Registro de actas Mes de noviembre Curso académico 2009-2010 CPEB Carlos Bousoño, Boal Montserrat González García

30/11/2009

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REUNIÓN Convocante

DEPARTAMENTO CIENTÍFICO TÉCNICO Coordinadora

LUGAR Sala de profesores

FECHA 9/11/09 HORA 1:45

ASISTENTES Departamento

ASUNTO 1. Participación de las familias y preocupaciones 2. Entrega del plan de mejora (fotocopias) y de las orientaciones para

realizar las programaciones. 3. AMPA actividades: jornadas de puertas abiertas. 4. Sextaferia forestal del proyecto de sostenibilidad.

ACUERDOS 1. Asuntos tratados con dichas familias: PAU, exámenes,…etc. 2. Guión de todos los apartados de una programación (hasta el 4 de

diciembre la entrega de las modificaciones de la programación). Plan de mejora (lo revisaremos el 25 de noviembre).

3. Este viernes jornadas de puertas abiertas con el CRAC de ILLANO: castañas asadas (lo programa el AMPA). Se plantea la posibilidad de que se realicen juegos tradicionales dado que sino los alumnos mayores tienen mucho tiempo libre.

4. Fuimos escogidos solamente 6 centros para la sextaferia. Nos darán una charla informativa para la realización de las sesiones en aula.

Documentos Adjuntos

Apartados de una programación Plan de actuación y mejora evaluación diagnóstico.

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REUNIÓN Convocante

DEPARTAMENTO CIENTÍFICO TÉCNICO Coordinadora

LUGAR Sala de profesores

FECHA 16/11/2009 HORA 12:45

ASISTENTES Los componentes del departamento.

ASUNTO 1. Plan de mejora 2. Sextaferia: solicitud (antes del 20 de noviembre)

ACUERDOS 1. Se da por aprobado. 2. Sextaferia, recursos a solicitar:

a. Sesión informativa. b. Material didáctico. c. Plantación colectiva.

Documentos Adjuntos

El plan de mejora.

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REUNIÓN Convocante

REDES Equipo directivo

LUGAR Sala de profesores

FECHA 18-11-09 HORA 5:00

ASISTENTES Los profesores que imparten clase.

ASUNTO 1. Problemas de aprendizaje, convivencia,…etc. 2. Medidas.

ACUERDOS 3º DIVER 1. Problemas de aprendizaje. Trabajan mucho más que el año pasado.

Manuel trabaja mucho más que César y tiene mejor comportamiento, aunque César resuelve muy bien si está interesado en la actividad.

2. Medidas. a. Que apunten en la agenda los deberes dado que va a ser

firmada por los padres todos los días. b. El problema lo presentan cuándo se ajuntan con el resto del

grupo. Los problemas de conducta se comunican a la tutora y en le recreo el alumno copiará los deberes.

c. Trabajar la ortografía en las horas de guardia. 4º ESO

1. Problemas de aprendizaje. Se dispersan si no se centra mucho la actividad.

2. Problemas de convivencia. Pedro (fogata) y Diego (no se relaciona con los demás)

3. Análisis individual del alumnado: a. Dimas: no hace los deberes, es listo y estudia muy poco.

Lo que le gusta lo aprende. Es de 5 escaso. Repitió dos veces ya (2º y 4º), quizás no titule. MEDIDA: hablar con él.

b. Yaiza. Es vaga. La madre preocupada (ya vino dos veces).Los deberes no los hace siempre. Los exámenes los suspende porque no estudia. Solo aprobará inglés e informática. Se distrae mucho porque se preocupa mucho por su físico.

c. Diego Fdez. Trabaja bien y muy bien comportamiento. En lengua muy mal pero los exámenes los aprobó. Paco dice que bien. Es Muy tímido y no participa.

d. Pedro. Atiendo poco. Aprueba los exámenes. 3º suspenso y no realizó las actividades de recuperación.

e. Mª José: Bien. Con Paco no tan bien. Trabaja y se molesta.

f. Alba. Irregular. Está pedida y se abandono. Habla en clase.

g. José Mª. Aprobado pero cada vez peor. En clase se distrae y no trabaja. No titulará y no quiere estudiar

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pero su madre no lo sabe y esta puede dar problemas. Medida: registrar las incidencias para comentarlas a la madre.

h. Daniel. Bien. i. Javier. Muy bueno. En dibujo se esfuerza poco. En inglés

no hace nada. Según Paco del grupo es el peor (en cuanto a actitud con disculpas para no trabajar y es muy alegre).

j. Inma. Muy bien k. Diego Pérez. Bien. Muy mala letra y mala presentación. l. Noelia. Mejoró un poco. Es caprichosa si la tarea no le

sale abandona. Es vaga y con mucho remango. m. María. El trabajo muy bien pero dice no entender los

enunciados quizás porque es insegura a pesar de que estudia. Eso ya le pasó el año pasado.

n. Fani. Es la mejor del grupo. Pide más trabajo aún. Es muy humilde. Se la puede proponer para el mejor expediente.

o. Luis. Es vago. Es un alumno de necesidades pero no pone actitud (pone a sonar una alarma en clase).

4º ESO DE DIVERSIFICACIÓN 1. Problemas de comportamiento. Juan Marcos se pone “tonto” y

Antonio es muy vago. Su comportamiento empeora si están en grupo. Marcos para que trabaje hay que tirar por él y por las buenas. Quizás debería suspender algunas para que vea que no solo hay que estar en clase. Viene sin desayunar y está solo en casa y no llega a primera hora. Pidió a Antonio que pase a buscarle para llegar a clase. Marcos está tan desmotivado que está aquí por estar, aunque pretende titular para poder irse del centro. Antón está siendo perjudicado por la vagancia de Marcos.

Documentos Adjuntos

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REUNIÓN Convocante

DEPARTAMENTO CIENTÍFICO Coordinadora

LUGAR Sala profesores

FECHA 23.11.09 HORA 12:45

ASISTENTES Departamento.

ASUNTO 1. Entrega de programaciones el día 4 de diciembre 2. Cross el día 3.11.09 solo secundaria.

ACUERDOS 1. Entregar de las programaciones 2.12. 2. Cross el 3.11.

Documentos Adjuntos

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REUNIÓN Convocante

REUNIÓN DEPARTAMENTOCIENTÍFICO TÉCNICO

LUGAR Sala profesores

FECHA 30/11/09 HORA 12:45

ASISTENTES TODOS

ASUNTO 1. Actividades para el día 22/11/09 2. Obras. 3. Señales zona autobuses. 4. Ayuda para gastos complementarios. 5. 3/11/09 visita Laviada. 6. Nueva normativa de permisos y licencias. 7. Justificante de compra. 8. Vigilar los casos de violencia por los pasillos. 9. Seminario de apoyo a la función directiva:

ACUERDOS 1. Se acuerda traer pensado actividades para el recreo del día 10/11/09

para cubrir dos horas (9:30-11:30) del día 22 de diciembre: sopaletras, crucigrama, pasa palabra, logos, ahorcado, reconocimiento de profesores de fotos de cuándo eran niños, reconocimiento de películas y actores, …etc. Pensar en el premio (años atrás era un libro y bombones).

2. Peticiones de reparaciones: pista descubierta y zócalos junto avería de agua en primaria.

3. Señales de zona escolar en la zona autobuses. 4. Se solicita ayuda para gasóleo, comedor, material para la

competencia digital,…etc. que no llega el dinero. 5. Si nos preguntan decir que no sabemos nada, dado que depende del

tiempo atmosférico. En principio solo suben los que corren. Si hace bueno se solicitará telefónicamente la justificación.

6. Se deja en el corcho la nueva normativa de permisos: se solicita desde el centro, queda en el centro y no va por SAUCE. Desde el centro se tramita el fallecimiento, medico, …etc. (5 días antelación). El traslado de domicilio son 10 días de antelación. Por sauce son licencias (maternidad, reducción jornada, asuntos propios, …). EL modelo se pide a Marta, y a la vuelta el otro modelo+justificante.

7. Solicitar factura a nombre del centro (no tickets). 8. Por la pelea de Manuel y Cesar, y bajada de pantalones de Adrian.

Son hechos puntuales que fueron en su momento castigados y con amonestación. No procede.

9. Los centros aumentan en la autonomía de los centros y recibirán una charla sobre programaciones. El 4 de diciembre las programaciones han de estar hechas.

Documentos Adjuntos