REDACCIÓNDE

TEXTOS

LAURA ESTEFANNY OTALORA.

INTRODUCCIÓNLa creación de un texto es la capacidad que tenemos para expresarnos por escrito, lo cual no es tarea fácil. Para muchos es una actividad complicada tornándose como un castigo el ejercicio de la redacción, ya que no se escribe como se habla y se requiere de un proceso mas complejo, donde en muchos casos se evidencia la des organización de ideas y la falta de coherencia, pero esto va mas allá del simple echo de transcribir ideas o manifestar por otro medio el discurso oral.

La redacción no se limita a las reglas ortográficas y demás aplicaciones en normas de la misma. Implica organizar ideas principales y secundarias a través de una narración coherente con el objetivo delimitado según la audiencia o lector. El ejercicio de la redacción esta estrechamente relacionado con la lectura como base para adquirir la habilidad de componer un texto, es decir que los conocimientos adquiridos a través de la lectura fortalecen el acto de escribir.

ETAPAS EN LA REDACCION DEL TEXTO

Se deben establecer los objetivos del texto, el tema central. Además debe contar con un esquema mental o escrito para así organizar y estructurar las ideas.

Es la composición escrita. Se considera el primer borrador, el cual puede ser modificado en la etapa de revisión

1. ETAPA DE PLANIFICACIÓN: 2. ETAPA DE REDACCIÓN:

Etapa en la que se revisa el texto, a efecto de hacerle los cambios correspondientes. Se pretende evitar repetir ideas, palabras, confundir conceptos, hechos u otros datos. Además aspectos tales como el léxico, la ortografía y los signos de puntuación.

3. ETAPA DE REVISIÓN Y CORRECIÓN:

El uso de una redacción precisa, clara y coherente al momento de comunicar algo es primordial así como la redacción y ortografía oportunas. El estilo es importante porque muestra como se expresa la persona que redacta el escrito, relacionando la forma con la que utiliza algunas palabras, organiza y presenta ideas.La claridad se relaciona con la eventualidad de escribir con sencillez al evitar utilizar frases complejas, ambigüedades y cosas por el estilo.

ESTILO COHERENCIA COHESIÓN Y CLARIDAD.