registro anecdÓtico
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REGISTRO ANECDÓTICO
Apellidos y Nombres del Alumno: _______________________________________
Nombre del Docente: ________________________________________________
Año Escolar: ___________ Sección/Nivel: _____________ Fecha: _____________
Fecha Lugar y Momento Hecho observado
Observaciones: ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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LISTA DE COTEJO INDIVIDUAL
Alumno: ___________________________________________________________
Edad: _____________ Grado: _________________ Grupo: ___________________
Actividad: __________________________________________________________
Indicadores Si No
Puntaje:
LISTA DE COTEJO
Nombre y Apellido: ___________________________________________________
Áreas de Aprendizaje: Formación Personal y Social
Componentes: Expresiones de Sentimientos y Emociones Si No
Expresa con llanto las insatisfacciones básicas
Se calma y sonríe cuando lo atiende el cuidador
Protesta cuando se aleja el cuidador
Se sonríe ante situaciones agradables
Se molesta ante situaciones desagradables
Sonríe ante su figura en el espejo
Expresa desagrado si le quieren quitar un juguete
Deja de llorar cuando el cuidador se le acerca
Deja de jugar cuando se da cuenta de que su madre o el cuidador
se va
Llora ante la presencia de extraños
Se pone de mal humor si no puede agarrar algo que desea
REGISTRO DESCRIPTIVO
Nombre del Niño: ____________________________________________________
Edad: ______________________ Meses: ___________
Nivel: _______________________________________
Actividad: __________________________________________________________
Periodo de la Jornada: ________________________________________________
Conducta Observada Interpretación
REGISTRO ANECDÓTICO
Centro de Educación Inicial: ____________________________________________
Nombres y Apellidos del Alumno: ________________________________________
Apellidos y nombres
Fecha Observación
Incidente Interpretación
Conducta seguida por
el observador
Resultados: _________________________________________________________
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REGISTRO DESCRIPTIVO
Año escolar: ____________ Preescolar: ___________________________________Lugar: _____________________________________________________________Fecha: ___________________________ Día: _____________________________Nombres y apellidos: _________________________________________________Edad: ___________________ Sexo: ________________________
Actividad realizada: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Tiempo de observación: _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Conducta observada: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Interpretación: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
REGISTRO ANECDÓTICO
Fecha: _____________ Día: _______________ Año escolar: __________________
Nombre del docente: _________________________________________________
Nombres y apellidos del alumno: _________________________________________
Edad: _______ Sexo: _____ Lugar y momento: _____________________________
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Hecho observado: ____________________________________________________
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Vista preliminar: _____________________________________________________
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LISTA DE COTEJOActividad de evaluación:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nº Nombres y apellidos Si
No
Observaciones
123456789
10111213141516171819202122232425262728293031
LISTA DE COTEJOÁrea de aprendizaje: _______________________________________________________Componente: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Objetivo: ________________________________________________________________________________________________________________________________________Actividades del niño o aprendizajes esperados: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Nº Si No Si No Si No Si No Si No Observación 1
23456789101112131415161718192021222324252627
ESCALA DE ESTIMACIÓN
Año escolar: ____________ Preescolar: ___________________________________Lugar: _____________________________________________________________Fecha: ___________________________ Día: _____________________________Nombres y apellidos: _________________________________________________Edad: ___________________ Sexo: ________________________
Indicadores Siempre
Casi siempre
Pocas veces
Nunca
Conversa espontáneamente acerca de sus intereses y
deseos personales y grupales
Pide la palabra levantando la mano y espera su turno
para hablar
Responde a preguntas expresando una idea clara y
completa
Formula preguntas que evidencian la comprensión en
función del mensaje escuchado
Habla con diferentes propósitos: persuadir, entretener y
solicitar
Menciona en sus relatos el antes, durante y después
Utiliza los nexos temporales en sus relatos: había una
vez, luego, después, al principio
Describe el proceso que siguió para la realización de la
tarea
Presta atención a la persona que habla: mira, asiente,
hace gestos que evidencian atención
Aplica las indicaciones que escucha para seguir una regla
de juego, una instrucción o consigna con pocos pasos
ESCALA DE ESTIMACIÓN
Nº Nombres y apellidos 1 2 3 4 Observaciones123456789
1011121314151617181920
2122232425262728293031
Indicadores Observados Descripción de la escala a utilizar 1._____________________________2._____________________________3._____________________________4._____________________________
ESCALA DE ESTIMACIÓN
Estudiantes
Indicadores a evaluar
Escala: REGISTRO ANECDÓTICO
Instituto: _________________________________________________________________________________________
Apellido y nombre del alumno: _________________________________________________________________________
Sección: _____________________ Nombre del maestro: ____________________________________________________
Nº Fecha Observaciones Situación Incidente resultado
Interpretación
Conducta seguida por el educador