La Ortografía es la parte de la Gramática que nos enseña la

forma correcta de escribir las palabras para que todo lo escrito

sea comprendido con facilidad por cualquier persona que lo lea.

Así pues, escribiendo correctamente podremos comunicarnos

mejor.

PARA COMUNICARNOS MEJOR HAY QUE APRENDER A

ESCRIBIR CORRECTAMENTE.

USOS DE...

USO DE LAS LETRAS MAYÚSCULAS

Se escriben con mayúscula:

La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o

aparte.

Ej.: El camión circulaba despacio. Los coche lo adelantaban por la

izquierda.

En el horizonte se divisaban las montañas nevadas.

Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales.

Ej.: Dice el refrán: “Días de mucho, vísperas de poco”

A continuación del saludo de las cartas.

Ej.: Mi querido amigo:

Recibí tu felicitación...

La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogación

(?) o exclamación (!); a no ser que lleve coma.

Ej.: ¿Cómo? Habla más alto. ¡Qué alegría! Vente pronto.

Los nombre, apellidos, sobrenombres y apodos de personas.

Ej.: Juan, Fernando III el Santo, Pérez, Guzmán el Bueno.

Los nombres propios de animales y cosas.

Ej.: Rocinante, España, amazonas, Everest.

Los artículos y adjetivos que forman parte del nombre propio.

Ej.: El Escorial, Buenos Aires, El Salvador.

USO DE LAS LETRAS

USO DE LA “B”

1. En las palabras que llevan la combinación mb. Ejemplo: cambur,

hembra, cumbia, combate, sombra, mimbre, nombre, calambre,

hambre, cambiaste, etc. (y sus derivados).

2. Todos los verbos terminados en bir y sus derivados. Ejemplo:

RECIBIR (recibió, re¬cibiré. recibiste, etc.). SUCUMBIR

(sucumbió, sucumbiré sucumbimos, etc.). EXHIBIR (exhibió

exhibiré exhibimos. etc.). Y así PERCIBIR CONCEBIR, etc.

Importante: Sólo se exceptúan de esta Regla tres verbos y sus

de¬rivados que V: hervir, servir y vivir.

3. En los verbos terminados en eber y sus derivados Ejemplo:

Deber (deberá, debo, etc.). Beber (beberé beberemos. Bebió,

etc.).

4. Se escribe "b" delante de cualquier consonante y en las

palabras terminadas en /b/. Ej.: Blanco, bloque, mueble, blusa,

brazo, brillar, subrayar, pueblo, broma, bruja.

5. Se escriben con "b" todas las palabras que empiezan por "bu",

"bur", "bus", "bibl". Ej.: Burro, buque, burbuja, burla, buscar,

busto, biblioteca, bibliotecario.

Excepciones: Vuestro, vuestra, vuestros, vuestras.

6. Se escriben con "b" las palabras que empiezan por "bi", "bis",

"biz" (que significan dos o dos veces), "abo", "abu". Ej.: Bienio,

bicolor, bisabuelo, bisiesto, biznieto, bizcocho.

Excepciones: Vizcaya, vizconde, avocar, avutarda.

7. Se escriben con "b" las palabras que empiezan por "bea",

"bien", "bene". Ej.: Beatriz, bien, bienestar, beneficio.

Excepciones: Vea, veas, veamos, vean, viento, vientre, Viena,

venerar, Venezuela, Venecia.

8. Se escriben con "b" las terminaciones "aba", "abas", "ábamos",

"abais, "aban" del pretérito imperfecto de indicativo de los

verbos.

Ej.: Amábamos, cantaba, saltabais, iba, iban, íbamos.

9. Se escriben con "b" todas las formas de los verbos terminados

en "aber", "bir", "buir" y de los verbos beber y deber. Ej.: Haber,

deberán, subíamos, atribuye.

Excepciones: Hervir, servir, vivir, precaver.

10. Se escriben con "b" todas las palabras terminadas en

"bilidad", "bundo", "bunda". Ej.: Amabilidad, habilidad, vagabundo,

moribunda.

USO DE LA “V”

Sus compuestos y derivados (revivir, hirviendo, servir, vivirá,

servía, hervirá, etc.).

1.- En los verbos hervir, servir y vivir

2.- En los pretéritos (y sus derivados) de los siguientes verbos:

ANDAR: anduve, anduviese, anduviera, TENER: tuve, tuvo,

tuviste, tuviere. etc. ESTAR: estuve, estuviésemos, estuviere, 3.-

En la combinación nv. Ejemplo: envidia, envoltorio, envase, envío,

etc.

4. Las palabras que empiezan con las voces villa (villanía,

villancico, ate.) y vice (viceversa, vicepresidente, vicerrector,

etc.).

Después de b. Ejemplo: subvención, subvenir, etc. Y después de d.

Ejemplo: advertencia, adverbio, advenedizo, adversario, etc.

USO DE LA “C”

1-) En los sonidos suaves, CE: cereza, celebrar, celda, ceja,

cebollas, celos, etc. CI: cita, cisne, cirugía, cinta, cincuenta, cine,

etc.

2-) En la terminaciones CITO – CITA: lucecita, pastorcito,

tacita, pacito, solcito, etc. CILLO – CILLA: piecillo, mujercilla,

panecillo, morcilla, etc. y CECILLO – CECILLA como pececillo,

3-) En el plural de las palabras terminadas en Z: como por

ejemplo, raíz – raíces, matiz – matices, pez – peces, capaz –

capaces, etc.

4-) En los verbos cuyos infinitivos terminan en: CER(y sus

derivados); nacer, crecer, cocer, etc. CEDER; proceder,

conceder, ceder, etc. CIR; zurcir, decir, lucir. CENDER;

encender, ascender, etc. CIBIR; recibir, percibir, etc. CIDIR;

decidir, reincidir, coincidir (menos residir y presidir)

5-) Se usa doble CC en las siguientes palabras: accidente,

construcción, deducción, perfección, selección, inyección, lección,

infección, fricción, resurrección, cocción, confección, protección,

restricción, predicción, lección, colección, intersección,

inducción, interjección, acceder, occipital, occidente, accesorio,

diccionario, acceso, occiso, accionar, accionista, etc.

USO DE LA “S”

1-) En las terminaciones ESA e ISA, que signifiquen dignidades u

oficios de mujeres. Ejemplo: poetisa, abadesa, condesa,

profetisa, etc.

2-) Los adjetivos que terminan en la voces siguientes: ASO;

escaso, craso, graso, mazaso, etc. ESO; espeso, travieso, obeso,

etc. OSO; celoso, perezoso, mafioso, etc. USO; profuso, confuso,

difuso, etc.

3-) En las terminaciones ISIMO: gratísimo, especialísimo,

altísimo, etc. ISIMA: baratísima, finísima, carísima, etc.

4-) En la terminación SIÓN: cuando corresponde a una palabra

que lleva esa letra. Ejemplo: confesar – confesión, profesar –

profesión, etc. También cuando una palabra derivada lleva SOR

(confesor), SIVO (compasivo), ESO (receso)

5-) La terminación ÉSIMO de la numeración ordinal a partir de

vigésimo, trigésimo, etc.

6-) La terminación ES de algunos adjetivos gentilicios; francés,

inglés, portugués, etc.

7-) En las voces iniciales DES (desquite, desgracia) DIS

(discurso, distancias, etc.) y en las terminaciones ESTO (apuesto,

resto, gesto, etc.) y ESTA (fiesta, gesta, cresta, etc.)

USO DE LA “Z”

1-) En la terminación aumentativa AZO: gatazo, puñetazo. AZA:

mujeraza, malaza, etc.

2-) en las terminaciones IZO: antojadizo, mestizo, movedizo.

ISA: plomiza, tiza, etc.

3-) En los sustantivos derivados que terminan en las voces

ANZA: adivinanza, cobranza, etc. EZA: rudeza, fortaleza,

delicadeza, etc. EZ: redondez, acidez, esbeltez, pequeñez, etc.

USO DE LA “M”

1-) Antes de P: campo, comprobar, romper, completo, lámpara,

componente, comprar, cumpleaños, campesino, etc.

2-) Antes de B: llamada también, combinación MB; ejemplos:

hambre, hombre, cumbre, rumba, combinación, cambio,

cambiando, también, costumbre, miembro, nombre, etc.

3-) Antes de N: solemne, gimnasia. Se excluyen los prefijos

connovicio, ennegrecido, innato, ennoblecer y perenne, que ambas

son con N.

USO DE LA “N”

1-) En los siguientes principios de palabras: TRANS de

transporte, transferencia, etc. CONS como Construcción,

constitucional, etc. CIRCUNS como circunstancia, circunspecto,

etc. CIRCUN como circundar, circunvalación, circunferencia, etc.

2-) en todo sonido antes de V; ejemplo: enviar, invitación,

invento, invasión, tranvía, envoltorio, etc.

USO DE LA “LL”

1-) En las palabras terminadas en ILLO y en ILLA, ejemplo:

cepillo, cuchillo, bombillo, membrillo, frenillo, papelillo, silla,

escotilla, zapatilla, sombrilla, maravilla, chiquilla, cosquilla, vajilla,

etc.

USO DE LA “Y”

1- Al principio de palabras:

Cuando va seguida de vocal. Ej.: Ya, yo, yeso, yate, yacimiento,

yegua, yema.

2- Al final de palabra:

Si sobre la letra no recae el acento. Ej.: Hay, hoy, rey, ley, muy,

buey, convoy, voy, soy, estoy.

3- En los plurales de las palabras que en singular termina en “y” .

Ej.: leyes, reyes, bueyes.

Excepciones: Jerséis, guirigáis.

4- La conjunción copulativa “y”. Ej.: Pedro y Juan. Isabel y María .

5- En los tiempos de los verbos cuyo infinitivo no lleva “y” ni “LL”.

EJ.: Poseyendo, oyese, cayó, vaya, creyó, huyó, recluyó.

USO DE LA “G”:

1: En el sonido geo, al iniciar una palabra. Ejemplo: geografía,

geólogo, geometría, geofísico, geocéntrico, geodesia, etc.

2: En el sonido gía (acentuado) que está al final de la palabra:

pedagogía, psicología.

3: En los sonidos (final de palabra) gia; gión: religión, legión, etc.

4: El sonido gésimo al terminar la palabra ejemplo: vigésimo,

trigésimo, nonagésimo, etc., y en el gen: ya sea al iniciar, al medio

o al final de una palabra. Ejemplo: generoso, gentil, argentino,

agente, virgen, margen, oxígeno. MENOS: aventajar, berenjena, y

ajeno.

USO DE LA “X”

Se escriben con x las palabras que empiezan por “extra” o “ex”

(preposiciones latinas) cuando significan “fuera de” o “cargo” que

ya no se tiene. Ej.: Extraño, extranjero, extraer, existir,

extremo, exministro, exalcalde.

Se escribe “x” delante de las sílabas “pla”, “pli”, “plo”, “pre”, “pri”,

“pro”. Ej.: Explanada, explicar, explotar, expreso, exprimir,

expropiar.

Excepciones: Espliego.

Otras Palabras Con “X”:

texto textil léxico sintaxis oxígeno

óxido próximo boxeo nexo sexo

taxi tórax auxilio asfixia axioma

USO DE LA “R” y “RR”

SE ESCRIBE CON UNA “R”:

1.- Al principio y al final de la palabra.(al principio suena fuerte y

al final suave). Ej.: Ramo, rico, rana, rumor, calor, temer, amar.

2.- Después de las consonantes “l”, “n”, “s”. (Suena fuerte). Ej.:

Enrique, alrededor, Israel.

3.- Después de prefijo “sub.” Ej.: subrayar, subrayado.

4.- En las palabras compuestas separadas por guión, cuando la

segunda palabra lleva “r”. Ej.: Hispano-romano, greco-romano,

radio-receptor.

SONIDOS DE LA “R”:

“r” suave.

EJ.: puro, cara, coro, loro, pera, pereza, primo, padre, gracia.

“r” fuerte.

EJ.: carro, perro, barro, cerro, rata, rosa.

SE ESCRIBE CON “RR”:

Cuando va entre vocales.

EJ.: Barril, arrojar, arrear, arriba, errar, garra, corro.

USO DE LA H

Se escriben con H todos los tiempos del verbo HACER y no llevan

H las formas del verbo ECHAR. Ejemplos: hago, echaban,

hacemos y echamos.

Se escriben con H los tiempos del verbo HABER. Se escribe HA

y HE si van seguidos de Participio Pasivo: ha salido, he contado, a

jugar, a ver.

Llevan H las que empiezan por HIA-, HIE-, HUE- y HUI-.

Ejemplos: hiato, hiena, huele, huidizo, hierba, hierro, hueco,

huevo. Excepción: iatrogénico.

Llevan H los compuestos y derivados de palabras que tengan esa

letra, como honra, deshonra. Menos oquedad, orfandad,

osamenta, óvalo, oscense y oler.

Uso de los acentos

Las palabras AGUDAS llevan tilde o acento cuando terminan

en VOCAL, N o S: aquí. Si termina en S precedida de otra

consonante no lleva: robots, tictacs.

Las palabras LLANAS llevan tilde cuando NO terminan en

VOCAL, N ni S: ángel, árbol. Si acaba en S precedida de

consonante sí lleva: bíceps, cómics.

Las ESDRÚJULAS se acentúan siempre. Ejemplos: plátano,

ángeles, lámpara, teléfono, Málaga, décimo, águila, cántaro,

sábana.

Hay diptongo cuando se juntan dos vocales cerradas I, U, entre

sí o con otras abiertas A, O, E. Si lleva tilde será en la abierta:

acarició, después.

Llevarán acento las vocales I, U, cuando están en hiato, sin

formar diptongo, como caloría, avemaría, baúl, Andalucía, brío,

María, día, caímos.

Las palabras SOBRESDRÚJULAS se acentúan siempre.

Ejemplos: gánatela, llévatelo, dígamelo, cómetelo, llévesemela.

Las palabras que tienen una sílaba (monosílabas) no llevan tilde.

Ejemplos: pie, sol, gran, gris, fue, dio, bien, mal.

En las oraciones interrogativas y exclamativas llevan tilde: qué,

cuál, adónde, cómo, cuán, cuándo, cuánto, dónde y quién. Ejemplo:

¿Qué quieres?

Interrogación y exclamación

Los signos de interrogación (¿?) se escriben al principio (¿) y

al final (?) de las preguntas: ¿Qué hora es? ¿vas a ir de

excursión?

Los signos de exclamación (¡!) se escriben al principio (¡) y al final

de la frase (!): ¡Eso es una injusticia! ¡Qué alegría verte! ¡Ay de

mí!

Después de los signos que indican cierre de interrogación o

exclamación (?!) no se escribe nunca punto. ¿Dónde has comprado

ese vestido?

Guión y raya

Se emplea guión (-) para separar las sílabas de una palabra,

especialmente cuando ésta no cabe en un renglón. Ejemplos: in-

sec-tos, or-to-gra-fía.

Las palabras que contengan la H precedida de consonante se

dividirán de manera que la H comience en el renglón siguiente.

Ejemplo: in-hu-ma-no.

Se emplea raya o guión largo en diálogos, como en este ejemplo:

-¿Cómo te llamas? -Andrés Pereda. -De dónde eres? -De Castilla.

Punto

El punto y seguido separa enunciados que integran un párrafo.

Se continúa escribiendo en la misma línea: Dieron un paseo. La

mañana era espléndida.

El punto y aparte separa dos párrafos distintos. La primera línea

del nuevo párrafo debe tener un margen mayor, es decir, ha de

quedar sangrada. El punto y final es el que cierra un texto. El

punto se utiliza también después de las abreviaturas. Ejemplos:

Sra., Excmo., a.C.

Coma

Se emplea coma (,) para separar dos o más palabras de una

enumeración. Ejemplo: Acudió toda la familia: abuelos, padres,

hijos, cuñados, etc.

Se usa coma para separar las oraciones de un enunciado. Ejemplo:

Antes de irte, corre las cortinas, cierra las ventanas, apaga la luz

y cierra.

Las comas separan estas expresiones: esto es, es decir, o sea,

en fin, por último, por consiguiente, sin embargo, no obstante,

además, en tal caso, por lo tanto, en cambio, en primer lugar,

etc.

Se escribe coma para aislar el vocativo: Julio, ven acá. Si el

vocativo va en medio del enunciado se escribe entre dos comas:

Estoy alegre, Isabel, por el regalo.

Se usa coma para aislar una oración explicativa que se intercala

en una frase. Ejemplo: Ella es, entre mis amigas, la más querida.

Hay coma cuando se invierte el orden regular de las partes de un

enunciado. Ejemplo: Dinero, ya no le queda.

Puntos suspensivos

Se usan puntos suspensivos (...) al final de enumeraciones

incompletas. Ejemplo: Puedes hacer lo que te apetezca más: leer,

ver la tele, oír música...

Cuando se quiere expresar duda, temor o vacilación. Ejemplo:

Iré, no iré... Debo decidirme pronto.

Cuando se reproduce una cita textual o un refrán, omitiendo una

parte. Ejemplo: Entonces pensé: "Más vale pájaro en mano..." y

acepté el dinero.

Dos puntos

Se usan dos puntos (:) para anunciar una enumeración. Ejemplo:

Tres son las provincias aragonesas: Huesca, Zaragoza y Teruel.

Los dos puntos preceden a las citas textuales. La primera palabra

posterior lleva mayúscula. Ejemplo: Ya lo dijo Descartes: "Pienso,

luego existo".

Se emplean los dos puntos en el saludo de las cartas y otros

documentos. Ejemplo: Querido amigo: Te escribo esta carta para

comunicarte que...

Usamos dos puntos cuando se enuncia una proposición general y

enseguida se explica. Ejemplo: Dioses eterno: no tiene principio ni

fin.

Se usan dos puntos para señalar la relación causa-efecto.

Ejemplo: Se ha quedado sin trabajo: no podrá ir de vacaciones

este verano.

En textos jurídicos y administrativos. Ejemplos: El Secretario de

esta entidad CERTIFICA: Que D. José Álvarez ha seguido el

Curso de...

Punto y coma

Se usa punto y coma (;) para dividir las diversas oraciones que

ya llevan alguna coma: La chaqueta es azul; los pantalones, grises;

la camisa, blanca.

Para separar proposiciones yuxtapuestas, si ya se ha empleado

coma: La muchacha gozosa, corría hacia su casa; sus padres

acababan de llegar.

Se suele colocar punto y coma antes de las conjunciones mas,

pero, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, en fin,

etc. Se le avisó que cambiara; pero no quiso.

Paréntesis

Se usan los paréntesis () cuando se interrumpe el sentido del

discurso con un inciso aclaratorio. El abuelo Alberto (en su

juventud fue un brillante cirujano) parecía una estatua sentado

en el sillón.

Para intercalar algún dato o precisión como fechas o lugares: El

año de su nacimiento (1616) es el mismo en que murió Cervantes.

Se utiliza para evitar introducir una opción en el texto: En el

documento se indicarán el (los) día (s) en que haya tenido lugar la

baja.

REGLAS DE USO

Él: pronombre personal, ejemplo: Él llegó primero.

El: articulo, ejemplo: el premio será importante.

Tú: pronombre personal, ejemplo: tú tendrás futuro.

Tu: adjetivo posesivo, ejemplo: tu regla es de plástico.

Mí: pronombre personal, ejemplo: A mí me importas mucho.

Mi: adjetivo posesivo, ejemplo: mi nota es alta.

Sé: verbo ser o saber, ejemplo: ya sé que vendrás.

Se: pronombre, ejemplo: se marchó al atardecer.

Sí: afirmación, ejemplo: sí, eso es verdad.

Si: condicional, ejemplo: si vienes, te veré.

Dé: verbo dar ejemplo: espero que nos dé a todos.

De: preposición, ejemplo: llegó el hijo de mi vecina.

Té: planta para infusiones, ejemplo: tomamos un té.

Te: pronombre, ejemplo: te dije que te ayudaría.

Más: adverbio de cantidad, ejemplo: todos pedían más.

Mas: equivale a “pero”, ejemplo: llegamos, mas había terminado.

Sólo: equivale a “solamente”, ejemplo: sólo te pido que vengas.

Solo: indica soledad, ejemplo: el niño estaba solo.

Aún: equivale a “todavía”, ejemplo: aún no había llegado.

Aun: equivale a “incluso”, ejemplo: aun sin tu permiso, iré.

Por qué: interrogativo o exclamativo, ejemplo: ¿por qué te

callas?¡por qué hablas tanto!.

Porque: responde o afirma, ejemplo: porque quiero destacar.

Porqué: cuando es nombre, ejemplo: ignoraba el porqué.