"RENOVANDO EL LABORATORIO: UN LUGAR PARA EL CONOCIMIENTO PRACTICO

"RENOVANDO EL LABORATORIO: UN LUGAR PARA EL CONOCIMIENTO PRACTICO

EL LABORATORIO CUANDO SE INICIO EL PROYECTOAqu se puede apreciar que el laboratorio estaba inaccesible y sobretodo los alumnos de 3 en la asignatura de qumica queran utilizar este espacio para su aprendizaje.

Como se observa en la foto no haba piso de cemento y se vea muy desagradableLos alumnos de tercero fueron dirigidos por la maestra gua: Ftima Carbajal y en conjunto con las cinco alumnas representantes se realizo el listado de problemticas y propuestas ALUMNOS DE 3 INVITANDO A LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL A INTEGRARSE AL PROYECTO Y RECICLAR CON APOYO DE ALGUNOS PROFESORES Y PADRES DE FAMILIA EL PET Y EL PAPEL PARA VENDERLO Y PODER OBTENER ALGO DE INGRESOS PARA VOLVER ACCESIBLE EL LABORATORIO

LA FUNDAMENTACION ES QUE EL CONOCIMIENTO EN LAS CIENCIAS ES PRACTICO EN UN 50% Y REQUIERE REALIZAR PRACTICAS EN UN LUGAR MOTIVANTE PARA LOS ALUMNOSALUMNOS TRABAJANDO EN EL LABORATORIO CON MALAS CONDICIONES

LO QUE SE QUIERE LOGRAR CON EL PROYECTO ES EL CAMBIO EN LAS CONDICIONES DEL LABORATORIO: QUE ESTE ACCESIBLE , NO LUJOSO PORQUE EL RECURSO NO SE TIENE PERO POR LO MENOS HIGIENICO Y AGRADABLE.IMGENES QUE DEMUESTRAN LO QUE LAS ALUMNAS REPRESENTANTES COMENTARON EN LA PROBLEMTICA SOBRE LAS MALAS CONDICIONES Y LO TTRICO QUE SE VE, PORQUE EN MUCHOS AOS NUNCA SE HABA PENSADO EN RESCATAR ESTE LUGAR PARA MOTIVAR EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS

La iluminacin no es buena, los vidrios no estn completos y no hay puertaPRACTICA DE GEL PARA EL CABELLO Y ANTIBACTERIAL

Los alumnos de tercero involucran al director; el Profr. Rafael Reyes Alcntara quien muy accesible y tambin comprometido con los alumnos apoy el proyecto y pidi el apoyo en conjunto con los alumnos de tercero a los padres de familia para que se involucraran en la mejora del laboratorio escolar y as entre todos poder hacer posible el cambio.ALUMNOS MOSTRANDO SU TRABAJO.ALUMNOS TRABAJANDO EN EL PROYECTO DEL PET Y EL PAPEL RECICLADO

Se logro juntar con la ayuda de toda la comunidad para reparar el piso no con loseta pero por lo menos con cemento para evitar el polvo.

MANOS A LA OBRA

El entusiasmo de los muchachos por utilizar una bata blanca y realizar prcticas contagi a la escuela para involucrarse en el proyecto, tambin a que otros profesores aunque no fueran de ciencias apoyaran con el recurso incentivando y motivando a la comunidad estudiantil.EL CAMBIO SE NOTA

POR FIN LOS ALUMNOS PUEDEN REALIZAR PRACTICAS SIN TIERRA, BASURA , Y CON UNA MEJOR ILUMINACION SI SE PUDO TESTIMONIO DE UN ALUMNO DE LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL

NOMBRE:ARCNGEL NJERA CARLOS GUADALUPE ALUMNO DEL 3 A:QU APREND CON DISEA EL CAMBIO? APREND QUE SI TE PROPONES ALGO Y LUCHAS POR ELLO SI LO LOGRAS, PERO ADEMAS QUE SI NO SE HUBIERA HECHO EN CONJUNTO, NOSOTROS SOLOS SIN EL APOYO DE LOS PROFES Y DEL DIREC Y TAMBIEN DE ALGUNOS PAPAS NO LO HUBIERAMOS LOGRADOEL XITO REQUIERE EZFUERZO Y AL FINAL UNA GRAN SATISFACCIONUTILIZANDO LABORATORIO A LAS LTIMAS HORAS CON LUZ.

ALUMNOS TRABAJANDO EN MESAS YA LIMPIAS , SIN BASURA Y CON ILUMNINACION PARA SU ACTIVIDAD.

ALUMNOS TRABAJANDO EN CONDICIONES MS ACCESIBLES CON LLAVES Y MESAS YA REPARADAS Y EN BUENAS CONDICIONESDISEA EL CAMBIO

UNA GRAN SATISFACCION PARA NUESTROS ALUMNOS, UN ORGULLO PARA LOS DOCENTES YUNA MOTIVACION PARA LA COMUNIDAD ESTUDIANTIL.G R A CI A S.