
Diego de Almagro, descubridor de Chile.
Expedición de Diego de Almagro
¿Cómo se llevó a cabo la ¿Cómo se llevó a cabo la Conquista de Chile?Conquista de Chile?
Pedro de Valdivia, Conquistador de
Chile.
Expedición de Pedro de Valdivia.
Los primeros años de la Los primeros años de la Conquista: Conquista: precariedadprecariedad y luchay lucha
1 , Batalla de Tucapel.Captura y muerte de Valdivia
El toqui Lautaro
La consolidación de la La consolidación de la Conquista: Conquista: el proceso fundacional el proceso fundacional hacia el surhacia el sur
Ciudades fundadas entre 1541-1561
1543 Valparaíso
1558 Osorno1552 Valdivia
Villarrica 1552
1553 Angol
1550 Concepción Arauco 1553 1553 TucapelPurén 1553
1541 Santiago
1544 -1549 La Serena 1561 Mendoza
La batalla de Curalaba y el fin La batalla de Curalaba y el fin de la Conquistade la Conquista
Pelantaru lideró la rebelión indígena de 1598
LUEGO DE LA VICTORIA MAPUCHE EN CURALABA, CAMBIA PARA SIEMPRE LA
GUERRA DE ARAUCO.
Muere el gobernador Óñez de Loyola.
Llega un ejército profesional.
Se destruyen las ciudades localizadas al sur del Biobío.
Se pierden los lavaderos de oro.
La Guerra de AraucoLa Guerra de Arauco
La guerra de Arauco
Guerra ofensiva: Ejercito profesional.
Guerra defensiva: 1612. Convertir a la fe.
Parlamentos
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LAS RELACIONES HISPANO-INDÍGENAS
Relaciones Hispano-Indigenas
• Encomienda.
• Evangelización: Sincretismo Religioso
• Mestizaje: Sincretismo Cultural
• Trato Indígena: Tasas.
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Premiar el servicio de los conquistadores en las nuevas
colonias de América, a cambio de la protección y
evangelización de sus encomendados, es
decir, los indígenas.
1. ¿Cuál fue el objetivo central de 1. ¿Cuál fue el objetivo central de la encomienda?la encomienda?
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¿Qué características tuvo la encomienda?¿Qué características tuvo la encomienda?
• Los conquistadores deseaban convertirse en grandes señores. De ahí que el botín de la conquista consistiera principalmente en el repartimiento de indios, denominado encomienda.
Los encomenderos tenían la obligación de habitar y defender las provincias donde fuesen encomenderos.
Otras obligaciones del encomendero eran alimentar, educar y evangelizar al indígena.
A partir de la posesión de encomiendas nace un grupo social privilegiado, dueño de la riqueza, que constituyó una aristocracia militar.
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¿Cómo se aplicó la encomienda en Chile?¿Cómo se aplicó la encomienda en Chile?
Fue un sistema de trabajo abusivo y se
aplicó como encomienda de
“Servicio Personal”, bajo formas que
estaban más cerca de la esclavitud.
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¿Qué efectos tuvo la encomienda sobre ¿Qué efectos tuvo la encomienda sobre los indígenas?los indígenas?
Generó rechazo y rebeldía en el pueblo indígena.
Originó abusos que derivaronen una enorme mortandad.
Para limitar el abuso se dictan las tasas que reglamentan el trabajo indígena.
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¿Cómo evolucionó la encomienda?¿Cómo evolucionó la encomienda?
Las prácticas abusivas de la encomienda generaron la resistencia
indígena.
A partir del siglo XVII, la encomienda entra en crisis.
La economía se ruraliza y los mestizos se transforman en la mano de obra predominante.
Descenso demográfico indígena.
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¿Qué factores propiciaron ¿Qué factores propiciaron el mestizaje étnico?el mestizaje étnico?
La relativa escasez de mujeres blancas.
La atracción física que los españoles sentían por las nativas.
El permanente contacto que se dio entre españoles e indígenas, producto de la encomienda y la Guerra de Arauco y, en especial, en las malocas y malones.
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2. ¿QUÉ ES EL SINCRETISMO ? 2. ¿QUÉ ES EL SINCRETISMO ?
Es la fusión o mezcla de elementos
culturales que provienende dos o más culturas
originales, que resulta en el nacimiento de
productos culturales nuevos, distintos a los de las cultura madre. Esta mezcla se dio en todo
ámbito de cosas.
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¿En qué ámbitos se dio el ¿En qué ámbitos se dio el sincretismo cultural? sincretismo cultural?
En el campo espiritual-religioso, las tradiciones católicas se fusionaron intensamente con las indígenas.
Animita
Las relaciones entre europeos, africanos e indios americanos abarcó todos los ámbitos del quehacer humano.
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Los carnavales andinos del norte del país, son
una muestra de sincretismo en que se
funden las creencias de los pueblos
prehispánicos con aquellas impuestas por
los conquistadores.
¿En qué ámbitos se dio ¿En qué ámbitos se dio el sincretismo cultural? el sincretismo cultural?
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Culinario (la cazuela los porotos con mazamorra).
En las costumbres higiénicas (el baño diario es de origen indígena).
Lingüístico (la presencia en nuestro lenguaje de términos, apellidos y toponimia indígena).
Cazuela
Charquicán
¿En qué ámbitos se dio ¿En qué ámbitos se dio el sincretismo cultural? el sincretismo cultural?
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Su escenario principal fue el Valle Central.
También tuvo lugar en la frontera del Biobío, gracias a la práctica del Parlamento y del comercio fronterizo.
Gracias a este contacto, los españoles tuvieron acceso a frutos, artesanía y alfarería mapuche y viceversa.
Poncho Mapuche
Maíz aportemapuche
Trigo aporte español
¿En qué ámbitos se dio el ¿En qué ámbitos se dio el sincretismo cultural? sincretismo cultural?
Periodo colonial
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¿Qué caracterizó a la economía ¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo XVI?del reino de Chile en el siglo XVI?
El siglo XVI, siglo de la mineríaEl siglo XVI, siglo de la minería
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¿Qué caracterizó a la economía ¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo XVII?del reino de Chile en el siglo XVII?
El siglo XVII, siglo de la ganadería y El siglo XVII, siglo de la ganadería y la Estancia. la Estancia.
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¿Qué caracterizó a la economía ¿Qué caracterizó a la economía del reino de Chile en el siglo XVIII?del reino de Chile en el siglo XVIII?
El siglo XVIII, siglo de la agricultura El siglo XVIII, siglo de la agricultura y la y la HaciendaHacienda
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La importancia La importancia de la de la HaciendaHacienda
El huaso y la lavandera. Tela de
Mauricio Rugendas.
La hacienda implicaba no sólo faenas agrícolas, era un centro artesanal donde se elaboraban ponchos y frazadas, objetos de cerámica con greda y se trabajaba la madera, el hierro y el cuero.
Durante este siglo se estableció una nueva estructura social agraria, donde la cabeza, en orden jerárquico, era el hacendado o patrón de la hacienda; bajo él se encontraban los demás: capataces, peones, inquilinos y vaqueros.
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Estaba dividida en estamentos sociales que se organizaron en función de dos elementos distintivos:
LA POSESIÓN DE RIQUEZA Y LA RAZA.
En general, estos elementos eran directamente
proporcionales: mientras más blanco (europeo) fuera
un individuo, más rico resultaba.
¿Qué características tuvo la ¿Qué características tuvo la sociedad colonial?sociedad colonial?
Tertulia aristocrática
Mestizos
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¿Qué características tuvo la ¿Qué características tuvo la sociedad colonial?sociedad colonial?
Procedencia racial
Importancia política
Funciones, profesiones u oficios
Presencia cuantitativa
Españoles (vascos,
castellanos,gallegos).
Altos cargos de la administración
colonial. Muchos respondían a la
confianza directadel rey.
Aristocracia terrateniente,comerciantes,
oficiales,abogados, médicos,
altos oficiales del ejército,
Sacerdotes.
Fueron un grupo minoritario.
Criollos. Cargos medios y menores.
Adquieren conciencia de
clasey se transformaranen el futuro en un grupo de presión.
Aristocracia terrateniente,
abogados, médicos,oficiales de ejército,
sacerdotes.
Fueron aumentando
en número progresivamente, superando a los
españoles.
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Procedencia racial
Importancia política
Funciones, profesiones u oficios
Presencia cuantitativa
Mestizos Ninguna Inquilinos, pequeños comerciantes,
capataces, artesanos, labradores, pirquineros y
peones asalariados.
La intensidad del mestizaje los transformo rápidamente en el
grupo más numeroso de la sociedad colonial.
Indígenas Ninguna Labradores, inquilinos y servicio doméstico.
Algunos pocos servían en encomiendas.
Las enfermedades, el trabajo obligatorio y la guerra diezmaron su número.
Paulatinamente aumentaron su demografía.
Negros Ninguna Servicio doméstico. En menor medida como
capataces de haciendas.
Escasa presencia. Esto se explica por el desarrollo de
actividades económicas que no requerían grandes
contingentes de trabajadores.
¿Qué características tuvo la sociedad ¿Qué características tuvo la sociedad colonial?colonial?
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¿Cuál fue el legado español en Chile?¿Cuál fue el legado español en Chile?
En el ámbito económicoEn el ámbito económico::
El poder de la Hacienda, con fuerza hasta la reforma agraria. La dependencia en la exportación de un recurso natural. La especialización en la explotación de los recursos naturales. El trabajo rural: inquilinos y peones.
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En el ámbito social:En el ámbito social:
El desarrollo de los prejuicios sociales, del culto a las apariencias, del racismo y el clasismo.
Una sociedad predominante rural, por lo menos hasta 1940. Todavía se observan en la sociedad chilena fenómenos
asociados a la pigmentación de la piel. Ciertos privilegios de la aristocracia colonial perduraron en
el tiempo como, por ejemplo, los mayorazgos.
¿Cuál fue el legado español en Chile?¿Cuál fue el legado español en Chile?
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En el ámbito político:En el ámbito político: Todas las instituciones administrativas, aunque abolidas
durante la independencia, siguieron sirviendo a través de otras instituciones.
Otras instituciones conservaron su nombre, pero cambiaron sus funciones, es el caso de las intendencias.
El patronato eclesiástico siguió siendo aplicado, hasta que en 1925 fue derogado como atribución de la autoridad política.
La legislación indiana siguió teniendo cierta importancia, por lo menos hasta la aparición del Código Civil en 1855.
¿Cuál fue el legado español en Chile?¿Cuál fue el legado español en Chile?
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La Iglesia Católica, que fue la principal institución religiosa y cultural, fundó las primeras escuelas primarias.
Obras literarias vinculadas a la Guerra de Arauco, a temas teológicos y descripciones de la naturaleza del territorio.
El idioma. Tradiciones y costumbres que, al conjugarse con las indígenas,
fueron conformando la cultura chilena.
En el ámbito cultural:En el ámbito cultural:
Cristo de Mayo
Catedral de Santiago
¿Cuál fue el legado español en Chile?¿Cuál fue el legado español en Chile?