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“Relatos de coraje y valentía. Una invitación a redescubrir las hazañas de

Héroes y heroínas que hicieron historia”, convoca a niños y jóvenes junto con sus

familias y otros miembros de la comunidad a disfrutar de un día dedicado a la

lectura y a la magia de los libros.

OBJETIVO

El objetivo de la Maratón es concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.

PROPOSITO

Concienciar a la población sobre la importancia que tiene la lectura para el desarrollo personal y el crecimiento de las sociedades, reforzar las experiencias de lectura individual y compartida, crear un clima que propicie la alfabetización y profundizar los vínculos entre el hogar, las diferentes instituciones y la comunidad.

La lectura es vehículo privilegiado al saber, práctica inigualablemente reflexiva, placer que se reproduce, que crece, que alimenta al lector a cada paso volviéndolo más crítico, más libre. La lectura es el centro de la educación.

La Maratón Nacional de Lectura es una propuesta de Fundación Leer invita a celebrar la importancia de la lectura como práctica necesaria y derecho ineludible de todos.

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HORA ACTIVIDADES DESARROLLO

8: 15Bienvenida a la jornada 1- Ubicación en los rincones , en el patio central.

Presentación del personaje¿De qué cuento se habrá escapado?2- Presentación de los alumnos (decir a quepersonaje están representando)

8:30 hs3- Padres y alumnos se ubican en las sillasasignadas.4- Vemos una película.5- Trabajamos sobre los personajes y hechossucedidos en la película6- En una hoja re narrar lo visto

9:30 hs Los alumnos toman su desayuno

9:40 a 10 hs Recreo7- Los alumnos escuchan canciones de María Elena Walsh

10 hs Cuentos de Ayer y Hoy 8- Shhh hora de cuento9- Señorita Vale ,previamentecaracterizada nos leerá uncuento en “Inglés”10- Comentamos sobre lo escuchado11- Ahora lo escuchamos en español12- comentamos sobre las dos versiones13- ahora con la profesora de computación lo veremos en el proyector

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11:15 hs 12 HS

Puesta en común

Culminación 14-Invitamos a la galería de arte… Dibujos dealumnos y medidor de lectura. Con la profe Natalia de plástica 15- Completamos con caritas al lado de cadaflor.16- Agradecemos a los presentes por suparticipación.-17- Entrega de certificados