REGLAMENTODEEVALUACIÓNYPROMOCIÓNESCOLAR

ÁREAPARVULARIA,BÁSICAYMEDIA

COLEGIOPROFESORHUGUET

2017

El Colegio mantendrá publicado este documento oficial en su página web www.colegiohuguet.cl para facilitar su libre acceso y difusión.

(última revisión 1°de Marzo, 2017)

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TABLADECONTENIDOS

Introducción………………………………………………………………………………………………………………………….. 3PárrafoI:DisposicionesGenerales………………………………………………………………………………………… 3

• DispositivosCurriculares……………………………………………………………………………………………. 3• NormativasdeEvaluaciónyPromoción……………………………………………………………………... 5

PárrafoII:DelaEvaluación…………………………………………………………………………………………………….. 6

• DisposicionesÁreaParvularia…………………………………………………………………………………….. 6• DisposicionesÁreaBásicayÁreaMedia…………………………………………………………………….. 7• AtenciónalaDiversidad…………………………………………………………………………………………….. 8

PárrafoIII:DelasCalificaciones…………………………………………………………………………………………….. 9

• Tiposdecalificaciones………………………………………………………………………………………………. 9• Alumnosquefaltenaunaevaluación……………………………………………………………………….. 10• Deshonestidadenlasevaluaciones…………………………………………………………………………… 11• Respectoalacomunicaciónalospadres………………………………………………………………….. 11• Respectoalosexámenes………………………………………………………………………………………….. 12• Respectoalosexámenesderepetición……………………………………………………………………. 12

PárrafoIV:DelaPromoción………………………………………………………………………………………………….. 12

• Respectoalaasistencia…………………………………………………………………………………………….. 12• Respectodellogrodelosobjetivos…………………………………………………………………………… 13• Respectodelarepitenciadecurso……………………………………………………………………………. 14• Respectoafinalizaciónanticipadadelañoescolar…………………………………………………….. 14

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REGIMENDEESTUDIOSYSISTEMADEEVALUACIONIntroducciónElColegio¨ProfesorHuguetdeViñadelMar¨RBD01789-2,establecimientoparticularpagado,delacomunadeViñadelMar,esuncolegioreconocidooficialmenteporResoluciónExentaN°337del20deOctubrede1980queimparteeducaciónenlosnivelesdeEducaciónParvularia,EducaciónGeneralBásicayEducaciónMedia.PÁRRAFOI:DisposicionesgeneralesArtículo1°EsteReglamentoseajustaráalanormativaeducacionalvigente.

• DispositivosCurriculares:EducaciónParvularia

BASESCURRICULARES PROGRAMASPEDAGÓGICOSDECRETO289/2002

ProgramaTransiciónIyII

1° a6° Básico

Asignaturas BasesCurriculares ProgramasdeEstudioLenguajeyComunicaciónMatemáticaHistoria,GeografíayC.SocialesCienciasNaturalesIdiomaExtranjero:Inglés

DecretoN°439/2012

DecretoN°2960/2012

ArtesVisualesMúsicaEducaciónFísicaySaludTecnologíaOrientación

DecretoN°433/2012

DecretoN°2960/2012

7° y8° Básico

Asignaturas BasesCurriculares ProgramasdeEstudioLenguayLiteraturaMatemáticaIdiomaExtranjero:InglésEducaciónFísicaySaludHistoria,GeografíayC.SocialesCienciasNaturales

DecretoN°614/2013

DecretoN°628/2016

ArtesVisualesMúsicaTecnologíaOrientación

DecretoN°369/2015

DecretoN°628/2016

I° Medio

Asignaturas BasesCurriculares ProgramasdeEstudioLenguayLiteraturaMatemáticaIdiomaExtranjero:InglésEducaciónFísicaySaludHistoria,GeografíayC.SocialesCienciasNaturales

DecretoN°614/2013

DecretoN°1264Exento2016

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ArtesVisualesMúsicaTecnologíaOrientación

II° Medio

Sectores MarcoCurricular ProgramasdeEstudioLenguajeyComunicaciónMatemáticaHistoria,GeografíayC.SocialesBiologíaFísicaQuímicaIdiomaExtranjero:Inglés

DecretoN°254/2009

DecretoN°1358/2011DecretoN°77/1999DecretoN°1264Exento2016(apartirdel2018)

ArtesVisualesArtesMusicalesEducaciónFísicaEducaciónTecnológica

DecretoN°220/1998

DecretoN°83/2000DecretoN°1264Exento2016(apartirdel2018)

III° yIV° MedioFormaciónGeneral

Sectores MarcoCurricular ProgramasdeEstudioLenguajeyComunicaciónMatemáticaHistoriayCienciasSocialesBiología,FísicayQuímicaIdiomaExtranjero:Inglés

DecretoN°254/2009

DecretoN°1147/2015

ArtesVisualesArtesMusicalesEducaciónFísicaFilosofíayPsicología

DecretoN°220/1998

DecretoN°27/2001ysus

modificaciones:N°102/2002

FormaciónDiferenciada

Sectores Subsectores MarcoCurricular ProgramasdeEstudioLenguajeyComunicación

LenguajeySociedad

DecretoN°220/1998

DecretoN°128/2001DecretoN°344/2002DecretoN°169/2003DecretoN°626/2003DecretoN°1122/2005

LiteraturaeIdentidad

Matemática

ÁlgebrayModelosAnalíticos

FuncionesyProcesosInfinitos

IdiomaExtranjero:Inglés

InglésSocialComunicativo

InglésCientífico-TecnológicoInglésVocacional

InglésLiterario-Cultural

HistoriayCienciasSociales

CienciasSocialesyRealidadNacionalLaCiudadContemporánea

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Biología

Evolución,EcologíayAmbiente

Célula,GenomayOrganismo

Química

QuímicaIII°Medio

QuímicaIV°Medio

Física

Mecánica

Termodinámica

EducaciónTecnológica EducaciónTecnológicaIII°Medio

ArtesVisuales

Audiovisual:fotografía,diaporama,videoycineArtesEscénicas:TeatroyDanza

Dibujo,grabado,pintura,esculturaeinstalación

DiseñoMúltiple

ArtesMusicales

ComposiciónMusical

InterpretaciónMusical

ApreciaciónMusical

EducaciónFísica

CondiciónfísicaymotrizasociadaalasaludycalidaddevidaDeportesyactividaddeexpresiónmotriz

FilosofíayPsicología Problemasdelconocimiento

Argumentación

• NormativasdeEvaluaciónyPromoción

Decretos Niveles CriterioDecretoN°511/1997 1°a8°Básico ReglamentoEvaluaciónyPromociónDecretoN°112/1999 I°yII°Medio ReglamentoEvaluaciónyPromoción

DecretoN°83/2001 III°yIV°Medio ReglamentoEvaluaciónyPromociónDecretoN°107/2003 1°a8°Básico ModificaciónDecretoN°511/1997exentoDecretoN°79/2005 Alumnasensituacióndeembarazoy

maternidadDecretoN°1223/2002 Complementoadecretos;511,112y83DecretoN°506/2016 Repeticióndecurso

DecretoN°158/1999 Eximición

DecretoN°170/2009 NEET–necesidadeseducativasespecialestransitorias

Ley20.201/2007 NEET

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Artículo2°a) LosalumnosseránevaluadossegúnRégimenSemestral.Cadasemestreestádivididoen2períodos

lectivos,siendo4períodosalaño.b) Losalumnosquetengandificultaddeaprendizaje,deberánregirseporelReglamentodeEvaluación

Adaptada.c) Lainformaciónsobreelavanceeducacionaldelosalumnosseráentregadaporescritoalospadresy

apoderados,altérminodecadaperíodo.d) EsteReglamentodeEvaluaciónserárevisadoanualmenteconelpropósitodeintroducirmodificacionessi

fueranecesarioparaoptimizarelprocesoeducativoyserácomunicadoalacomunidadeducativaaliniciodecadaañoescolar.

e) ElLibrodeClaseseselregistrooficialdelcumplimientodelosobjetivosdeaprendizaje,lasunidades,lassecuenciasdecontenidosylasactividadesquesedesarrollan,elregistrodeasistenciadelosalumnos.LascalificacionesobtenidasduranteelsemestreacadémicosonregistradasenlasPlanillasdeEvaluación.

f) Comopartedelprocesodeenseñanza–aprendizaje,losprofesoresdebenrevisartodoslosinstrumentosdeevaluaciónaplicadosjuntoconlosalumnosenlashorasdeclases,dejándoloregistradoenelLibrodeClasescomounaactividadpedagógicacontinuadoradelprocesodeaprendizaje.

g) Asimismo,losprofesoresdebenrealizaractividadesdeReforzamientodeaquellosobjetivosnologrados,conelfindelograrunmejoramientodelosaprendizajes.

PÁRRAFOII:DelaEvaluaciónArtículo3°ElReglamentodeEvaluacióndelColegioProfesorHuguetcontienelossiguientespuntos:

• Disposicionesrespectoaestrategiasparaevaluarlosaprendizajesdelosalumnos.• Disposicionesdeevaluaciónadaptada/diferenciadaquepermitenatenderalosalumnosquelorequieren,

yaseaenformatemporalopermanente.• Formasdecalificarycomunicarlosresultadosalosalumnos,padresyapoderados.• Procedimientosparadeterminarlasituaciónfinaldelosalumnos.

Artículo4°Laevaluaciónesunprocesocontinuo,periódicoysistemático,cuyafinalidadesobtenerinformaciónrelevantedelprocesodeenseñanzaaprendizaje,quepermitagenerarunjuiciovalorativo,paraposteriormentetomardecisionesenformaoportunayasíretroalimentaryadecuarlasprácticaspedagógicascuandoseapertinente,mejorandoelprocesoeducativoenlosdiversosámbitos.DisposicionesÁreaParvulariaArtículo5°

a) FormasdeEvaluaciónysusroles:• Laevaluacióndiagnóstica,serealizaaliniciodelperíodoescolarypermiteconocerelnivelde

desarrollodehabilidadesyconocimientosconlosqueingresanlosniñosyniñas,estableciendoasíunpanoramarealdelgrupodepárvulos,quepermitadiseñarunplandetrabajoparaelsemestre.Estaevaluaciónserealizaapartirdelaobservacióndirectaylaaplicacióndediversasexperienciasdeaprendizajes.ElinstrumentoevaluativoesunaEscaladeApreciacióncuyapautadeconductasyhabilidadeshasidodiseñadaporelequipopedagógicoyvalidadaporelestablecimientoeducativo,yconstadelossiguientescriteriosdeevaluación:ConductaDesarrollada(CD),ConductaenDesarrollo(CED),ConductaporDesarrollar(CPD)yNoObservado(N/O)cuandocorresponda.Losresultadosyelplandeaulaquerespondaalasnecesidadesdetectadasseráninformadosoportunamentealadirecciónacadémicayalospadresyapoderados.

• Laevaluaciónformativa,tienecomoobjetivoproporcionarinformaciónconstanteypermanentedelosaprendizajesdelospárvulos.Seaplicadurantetodoelañoescolarapartirdediversasestrategiasymetodologías,conelfindeirrecolectandoinformaciónyretroalimentandoelproceso.Deestaformasepodránirmejorandolosaprendizajesatravésdeajustesenlasplanificaciones,experienciaseducativas,recursosparaelaprendizaje,comotambiéndelaorganizacióndeltiempoyespacio.Estainformaciónquedaráregistradatantoenellibrodeclasescomoenelportafoliodelaeducadoradepárvulos.Estaevaluacióndeprocesotambiénpermitedetectaraquellosniñosyniñasquenecesitanunmayorapoyoensuprocesoeducativo,locualseráinformadooportunamenteporlaeducadoradepárvulosaladirecciónacadémica,paratomarlasmedidasremedialesenconjuntoconlafamiliay/oapoderado.

• Laevaluaciónsumativa,surgeapartirdelosregistrosdelprocesoformativo,tantodelosaprendizajesdelplandetrabajosemestral,comodelosaprendizajestransversales.Éstasegeneraalfinalizarcadasemestreacadémico,dejandoevidenciadeloslogrosobtenidosyaquellosquesenecesitacontinuar

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trabajando.EstaevaluaciónesrealizadaatravésdeunaEscaladeApreciaciónquequedaregistradaenuninformerealizadoporelequipopedagógicodeaulayvalidadoporladirecciónacadémicadelestablecimientoyconstadelosmismoscriteriosevaluativospresentadosenlaevaluacióndiagnóstica(ConductaDesarrollada(CD),ConductaenDesarrollo(CED),ConductaporDesarrollar(CPD)yNoObservado(N/O)),juntoconunaEvaluaciónCualitativadelosresultadosqueesentregadaalospadresy/oapoderados,alfinalizarcadasemestre.

Artículo6°Lasevaluacionesantesmencionadas,surgenapartirdelProyectoEducativoInstitucionalylosámbitosynúcleosqueconformanlasBasesCurricularesdelaEducaciónParvularia.Artículo7°

b) LogrosdeAprendizajeyPromoción• Paradeterminarellogrodecadaunodelosaprendizajespropuestos,éstosdeberánserintencionadosalo

menosentresocasionesdurantecadasemestreobteniendounniveldelogrodel70%.• ParalapromociónalsiguienteniveldeEducaciónParvularia,seconsideraráelporcentajedeasistencia,la

madurez,unlogrodeun70%delosaprendizajesesperadosylapresentaciónoportunaporpartedelospadresy/oapoderadosdeladocumentaciónrequeridaencasodeexistiralgunanecesidadeducativaespecial.

• Losresultadosyobservacionesdeloslogrosyavancesdelospárvulosseráninformadosalospadresatravésde:

InformealHogarReunionesdeApoderadosoEntrevistaEducadora-Apoderado

DisposicionesÁreaBásicayÁreaMediaArtículo8°

a) Númeromínimodenotas:Encadaunodeloscuatroperíodosenqueestádivididoelañoescolarlasasignaturasdeberántenerunmínimodenotasdeacuerdoalnúmerodehorasdecadaasignatura,segúnseindicaenelsiguientecuadro:

PERÍODO

1PERIODO

2TOTALSEMESTRE PERIODO

3PERIODO

4TOTALSEMESTRE TOTALAÑO

Evaluaciones Notas Evaluaciones Notas Evaluaciones Notas

1horaxsemana

1ev

1

1

1ev.

1

1

2

2

2a3horasxsemana

2ev.Parciales

1ev.Parciales

3

3

2ev.Parciales

1ev.Parciales

3

3

6

6

4a6horasxsemana1°a3°Básico

2evparciales

2evparciales

4

4

2evparciales

2evparciales

4

4

8

8

4a6horasxsemana4°aIV°Medio

2ev.Parciales

1ev.Parcial1ev.Global

4

5

2ev.Parciales

1ev.Parcial1ev.Global

4

5

8

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Artículo9°

b) TiposdeevaluaciónutilizadasenelÁreaBásicayMediaysusroles:• EvaluaciónDiagnóstica:Seráaplicadaaliniciodelañoescolarparadeterminarlosniveles

inicialesdelosalumnosrespectodedeterminadashabilidadesycontenidos.Paratalefecto,losprofesoresdetodoslosdepartamentospodránaplicardiferentesprocedimientosdeevaluacióndiagnóstica.Losresultadosdeldiagnósticoquedaránregistradosenellibrodeclases,peronoincidiránenelpromedio.

• EvaluacionesFormativas:Seránaplicadasdurantetodoelañoytienencomofuncióncontrolaryregularlosprocesosdeaprendizaje,proporcionandoinformacióncontinuaacercadelosavancesobtenidosporelalumnoobiendetectarlasfalenciasonologros.Permitiráporlotanto,modificarestrategias,métodosymaterialesparamejorarelaprendizajedelosalumnos.Sereferiránauntemaespecíficoquecomprendapartedeunaunidaddelprogramaoeltotaldeella.

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• EvaluacionesSumativas:Permitiránevaluarloslogrosdeaprendizajesdelosalumnosaltérminodecadasemestreacadémico.Estaevaluaciónpuedellevarcalificacióncoeficiente1ocoeficiente2.Seaplicaránevaluacionesglobales(coeficientedos)desde4°añodeEducaciónGeneralBásicaaIVºañodeEducaciónMediaydeberánintegrartodosloscontenidostrabajadosenelsemestreolasunidadesrelevantesquedetermineelprofesor.Noseaplicaránpruebascoeficientedosde1°a3°Básico.

• EvaluacionesAdaptadas/Diferenciadas:EldesarrollodelprocesodeunaevaluaciónadaptadasebasaráenelProtocolodeNecesidadesEducativasEspecialesPermanentesyTemporales.Seránaplicadasalosalumnosqueacreditentenernecesidadeseducativasespecialesatravésdeuninformedeunespecialista(psicopedagogo,neurólogo,etc).Tambiénseaplicaráevaluacióndiferenciadaalosalumnosquetemporalmentenopuedancursarenformaregularunaomásasignaturaspordificultadesdeidiomaoingresotardíoporpermanenciaenelextranjero.Losalumnosseránevaluadosdeacuerdoalanormativaministerialylosplanesyprogramasdelestablecimiento,siguiendolasorientacionesestablecidasparaadaptacionescurricularesdealumnosextranjeros(verartículoN°11).

Artículo10°

c) InstrumentosEvaluativos:LosalumnosseránevaluadosusandodiversastécnicaseinstrumentosdeevaluacióndiseñadosapartirdelosObjetivosdeAprendizajes,usandocomoguíalosindicadoresdeevaluaciónsugeridosenlosProgramasdeEstudiosvigentesydeacuerdoalascaracterísticasymetodologíasusadasenlasdistintasasignaturas.Entreellassepuedennombrar:

• Interrogacionesoralesyescritas• Trabajosindividualesygrupales.• Trabajosdelaboratorio.• Pruebasdeensayo,dedesarrollo,dealternativas.• Informedeinvestigacióngrupaleseindividuales.• Observacióndirecta,disertaciones,esquematizaciones,dramatización,creación.• Pruebasdeselecciónmúltiple.• Auto-evaluación• ElaboracióndeProyectos.• Exposicióndeideasmediante:debates,foros,paneles.

ü Todoinstrumentoevaluativodeberáindicar;losobjetivosquesepretendenalcanzarenlosalumnos,las

instruccionesclarasyprecisas,elpuntajeasignadoacadaítemopreguntayelpuntajeidealyreal.ü Además,elprofesor(a)informarápreviamentealosalumnosloscriteriosyaspectosqueserán

consideradosenelinstrumentodeevaluaciónyproporcionaráinformaciónsuficienteyadecuada.ü Enningúncasoseutilizarálaescaladeevaluaciónparacalificaraspectosconductualesy/odeasistencia

quenocorrespondanalaevaluacióndeaprendizajes.ü Paralaevaluacióndelosconocimientos,delashabilidadesydelasactitudesintegradamente,segúnlas

nuevasbasescurriculareseldocentepuedeelaborarrúbricas,lasquedebenserinformadas-previamenteasuaplicación-alalumnoyentregadasalcoordinadordelnivelrespectivo.

Artículo11°AtenciónalaDiversidad

Laatenciónaladiversidadesnecesariaparaquelosalumnoslogrenundesarrolloóptimodesuscapacidadesindividuales.Porestarazón,nuestroColegiotendráevaluaciónadaptada/diferenciadayadecuacióncurricularenlasasignaturasenquelosalumnosrecibanapoyopedagógicoporpartedeldepartamentodeorientación(psicopedagogasypsicóloga).Estaadecuacióncurricularpodráseraniveldecontenidos,objetivos,metodologíay/oevaluación.Elprofesorjefey/opsicopedagogacomunicaráenformaoportunaalospadresoapoderadoslasituacióndeevaluaciónadaptadadelosalumnos,dejandoregistrodeelloenelLibrodeClasesyenlacarpetapsicopedagógicadelalumno.

AlumnosconNecesidadesEducativasEspeciales:

a) Lasdeficienciaspuedenser;neurológicas,psicológicas,psicomotrices,visualesy/oauditivas.Enestoscasoslosprofesoresaplicaránlassugerenciasentregadasporeldepartamentodeorientaciónparaeldiseñodelasevaluacionesadaptadas,lascualesseránentregadasaloscoordinadoresdeáreaydirecciónacadémica.

b) Elprofesorjefepodrásolicitaraldepartamentodeorientaciónuninformedeobservaciónenaquelloscasosenquesospechequealgunodesusalumnospresentaalgúntipodetrastornoodificultad.

c) Aaquellosalumnosquepresentendificultadesenalgunaasignaturaselesaplicaránprocedimientosdeevaluaciónadaptadasiemprequeelimpedimento,dificultad,trastornoodeficienciaesténdebidamente

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certificadosporunespecialista(psicopedagogo,neurólogo,pediatraypsicólogo).LacertificacióndeNEENecesidadesEspecialesEducativasdeberáserentregadasegúnfechaspreviamenteestipuladasycomunicadasalosapoderados.AlumnosconNecesidadesEducativasTransitorias:

a) Lasdificultadespuedenser;alumnosprovenientesdelextranjero,situacionesdeembarazo,serviciomilitar,etc.Enestoscasoslosprofesoresdecadaasignaturaentregaránloscontenidoseinstrumentosdeevaluaciónaloscoordinadoresdeáreayladirecciónacadémica.

b) Respectodelasalumnasembarazadas,elColegioseregiráporelincisotercerodelartículoIIdelaLeyN°18.962.

c) EnlaasignaturadeEducaciónFísica,cuandounalumnopresenteuncertificadomédicoporproblemasdesalud,seráevaluadoatravésdeotrosprocedimientosevaluativosmientraspersistasuimpedimentofísico.

d) Respectoalosalumnosextranjerossincompetencialingüísticaenespañol,elColegioproveeráunaadaptacióncurriculary/oevaluativaenformatransitoriaytrabajaráenconjuntoconlafamiliaparalaadquisicióndenuevosconocimientosyelaprendizajedevocabularioespecíficodelasdistintasáreascurriculares.

e) Lasadaptacionesenevaluaciónseránhechasenfuncióndelascaracterísticasdelalumnoquevienedeunaculturaeidiomadiferenteyelniveldecompetenciacurricularquetenga.ParaestosediseñaráunPlandeApoyoIndividualquecontempleunaintroduccióngradualdelespañolenelcontextodelaevaluaciónparatenerasíunainformaciónválidayapropiadadelosconocimientoscurricularesyhabilidadesdelalumno.

f) EnelcasodequelalenguadeorigenseaotraqueelInglés,losapoderadosseránresponsablesdelafacilitacióndeunintérpreteotraductorencasodesernecesario.

PÁRRAFOIII:DelasCalificacionesArtículo12°Tiposdecalificaciones:

Ø Coeficienteuno;sonaquellascalificacionesqueevalúados,tresocuatroaprendizajesesperadosreferidosaunmismoobjetivofundamentalysucalificacióncorrespondeaunanota.Estapuedeseroraloescrita.

Ø Coeficientedos;sonaquellascalificacionesquemidendosotresobjetivosfundamentalesdelsemestreatravésdecincoomásaprendizajesesperados.Puedeserescritauoralytieneunadobleponderación.Seaplicaránevaluacionesglobalesdesde4°deEducaciónGeneralBásicaaIV°añodeEducaciónMedia.Antesdeaplicarelinstrumentodedoblecoeficiente,elprofesordebeefectuarunasíntesisdeloscontenidosfundamentalesporevaluar.

Ø ExamenFinal;Esaquellacalificaciónqueserealizaalfinalizarelañoacadémicoycontemplalosobjetivosfundamentalesmásrepresentativosdelaño.Tieneunaponderacióndeun30%yesrealizadoporaquellosalumnosquetuviesencalificaciónfinalanual5,8oinferior.

LascalificacionesSemestralesseobtendránmediantepromediosaritméticosponderadosdetodaslascalificacionesparcialesobtenidasencadaasignatura.LacalificaciónFinalParcialseobtendrádelpromedioaritméticodelascalificacionesdeambossemestres.LacalificaciónFinalAnualserálaanterioroseobtendrádelpromedioponderadodeéstaconelexamenfinalcuandocorresponda.Enestecasolanotafinalparcialtendráunvalordeun70%yelexamenfinalun30%.

Artículo13°

a) Paralacalificacióndelrendimientoseusaráunniveldeexigenciadeun60%delogros,siendolanotamínimadeaprobaciónun4,0(cuatro).

b) LosalumnosdeberánsercalificadosentodaslasasignaturasdelPlandeEstudio,utilizandolaescalanuméricade1,0a7,0conundecimalaproximandolacentésima,igualosuperiora5,aldecimalsuperior,encasocontrarionoseaproxima.EstecriteriorigeparalascalificacionesSemestralesyFinales.

c) Sielpromedioaritméticoponderadofinalanualresultantefuere3,9(trescomanueve),sesubiráautomáticamentea4,0(cuatrocomacero).

d) Encadaevaluación,elprofesorpodráotorgarhastaunpuntoalosalumnoscuyostrabajosdestaquenporsupresentación,limpieza,ortografía,etc.

e) Lasfechasdelasevaluacionesdelsemestreseráncalendarizadasporelprofesoraliniciodecadasemestreeinformadasalcoordinadordeáreaydirecciónacadémica.Estasfechasseentregaránenla1°reunióndeapoderadosylostemariosdelasevaluacionesserándadosalosalumnosyalcoordinadordeÁreacondossemanasdeanticipación.

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f) Acontardelafechaderealizacióndeunaprueba,elprofesordeberáentregarlaevaluación,parcialoglobal,asusalumnosenunplazonosuperiora10díashábiles,siguiendolossiguientespasos:

ü Entregarinstrumentoevaluadocorregidoenelplazoestipulado.ü Analizarycorregirjuntoalosalumnoslaprueba,atendiendoyresolviendolasconsultasque

ellosgeneren,dandolaposibilidaddenivelarlosaprendizajesnologradosymotivandoelautoaprendizaje,conelpropósitoqueelalumnopuedaidentificarysuperarsusfalencias.

g) Registrarenellibrodeclasesyenlaplanilladenotaslosresultadosobtenidos,siendoestaúltimaeldocumentooficialderegistro.Laplanilladenotasdebeserentregadaasecretaríaacadémicaenunplazonosuperiora10díashábiles,paraseringresadoalsistemacomputacional.

h) Cualquierreclamosobreelprocedimiento,contenido,escaladenotas,etc.deberáserrealizadoenunplazonosuperioracuarentayochohoras(48)transcurridasdesdelafechadeentregadelresultadodelaevaluación.Cualquierreclamoposteriornoseráconsideradoparaefectosdemodificacióndelacalificaciónobtenida.

i) Enaquellasevaluacionesenquesesupereel60%decalificacionesinferioresa4.0,ladirecciónacadémicasolicitaráelinstrumentoaplicadoyuninformeparaanalizarenconjuntolascausasqueoriginaronelbajorendimientoyestablecerreforzamientoyestrategiasaseguirparaellogrodelosobjetivos.Posteriormenteseaplicaráunanuevaprueba,cuyanotamáximaseráun4.0.Seráopcionalparaelalumnoqueenlaprimeraevaluaciónobtuvocalificaciónigualosuperiora4.0,sinembargo,siobtieneunresultadoinferioralaprimeraseregistraráelpromediodenotasdelasdospruebas.

Artículo14°Respectodelascalificacionessedeberátenerpresentelosiguiente:

a) Laaplicacióndeevaluacionesseceñiráalcalendariosemestral(cronograma)entregadoacomienzosdecadasemestre.

b) Unavezcalendarizadalaevaluaciónporeldocente,éstanopodrásercambiada,salvocasosexcepcionalesyconladebidaautorizacióndeladirecciónacadémica.

c) Nopodránrealizarsedospruebascoeficientedos(c/2)enunmismodía,perosíunapruebacoeficientedos(c/2)yunaPruebacoeficienteuno(c/1).Nosepodráfijarmásde2pruebascoeficienteuno(c/1)enunmismodía.LasasignaturasdeEd.Física,ArtesyTecnológicanoestánincluidas.

d) Nopodráaplicarseunapruebacoeficienteuno(c/1)ocoeficientedos(c/2),sinquelosalumnoshayanconocidolacalificacióndelapruebaanterioryhaberrevisadosuspruebas.

e) Losalumnosantesdeunaprueba,deberánserinformadossobrelafechadeaplicación,loscontenidosyeltipodeinstrumentodeevaluaciónaaplicar.SituaciónquedeberáregistrarseenlaasignaturacorrespondientedelLibrodeClases.Enloscursosde1ºa3ºbásico,loscontenidosdelasevaluacionesescritascalendarizadas,deberánserinformadosalosalumnosyapoderados,porescrito.

g) Encasodequeelprofesorseencuentreausenteeldíadelaaplicacióndeunapruebaescritapreviamentefijadaysecuenteconelinstrumento,éstaseráigualmenteaplicadaalcursocorrespondiente,delocontrarioelprofesoralmomentodesureintegroestableceráunanuevafecha.

h) Cadaprofesorpodrállevarunregistropersonaldelascalificaciones,sinembargo,esonoloeximedelaobligatoriedaddetraspasarlapreviamenteallibrodeclasescorrespondienteyalasplanillasoficialesdelcolegio.

i) Unavezregistradaslascalificacionesenellibrodeclases,éstasnopodránsermodificadas,siestoocurrierapormotivoexcepcional,elprofesordelaasignaturapondráenconocimientodeelloalprofesorJefeydirecciónacadémica,dejandoconstanciadelhecho,bajofirmaenellibrodeclases.

j) Larevisióndecuadernos,carpetasyotrostrabajosdemenorcomplejidadpodránconstituirunacalificaciónoporcentajedeunacalificaciónqueformarápartedeunacalificaciónfinal.

k) Paraelcálculodelanotaencualquieradelasevaluacionesefectuadasnodebendescontarsepreguntasbuenasdelasmalas.

Artículo15°AlumnosquefaltenaunaEvaluación

Ø Laasistenciaatodoprocedimientoevaluativopreviamentecalendarizado,esdecarácterobligatorio.Ø Elalumnoquefalteaunaevaluación,cualquierasealamodalidaddeésta,deberájustificarmediante

unacomunicaciónporescritodelapoderadoocertificadomédicosuinasistenciaanteelInspectorencargadodesucurso.

Ø Elalumnoquenoasistaadarunaprueba,exposicionesoentregadetrabajos,previamentefijados,sinjustificación,tendráquerendirunaevaluaciónconunaexigenciamayoralgradodeexigenciadelaevaluaciónoriginal,enlaprimeraoportunidadquesepresentealcolegio.Lacalificaciónseráde1.0a7.0.Además,quedaráregistradoenlaHojadeVidadelestudiantelaobservacióncorrespondiente.

Ø Encasodequeunalumnollegueatrasado(conosinsuapoderado)ylapruebayahayasidodada,éstetendráquerendirlaenésemomentosiesquenotuvieseotrapruebapreviamentecalendarizadaaesahora.Enesecaso,lapruebapendienteserendiráaldíasiguiente.

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Ø Encasodeausenciareiterada,elplazomáximopararesolverlasituaciónnopodráexcederadosclases,contadasdesdelafechaoriginaldelaevaluación.Sielalumnoseniegaaestaevaluación,serácalificadoconnota1.0,dejandoregistrodeestaconductaenlahojadevida.SeexcluyedeestadisposiciónatodosaquellosalumnosquehayanpresentadoenInspectoríaelcertificadomédicocorrespondiente,dentrodelas48horassiguientesalaausenciadelalumno.Tambiénseexcluyentodosaquellosalumnosqueacreditenausenciapormuertedeunfamiliardirecto,representaciónenactividadesoficialesdelcolegioysituacióndesuspensióndeclases.Todoloanteriordebesercertificadoojustificadoporlaentidadcorrespondiente.

Ø Cuandounalumnoqueasisteaclasesnopresentaoentregatrabajospreviamentefijadosseledaráunasegundaoportunidadconlamismaexigenciaycalificaciónmáxima4.0.Alnopresentareltrabajoensegundaoportunidadseleevaluaráconcalificaciónmáxima1.0dejandolaobservaciónenlaHojadevida.

Ø Cuandolainasistenciaseajustificadayprolongada,porrazonesdesaludofuerzamayor,elprofesordelaasignaturajuntoalcoordinadordeáreaelaboraráuncalendarioespecialparalasevaluaciones,elcualseráinformadoaladirecciónacadémica.

Ø Enelcasodealumnosquesepresentensinelmaterialdetrabajocorrespondienteaunaasignatura,elprofesordelramoinformaráalProfesorJefeyenviaráunanotaalapoderadoparainformarledeestasituación,registrándoseenlahojadevidadelalumno.

Ø Cuandolaconductadelalumno(a)seareiterativa,enloscasosantesseñaladoséste(a)seráderivadoainspectoríaconlacorrespondientecitacióndelapoderado.Lanoconcurrenciadeésteserácausaldesuspensióninmediatadelalumno.

Artículo16°DeshonestidadenlasEvaluaciones

Ø Cuandounalumnoseasorprendidoporelprofesorcopiando,entregandoorecibiendoinformaciónduranteunaevaluación,seleretiraráelinstrumentodeevaluaciónyserácalificadoconnotamínima.Además,quedaráregistradoenlaHojadeVidadelalumnolaobservaciónypuntajedefaltacorrespondiente.

Ø Elusodecelularesestáprohibidodurantelasevaluaciones,aligualqueloscuadernosolibrosalavista.Encasodesorprenderaunalumnoconelcelularenlassesionesdeexámenes,pruebasyactividadesdeevaluación,demodoexpresooencubierto,constituyeunactodedeshonestidadacadémicaqueseráconsideradaunafaltagraveydeberásersancionadodeconformidadconlodeterminadoenelManualdeConvivenciaEscolar.

Ø Todotrabajobajadooreproducidofielmentedeinternetuotrosmediossimilaresseráevaluadoconcalificación1.0,dejandoregistrodeestasituaciónenlahojadevidadelalumnoyenelLibrodeClases.

Artículo17°RespectoalacomunicaciónalosPadres:

a) Losresultadosylogrosobtenidosporlosestudiantesduranteelañoacadémicoseráncomunicadosalospadresyapoderadosatravésde:

Ø Informeporescrito,conevaluacionesparcialesobtenidashastaelmomentoporelalumno.Ø EntrevistaspersonalesconapoderadoscuandocorrespondaØ Certificadoporescrito,AnualdeEstudiosØ Informeporescrito,AnualdeDesarrolloPersonalySocialØ InformealHogar(ÁreaParvularia)Ø PlataformaIEducaØ Reunionesinformativasdeapoderados

b) Lainformaciónacercadeposiblerepeticióndeunalumnoydelsistemadeexamenderepeticiónserá

entregadaalapoderadoporelprofesorjefe,personalmenteovíatelefónicaycone-mailparadejarrespaldoescrito.

c) Losresultadosdelosexámenesderepeticiónalapoderadoseránentregadosporelprofesorjefeoelcoordinadordeárea,personalmenteovíatelefónicaycone-mailparadejarrespaldoescrito.

Artículo18°Respectoalosexámenes:

Ø Losalumnosde1°a3°Básicoestaránexentosderendirexámenesentodaslasasignaturas.Ø Losalumnosde4°a6°BásicorendiránexámenesenlasasignaturasdeLenguajeyComunicación,

Matemática,C.SocialesyC.Naturales.Losalumnospodráneximirseconnotafinalparcialigualosuperiora6,0(seiscomacero).

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Ø Todoslosalumnosde7°BásicoaIII°Medio,deberánrendirexamenfinalenlasAsignaturasdeLenguajeyComunicación,Matemática,CienciasNaturalesyBiologíaeHistoria,GeografíayCienciasSociales,segúncorrespondaalnivel.

Ø Losalumnospodráneximirsesisucalificaciónfinalparcialfuereigualosuperiora5,8(cincocomaocho).Siasífuere,lacalificacióndelexamenseráelmismopromedioquepermitiólaeximición.Enelcasodelaasignaturadeciencias,lanotaseráelpromediodelasespecialidadesdeBiología,QuímicayFísica.Rectoríaconfirmaráyentregarálistadodealumnoseximidos.

Ø LosalumnosdeIV°añodeEducaciónMediatendránlalibertaddedecidirsideseanrendirexamen.Sinembargo,seráobligatoriosisepresentanconnotainferiora4,0.

Ø TodoalumnoqueseausentearendirexámenessinladebidajustificaciónanteelCoordinadordeÁrea,serácalificadoconlanotamínima(1,0).Encasodeestardebidamentejustificada,sedaráunasegundafecha.Demaneraalgunasedejaránalumnospendientes.

Ø LosEnsayosPSUySIMCEdiseñadosporlosprofesoresdelcolegio,podránsercalificadoscomounanotaparcialenlaasignaturarespectiva.Elpromediodedichosensayospuedeserusadocomonotaalternativaalosexámenesencasodequerectoríahubieseautorizadoelcierreanticipadodelañoescolar.

Artículo19°Respectoalosexámenesderepetición:

Ø Terminadoelprocesodeevaluación,Rectoríapodráotorgarelbeneficioderendirexámenesde

repetición.Paraelloserequiereestarensituaciónderepitenciadecursoyquelascalificacionesseannoinferioresa3.8.Lasnormasgeneralesquerigenlosexámenesderepeticiónson:

-Lanotadeexamenderepeticiónremplazarálanotadelexamenescrito. -Elalumnoqueapruebeconexamenderepeticióntendráunacalificaciónmáximade4.0.

Ø Alosalumnosquepuedanhacerusodeestebeneficio,elprofesorjefelescomunicaráeltemario,lafechaylahoraenquedebepresentarsearendirelexamenderepetición.

Ø Losresultadosdelexamenlesserácomunicadoelmismodíaenquefuerendido.Ø Encasodequeunalumnonosepresentaraaunexamenderepetición,perderáestebeneficioy

mantendrálanotaoriginal.PÁRRAFOIV:DelaPromociónArtículo20°Paralapromocióndelosalumnosde1°AñodeEnseñanzaBásicaaIV°AñodeEnseñanzaMedia,seconsideraránconjuntamenteellogrodelosobjetivosdeaprendizajeenlasasignaturasdelPlandeEstudioylaasistenciaaclasesdeacuerdoconlasexigenciasdelMinisteriodeEducación.Artículo21°RespectoalaAsistencia

a) LosalumnosdelÁreaParvulariaseránpromovidosautomáticamentealcursosuperiorsicumplenalomenosel85%deasistenciaylaedadmínimacorrespondientealcursosiguiente.Encasoqueunalumnoalfinalizarelañoescolardemuestreundescensoenlashabilidadesy/oretrasosignificativoenellogrodelosobjetivos,laEducadoraentregaráuninformeadirecciónacadémicayrectoríaparadiscutirdichasituación.Finalmente,siesnecesariosesugeriráalospadresy/oapoderadoslarepitenciadecurso.

b) SeránpromovidostodoslosalumnosdeEnseñanzaBásicayMediaquehayanasistido,alomenos,al85%delasclasesprogramadasparaelañolectivo.

c) Rectoría,conlaasesoríadeladirecciónacadémica,coordinadordeáreayprofesorjefe,tendrálafacultaddepromoveraestudiantesconasistenciasmenoresal85%enaquelloscasosenqueexistanrazonesfundadasydebidamentejustificadas,comotambiéncumplancondeterminadascondiciones;

• Razonesdesalud,oportunamentejustificadasconinformesmédicos.• Casosjustificadosdeingresotardíoaclases,ausenciaporundeterminadodetiempo.• Casosdecertámenesnacionaleseinternacionaleseneláreadeldeporte,literatura,arte,ciencias,

becas,etc.• Todoslospromediosfinalesdebenestarsobre4,0.• Teneralomenos,un90%delasevaluacioneshechasporelrestodelcurso.• Quenohayatenidocartaporproblemasconductuales.

d) LasalumnasensituacióndeembarazoymaternidadseguiránloestipuladoenlaLeyN°19.688.

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Artículo22°Respectodellogrodelosobjetivos

a) Lanotamínimaparaaprobarunaasignatura,móduloosectordeaprendizajees4,0.b) DisposicionesGeneralesdePromociónextraídasdelasNormasyDerechosenEvaluaciónyPromoción

EscolardelMINEDUC:• Lapromociónde1°a2°AñoBásicoyde3°a4°AñoBásicoesautomática,noobstante,rectoría

podrádecidirexcepcionalmente,previoinformefundado,nopromoverde1°a2°añobásicoode3°a4°añobásico,aaquellosestudiantesquepresentenunretrasosignificativoenLectura,Escrituray/oMatemática,enrelaciónaloesperadoparasucursoyedad.

• EnEnseñanzaBásicapodránserpromovidoslosestudiantesde2°a3°yde4°a8°añobásico-quenohayanaprobadounaasignatura,siempreycuandosupromediogeneraldenotasseaigualosuperiora4,5.

• EnEnseñanzaBásicapodránserpromovidoslosestudiantesquehayanreprobadodosasignaturasy/osectores,siempreycuandotenganunpromediogeneraldenotasigualosuperiora5,0.

• EnEnseñanzaMedia,podránserpromovidoslosestudiantescondosasignaturasy/osectoresreprobados,siempreycuandotengaunpromediogeneraldenotasigualosuperiora5,0.

• Noobstante–enIII°yIV°añomedio–sientrelossectoresy/oasignaturasreprobadas,seencuentraMatemáticay/oLenguaje,elpromediogeneraldeberáserde5,5.

c) LosestudiantesquepormotivosdebidamentejustificadosnorindanenunsemestrelasevaluacionesdelPlandeestudios,deberánregularizarsusituaciónantesdeltérminodelperíododefinalización;siagotadastodaslasposibilidadesderegularizaciónéstanoesposible,previoinformededirecciónacadémicaycoordinadordeárea,Rectoríapodráautorizarlaresolucióndelasituaciónfinal.Losestudiantesquenocompletensuprocesodeevaluaciónrepetiráncurso.

d) Altérminodelañoescolar,elColegioextenderáasusalumnosuncertificadoanualdeestudiosqueindiquelasasignaturasestudiadas,lascalificacionesobtenidasylasituaciónfinalcorrespondiente.Lasactasderegistrodecalificacionesypromociónconsignaránencadacurso,tantolascalificacionesfinalescomolasituaciónfinaldelosalumnos.AltérminodelañoseenviaráeloriginalalaDirecciónProvincialdeEducacióndeValparaísoeIsladePascuayunacopiaalaSecretaríaRegionalMinisterialdeEducacióndelaVregión.

e) Cuandocorrespondierelaconvalidacióndeestudios,seráelMinisteriodeEducaciónquienresolverá,pormediodelaDireccióndeEducaciónrespectivalassituacionesdealumnosquehayanrealizadoestudiosenelextranjero,deacuerdoalosconveniosynormasvigentes.LaconvalidacióndeberáceñirsealasdisposicionesqueparaestosefectosestablezcadichaDirecciónSuperior.

Artículo23°Enconsecuencia,losalumnosquecumplanconloseñaladoencadadecreto,seránpromovidosdeacuerdoconlascondicionesqueseindicanenelcuadroadjunto:

SITUACIÓNESCOLAR 1° A8° BÁSICO I° YII° MEDIO III° YIV° MEDIOAsistenciainferiora85%.

DecretoN°511Artículo10

DecretoN°112Artículo8,N°2

DecretoN°83Artículo5

Unaasignaturareprobadaypromediogeneraligualosuperiora4,5.

DecretoN°511Artículo11,N°1-b

DecretoN°112Artículo8,N°1-b

DecretoN°83Artículo5-b

Dosasignaturasreprobadasypromediogeneraligualosuperiora5,0.

DecretoN°511Artículo11,N°1-c

DecretoN°112Artículo8,N°1-c

DecretoN°83Artículo5-c

Dosasignaturasreprobadas.UnadeellasMatemáticay/oLenguaCastellanaycomunicaciónypromediogeneraligualosuperiora5,5.

________________

________________

DecretoN°83Artículo5-c

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Artículo24°RespectodelaRepitenciadeCurso

a) Encasoderepitenciadecursodeunalumno,elapoderadodeberásolicitarporescritolaposibilidaddepermanecerenelcolegio.

b) Enelcasoqueunalumnorepitieradosvecesenelcolegio,seprocederáalanorenovacióndematrículaparaelañosiguiente.

c) Antelarepitenciayunamedidadisciplinariadecondicionalidad,deacuerdoalatabladepuntajes,elalumnonopodrácontinuarenelcolegio.

d) ElcolegionorenovarálamatrículaaunalumnoquerepitieradecursoexcediendolaedadmáximadispuestaporelDFLN°2,delMinisteriodeEducación,delaño2009.

Artículo25°Rectoríaestáfacultadapararesolversituacionesespecialesdeevaluaciónypromocióndentrodelañoescolar,talescomo;ingresotardíoaclases,ausenciasprolongadasaclases,finalizaciónanticipadadelañoescolar,ServicioMilitar,certámenesnacionalesointernacionaleseneláreadeldeporte,laliteratura,lascienciasylasartes,becasuotrasrazonessemejantes.Artículo26°Respectoafinalizaciónanticipadadelañoescolar:Enelcasoexcepcionalquesenecesiteaccederafinalizaciónanticipadadelañoescolar,elalumnodebecumplirconlossiguientesrequisitos,siendoelapoderadoelúnicoautorizadopararealizarlagestión,personalmente;Requisitos:

1. TenerregistradoenlasplanillasdeEvaluaciónlospromediosdelprimersemestreentodaslasasignaturasdelplandeestudio.

2. TenerconsignadaslasnotasparcialesdelsegundosemestreenelLibrodeClaseshastalafechadepresentacióndelasolicitud.

3. Presentarunacartadesolicitudporpartedelapoderado,enDirecciónAcadémica,adjuntandolosdocumentosquevalidenelrequerimientodefinalizaciónanticipadadeañoescolar:

• Cartadesolicitud• Documento(s)quevalidanelrequerimientodefinalizaciónanticipada.• InformedelProfesorjefeexponiendosituacióndelalumno.• Informedepsicopedagogay/opsicólogaconevidenciasdelseguimientorealizadoala

situacióndelalumno(enelcasoqueloamerite).4. DirecciónAcadémicadebepresentaroficiointernodirigidoaRectoría,adjuntandotodala

documentaciónpresentadaporelapoderado.5. ElperíodoparapresentarestasolicitudsólocomprenderálaprimeraquincenadeOctubrepara

losIV°MediosylaprimeraquincenadeNoviembrepara1°BásicoaIII°Medio.6. Elalumnotienederechoahacerusodeestebeneficioporsolounavezeneltranscursodesu

etapaestudiantil(1°BásicoaIV°Medio).