REFLEXIN ACERCA DEL PEI INSTITUCIONAL

1. Cules aspectos conoces del PEI de tu Institucin educativa?

Los aspectos que conozco de cada componente del PEI son:

1. Componente de Fundamentacin:

La modalidad Educativa que es Normalista.

2. Componente de Administrativo:El personal docente, directivo y administrativo que hace posible que prestemos el servicio educativo y la infraestructura fsica de las dos sedes educativas que componen esta Institucin.3. Componente Pedaggico y curricular: El Enfoque pedaggico, que es el Problmico, obviamente la metodologa de trabajo que llevamos y Plan de Estudios.4. Componente Comunitario: La institucin Educativa est ubicada al sur de la ciudad, entre los barrios Colseguros y Olmpico; pero llegan aqu estudiantes de diferentes sectores de Santiago de Cali, especialmente del Distrito de Agua Blanca y otros sectores del oriente de la ciudad. Los proyectos transversales, el de Aulas en Paz.

2. En cules de estos aspectos has tenido la oportunidad de trabajar?

En la organizacin del Plan de Estudios, consolidacin de ideas para modificar el Manual de Convivencia, Proyectos Transversales y Aulas en Paz.3. Consideras que el PEI requiere algn ajuste, cul?

Al PEI de la Institucin Educativa Normal Superior Santiago de Cali se le realizaron algunos ajuste recientemente, basados en actualizacin normativa, pero requiere que evidencie de mejor manera la apropiacin de las TIC; es el caso de la necesidad de que cuente con una pgina web Institucional, que le permita evidenciar el rol de esta Institucin en la sociedad Colombiana y poder estar a la vanguardia del mundo que demandan los nios y jvenes de la sociedad actual.4. En relacin al rea en la que trabajas consideras que esta se aborda de manera adecuada en el PEI de tu Institucin, por qu?

ME desempeo en el nivel de Bsica Primaria y este Ao Lectivo tengo la oportunidad de dictar todas las asignaturas del grupo que tengo a cargo (grado segundo), pertenezco al equipo de planeacin del rea de Ciencias Naturales. Esta asignatura se aborda de manera adecuada; pero se puede ajustar un poco ms al desarrollo de competencia TIC.De manera general, es necesario que al finalizar cada Ao Lectivo, se autoevale la Planeacin Curricular; recopilando las fortalezas y debilidades que el grupo de maestros encargados de dictar la misma asignatura haya encontrado y a partir de dicha autoevaluacin, se inicie siempre el trabajo de planeacin curricular y de mejoramiento continuo.