RENDICION DE CUENTASCICLO ESCOLAR 2017-2018

Ing. J Jesús Rubio CarranzaDirector

MISIÓN.Formar personas con conocimientos tecnológicos en las áreas industrial, comercial y de servicios, a través de la preparación de bachilleres y profesionales técnicos, con el fin de contribuir al desarrollo sustentable del país.

VISIÓN. Ser una institución de educación media superior certificada, orientada al aprendizaje y desarrollo de conocimientos tecnológicos y humanísticos.

PROPÓSITO. Satisfacer las necesidades que la sociedad demanda, formando bachilleres técnicos con un enfoque en competencias sociales, humanísticas y tecnológicas.

Matricula Escolar:

Al inicio del ciclo escolar tuvimos una matricula escolar de 913 alumnos:

MATRICULA ESCOLAR CICLO ESCOLAR 2017-2018

CONTABILIDAD 120

PROGRAMACION 269

CONSTRUCCION 238

MECANICA INDUSTRIAL 286

TOTAL PLANTEL 9130

50

100

150

200

250

300

CONTABILIDAD PROGRAMACION CONSTRUCCION MECANICAINDUSTRIAL

MATRICULA ESCOLAR CBTIS 218

INDICADORES ACADEMICOS CICLO ESCOLAR 2017-2018

EGRESADOS EN EL CICLO ESCOLAR 218 ALUMNOS

PORCENTAJE DE ALUMNOS QUE ACREDITARON EL TOTAL DE ASIGNATURAS Y/O MODULOS DURANTE EL CICLO ESCOLAR

53.66 %

INDICE DE CERTIFICACION 87.01 %

INDICE DE TITULACION 46.78 %

NÚMERO DE BECAS DE EMS 137

OTROS BENEFICIOS (PROSPERA ) 213

% ALUMNOS CON ALGUN TIPO DE BECA 38.33 %

Los niveles de logro constituyen un referente muy importante para el análisis detallado de los resultados.

La EMS presenta retos considerables en términos de logro de aprendizaje alcanzado; ahora, con laintegración de la educación obligatoria, será importante generar estrategias eficaces para coadyuvar en lamejora del logro de los aprendizajes necesarios en todos los niveles.

Los bachilleratos autónomos, afiliados a universidades cuentan con el mayor porcentaje de alumnado en elnivel más alto en LECTURA (17.4%), mientras que los de la UEMSTIS antes DGETI superan al resto de losservicios de EMS en MATEMATICAS, cuya población que se encuentra en el Nivel IV es 5.1%. Por el contrario,los Telebachilleratos comunitarios son los centros escolares con menor porcentaje de alumnado en el nivelmás alto para LECTURA y MATEMATICAS, con 0.1%% y 1.8%, respectivamente, debido a que el mayorporcentaje de su alumnado se concentra en el nivel más bajo.

En el Estado de Hidalgo, en los planteles que pertenecen a la UEMSTIS, nuestro plantel dio un paso

importante en la evaluación de PLANEA que se llevo a cabo en el 2017, pasando del lugar 12 al lugar 5.

Nivel de logro educativo

Avances del plantel para su ingreso al Sistema Nacional del Bachilleratoo padrón de calidad que lo sustituya.

Actualmente el plantel tiene el Nivel del SNB o padrón de calidad

NIVEL IIIA inicios de agosto de este año, nos han habilitado la plataforma para lacaptura de información, en base a nuestra solicitud de promoción en el niveldel PC-SINEMS

• Como parte de las acciones para reducir la tasa de abandono escolar en el nivelmedio superior, se han apoyado diversas estrategias emitidas por la SEP, como loes Sigue estudiando, sigue tus sueños, que tiene como propósito informar a losjóvenes de los apoyos con que cuentan en su plantel como asesoría de tutores yorientadores vocacionales, becas, entre otros, los cuales buscan respaldarlos en sudecisión de continuar su proyecto escolar, principalmente en los primeros mesesde haber iniciado sus estudios de bachillerato.

• Estas acciones de información se insertan en el Movimiento Yo no abandono, quepuso en marcha la SEMS como una estrategia integral de carácter nacional, queconsidera la participación conjunta y coordinada de autoridades educativasfederales y estatales, directivos de planteles, docentes, padres de familia,estudiantes y sociedad en general, para lograr mayores índices de acceso,permanencia y conclusión exitosa de los estudios de nivel medio superior.

• En el ciclo escolar que se informa, de igual manera se apoyaron acciones para disminuir el índice de abandono escolar, juntos con padres de familia, docentes y alumnos. Como lo es la Escuela para padres, tutorías, programa de becas, entro otros.

• Estas actividades nos permitió reducir considerablementeel índice de abandono escolar, teniendo un 19.27 %.

• Lograr una vinculación efectiva con el sector empresarial es crucial para el futuro de la educación media superior y para el desarrollo del país.

• La vinculación educación - empresa, es una condición necesaria para revertir la desvalorización del certificado de educación media superior en el mercado laboral. 6 de cada 10 jóvenes que inician su vida laboral se insertan en actividades que no guardan correspondencia con su formación, e incluso la inserción llega a ser tan precaria que realizan funciones que no requieren estudios de bachillerato.

• Es por ello que a partir del ciclo escolar 2017-2018, nuestro plantel participa de manera activa en reuniones mensuales de vinculación con el sector productivo y de educación superior para establecer estrategias que fortalezcan el seguimiento de nuestros egresados estar al dia en la bolsa de trabajo de cada una de las empresas de la región y del estado, ya es presidida por el Sistema Nacional de Empleo.

II. PERSONAL DOCENTE, DIRECTIVO Y ADMINISTRATIVO

• El Manual de Organización para el Centro deBachillerato Tecnológico Industrial y deServicios (CBTIS) vigente, esta determinadopor la cantidad de alumnos que atienden y losturnos que operan.

• Para el caso del plantel nos corresponde

• NIVEL 4, TIPO B (DE 601 A 1000 ALUMNOS DE UN SOLO TURNO)

• En cada uno de los niveles se describe el objetivo que fundamenta la existencia del plantel, el diagrama de organización, señala las funciones asignadas a cada una de las unidades orgánicas. Así mismo, hace una descripción de los puestos que integran los órganos del plantel, con los perfiles correspondientes y se establece la estructura ocupacional que determina la cantidad autorizada de personal para aquellos planteles que se encuentran en cada nivel.

ESTRUCTURA DEL PLANTEL

Número de Directivos 5

Número de Docentes 33

Número de Administrativos, auxiliares y de servicios.

22

Otros (contratos externos) Feb- Jul 2018 5

DOCENTE S CON QUE CUENTA EL PLANTEL

Docentes Medio Tiempo ( 20 hrs) 20

Docentes Tres cuartos de tiempo (30 hrs) 2

Docente Tiempo completo (40 hrs) 11

Docente plazas por horas (1 a 19 hrs) 1

Docentes Idóneos de acuerdo a LA LEY GENERAL GENERAL DEL SERVICIO PROFESIONAL DOCENTE

3

III. Gestión financiera y administrativa del plantel

• Administrar los recursos humanos, materiales y financieros, así como la prestación de los serviciosgenerales del plantel, conforme a las normas y lineamientos establecidos por la Secretaria de EducaciónPublica.

• Difundir y vigilar la observancia de los lineamientos y políticas que emita la secretaria y, en particular laUEMSTIS, para la administración de los recursos humanos, financieros y materiales, así como la prestaciónde servicios generales del plantel.

• Elaborar la estructura educativa del plantel (SEAA).

• Integrar el cuadro anual de necesidades del plantel y presentarlo a la dirección del mismo para loconducente.

• Coordinar y supervisar las actividades de reclutamiento, selección, contratación y control del personal delplantel.

• Gestionar anta la UEMSTIS, los movimientos e incidencias del personal, el pago de remuneraciones y laprestación de los servicios al mismo.

• Elaborar programa de capacitación y actualización del personal no docente, así como coordinar y supervisarla realización de actividades de capacitación que sean autorizadas.

• Organizar y supervisar la formulación del anteproyecto anual del presupuesto del plantel.

• Dirigir y supervisar la operación de los sistemas de contabilidad y control presupuestario para laracionalización de los recursos financieros del plantel.

• Dirigir y supervisar, conforme a las disposiciones vigentes las actividades derivadas de los ingresos propios.

• Dirigir y supervisar el inventario del activo fijo y mantenerlo actualizado.

• Dirigir y controlar la prestación de los servicios de intendencia, mantenimiento, vigilancia, mensajería,correspondencia, archivo y reproducciones graficas del plantel, conforme a las normas, lineamientos yprocedimientos aprobados.

• Atender los planteamientos de tipo laboral que se generen en el interior del plantel.

• Proporcionar, en los términos en lo plazos establecidos, la información que le sea requerida por lasautoridades educativas superiores.

• Supervisar la recepción del almacenamiento y su ministro de los materiales enviados de almacenesgenerales.

Presupuesto asignado al plantel por la Secretaría en el ciclo escolar a reportar

Recursos por concepto de ingresos propios o autogeneradosIngresos por prestación de servicios administrativo-escolares

Presupuesto 0.00

Acreditación, certificación y convalidación de estudios 0.00

Exámenes (extraordinarios) 21,376.00

Expedición y otorgamiento de documentos oficiales 21,903.00

Otros ingresos por prestación de servicios administrativo-escolares 221,587.50

• Ingresos por aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria (No incluye los recursos que captan y ejercen las sociedades de padres de familia)

Aportaciones, cooperaciones y donaciones al plantel 0.00

Beneficios/ Utilidades e ingresos por evento 0.00

Cuotas de cooperación voluntaria 1´747,752.50

Otros ingresos por aportaciones y cuotas de cooperación

voluntaria

0.00

Otros ingresos propios o autogenerados (servicios generales y ventas)

Monto 0.00

Fondo para fortalecer la autonomía de gestión en planteles de educación media

superior

0.00

Fondo concursable de inversión en infraestructura para educación media superior 0.00

Fondo concursable de inversión en infraestructura para centros y unidades de

formación o capacitación para el trabajo

0.00

Otros apoyos económicos no considerados entre los anteriores Ninguno

Monto de otros apoyos económicos 0.00

Otros apoyos económicos

Materiales y útiles de administración y de enseñanza 500,250.97

Productos alimenticios 78,161.20

Herramientas, refacciones y accesorios 125,750.96

Materiales y artículos de construcción 167,223.34

Materias primas de producción, productos químicos, farmacéuticos y de

laboratorio

16,144.00

Combustibles, lubricantes y aditivos 94,522.76

Vestuario, blancos, prendas de protección personal y artículos deportivos 33,904.30

Otros gastos por materiales y suministros 66,993.48

Gasto por materiales y suministros

Gastos por servicios generales

Servicios básicos (Telefonía, servicio postal, conducción de señales analógicas y

digitales, etc.)

190,124.56

Asesorías, consultorías, servicios informáticos, estudios, investigaciones y otros

servicios

0.00

Servicios comercial, bancario, financiero, subcontratación de servicios con terceros y

gastos inherentes

29,032.04

Servicio de mantenimiento y conservación de bienes muebles e inmuebles 696,346.28

Servicios de impresión, grabado, publicación, difusión e información 429,925.50

Servicios oficiales (Congresos y convenciones, pasajes, viáticos nacionales, etc.) 104,492.56

Otros gastos por servicios generales 360,116.20

Mobiliario y equipo de administración 0.00

Otros gastos en bienes muebles e inmuebles 0.00

Obras públicas por contrato 0.00

Otros gastos en obras públicas 0.00

Gasto en bienes muebles e inmuebles

Gasto en obras públicas

Mecanismos de control, transparencia y seguimiento de la gestión financiera

Se llevan a cabo la rendición de cuentas del uso de los recursos obtenidos por conceptode cuota de cooperación voluntaria, que es el único recurso con el cual el planteldesarrolla todas las actividades académicas y administrativas.

Se realizan informes de manera trimestral, para informar a padres de familia sobreaplicación y manejo de los recursos propios.

El control de los recursos financieros se lleva a cabo por medio del SIGAF, que es elsistema de gestión y administración de los recursos financiero, mismo que essupervisado por el área de recursos financieros de la Unidad de Educación MediaSuperior Tecnológica Industrial y de servicios UEMSTIS

IV. Infraestructura, equipamiento y conectividad del plantel

Infraestructura

La infraestructura del plantel se encuentra en buen estado para la realización de lasfunciones propias en donde reúne las características pedagógicas, de seguridad ehigiene requeridas de acuerdo a los lineamientos. Esto con la finalidad de ofertarcalidad educativa en un ambiente agradable, cómodo y seguro.

Desde el año 2011, se cuenta con un dictamen de Protección Civil, para no ocupar elespacio construido para la biblioteca del plantel, ya que presenta problemas deconstrucción.

Acciones de mejora y gestiones

Constantemente en éste rubro se da el mantenimiento preventivo a todas las áreas yel mantenimiento correctivo de manera puntual a las áreas que lo requieren. En lamedida del recurso financiero.

El equipo de computo se mantiene en buenas condiciones de operatividad, sumantenimiento es de manera semestral, y se actualiza de acuerdo a las necesidadesde las asignaturas.

En talleres y laboratorios se les da mantenimiento preventivo al equipo y en algunoscasos cuando así se requiere se les da mantenimiento correctivo a maquinas.

• Se ha hecho la gestión ante Teléfonos de México, sobre el servicio deinternet, ya que actualmente contamos con 4 líneas de internetINFINITUM, sin embargo debido a la cantidad de equipos, el servicioes lento y en ocasiones presenta muchas fallas.

• Sin embargo existe el compromiso por TELMEX que en próximos díasse instale fibra óptica para un mejor servicio.

• Contamos con el servicio de internet de RED ACADEMICA, sinembargo se tiene muy poca velocidad que solo se ocupa paraservicios administrativos (una sola maquina).

V. ASPECTOS RELEVANTESCon la finalidad de fomentar una sana convivencia escolar, se organizan diferentes eventos culturales, deportivos y académicos, entro los cuales tenemos: Elección de la señorita CBTIS, Encendido del árbol de navidad, celebración del día de las madres, celebración del día del amor y la amistad, actividades del día de la mujer, conferencias diversas, tratando temas de violencia y drogadicción en jóvenes, cursos de protección civil, simulacros en cuestión de sismos.

Al final de cada semestre se realiza una demostración de lo aprendido, en el cual los alumnos muestran sus proyectos de cada modulo y/o asignatura cursada.

Se participa a nivel local en concursos de prototipos y de emprendedores, teniendo la oportunidad de representar al estado en concursos nacionales.

Tenemos la participación de alumnos de la especialidad de construcción en concursos nacionales sobre mezclas de concreto, obteniendo resultados excelentes.

Arte y cultura 2017

Presentación de las

candidatas a señorita cbtis

218

Participación del plantel en el

desfile del 16 de septiembre

Ceremonia del grito de independencia 2017

Centro de acopio para apoyar a los

damnificados del sismo de septiembre

Desfile por la calles del

municipio para la celebración de los 33 años del plantel y

elección de la señorita cbtis

218

33 aniversario del plantel

33 aniversario del plantel

Conservando nuestras

tradiciones

CONCURSO DE ALTARES

Feria Profesiográfica

2017

Asisten 12 universidades de la región

Carrera DGETI2017

Concurso de emprendedores Diciembre 2017

Festividades de fin de año“Encendido del árbol”

Concurso estatal de emprendedores

GRACIAS POR SU ATENCION

www.cbtis218.edu.mx