redacción científica de un artículo de diversa temática

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REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

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Page 1: Redacción científica de un artículo de diversa temática

REDACCIÓN DE ARTÍCULOS CIENTÍFICOS

Page 2: Redacción científica de un artículo de diversa temática

Tema 2: La redacción científica

2.1 Cualidades de la redacción científica

2.2 Longitud de oraciones y párrafos

2.3 La ortografía

2.4 La puntuación

2.5 El estilo

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Tema 2: La redacción científica

Introducción

La formalidad en la redacción de textos científicos tiene una gran importancia en el

trabajo intelectual producto de la investigación para lo cual se deben tener en cuenta

algunos señalamientos para apoyar la elaboración adecuada de un texto científico

como:

Contar con la información científica requerida, derivada de la investigación y la

sistematización de datos y, redactar el texto precisando la conclusión. Es adecuado

iniciar la redacción de un texto si por lo menos se cuenta con:

a) los resultados de la investigación;

b) la sistematización de datos.

La investigación y la sistematización son los elementos base que constituyen el cuerpo

del documento.

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Escribir es un proceso creativo

• Es una herramienta del pensamiento.

“Escribo para averiguar lo que pienso” Stephen King

• “Más que escribir sólo para registrar tus ideas, confía en tu escritura para revelártelas”.

• Tu entendimiento sobre un tema mejora al escribir sobre él

• “Encárgate del proceso, y el producto se encargará de él mismo”

Idea

Escribir

Page 5: Redacción científica de un artículo de diversa temática

Identificación del tipo de texto.

Completar la edición.

La redacción científica es una destreza que se aprende y

perfecciona. Para ello deben reunirse varios requisitos:

Dominio del idioma.. Saber escribir oraciones completas y

coherentes, construir párrafos que lleven al lector

lógicamente de un tema al próximo, y usar con destreza

las palabras y los signos de puntuación para producir

textos sencillos, claros y fáciles de entender.

Dedicación.-. Se debe reservar tiempo para escribir,

revisar y reescribir. Los artículos no se escriben

apresuradamente; la redacción efectiva es producto de

una escritura y revisión cuidadosa, pausada y constante.

La redacción científica exige un grado de precisión y de

claridad que sólo se obtiene luego de varias revisiones cuidadosas del manuscrito.

La redacción científica

Page 6: Redacción científica de un artículo de diversa temática

Existen varias cualidades que debe tener un artículo

científico, las principales son a juicio de los autores de

este curso:

Claridad.-

Sencillez.-

Brevedad.-.

Precisión.-

2.1 Cualidades de la redacción científica

Page 7: Redacción científica de un artículo de diversa temática

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Redactar es un ciclo• Evita el “síndrome del borrador

perfecto”

• Piensa, escribe, refina, revisa ..... y repite hasta mejorar tus ideas y hacer más claro tu mensaje.

• Una buena redacción es principalmente un asunto de correcciones repetidas

Escribe

RefinaRevisa

Piensa

Tu trabajo como escritor es hacer tu documento tan claro como sea posible

Page 8: Redacción científica de un artículo de diversa temática

2.2 LONGITUD DE ORACIONES Y PÁRRAFOS

Las oraciones largas son generalmente más difíciles de

entender que las oraciones cortas

Una secuencia de varios párrafos cortos, al igual que una

secuencia de oraciones cortas, contiene demasiadas

señales de alto y produce una lectura desagradable.

Al otro extremo, un párrafo que ocupa la página completa

luce abrumador y no invita a la lectura.

Propiedad y precisión

Brevedad o concisión.-

Page 9: Redacción científica de un artículo de diversa temática

2.3 LA ORTOGRAFÍA

La ortografía se refiere al conjunto de reglas para escribir

correctamente las ideas; es la manera de emplear

adecuadamente todos los signos de la escritura.

En general, a diferencia de los escritos literarios, se

recomienda que los textos de carácter técnico o científico

sean redactados en tercera persona

Page 10: Redacción científica de un artículo de diversa temática

2.4 LA PUNTUACIÓN

La puntuación se refiere a los siguientes signos: coma ( , ); punto y coma ( ; ); punto ( . ); dos

puntos ( : ); puntos suspensivos ( ... ); signos de interrogación y exclamación ( ¿ ?, ¡ ! ); guiones y

paréntesis ( - , ( ) ); comillas ( “ ” ); letra cursiva (letra cursiva).

La coma ( , ) se utiliza para separar elementos análogos

en un mismo párrafo, cumpliendo una función similar al

de la palabra “y”, o bien para separar palabras que

agregan una explicación incidental al texto

El punto y coma ( ; ). Si la coma se emplea para separar

principalmente palabras, el signo punto y coma (;), se

emplea para separar frases u oraciones que se aplican en

serie para explicar el contenido de un párrafo

Page 11: Redacción científica de un artículo de diversa temática

El punto ( . ). El punto es un signo destinado a separar

oraciones completas, así como cláusulas. Cláusula es

una serie de oraciones relacionadas entre sí. El punto

tiene la finalidad de establecer una separación entre ideas

claramente diferentes.

Dos puntos ( : ). Este signo de puntuación se utiliza para

señalar que en seguida se describirá cualquiera de las

siguientes situaciones:

algún ejemplo de lo que se dijo con anterioridad

una relación de conceptos que explican,

complementan o aclaran el texto previo

una frase o párrafo que expresa lo dicho por terceras

personas

una consecuencia de lo escrito previamente.

Puntos suspensivos ( ... ). Los puntos suspensivos se

utilizan para expresar dudas, establecer pausas para

significar duda, inseguridad, suspenso

Page 12: Redacción científica de un artículo de diversa temática

Guiones, Paréntesis, Comillas, Letra Cursiva. Uno de los

recursos muy empleados, para separar dentro de una

oración las ideas que destacan por ser diferentes a la

idea general que se está explicando en el párrafo, son los

paréntesis, los guiones, las comas, las comillas y la letra

cursiva.

Los Guiones ( - ). Los guiones, además de su uso para

separar palabras (cuando no se dispone de un

procesador electrónico de textos), para significar

opuestos o para denotar el signo negativo en una

cantidad, son empleados para separar alguna idea dentro

de un párrafo

Paréntesis ( ). Asimismo, el uso de los paréntesis tiene el

mismo sentido y aplicación.

Comillas (“ ”). Por su parte, el uso de las comillas, tiene el

propósito de destacar de manera especial un texto

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2.5 EL ESTILO

El escrito científico difiere del género literario básicamente por la sencillez y claridad en

el estilo. El escrito científico es llano y se encamina lo más rápidamente posible hacia las ideas,

no expresa conceptos rebuscados que dejen al lector la responsabilidad de su interpretación

Sobriedad en la Escritura.

Consistencia intrínseca y extrínseca.

Honestidad en la redacción.