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RED COMUNIDADES SOCIALES
DE CHIAPAS A.C.
SISTEMATIZACIÓN 1er PRE FORO 2012
“TRANSFORMANDO REALIDADES”
Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Realizado los días 21 y 22 de junio de 2012 en las instalaciones
de la Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
(UNICACH)
C. Comitán #131, Fracc. Las Torres,
Tuxtla Gutiérrez, CHIS
Tel. (01 961) 616 3692
Coordinación Red Chiapas:
Lic. Ruth López
Coordinación PreForo:
Saúl Guillen
Yulibeth Vera
Luis Aranda
Con el apoyo de:
INTRODUCCIÓN
Como parte de las iniciativas que la Metodología para el Desarrollo Social
Comunitario (MeCom) propone en su tercer nivel en la búsqueda de las
condiciones necesarias para el desarrollo social, se realiza este preForo con el
fin de consolidar una red terciaria (a nivel Estado) que permita elaborar un
análisis de las condiciones y circunstancias que afectan de manera negativa la
realidad en Chiapas; preparando así el terreno para la realización de un Foro
Regional que plantee las acciones y compromisos necesarios en la búsqueda de
un cambio a través de la organización e integración de los diferentes Actores
Sociales en el Estado.
La Metodología es participativa, el análisis se basa en las experiencias de
trabajo y de vida de los participantes a través de una serie de herramientas que
facilitan la discusión y promueven una visión más amplia de las necesidades y
problemáticas en distintos niveles, así como también las posibles
intervenciones.
Se ha hecho extensa la invitación para que todos los interesados participen
individual o institucionalmente en la apropiación de las responsabilidades que
como ciudadanos nos corresponden.
Día 1
“
”
1. BIENVENIDA
Objetivo: presentar un panorama amplio de la jornada de trabajo, así como la introducción a la temática,
objetivos y etapas contempladas. Dar a conocer los elementos de trabajo de la RedChiapas junto a la
presentación de los actores participantes.
A través de la Coordinadora de la Organización de hizo la presentación del trabajo y los objetivos
de la jornada, dando a conocer la filosofía organizacional de la RedChiapas y también de la
herramienta metodológica que se utiliza, ligada a la participación dentro de dos grandes redes
latinoamericanas.
Durante el desarrollo de la presentación se habló acerca de algunos de los avances a nivel macro
que se han tenido estos años en las diferentes regiones del estado, así como la disposición y
compromiso para con los participantes en la socialización del amplio conocimiento en trabajo
comunitario que se posee y manejo de herramientas participativas que promueven el análisis.
La participación en la Red MeCom provee a la organización con herramientas de trabajo
metodológico que facilitan el trabajo de análisis, gestión y formación de redes en la comunidad,
de la misma forma que permite compartir experiencias de trabajo en las diferentes realidades en
¿QUIENES SOMOS?
FILOSOFIA ORGANIZACIONAL
TRABAJAMOS CON:
Somos una organización
social sin fines de lucro que opera en el sur de
México, específicamente
en Chiapas (Zona Lagos, Zoque, Valle, Soconusco y
Frailesca ) la principal
función es impulsar el desarrollo comunitario en
el área
VISION: Ser un espacio de
interacción y coordinación entre
actores sociales que facilite y promueva la integración y el
desarrollo social.
RED MECOM: Red de
organizaciones sociales trabajando en Centro
América y Chiapas,
teniendo como común denominador la practica
de la Metodología
Comunitaria para el Desarrollo Social.
MISION: Formar y organizar grupos
activos que analicen, proyecten y construyan redes sociales desde una
perspectiva centrada en la comunidad
como actor social.
VALORES: Subsidiariedad, Solidaridad, Sostenibilidad,
Transversalidad, Equidad, Igualdad,
Transparencia, Ética, Tolerancia y Confianza
RELETRAN: Red Latinoamericana-
Europea de Trabajo
Social Transnacional
SISTEMATIZACIÓN 1er PREFORO REGIONAL 2012
“TRANSFORMANDO REALIDADES”
RELETRAN. Red
Latinoamericana-Europea de
Trabajo Social Transnacional,
conformada por los países:
Alemania, Bolivia, Brasil, Chile,
Colombia, España, Guatemala,
Panamá, Portugal y México.
Ser un espacio de
interacción y
coordinación entre
actores sociales que
facilite y promueva la
integración y el
desarrollo social.
las que se aplica la metodología en los países pertenecientes a esta red: El Salvador, Guatemala,
Nicaragua, Guatemala y el Estado de Chiapas.
En RELETRAN se trabaja de manera conjunta con las universidades y organizaciones sociales de
los diferentes países en Europa y Latinoamérica que están interesados en la creación de un
currículo que permita a los trabajadores comunitarios de estas organizaciones obtener el
reconocimiento académico necesario que respalde teóricamente el trabajo que se realiza en las
comunidades.
La presentación de los participantes estuvo a cargo de la moderación nombrando a los
participantes de cada organización y su lugar de procedencia.
2. PONENCIA DESARROLLO COMUNITARIO
Objetivo: Introducir en la jornada las diferentes ideas y percepciones sobre desarrollo social y las
metodologías utilizadas para su contribución, en este caso el enfoque del Instituto Tecnológico de Cintalapa.
La ponencia estuvo a cargo del Ing. Luis Ernesto López que puntualizó algunas de las ideas sobre
Desarrollo Social que comparten en su currículo de formación en la carrera de Ing. en Desarrollo
Comunitario de este tecnológico. Estas fueron algunas de las ideas expresadas:
Desarrollo social se define como la participación consciente, activa y democrática por parte de
cada uno de los integrantes de una comunidad.
Las etapas de un plan de desarrollo comunitario son:
Diagnostico: en esta etapa, de manera consciente conocemos la realidad de la
comunidad en la que se trabaja y la participación activa de los miembros es de vital
importancia para establecer metas y objetivos
Planeación y Formulación: en esta etapa se hace presente la realidad de la comunidad y
de sus miembros activos, es el momento de aterrizar las ideas y de echar a andar
acciones para que lo planeado se vea reflejado. Los proyectos y estrategias están
basados en las necesidades de la comunidad abordando la parte política, que de alguna
manera, es la que nos da la pauta para establecer objetivos.
Ejecución, Seguimiento y Evaluación: es la parte donde analizamos el resultado de todo
lo aplicado de la situación actual en comparación con la situación anterior de la
comunidad y de sus miembros. Por desgracia, la administración publica, por medio de
sus instituciones encargadas de otorgar financiamiento a planes y programas, no
realizan un seguimiento, evaluación y monitoreo del recurso financiero aplicado por
razones obvias de ajustes presupuestales y de cumplir con planes directos de cada
institución.
Cada comunidad es distinta: por la cultura, la religión y el espacio geográfico; como tal, es
necesario ubicar la necesidades mas atenuantes del espacio estudiado y de esta manera resulta
mas conveniente analizar el planteamiento de la aplicación de un plan a largo plazo. Una
comunidad no cambia o crece de un día para otro, es necesario seguir una metodología y un
proceso para dar cambios substanciales en la comunidad, basados en realidades concretas.
Desarrollo no es solo crecimiento económico. Estos procesos deben trascender los procesos
político-partidarios en la municipalidad y no deben de estar atados a un periodo presidencial que
afecte o modifique su ejecución.
La ponencia generó un debate que propició el compartir de los diferentes conceptos y
metodologías que pueden abonar a la búsqueda de este desarrollo, algunos sugirieron etapas
previas al planteamiento que se hacia en la ponencia.
Durante el desarrollo de la discusión uno de los participantes hacia una pregunta clave: ¿Es esta la
metodología correcta en la búsqueda del desarrollo? Si es esta, ¿Por qué aun no vemos los
Ing. Luis Ernesto López. Ponencia
Sobre Desarrollo Social Comunitario.
”
“
resultados esperados? El objetivo era cuestionar las posibles fallas en la ejecución de estas
metodologías, las posibles trabas o puntos de incongruencia en estos procesos establecidos. Se
concluyo en que precisamente el espacio del preForo estaba pensado para dar respuesta a estas
interrogantes, para que de manera conjunta se evalúen las estrategias utilizadas y se puedan crear
nuevos planteamientos para la formulación de procesos que garanticen avances en el
cumplimiento de los objetivos.
3. PRESENTACIÓN AVANCE EN LAS COMUNIDADES
Objetivo: Conocer algunas de las comunidades en las que la Red tiene presencia y los resultados obtenidos a
través del trabajo de los grupos activos con o sin la aplicación de la MeCom y su actual situación.
Dicho espacio esta dirigido por los asesores comunitarios y de zona que operan en las diferentes
regiones del Estado. Las presentaciones en diapositiva mostraron algunas de las herramientas que
se utilizan en la metodología.
COAPILLA
ZONA ZOQUE
Coapilla esta formado por tres grupos activos en tres comunidades: Unión Portes Gil, San Miguel
y Bosques de Niebla. La forma de trabajo de la red es a través de la inclusión de sus miembros de
forma libre: se entra y sale cuando se desee. No interesa la cantidad de gente, sino los que si están
interesados en trabajar.
En las comunidades, que estan lejos de la ciudad, se dificulta la obtención de trabajos bien
remunerados, auto emplearse puede ser una estrategia para obtener mejores ingresos e incluso
reducir de manera significativa los números de migración en este pueblo; es por eso que en uno de
sus grupos activos se esta trabajando en la ampliación de un proyecto de piscicultura que permita
crear alternativas de empleo en esta comunidad habitada por unas 65 personas aproximadamente.
En el centro de Coapilla los tres grupos activos en su nivel secundario están llevando a cabo un
proyecto medioambiental de recolección de PET y papel que tuvo muy buenos resultados en su
primer evento recolectando una tonelada de material plástico en coordinación con las escuelas de
nivel básico y medio superior de la zona. Lo importante de la actividad es que es participativa e
involucra a los jóvenes, niños, padres y profesores de la comunidad.
Los proyectos no son rigurosamente (o tienen que ser) producto de la metodología, la gestión
debe hacerse y es la Red quien facilita las relaciones con los diferentes actores interesados en
ayudar a estas comunidades. La importancia del trabajo en conjunto con las escuelas, es una
forma más de hacer incidencia
TIERRA BLANCA Y ROSARIO LA MONTAÑA
ZONA LAGOS
La Red tiene presencia en las comunidades desde hace dos años. Se ha logrado la construcción de
una casa refugio y ejidal, una cisterna con capacidad de 20,000 litros y la consolidación de dos
grupos activos: Tierra Blanca y Rosario la Montaña, ambos situados aproximadamente a dos
horas y media de la ciudad mas cercana (Comitan de Domínguez).
Para la presentación de las características de la zona se utilizo una de las herramientas de la
metodología llamada “Principios de la Comunidad”.
Algunos de los proyectos sobresalientes trabajados por ambas comunidades en el nivel
secundario, es la obtención de fogones ecológicos ahorradores de leña; durante el análisis
aplicado el primer año de la practica metodológica resulto como una de las necesidades mas
prioritarias la conservación de los recursos naturales de la zona, debido al deterioro por la tala
Exposición de Diapositivas a cargo de
los Asesores de Zona y Comunitarios
de la Red Chiapas.
La forma de trabajo
dela red es a través de
la inclusión de sus
miembros de forma
libre: se entra y sale
cuando se desee. No
interesa la cantidad de
gente, sino los que si
están interesados en
trabajar.
inmensa de arboles para uso de leña, arrojando un estudio hecho por las comunidades la cantidad
de 7 mil arboles devastados anualmente para este fin. Dicho proyecto esta en un 50% completado,
la mitad de las familias en ambas comunidades cuentan con este fogón que los Grupos Activos
gestionaron y están a la espera del inicio de la segunda etapa de este convenio.
Por el momento la zona, en su nivel intercomunitario, sigue en la gestión de algunos proyectos
que incluyen un complejo ecoturístico y el cultivo de Aguacate Hass para su comercialización;
que ayudarían además de promover la conservación de ese ecosistema, a ser una fuente mas de
empleos para los habitantes de las comunidades. Otro obstáculo a superar según sus habitantes,
es la desorganización que en las comunidades frena o demora la realización de muchas de sus
actividades.
HUIXTLA
ZONA SOCONUSCO
Trabajar de la mano, RedChiapas (coordinación), asesores y grupo activo de la red; es el pilar de
apoyo para la realización de muchos de los proyectos que una comunidad de indocumentados de
origen salvadoreño (en su mayoría) plantean en pro de la mejora de su zona y para ganar la
aceptación de los demás habitantes, ya que por su condición de migrantes no son tomados en
cuenta por todos.
En el análisis surgieron las siguientes temáticas:
-Cuidado y Protección al Medio Ambiente
-Desazolve de Drenes
-Migración por falta de Empleo
-Legalización de Documentos para superar su condición de migrantes
Muchas de estas personas tienen hasta 20 o 30 años de antigüedad en la comunidad y aun en
situación de “ilegalidad” aunque uno de los más notables logros del grupo activo es la obtención
de papeles para poder trabajar, acción ya realizada en colaboración con el consulado de El
Salvador en Tapachula, una de las relaciones que la Red facilitó.
Las distancias a veces influyen de forma negativa en la labor intercomunitaria en la zona ya que
se trabaja en otras comunidades más. En las escuelas se esta formando un grupo activo escolar a
fin de que promueva la conservación del medio ambiente.
SAN LUIS
ZONA FRAILESCA
El desarrollo es un tema muy amplio, romper con el asistencialismo da un sentido de desarrollo
en el que las mismas personas crezcan de manera personal. Barrera que cuesta romper en aquellos
lugares acostumbrados a recibir proyectos ya gestionados o recurso destinado para cualquier fin,
menos el de crecer organizacionalmente como comunidad. En San Luis las necesidades son de
carácter mas personal por su pequeño tamaño, los problemas pueden resolverse en la medida que
la comunidad aprenda a organizarse. Se inicio en enero de este año el trabajo metodológico y con
lo que se ha podido avanzar se han descubierto algunas necesidades básicas como molinos de
nixtamal entre otras cosas, la disposición de los integrantes del Grupo Activo es muy notable solo
falta fomentar un poco mas la organización ya que en otra de las comunidades a pesar de estar
cerca de la ciudad no se hace el esfuerzo necesario por reunirse o encontrar puntos en común para
la realización de sus objetivos.
NUEVO PROGRESO
ZONA VALLE
Es una comunidad joven fundada en el 2005, se llevan tres meses con la metodología. Es un
lugar en donde las personas tuvieron que gestionar una constancia de posesión pues el terreno no
estaba legal ya que su fundador hizo arreglo con su dueño y luego le dio vivienda a otra gente sin
Más de 7 mil árboles al año son
derribados en la comunidad de
Tierra Blanca. Los Fogones
Ecológicos ayudarán a reducir
notablemente esta cifra, a la
vez que mantendrá a los niños
lejos del humo dañino de los
fogones tradicionales.
Miembros de los Grupos Activos
presentes en el preForo.
”
“ consultar, pero debido a la fuerte organización de sus habitantes se logro saber esta información y
así se pudo obtener el documento que les da un sentido de legalidad traducido a tranquilidad para
sus habitantes. Mediante la MeCom, en su etapa inicial de diagnostico, se han logrado identificar
algunas necesidades, entre ellas: la gestión de Estufas ecológicas con Chiapas Solidario, el
transporte con el que no se cuenta y hortalizas con abono orgánico para evitar salir a la ciudad a
comprar ya que esta muy lejos y el único medio de transporte cobra grandes cantidades de dinero
por un simple viaje.
Con mucho esfuerzo y organización la comunidad ha logrado construir una cancha de básquet
improvisada, una iglesia y una escuela; todo con sus propios recursos. Se espera mediante el
trabajo metodológico y las relaciones que la Red pueda facilitar haya un crecimiento lineal en las
mejoras de este lugar.
APORTACIONES
La cercanía de las comunidades a la ciudad genera una especie de conformismo y pasividad en los
miembros de estas, ya que según las presentaciones los participantes aportaron que parecía haber
mayor organización en aquellos lugares lejanos a los servicios básicos o con poco acceso a la
ciudad, se hablaba que la necesidad juega un papel muy importante en la organización de estas
comunidades y que el pensamiento colectivo logra unirse en la medida que el acceso a la
satisfacción de estas necesidades se ve truncada de manera individual.
Se enfatizó en la labor de la Red que consiste en la promoción del análisis, los procesos y la
facilitación de las relaciones; no es ejecutora ni gestiona los proyectos, acompaña a la comunidad
en su camino al desarrollo. Uno de los obstáculos en el trabajo comunitario es que debido al
historial de asistencialismo en estos lugares algunos tienden a pensar que es la Red quien
gestionara el recurso y lo baja a la comunidad, que con solo ir a unos talleres y pedir algo se les
dará, por lo que algunos deciden ya no participar ya que no ven “nada claro” o algún donativo de
esta organización social.
Lo importante del espacio es que se busca precisamente establecer un proceso de análisis,
consolidación y acciones claras, que a largo plazo permita obtener mejoras y cambios en las
necesidades y problemáticas que logren plantearse.
Para iniciar el proceso se propone utilizar la Herramienta “Escenario” utilizada por la MeCom
(Metodología para el Desarrollo Comunitario) la cual propone, desde una análisis amplio, una
visión global de la situación que se analiza; de esta manera se pueden abordar las problemáticas
generales, las tendencias globales, el análisis del entorno, la visión sobre esta situación en un
futuro y las consecuencias de lo que se haga o no ante tal situación encontrada. Esta herramienta
servirá de base para iniciar el proceso de análisis que nos permitirá mas adelante poder elaborar
una propuesta de acción para la intervención ante las situaciones encontradas.
4. HERRAMIENTA ESCENARIO
Objetivo: Abordar desde un panorama mas amplio las problemáticas y posibles acciones para generar
incidencia en la realidad Estado.
En las indicaciones para el uso de la herramienta se explica lo importante de una visión amplia de
los fenómenos sociales, de cómo el entendimiento de nuestro contexto sumergido en uno aun
mayor nos facilita la comprensión de muchos de los problemas y nos permiten en ese sentido
crear o proponer las estrategias mas adecuadas en esta visión que toma en cuenta un panorama
global de la situación.
Se procedió a la formación de grupos para la puesta en práctica de la herramienta, se dividieron en
tres y se dialogó según las indicaciones.
…la labor de la Red
consiste en la
promoción del análisis,
los procesos y la
facilitación de las
relaciones; no es
ejecutora ni gestiona
los proyectos….
ESCENARIO
GRUPO 1 GRUPO 2
ANÁLISIS DE LOS PROBLEMAS
Coyuntura electoral, desestabilización, división y conflictos comunitarios partidistas de baja intensidad.
Compra de votos, manipulación y atención clientelar y sus consecuencias postelectorales que rehacen en conflictos al atender a ciertos grupos como la gente del partido ganador
Condicionamiento de los programas sociales de pago
Concesión del permiso con empresas transnacionales
Altos costos de la energía eléctrica y en algunos lugares no hay el servicio
Políticas de privatización de tierras y recursos naturales
Nulo apoyo al campo y al sector productivo
No hay asistencia técnica para la producción orgánica.
Chiapas es un estado con gran diversidad
¿Quiénes son los responsables en la organización del Estado?
¿Quiénes son los responsables de solucionar los problemas de la tierra?
¿Por qué la gente no se puede organizar?
¿Por qué la gente no perdura organizada?
ANÁLISIS DEL ENTORNO
No hay coherencia entre lo dicho y lo que se hace.
Discriminación al acceder a la educación y corrupción y poca calidad educativa
Desempleo y corrupción al entrar a las instituciones y dependencias laborales
Influencia en el consumo de empresas comerciales extranjeras en sus productos y con eso baja el consumo y producción agrícola.
Diversos intereses (económicos, biológicos, religiosos, políticos, etc.)
División de la sociedad.
ANÁLISIS DE LAS TENDENCIA GLOBALES
El TLC y los bajos costos de la producción interna ya que la mejor calidad se va al exterior
Intromisión de transgénicos
El calentamiento global y la alteración de los ciclos ecológicos
Los ODM-ONU, fomenta el asistencialismo, no hay planificación y se pierde la inversión.
Mantener todo verde el sureste del país, conservación de los recursos naturales del llamado “Pulmón Verde” de México en donde esta incluido el Estado de Chiapas
PROYECCION HACIA EL FUTURO
La migración ilegal por las pocas oportunidades.
Aumento de la deuda externa por la inversión internacional
Explotación de recursos mineros y naturales como el agua
Intentos de privatización n de recursos
Rezago y situación agraria nacional
Contaminación de mantos acuíferos por empresas extranjeras.
Desinformación de las problemáticas globales.
Tratar de recuperar todo lo perdido, estando organizados.
CONSECUENCIAS PARA UNA ACCIÓN
De no hacer nada:
Incremento de la deuda publica
Extinción de los recursos naturales y perdida de ecosistemas, flora y fauna
Nuevas enfermedades debido a los transgénicos
Desastres naturales por el cambio climático
Posibles acciones:
Buscar alternativas de desarrollo propio
Unificar esfuerzos mediante organizaciones
Compartir información.
Ventajas:
Si se llegase a revertir
Competitivos con otros países
Pulmón verde para todo el mundo
Mas alimento
Empleo, vivienda
Educación, salud Desventajas:
Perdida de la biodiversidad
Falta de alimentos
Desempleos
Falta de escuelas y de hospitales
Desgastes, luchas contra personas del poder
PLENARIA
Durante el trabajo de grupos los participantes lograron tener un espacio de escucha y aportación
muy dinámico que en ocasiones decaía pero que lograba mantenerse. Uno de los aportes más
significativos es el planteamiento de las siguientes interrogantes: ¿Quiénes son los responsables
en la organización del Estado? ¿Quiénes son los responsables de solucionar los problemas de la
tierra? Reflejando nuestro interés por buscar a quien hacerle cargo estos deberes. La idea es no
buscar culpables, si no responsables: la ciudadanía es la responsable, ciudadanos organizados y
conocedores de sus derechos y deberes pueden ser excelentes gobernadores. Se debe combatir la
costumbre de no dar un seguimiento a los líderes políticos que se elijen en el cumplimiento de sus
propuestas y sus planes.
Esto es clara muestra de la desorganización social que existe en todos los niveles, desde la familia
pasando por la comunidad, las organizaciones civiles y universidades; no hay un conocimiento
claro de lo que cada uno hace o aporta a la sociedad por lo que es muy difícil encontrar puntos en
común para realizar esfuerzos en conjunto en pro de un bienestar social, al menos en el Estado.
Una de las bases fundamentales para el desarrollo es la organización social expresada en la
participación activa de los diferentes grupos que constituyen la sociedad, haciendo incidencia,
generando cambios, interviniendo en el curso de su Historia. La contraparte, en este sentido, son
los grupos pasivos que influyen negativamente en este proceso, permitiendo acciones arbitrarias
en los altos mandos con políticas represivas o de beneficio para unos cuantos; en la manera en la
que estos grupos o actores sociales puedan relacionarse, integrarse y establecer procesos que
perduren a pesar de los obstáculos y cambios que se presenten en un contexto aun mas global, se
podrán ver cambios significativos (y a largo plazo) en la realidad de Estado.
El considerar al sureste del país como el “pulmón verde” nos responsabiliza en la búsqueda de
acciones para la conservación del medio ambiente y el aprovechamiento de los recursos en forma
sustentable, regresando a los principios y promoviendo el consumo de alimentos totalmente
orgánicos, entre otras acciones que ayuden a reducir los efectos de los cambios climáticos.
5. SELECCIÓN DE TEMATICAS A TRABAJAR
Se enfatizó en la importancia de elegir una sola dirección de análisis y búsqueda de acciones con
uno o dos temas que se puedan concretizar para que de esa manera en la siguiente jornada se
dirijan todas las ideas y comentarios en esa dirección.
Finalizando la jornada se hicieron las propuestas de temáticas a abordar por los participantes:
a. Desorganización Social
-Desempleo
-Reconstrucción del Tejido Social
-Desempleo
-Formación de Redes
b. Medio Ambiental
-Contaminación Ambiental
-Mejoramiento de Producción
-Aprovechamiento de los Recursos Naturales
De esta manera finaliza el primer día de trabajo en el preForo Regional. Aunque la agenda no se
cumplió en su totalidad, por falta de tiempo, se logró propiciar un espacio de dialogo y discusión
que promovió la integración entre los participantes del evento. Se continuara al día siguiente con
el cumplimiento de la agenda con sus respectivas modificaciones.
Trabajo en Grupos.
El objetivo de elegir solo dos
temáticas era el abordaje de las
mismas de forma más
específica, proponiendo un
análisis más responsable y
concreto.
Día 2 6. RETROALIMENTACIÓN
Se retoma el trabajo y se hace un recordatorio de los puntos más importantes discutidos en la
jornada anterior a fin de permanecer con la idea mental del proceso que se lleva a cabo a la vez
que se dan a conocer las herramientas que se utilizaran para el análisis de las dos problemáticas,
recordando que a cada una se le abordara desde un punto de vista mas especifico y dirigido a la
satisfacción de necesidades más tangibles.
7. CASA ECOLOGICA N-P
Objetivo: Relacionar las necesidades del Estado en función de las problemáticas que la generan.
En grupos se retomo el análisis de las dos temáticas elegidas previamente y en común acuerdo. La
Casa Ecológica N-P (Necesidades-Problemas) es también una herramienta de la MeCom que nos
permite discutir las necesidades producto de las problemáticas en la comunidad o entorno
especifico, en sus tres niveles: individual, social y político; para que posteriormente no se pierda
este enlace en la búsqueda de las posibles acciones para una solución. En pleno se llegó al
acuerdo que se elegirían dos problemas específicos por tema en cada grupo y en cada nivel para
luego en plenaria se puedan elegir uno solo por cada nivel y tema.
GRUPO 1:
Las personas no se interesan por formar grupos u organizarse pues están conformes con lo que
tienen. El asistencialismo que se recibe por parte del gobierno a generado una fuerte dependencia
a este órgano que impide a la comunidad crear nuevas iniciativas pues todos están a la espera de
la “ayuda” que van a recibir ya que “es responsabilidad del gobierno” cubrir sus necesidades.
En lo ambiental, se habla de la perdida de las prácticas antiguas que conservaban la tierra, de
cómo poco a poco se ha ido dañando por el desconocimiento y la falta de conciencia de quienes la
utilizan a la vez que el mismo gobierno proporciona fertilizantes químicos y no promueven la
conservación de la misma.
También hay un notable nivel de escolaridad muy bajo que influye en la toma de decisiones de
quienes tienen cierto poder en la comunidad, la mayoría de líderes comunitarios e incluso
personas en organizaciones y movimientos campesinos, carecen de la formación básica o no
concluyeron sus estudios; en el pleno se habló acerca de la falta de interés de estas personas por
educarse mientras se refutaba la idea alegando que era la falta de oportunidades la responsable
directa de esta situación, se logro consensuar que el desinterés se da en los tres niveles: individual
porque a algunas personas no les interesa; social, porque hay algunos individuos que si le den
importancia al asunto, pero la comunidad a pesar de ver la problemática no esta interesada en
organizarse para la búsqueda de las posibles soluciones o simplemente para exigir tan valioso
derecho; y política porque el gobierno no cumple su parte en esta necesidad o hace caso omiso a
las exigencias de la ciudadanía en este tema.
Si el gobierno, el individuo y la sociedad se unen y logran coordinar los esfuerzos se podrían
establecer los caminos y acciones necesarias para la disminución de esta y muchas de las
problemáticas que se discutieron, porque ya no se puede generalizar: en algunos lugares existen
programas cuyo objetivo es fomentar la educación sin importar edad, pero las personas no quieren
participar por muchos motivos y también pasa lo contrario, hay personas interesadas pero en estos
lugares dichos programas están ausentes. La combinación de ambas circunstancias genera la
problemática en si. En algunos lugares a las mujeres jóvenes ya no se les manda a la escuela
porque sus labores están en el hogar y son los hombres los que deben asumir este papel de
educarse, pero se encuentran con la realidad de que en la universidad hay que pagar y por eso se
abstienen debido a no poder costeárselo, entonces ¿para que seguir con eso?
Hay que dejar de culpabilizar al gobierno y tomar la iniciativa, si bien no somos responsables de
las injusticias y escenarios desfavorables para el individuo y la sociedad, somos cómplices al
quedarnos de brazos cruzados.
Exposición del trabajo por
grupos.
”
“
GRUPO 2
Hace falta mucha concientización para la participación activa de las personas, ya existen muchos
grupos organizados en las comunidades como la comisaria ejidal, iglesias y comités de salud o
agua por ejemplo, pero en la mayoría de los casos existen mientras hay una necesidad inmediata o
una sola labor, no hay trabajo en conjunto, ni conciencia de lo importante que puede ser estar
organizados como equipo de trabajo, en pro de su comunidad o municipio.
No hay conciencia en cuanto a la conservación de los recursos, de su aprovechamiento de forma
sustentable. La tala indiscriminada para uso comercial y beneficio directo de ciertos grupos acaba
gradualmente con la riqueza de muchas comunidades, se carece de una educación ambiental desde
las familias hasta las escuelas y la sociedad entera, a los niños se les debería fomentar la
conciencia de poder aprovechar los recursos pero también cuidándolos. Los centros educativos
juegan un papel importante para esta concientización ambiental. Todos los sectores de la
población en la sociedad debemos ser vigilantes para que estos recursos no se agoten y es una
necesidad en los tres niveles pues es responsabilidad de todos.
PLENARIA
Después de la exposición se generó una discusión en cuanto a las problemáticas sugeridas,
tratando de encontrar los puntos clave entre la relación Necesidad-Problema, ya que hubo una
tendencia en ambos grupos por señalar las temáticas en función del problema que representan y
dejando de lado la necesidad que generan.
Organizarnos es nuestra prioridad, según los participantes en ambos temas y en ambos grupos la
organización viene siendo el hilo central, también el desconocimiento o falta de concientización
en el tema ambiental juega un papel importante; mientras mas ideas se tengan sobre un tema, mas
opiniones se generan para elaborar una acción a cualquier problemática relacionada, uno de los
caminos o ejes de acción puede ser apostarle a la capacitación.
Cada una de las zonas y regiones tienen sus propias características, se deben adecuar las acciones
a cada lugar teniendo un mismo fin. Generar intercambios locales entre quienes ya están haciendo
una labor en cualquiera de los temas ayudaría a extender el conocimiento necesario en la
búsqueda de alternativas y mediante una nueva conciencia se podrán ir estableciendo nuevos
caminos. La conciencia nos mueve a la práctica.
Algunos de los
participantes creen que la
formación de una red es
importante para poder
generar incidencia en
ámbitos más
institucionales.
Se hace una sola casa
ecológica logrando definir
las necesidades en
función de los problemas
En el grupo había
personas de diferentes
regiones, trabajos y
profesiones, a pesar de la
gran diversidad en el
pensamiento y
necesidades de cada uno
se pudieron seleccionar
los puntos en común y es
esta variedad la que
enriquece la búsqueda de
necesidades en un nivel
más amplio y responsable.
¿Sobre que vamos a trabajar? Hay muchos aspectos que no se pueden abarcar debido a las complejidades implícitas y las
limitaciones del grupo, enfocar los esfuerzos y adecuarlos a cada ámbito del estado debería ser la
línea de acción.
Después de trabajar y analizar las necesidades y los problemas que no dejan avanzar se continua
con la casa ecológica de necesidades a la acción de modo que podamos tener una visión sobre
como vamos a actuar ante la realidad que acabamos de ser conscientes que existe en nuestro
Estado.
Casa Ecológica Consolidada con los aportes de
ambos grupos.
Hace falta mucha
concientización para la
participación activa de
las personas.
Nivel Político
Nivel Social
Nivel Individual
8. CASA ECOLOGICA N-A
Objetivo: proponer acciones para satisfacer las necesidades que generan las problemáticas planteadas en el
ejercicio anterior, enfocándonos en propuestas que puedan ser realizadas desde un punto de vista especifico a
fin de evitar plantear imposibles o labores fuera de nuestro alcance.
CASA ECOLÓGICA N-A
ACCIONES GRUPO 1 NECESIDADES ACCIONES GRUPO 2
NIVEL POLITICO
Organizar y formar una red social que elabore proyectos que promuevan el uso de productos adecuados para la tierra, según el contexto de cada zona sin dañar el entorno ecológico.
Incidir en las Políticas Públicas
Incidir en las políticas públicas
NIVEL SOCIAL
Impulsar promotores comunitarios
Organización Social N-S 1
Despertar el interés de los demás a través de talleres,
sesiones, programas y medios de comunicación
Talleres de educación ambiental con instituciones educativas
Producir de manera sustentable N-S 2
Sustituir los insumos químicos por orgánicos
NIVEL INDIVIDUAL
Capacitación y talleres sobre educación ambiental para miembros de la comunidad
Iniciativa para la organización N-I 1
Integrarse a una organización social
Concientizarnos (Ambiental) N-I 2
Inculcar el valor del respeto a la naturaleza,
somos parte de ella
Al formarse esta Red, una de las acciones mas importantes seria la capacitación integral para la
formación de promotores que den replicas en las comunidades que promuevan la organización
social y la responsabilidad de sus habitantes en el desarrollo.
Organizados podemos presentar propuestas, tomando en cuenta varias instituciones y
conformando una red que sea escuchada. Se debe combatir el conformismo y la pasividad de los
sectores sociales. De forma individual se habló de lo difícil que es integrar a una persona que no
quiere saber nada acerca de organizarse o generar cambios en su entorno de vida y que tenia que
ver con el porque de las propuestas del grupo en promover talleres de concientización acerca de la
importancia de estar organizados y nuestra responsabilidad en la conservación de los recursos.
Las pequeñas acciones pueden ser una labor de convencimiento, la clave esta en hacer saber lo
que se esta haciendo a toda la comunidad a todos los sectores, por muy pequeñas que sean
nuestras acciones debemos darlas a conocer para que la sociedad se de cuenta de que algo se esta
haciendo.
La idea es formar una red que
permita la elaboración de
propuestas que generen
cambios a largo plazo en la
realidad de Estado,
estableciendo procesos que
garanticen un seguimiento de
las iniciativas.
Actores Sociales
participando en el análisis
de las problemáticas.
PLENARIA
Es importante definir los indicadores que nos permitirán evaluar el proceso y los avances dentro
de el, a la vez que se comprende que es una labor a largo plazo y que por lo tanto los resultados
esperados no se podrán ver de inmediato, este es uno de los motivos por los cuales muchos
esfuerzos decaen ya que sus participantes se desaniman al no ver los resultados en el futuro
inmediato.
La labor de la RedChiapas en este espacio es la de facilitar la relación con los diferentes actores
interesados y propiciar el espacio de encuentro y las herramientas para el análisis, en ese sentido
es indispensable que los participantes tengan un compromiso de regresar para poder dar
seguimiento al análisis propiciado en esta oportunidad y comenzar con la labor en pro de un
cambio favorable en la realidad de Estado.
Debido a que la jornada llega a su fin no es posible consolidar una sola Casa Ecológica N-A
aunque queda el compromiso de retomar el análisis en un siguiente encuentro a partir de este
punto. Se aprovecha el espacio de plenaria para poder plantear algunos acuerdos que aseguren la
continuación del proceso.
9. ACUERDOS Y COMPROMISOS
ACUERDOS:
Dar seguimiento al proceso.
Dar a conocer el proceso en los lugares de donde venimos.
Identificar y proponer personas que puedan ayudar al proceso.
COMPROMISOS:
RedChiapas busca más actores sociales para la participación en el proceso.
Propiciar el espacio del dialogo (seguimiento).
Todos los actores participantes se comprometen a continuar el proceso.
16 y 17 de agosto próximo encuentro.