redes sociales
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¿Cómo funcionan? Las redes so-
ciales tienen ciertas condiciones
para su buen funcionamiento:
1– Registrarte en una cuenta de las
que existen. ( la mas popular ac-
tualmente facebook).
2– llenar el formulario de inscrip-
ción. Es decir relleno de perfil.
3— comienza a agregar amigos a
tu red. Esta permiten compartir vi-
deos, mensajes, chat, fotos, co-
mentarios. una vez montado el so-
porte técnico, un grupo de iniciado-
res invitan a amigos y conocidos a
formar parte de la red social.
Www.Facebook.com : una red social centrada mayormente a estu-diantes.
Www.Myspace.com: con millones de usuarios registrados, es una importante inversión publicitaria de parte de Microsoft. Www.Twiter.com: enfocada al público en general y al comer-cio.
Www.Tuenti.com: creada recientemente y es accesi-
ble solo por invitación.
Las redes sociales se están con-
vertido en todo un fenómeno social.
Están revolucionando la forma de
comunicar y de interactuar. Pero
¿Que son realmente las redes so-
ciales.? Estas son estructuras so-
ciales que se puede representar en
forma de uno o varios grafos en los
cuales los nodos representan indi-
viduos (a veces denominados acto-
res) y las aristas relaciones entre
ellos.” (wikipedia).
En la siguiente figura se observa
de forma grafica como se represen-
tan las redes.
Algunos de las redes mas utilizadas son:
Contenido:
CONCEPTO REDES SO-
CIALES.
1
REDES MAS POPULARES. 1
CARACTERISTICAS DE
LAS REDES SOCIALES
2
Recomendaciones 3
4
FUENTES CONSUL- 5
Artículo interior 6
UNIVERSIDAD ESTATAL A DIS-
TANCIA
CURSO: TELECOMUNICACIO-
NES EDUCATIVAS I-2010
INFORMÁTICA EDUCATIVA
TRABAJO DE INVESTIGACIÓN
10-04-2011
Educación en Internet.
Volumen 1, nº 1
Pie de imagen o gráfico.
Las redes sociales cuentan con las siguientes características:
Son de fácil acceso.
Cualquier persona tiene acceso gratuito a ellas.
Es construida por el mismo usuario.
Son interactivas
Son una gran influencia en la comunicación social
Permiten conocer nuevos amigos, emociones, conocimientos e in-tercambio cultural.
Permiten la creación de comunidades sociales virtuales
Desventajas La privacidad no es tan segura. No hay control en la introducción de datos, información. Puede generar adicción , dando lugar al aislamiento físico. No existe control sobre los usua-rios, cualquier persona puede ser miembro.
Ventajas:
Participación e interacción que pro-porcionan a los internautas. Todos los participantes están a un mismo nivel. El emisor puede construir su propio contenido. Se puede tener contacto con perso-nas que están lejos o que en la vida cotidiana no es posible
entre otros. Conocer bien la herramien-
ta para poder configurarla
de forma correcta en cuan-
to a la privacidad de sus
datos personales.
Se debe aceptar invitacio-
nes de amistad solo si se
tiene alguna referencia de
esa persona.
No comentar de forma
publica su vida personal.
Compartir información
solo con amigos y fami-
liares de confianza como
su dirección, teléfono,
Recomendaciones para que hagas uso seguro de las R.S.
Algunas ventajas y Desventajas del uso de las redes
CARACTERISTIAS DE LAS REDES SOCIALES
Las redes sociales no son solo
medios de comunicación
masiva. Son una necesidad de
comunicación social.
Página 2
Red social mundial.
En la sociedad actual las redes son los medios
de comunicación preferidos por casi todas las
edades.
Los padres tienen la gran responsabilidad de lo que observan y comparten
sus hijos (as) por medio de las redes sociales de internet, es por ello que se
dan algunas recomendaciones.
Explique a los niños la importancia de protegerse en línea y cómo lo-grarlo.
Investigue quiénes son sus amigos de forma amistosa y muestre interés por
sus amigos.
Aconseje a sus hijos sobre la información que puede exponer en las redes
sociales.
Explíqueles que peligros implica compartir datos, fotografías, videos de for-
ma publica en la red.
Para mayor información clic en el siguiente link: http://www.alertaenlinea.gov/
videos/net-cetera-chatting-with-kids.aspx
Los estudiantes de hoy día están aprendiendo en un entorno donde
todo sucede de forma rápida, donde todo es visual y, sobre todo,
donde encuentran soluciones rápidas por la rapidez de conexión.
una forma de comenzar a introducir el tema de redes sociales es
utilizando alguna o varias de las herramientas que nos ofrece la
Web 2.0 para crear y conformar comunidades. Pensemos en una
comunidad educativa que nos apoye en la tarea de producir cono-
cimientos y de aprender en colaboración, en cualquier momento y
lugar. actuemos como estudiantes pero con experiencia, producto-
res de conocimientos siempre dedicados a la innovación pedagógi-
ca, en colaboración con otros docentes y especialistas.
Docencia:
COMO INTRODUCIR EL TEMA DE LAS REDES SOCIALES A
LOS ESTUDIANTES.
Recomendaciones para los padres sobre como orientar a los
hijos en el uso de las R.S.
Volumen 1, nº 1 Página 3
Pie de imagen o gráfico.
Www.facebook.com
PROFESORA: LILIANA
TELECOMUNICACIONES
EDUCATIVAS I
ESTUDIANTE : CIRIA T.M.
Pie de imagen o gráfico.
Ideas para utilizar las Redes Sociales con propósitos pedagógicos
La primera parte de la actividad propone un acercamiento al mundo de
las redes sociales una investigación amplia. Tras la visualización del
producto, se plantea la lectura en pequeños grupos de estudiantes de
aquellos artículos periodísticos, revistas, libros, sobre el tema, que se
incluyen como complementarios, para que el docente pueda tener una
perspectiva más completa del fenómeno. Una vez finalizada la lectura
se propone una puesta en común y un debate posterior entre los docen-
tes en torno al fenóme-
no. Se invita a los do-
centes a ayudar al área
de in- formática y na-
vegar libremente por
estos sitios, leer tuto-
riales y explorar sus al-
cances.
Una segunda parte de la actividad sería, ya en el espacio físico del aula,
indagar en los alumnos acerca de los usos que ellos hacen de las redes
sociales.
Una tercera parte de la actividad consiste en la discusión entre los do-
centes entorno a los potenciales educativos de las redes sociales. Se
Www.blog.hooping.net
Www.feeling.com.mx
http://www.facebook.com/notes/rredes-sociales/gestion-de-marca-en-redes-
sociales/10150220625945031?ref=nf
; http://pedablogia.wordpress.com/2008/08/14/faccebook-en-educacion-una-herramienta-valida/
http://pedablogia.wordpress.com/about/
http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-alfabetismos/redes-sociales-y-comunidades-
d.php
http://www.maestrosdelweb.com/editorial/redessociales/
FUENTES CONSULTADAS
proponen dos textos para ello, que tratan sobre experiencias en el trabajo educativo con las redes
sociales: Fuente: http://pedablogia.wordpress.com/about/
Algunas fuentes sugeridas:
Redpizarra.org. Pizarra es un espacio digital dirigido a docentes latinoamericanos para crear, ges-
tionar y publicar información. Es una red social de educación creada bajo la ideología del apren-
dizaje colaborativo y participativo. Pretende ayudar a los docentes a innovar y mejorar las prácti-
cas educativas aprovechando al máximo el potencial de las TIC y la construcción entre pares.
Classroom20.comRed social enfocada a la Web 2.0 y las tecnologías colaborativas para la educa-
ción.Este sitio invita a aquellos profesionales de la educación interesados en las nuevas tecnologías
a ser parte de esa comunidad virtual y participar de un diálogo digital entre pares.
Edublogger ArgentoEs una comunidad de docentes bloggeros (que tienen sus propios weblogs).
Esta comunidad invita a participar de un ejercicio de comunidad virtual, conocer a docentes intere-
sados en la utilización de las TIC en la educación y a potenciar ideas entre los miembros
Fuente: Autor: www.educ.ar