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Recursos Complementarios Soci 5 santillanaTRANSCRIPT
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Trabajar con mapas2
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PresentacinTrabajar con mapas responde a uno de los objetivos curriculares del rea de Ciencias Sociales: contribuir a desarrollar en el alumnado las capacidades y destrezas relacionadas con mapas y planos. El material se compone de tres apartados:
Gua del profesorEsta seccin proporciona a los educadores informacin de los conceptos y procedimientos ms utilizados en cartografa en toda la Primaria.
Su objetivo es dotar al profesorado del material pedaggico necesario para poder explicar el trabajo que se lleva a cabo en las fichas que contiene este material.
Tambin se ha incorporado un pequeo glosario de trminos cartogrficos.
59Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.58 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
Cmo interpretar las curvas de nivel
En un mapa de curvas de nivel, la mayor o menor proximidad existente en-tre las curvas nos aporta informacin sobre las formas del relieve que tie-ne el terreno.
128099p9h1
Ro
Mayor
128099P9h3
Picazos
Blanca
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Can del ro Foro
Si las curvas de nivel estn muy separadas entre s, significa que el te-rreno es prcticamente llano.
Si las curvas estn muy juntas, significa que el terreno tiene mucha pen-diente, representando grandes escarpes, caones, etc.
Si las curvas forman crculos concntricos, significa que el terreno es una zona elevada o montaa, o tambin puede ser una zona hundida (depresin).
Llamamos relieve a las rugosidades y deformaciones presentes en la cor-teza terrestre. El relieve se representa mediante la altimetra, tambin de-nominada hipsometra, que es la ciencia que estudia las tcnicas y mto-dos para representar la altura en los mapas y, por consiguiente, el relieve del terreno. La altimetra se puede representar de dos formas: mediante curvas de nivel y gamas de color.
Curvas de nivelEs la tcnica ms utilizada. La curva de nivel es una lnea imaginaria que une puntos del mapa que tienen la misma altura.
Las curvas de nivel cumplen una serie de reglas: Toda curva de nivel es cerrada. Dos curvas de nivel nunca pueden cruzarse entre s. El terreno entre dos curvas de nivel se considera con pendiente uniforme.
Las curvas de nivel generalmente aparecen en color marrn claro y se di-bujan cada 10, 20, 50 y 100 metros, segn lo permita la escala. Cada curva se acota con el valor de la altitud que representa. Sin embargo, no se rotulan todas las cotas sobre el mapa. La curva en donde se rotulan las indicaciones de altitud se denomina curva maestra, y aparece a intervalos ms espaciados, cada 100 o 500 metros. Tambin destaca porque suele ser ms oscura de color o ms gruesa.
Gamas de colorSe utilizan colores convencionalmente establecidos en cartografa para in-dicar la superficie comprendida entre dos curvas de nivel. Toda la zona que tiene el mismo color se corresponde con una altura con respecto al nivel del mar.
Los colores que se emplean para representar el relieve van desde el color verde intenso para las zonas llanas hasta el morado o blanco para las zonas ms elevadas, pasando por amarillos, ocres, naranjas, etc. Estas gamas de color son recogidas en una leyenda denominada altmetro, que nos permite leer las alturas representadas.
En los mapas con un solo color suelen aparecer los tonos ms claros para las zonas ms llanas y los ms oscuros para las zonas ms elevadas.
El relieve y su representacin
BatmetroEn el caso del mar, se usa el mismo color azul, pero con distinta intensidad, para indicar la diferente profundidad delas aguas.Las aguas poco profundas se representan en tonos claros y se van oscureciendo segn aumenta laprofundidad.
BATIMETRA
128099P8h2
AltmetroEn el caso del relieve, cada color indica una altitud determinada.De menor a mayor altitud se suelen utilizar los colores en el siguiente orden: verde, amarillo, anaranjado, ocre, marrn y morado y, para las zonas ms elevadas, el blanco.
Pea Martn2.310
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2.200
Las curvas de nivel unen puntos con la misma altitud. Las curvas maestras, donde aparece acotada la altitud, son ms gruesas.
Altimetra y batimetra
ALTIMETRA
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66 Trabajar co
n mapas
Material fotocop
iable 2014 Sa
ntillana Educaci
n, S. L.
Glosario de trm
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AAltimetr
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Coordenadas ge
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Curvas de nivel
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FFotogram
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34873_Trabajar_con_
mapas_6119.indd 6
6
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Fichas resueltasEsta seccin comprende las fichas solucionadas. Las pginas pueden fotocopiarse a fin de que los alumnos corrijan sus propios ejercicios o los intercambien con otro compaero para corregirse entre ellos, dos actividades de gran utilidad didctica.
Fichas para trabajar procedimientos cartogrficosEn esta seccin se proporcionan al alumnado 12 fichas fotocopiables para que pueda trabajar procedimientos cartogrficos como es el trabajo con la escala, la orientacin de un mapa, la lectura de una leyenda, etc.
12 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Relaciona los smbolos con su significado.
2. Colorea el mapa con ayuda de la leyenda.
Recuerda
La leyenda recoge el significado de los signos que se utilizan en el mapa. Estos signos pueden estar representados mediante colores y/o smbolos.
Autopista o autova
Carretera secundaria
Ferrocarril
Aeropuerto
Puerto
Embalse
Ro
Pico
0 100
Kilmetros
Ficha 3.1. Vertientes hidrogrcas
VERTIENTES HIDROGRFICAS
Mediterrnea
Cantbrica
Ocenica
Naranja
Azul
Verde
Nombre Fecha
Ficha 3
Cmo se lee un mapa
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13Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
3. Colorea el mapa con ayuda de la leyenda y responde.
Cules son las Comunidades Autnomas ms pobladas de Espaa?
Y las menos pobladas?
4. Observa la leyenda y elabora el mapa del tiempo segn el pronstico meteorolgico.
Pronstico meteorolgico
Se espera la entrada de un frente fro por el Cantbrico que traer lluvia a Galicia y al Principado de Asturias. Esto causar un descenso de las temperaturas y la aparicinde las primeras nieves en el norte de Aragn y de Catalua.
En la C. F. de Navarra y Pas Vasco se esperan bancos de niebla.
Se pueden formar tormentas en Castilla y Len, C. de Madrid, Castilla-La Mancha y Extremadura.
En el sur de Andaluca, la C. Valenciana, R. de Murcia, Islas Baleares y Canarias seesperaun anticicln, por lo que brillar el sol.
Los vientos soplarn enlacosta oeste de Andaluca.
(En millones de habitantes)POB LAC I N
Menos de 1De 1 a 3 Ms de 6
De 3 a 6Amarillo
Naranja
Rosa
Rojo
0 100
Kilmetros
CANARIAS
0 100
Kilmetros
T I EMPOSol
Lluvia
Tormenta
Niebla
Nieve
Viento
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 3
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14 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. Relaciona los smbolos con su significado.
2. Colorea el mapa con ayuda de la leyenda.
Recuerda
La leyenda recoge el significado de los signos que se utilizan en el mapa. Estos signos pueden estar representados mediante colores y/o smbolos.
0 100
Kilmetros
Ficha 3.1. Vertientes hidrogrcas
VERTIENTES HIDROGRFICAS
Mediterrnea
Cantbrica
Ocenica
Naranja
Azul
Verde
C A N T B R I C A
O C E N I C A
OCEN ICA
M E D I T E R R N E A
Autopista o autova
Carretera secundaria
Ferrocarril
Aeropuerto
Puerto
Embalse
Ro
Pico
Nombre Fecha
Ficha 3
Cmo se lee un mapa
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15Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA3. Colorea el mapa con ayuda de la leyenda y responde.
Cules son las Comunidades Autnomas ms pobladas de Espaa?
Y las menos pobladas?
4. Observa la leyenda y elabora el mapa del tiempo segn el pronstico meteorolgico.
(En millones de habitantes)POB LAC I N
Menos de 1De 1 a 3 Ms de 6
De 3 a 6Amarillo
Naranja
Rosa
Rojo
0 100
Kilmetros
Andaluca
Catalua
Comunidadde Madrid
ComunidadForal deNavarraLa Rioja
Cantabria
Andaluca, Catalua
y la Comunidad de Madrid,
con ms de 6 millones
de habitantes.
La Rioja, Cantabria
y la Comunidad Foral
de Navarra, con menos de
un milln de habitantes.
Pronstico meteorolgico
Se espera la entrada de un frente fro por el Cantbrico que traer lluvia a Galicia y al Principado de Asturias. Esto causar un descenso de las temperaturas y la aparicinde las primeras nieves en el norte de Aragn y de Catalua.
En la C. F. de Navarra y Pas Vasco se esperan bancos de niebla.
Se pueden formar tormentas en Castilla y Len, C. de Madrid, Castilla-La Mancha y Extremadura.
En el sur de Andaluca, la C. Valenciana, R. de Murcia, Islas Baleares y Canarias seesperaun anticicln, por lo que brillar el sol.
Los vientos soplarn enlacosta oeste de Andaluca.
CANARIAS
0 100
Kilmetros
T I EMPOSol
Lluvia
Tormenta
Niebla
Nieve
Viento
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 3
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Fichas
Ficha 1. Cmo se representa la Tierra. Actividades y soluciones .................... 4
Ficha 2. Qu elementos aparecen en un mapa. Actividades y soluciones.... 8
Ficha 3. Cmo se lee un mapa. Actividades y soluciones ............................... 12
Ficha 4. Para qu sirve la escala. Actividades y soluciones ............................. 16
Ficha 5. Cmo me oriento. Actividades y soluciones. ....................................... 20
Ficha 6. Cmo localizo un punto sobre la Tierra. Actividades y soluciones ... 24
Ficha 7. Cmo oriento un mapa. Actividades y soluciones.............................. 28
Ficha 8. Cmo se representa el relieve. Actividades y soluciones .................. 32
Ficha 9. Cmo se lee el relieve en los mapas. Actividades y soluciones ....... 36
Ficha 10. Qu informacin me da un mapa. Actividades y soluciones ............ 40
Ficha 11. Para qu sirve un plano. Actividades y soluciones ............................. 44
Ficha 12. De qu me informa una fotografa area. Actividades y soluciones 48
Gua del profesor
Quesunmapa ................................................................................................... 52
Loselementosdelmapa ...................................................................................... 53
Laleyenda .............................................................................................................. 54
Laescala ................................................................................................................ 55
Laorientacin:lospuntoscardinales ................................................................ 56
Lascoordenadasgeogrficas ............................................................................. 57
Elrelieveysurepresentacin .............................................................................. 58
Tiposdemapas ..................................................................................................... 60
Elplano .................................................................................................................. 62
Lafotografaareaydesatlite .......................................................................... 63
Quesunatlasyparaqusirve ......................................................................... 64
Glosario .................................................................................................................. 66
ndice Trabajar con mapas
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Nombre Fecha
Ficha 1
Cmo se representa la Tierra
4 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Observa el globo terrqueo y el mapamundi.
Recuerda
Un globo terrqueo es una representacin esfrica de la Tierra.
Un mapa es la representacin plana de la superficie de la Tierra o de una parte de ella. Cuando se representa toda la Tierra, se llama planisferio o mapamundi.
Los cartgrafos utilizan distintas proyecciones para pasar de la esfera terrestre alplano.
Las principales proyecciones cartogrficas son cilndricas, cnicas y cenitales.
Responde:
a) En cul puedes observar al mismo tiempo los continentes de Oceana y Europa?
b) Cul representa la Tierra de forma ms real? Por qu?
Globo terrqueo Mapamundi o planisferio
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 1
5Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Escribe si es verdadera (V) o falsa (F) cada una de las afirmaciones siguientes:
= El globo terrqueo es la forma ms precisa de representar la Tierra. Como es una esfera, muestra las distancias y el tamao de los continentes y ocanos sin deformarlos.
= Un mapa es una representacin plana a escala de un territorio.
= Los cartgrafos utilizan distintas proyecciones para pasar de la esfera al plano.
= Ninguna representacin cartogrfica da una imagen exacta de la Tierra.
= Las proyecciones cartogrficas son las imgenes que se reflejan en un espejo.
= Para pasar de la esfera de la Tierra a una superficie plana se utilizan las proyecciones cartogrficas.
= Las proyecciones cartogrficas son representaciones exactas de la Tierra.
3. Relaciona el tipo de proyeccin con su correspondiente nombre.
Proyeccin cilndrica
Proyeccin cenital
Proyeccin cnica
-
6 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
Recuerda
Un globo terrqueo es una representacin esfrica de la Tierra.
Un mapa es la representacin plana de la superficie de la Tierra o de una parte de ella. Cuando se representa toda la Tierra, se llama planisferio o mapamundi.
Los cartgrafos utilizan distintas proyecciones para pasar de la esfera terrestre alplano.
Las principales proyecciones cartogrficas son cilndricas, cnicas y cenitales.
Responde:
a) En cul puedes observar al mismo tiempo los continentes de Oceana y Europa?
b) Cul representa la Tierra de forma ms real? Por qu?
Globo terrqueo Mapamundi o planisferio
FICHA RESUELTA
En el mapamundi o planisferio. En el globo terrqueo no es posible.
El globo terrqueo, porque representa la Tierra tal y como es en la realidad, sin
ningn tipo de distorsin.
1. Observa el globo terrqueo y el mapamundi.
Nombre Fecha
Ficha 1
Cmo se representa la Tierra
-
7Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Escribe si es verdadera (V) o falsa (F) cada una de las afirmaciones siguientes:
= El globo terrqueo es la forma ms precisa de representar la Tierra. Como es una esfera, muestra las distancias y el tamao de los continentes y ocanos sin deformarlos.
= Un mapa es una representacin plana a escala de un territorio. = Los cartgrafos utilizan distintas proyecciones para pasar de la esfera al plano. = Ninguna representacin cartogrfica da una imagen exacta de la Tierra. = Las proyecciones cartogrficas son las imgenes que se reflejan en un espejo. = Para pasar de la esfera de la Tierra a una superficie plana se utilizan las proyecciones cartogrficas.
= Las proyecciones cartogrficas son representaciones exactas de la Tierra.
3. Relaciona el tipo de proyeccin con su correspondiente nombre.
Proyeccin cenital
V
VVVFV
F
Proyeccin cilndrica
Proyeccin cnica
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 1
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Nombre Fecha
Ficha 2
Qu elementos aparecen en un mapa
8 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Escribe los nombres de los diferentes elementos del mapa.
2. Relaciona.
Recuerda
La cartografa es la ciencia que se dedica a la elaboracin de mapas y planos.
En los mapas aparecen una serie de elementos que ayudan a su comprensin. Estoselementos son: el ttulo, la escala, la rosa de los vientos, las coordenadas geogrficas y laleyenda.
Informa sobre la orientacin
Sirve para saber la distancia y el tamao realdelos elementos representados
Recoge el significado de los smbolos
Sirven para localizar un punto con exactitud
Indica el tema del que trata el mapa Coordenadas geogrficas
Ttulo
Leyenda
Rosa de los vientos
Escala
0 2.000
Kilmetros
POBLACIN TOTAL POR PASES
(En millones de habitantes)POBLACIN
Menos de 20
De 20 a 70
Ms de 70
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TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 2
9Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
3. Observa el mapa y elabora una ficha con la informacin que contiene.
Responde:
a) Qu ttulo le pondras al mapa?
b) Cul es la relacin que indica la escala?
c) Interpreta la leyenda: Qu tipo de smbolos se utilizan para representar los espacios protegidos?
Cuntos parques nacionales existen actualmente en Espaa? Qu Comunidad Autnoma tiene mayor nmero de parques nacionales? Di cules son.
Aigestortes i Estanyde Sant Maurici
A N D A L U C A
ARAGN
CASTILLA Y LEN
GALICIA
CASTILLA-LA MANCHA
CATALUA
EXTREMADURAC. VALENCIANA
PASVASCO
R. DE MURCIA
LA RIOJA
CANTABRIA
P. DE ASTURIAS
C. DE MADRID
C. F. DENAVARRA
ILLES BALEARS
Ceuta
Melilla
Doana
Sierra Nevada
Picos de Europa
Cabaeros
Sierra deGuadarrama
Monfrage
Ordesa y MontePerdido
Archipilagode Cabrera Tablas de Daimiel
IslasAtlnticas
C A N A R I A STimanfaya
Teide
Garajonay
Caldera de Taburiente
0 120
Kilmetros
Ficha 2.3. Supercie protegida
NSUPERFICIE PROTEGIDA
Comunidades Autnomas conmayor supercie protegida
PARQUES NACIONALES
Parque nacional
N
-
Nombre Fecha
Ficha 2
Qu elementos aparecen en un mapa
10 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. Escribe los nombres de los diferentes elementos del mapa.
2. Relaciona.
Recuerda
La cartografa es la ciencia que se dedica a la elaboracin de mapas y planos.
En los mapas aparecen una serie de elementos que ayudan a su comprensin. Estoselementos son: el ttulo, la escala, la rosa de los vientos, las coordenadas geogrficas y laleyenda.
Informa sobre la orientacin
Sirve para saber la distancia y el tamao realdelos elementos representados
Recoge el significado de los smbolos
Sirven para localizar un punto con exactitud
Indica el tema del que trata el mapa Coordenadas geogrficas
Ttulo
Leyenda
Rosa de los vientos
Escala
0 2.000
Kilmetros
POBLACIN TOTAL POR PASES
(En millones de habitantes)POBLACIN
Menos de 20
De 20 a 70
Ms de 70
Orientacin o rosa de
los vientos
Leyenda
Ttulo
Coordenadas geogrficas
Escala
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 2
11Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
3. Observa el mapa y elabora una ficha con la informacin que contiene.
Responde:
a) Qu ttulo le pondras al mapa?
b) Cul es la relacin que indica la escala?
c) Interpreta la leyenda: Qu tipo de smbolos se utilizan para representar los espacios protegidos?
Cuntos parques nacionales existen actualmente en Espaa? Qu Comunidad Autnoma tiene mayor nmero de parques nacionales? Di cules son.
Aigestortes i Estanyde Sant Maurici
A N D A L U C A
ARAGN
CASTILLA Y LEN
GALICIA
CASTILLA-LA MANCHA
CATALUA
EXTREMADURAC. VALENCIANA
PASVASCO
R. DE MURCIA
LA RIOJA
CANTABRIA
P. DE ASTURIAS
C. DE MADRID
C. F. DENAVARRA
ILLES BALEARS
Ceuta
Melilla
Doana
Sierra Nevada
Picos de Europa
Cabaeros
Sierra deGuadarrama
Monfrage
Ordesa y MontePerdido
Archipilagode Cabrera Tablas de Daimiel
IslasAtlnticas
C A N A R I A STimanfaya
Teide
Garajonay
Caldera de Taburiente
0 120
Kilmetros
Ficha 2.3. Supercie protegida
NSUPERFICIE PROTEGIDA
Comunidades Autnomas conmayor supercie protegida
PARQUES NACIONALES
Parque nacional
N
Parques nacionales y superficie protegida por Comunidades Autnomas.
Que un centmetro sobre el mapa equivale a 120 kilmetros sobre el terreno.
Se utiliza un color gris para representar la superficie protegida por Comunidades
Autnomas, obteniendo un mapa coropltico. Los parques nacionales se
representan en color negro, delimitando la forma del parque.
Actualmente en Espaa existen 15 parques nacionales. Canarias es la
Comunidad Autnoma con ms parques nacionales. Los parques son: Teide,
Timanfaya, Caldera de Taburiente y Garajonay.
-
12 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Relaciona los smbolos con su significado.
2. Colorea el mapa con ayuda de la leyenda.
Recuerda
La leyenda recoge el significado de los signos que se utilizan en el mapa. Estos signos pueden estar representados mediante colores y/o smbolos.
Autopista o autova
Carretera secundaria
Ferrocarril
Aeropuerto
Puerto
Embalse
Ro
Pico
0 100
Kilmetros
Ficha 3.1. Vertientes hidrogrcas
VERTIENTES HIDROGRFICAS
Mediterrnea
Cantbrica
Atlntica
Naranja
Azul
Verde
Nombre Fecha
Ficha 3
Cmo se lee un mapa
-
13Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
3. Colorea el mapa con ayuda de la leyenda y responde.
Cules son las Comunidades Autnomas ms pobladas de Espaa?
Y las menos pobladas?
4. Observa la leyenda y elabora el mapa del tiempo segn el pronstico meteorolgico.
Pronstico meteorolgico
Se espera la entrada de un frente fro por el Cantbrico que traer lluvia a Galicia y al Principado de Asturias. Esto causar un descenso de las temperaturas y la aparicinde las primeras nieves en el norte de Aragn y de Catalua.
En la C. F. de Navarra y Pas Vasco se esperan bancos de niebla.
Se pueden formar tormentas en Castilla y Len, C. de Madrid, Castilla-La Mancha y Extremadura.
En el sur de Andaluca, la C. Valenciana, R. de Murcia, Islas Baleares y Canarias seesperaun anticicln, por lo que brillar el sol.
Los vientos soplarn enlacosta oeste de Andaluca.
(En millones de habitantes)PO B LAC I N
Menos de 1
De 1 a 3 Ms de 6
De 3 a 6Amarillo
Naranja
Rosa
Rojo
0 100
Kilmetros
CANARIAS
0 100
Kilmetros
T I EMPO
Sol
Lluvia
Tormenta
Niebla
Nieve
Viento
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 3
-
14 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. Relaciona los smbolos con su significado.
2. Colorea el mapa con ayuda de la leyenda.
Recuerda
La leyenda recoge el significado de los signos que se utilizan en el mapa. Estos signos pueden estar representados mediante colores y/o smbolos.
0 100
Kilmetros
Ficha 3.1. Vertientes hidrogrcas
VERTIENTES HIDROGRFICAS
Mediterrnea
Cantbrica
Atlntica
Naranja
Azul
Verde
C A N T B R I C A
A T L N T I C A
ATL NT ICA
M E D I T E R R N E A
Autopista o autova
Carretera secundaria
Ferrocarril
Aeropuerto
Puerto
Embalse
Ro
Pico
Nombre Fecha
Ficha 3
Cmo se lee un mapa
-
15Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
3. Colorea el mapa con ayuda de la leyenda y responde.
Cules son las Comunidades Autnomas ms pobladas de Espaa?
Y las menos pobladas?
4. Observa la leyenda y elabora el mapa del tiempo segn el pronstico meteorolgico.
(En millones de habitantes)PO B LAC I N
Menos de 1
De 1 a 3 Ms de 6
De 3 a 6Amarillo
Naranja
Rosa
Rojo
0 100
Kilmetros
Andaluca
Catalua
Comunidadde Madrid
ComunidadForal deNavarraLa Rioja
Cantabria
Andaluca, Catalua
y la Comunidad de Madrid,
con ms de 6 millones
de habitantes.
La Rioja, Cantabria
y la Comunidad Foral
de Navarra, con menos de
un milln de habitantes.
Pronstico meteorolgico
Se espera la entrada de un frente fro por el Cantbrico que traer lluvia a Galicia y al Principado de Asturias. Esto causar un descenso de las temperaturas y la aparicinde las primeras nieves en el norte de Aragn y de Catalua.
En la C. F. de Navarra y Pas Vasco se esperan bancos de niebla.
Se pueden formar tormentas en Castilla y Len, C. de Madrid, Castilla-La Mancha y Extremadura.
En el sur de Andaluca, la C. Valenciana, R. de Murcia, Islas Baleares y Canarias seesperaun anticicln, por lo que brillar el sol.
Los vientos soplarn enlacosta oeste de Andaluca.
CANARIAS
0 100
Kilmetros
T I EMPO
Sol
Lluvia
Tormenta
Niebla
Nieve
Viento
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 3
-
Nombre Fecha
Ficha 4
Para qu sirve la escala
16 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Observa estos mapas.
Qu tipo de escala utilizan: grfica onumrica?
A:
B:
A qu escala est representado el mapa A?
Qu quiere decir esto?
Cul es la correspondencia en la escala del mapa B?
Recuerda
La escala indica la distancia y el tamao real de los elementos representados enelmapa. La escala puede ser de tres tipos: La escala numrica es una fraccin en la que el numerador es la medida tomada
en el plano y el denominador, la equivalencia de dicha unidad en la realidad. La escala grfica es una recta dividida en segmentos que muestra la relacin entre
la longitud de la representacin y la distancia real.
La escala textual se expresa mediante una relacin escrita.
En funcin de la escala, los mapas pueden ser a pequea escala y a gran escala.
Ra de Vigo
Porto de Bouzas
Puerto pesquero
Lonja
Astilleros
1:10.000
A
KAZAJASTN
0 800
Kilmetros
B
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 4
17Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Observa los siguientes mapas y responde. Qu diferencia encuentras entre estos mapas?
Indica la relacin existente en las escalas de cada uno de los mapas:
A:
B:
C:
Si quieres hacer un plano donde aparezcan localizados los comercios de tu barrio, quescalautilizaras? Por qu?
Completa las siguientes frases indicando si los mapas son a gran escala o a pequea escala:
Los mapas a tienen mayor nivel de detalle.
Los mapas a presentan menor nivel de detalle, son ms generales.
Ro Turia
Ro
Jcar
Cabo de Cullera
La Albufera
MarMediterrneo
Golfode
Valencia
DEPRESIN
LITORAL
128099cha4h1
Valencia
0 11
Kilmetros
ESCALA
A
Llocnou de la Corona
Godella Bonreps i Mirambell
Albuixec
AlmsseraTavernes Blanques
Sedav
AlboraiaManises
AldaiaAlaqus
Paiporta
Benetsser
Catarroja
Xirivella
VALENCIA
Torrent
Mislata
BurjasotPaterna
MarMediterrneo
0 1,6
Kilmetros
ESCALA
128099cha4h2
B
Plaz
a de
San
tiag
o Su
rez
C a l l e J o a q u n N a v a r r o
C a l l e J u a n d e C e l a y a
C a l l e d e M o s s n F e b r e r
Ca
l le
Ca
rt e
ro
s
Calle d
e C
arr
cola
Gru
po V
alva
nera
0 34
metros
ESCALA
C
-
Nombre Fecha
Ficha 4
Para qu sirve la escala
18 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. Observa estos mapas.
Qu tipo de escala utilizan: grfica onumrica?
A:
B:
A qu escala est representado el mapa A?
Qu quiere decir esto?
Cul es la correspondencia en la escala del mapa B?
Recuerda
La escala indica la distancia y el tamao real de los elementos representados enelmapa. La escala puede ser de tres tipos: La escala numrica es una fraccin en la que el numerador es la medida tomada
en el plano y el denominador, la equivalencia de dicha unidad en la realidad. La escala grfica es una recta dividida en segmentos que muestra la relacin entre
la longitud de la representacin y la distancia real.
La escala textual se expresa mediante una relacin escrita.
En funcin de la escala, los mapas pueden ser a pequea escala y a gran escala.
Ra de Vigo
Porto de Bouzas
Puerto pesquero
Lonja
Astilleros
1:10.000
A
KAZAJASTN
0 800
Kilmetros
B
Numrica.
Grfica.
Que cada unidad sobre el terreno
equivale a 10.000 sobre el mapa.
A 1:10.000.
La correspondencia es que un
centmetro en el mapa representa
800 kilmetros sobre el terreno.
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 4
19Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Observa los siguientes mapas y responde. Qu diferencia encuentras entre estos mapas?
Indica la relacin existente en las escalas de cada uno de los mapas:
A:
B:
C:
Si quieres hacer un plano donde aparezcan localizados los comercios de tu barrio, quescalautilizaras? Por qu?
Completa las siguientes frases indicando si los mapas son a gran escala o a pequea escala:
Los mapas a tienen mayor nivel de detalle.
Los mapas a presentan menor nivel de detalle, son ms generales.
Que todos Son mapas de
Valencia pero a distintas escalas.
Un centmetro en el mapa
equivale a 11 km sobre el terreno.
Un centmetro en el mapa
equivale a 1,6 km sobre el terreno.
Un centmetro en el mapa
equivale a 34 m sobre el terreno.
Utilizara un mapa a escala
grande, es decir, el mapa C,
porque me permite localizar
los comercios en las calles
que aparecen dibujadas.
gran escala
pequea escala
Ro Turia
Ro
Jcar
Cabo de Cullera
La Albufera
MarMediterrneo
Golfode
Valencia
DEPRESIN
LITORAL
128099cha4h1
Valencia
0 11
Kilmetros
ESCALA
A
Llocnou de la Corona
Godella Bonreps i Mirambell
Albuixec
AlmsseraTavernes Blanques
Sedav
AlboraiaManises
AldaiaAlaqus
Paiporta
Benetsser
Catarroja
Xirivella
VALENCIA
Torrent
Mislata
BurjasotPaterna
MarMediterrneo
0 1,6
Kilmetros
ESCALA
128099cha4h2
B
Plaz
a de
San
tiag
o Su
rez
C a l l e J o a q u n N a v a r r o
C a l l e J u a n d e C e l a y a
C a l l e d e M o s s n F e b r e r
Ca
l le
Ca
rt e
ro
s
Calle
de
Carr
cola
Gru
po V
alva
nera
0 34
metros
ESCALA
C
-
Nombre Fecha
Ficha 5
Cmo me oriento
20 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. El Sol, adems de darnos luz y calor, nos sirve para orientarnos. Si tenemos en cuenta que el Sol sale por el este, responde en qu posicin se encuentran las siguientes figuras respecto al caminante.
Respecto al caminante: el rbol se encuentra al
la casa se encuentra al
el caballo se encuentra al
la oveja se encuentra al
2. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
= Los principales puntos cardinales son seis. = El Sol sale por el oeste. = SO significa sureste. = E significa este.
= En los mapas, el norte se sita generalmente en la parte superior.
= El Sol se pone por el oeste. = Los puntos cardinales sirven para orientarse.
Ahora, transforma las oraciones falsas en verdaderas.
Recuerda
Los puntos cardinales sirven para orientarnos.
Los principales puntos cardinales son: norte (N), sur (S), este (E) y oeste (O).
Entre los puntos cardinales podemos encontrar una serie de puntos intermedios, comoson noreste (NE), sureste (SE), suroeste (SO) y noroeste (NO).
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 5
21Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
3. Lee las instrucciones para encontrar el tesoro.
4. Observa la situacin de los puntos en la cuadrcula de la derecha, y completa la tabla sealando en qu direccin est cada uno con respecto a los dems.
A Respecto
a
B Respecto
a
C Respecto
a
D Respecto
a
A SURESTE
B SUR
C
D
Pistas para encontrar un tesoro
1. Tres cuadros al norte.
2. Dos cuadros al este.
3. Dos cuadros al sur.
4. Dos cuadros al este.
5. Tres cuadros al norte.
6. Dos cuadros al oeste.
7. Dos cuadros al norte.
8. Por ltimo, dos cuadros al este.
A
B
C
D
-
Nombre Fecha
Ficha 5
Cmo me oriento
22 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. El Sol, adems de darnos luz y calor, nos sirve para orientarnos. Si tenemos en cuenta que el Sol sale por el este, responde en qu posicin se encuentran las siguientes figuras respecto al caminante.
Respecto al caminante: el rbol se encuentra al
la casa se encuentra al
el caballo se encuentra al
la oveja se encuentra al
2. Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas (V) o falsas (F).
= Los principales puntos cardinales son seis. = El Sol sale por el oeste. = SO significa sureste. = E significa este.
= En los mapas, el norte se sita generalmente en la parte superior.
= El Sol se pone por el oeste. = Los puntos cardinales sirven para orientarnos.
Ahora, transforma las oraciones falsas en verdaderas.
Recuerda
Los puntos cardinales sirven para orientarnos.
Los principales puntos cardinales son: norte (N), sur (S), este (E) y oeste (O).
Entre los puntos cardinales podemos encontrar una serie de puntos intermedios, comoson noreste (NE), sureste (SE), suroeste (SO) y noroeste (NO).
este.norte.
oeste.sur.
FF
V
VVV
Los principales puntos cardinales son cuatro.
El Sol sale por el este.
SO significa suroeste.
F
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 5
23Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
3. Lee las instrucciones que sigui este explorador para encontrar el tesoro del pirata.
4. Observa la situacin de los puntos en la cuadrcula de la derecha, y completa la tabla sealando en qu direccin est cada uno con respecto a los dems.
A Respecto
a
B Respecto
a
C Respecto
a
D Respecto
a
A SURESTE
B SUR
C
D
Pistas para encontrar un tesoro
1. Tres cuadros al norte.
2. Dos cuadros al este.
3. Dos cuadros al sur.
4. Dos cuadros al este.
5. Tres cuadros al norte.
6. Dos cuadros al oeste.
7. Dos cuadros al norte.
8. Por ltimo, dos cuadros al este.
A
B
C
D
norte este
noroeste nortenoroeste
surestesureste
noroesteoeste sur
-
Nombre Fecha
Ficha 6
Cmo localizo un punto sobre la Tierra
24 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. En cada oracin elige la palabra que corresponda y escrbela.
Las son lneas imaginarias que se trazan sobre la Tierra.
meridianos
paralelos
coordenadas geogrficas
Los son lneas imaginarias que van en direccin norte-sur.
paralelos
meridianos
polos
Los son lneas imaginarias que van en direccin este-oeste.
este-oeste
paralelos
meridianos
El divide la Tierra en hemisferio norte y hemisferio sur.
polo
ecuador
norte
El meridiano de divide la Tierra en hemisferio este y hemisferio oeste.
Greenwich
este
norte
Recuerda
Las coordenadas geogrficas son lneas imaginarias que se trazan sobre un mapa y que nos permiten localizar unpunto exacto sobre la Tierra.
Los paralelos van en direccin norte-sur, y se localizan a partir del ecuador. El ecuador divide la Tierra en hemisferio norte y hemisferio sur. Otrosparalelos son el trpico de Cncer, el trpico de Capricornio, el crculo polar rtico y el crculo polar antrtico.
Los meridianos van en direccin este-oeste, y se localizan a partir del meridiano deGreenwich. El meridiano de Greenwich divide la Tierra en hemisferio este y hemisferio oeste.
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 6
25Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. En el globo terrqueo A colorea en rojo el hemisferio norte y en azul el hemisferio sur. En el globo terrqueo B colorea en verde el hemisferio este y en amarillo el hemisferio oeste.
3. Observa el mapa y completa con el nombre de los principales paralelos y meridianos.
4. Reflexiona: Para qu sirven las coordenadas geogrficas?
0 2.130
Kilmetros
Ficha 6.3. Paralelos y meridianos mundo
A
Ecuador
Mer
idia
no d
e G
reen
wic
h
B
Ecuador
Mer
idia
no d
e G
reen
wic
h
-
Nombre Fecha
Ficha 6
Cmo localizo un punto sobre la Tierra
26 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. En cada oracin elige la palabra que corresponda y escrbela.
Las son lneas imaginarias que se trazan sobre la Tierra.
meridianos
paralelos
coordenadas geogrficas
Los son lneas imaginarias que van en direccin norte-sur.
paralelos
meridianos
polos
Los son lneas imaginarias que van en direccin este-oeste.
este-oeste
paralelos
meridianos
El divide la Tierra en hemisferio norte y hemisferio sur.
polo
ecuador
norte
El meridiano de divide la Tierra en hemisferio este y hemisferio oeste.
Greenwich
este
norte
Recuerda
Las coordenadas geogrficas son lneas imaginarias que se trazan sobre un mapa y que nos permiten localizar unpunto exacto sobre la Tierra.
Los paralelos van en direccin norte-sur, y se localizan a partir del ecuador. El ecuador divide la Tierra en hemisferio norte y hemisferio sur. Otrosparalelos son el trpico de Cncer, el trpico de Capricornio, el crculo polar rtico y el crculo polar antrtico.
Los meridianos van en direccin este-oeste, y se localizan a partir del meridiano deGreenwich. El meridiano de Greenwich divide la Tierra en hemisferio este y hemisferio oeste.
coordenadas geogrficas
paralelos
meridianos
ecuador
Greenwich
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 6
27Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. En el globo terrqueo A colorea en rojo el hemisferio norte y en azul el hemisferio sur. En el globo terrqueo B colorea en verde el hemisferio este y en amarillo el hemisferio oeste.
3. Observa el mapa y completa con el nombre de los principales paralelos y meridianos.
4. Reflexiona: Para qu sirven las coordenadas geogrficas?
0 2.130
Kilmetros
Ficha 6.3. Paralelos y meridianos mundo
A
Ecuador
B
Mer
idia
no d
e G
reen
wic
h
Crculo polar rtico
Trpico de Cncer
Ecuador
Trpico de Capricornio
Meridiano de Greenwich
Crculo polar antrtico
Las coordenadas geogrficas son lneas imaginarias que nos permiten conocer la
localizacin exacta de cualquier punto sobre la Tierra.
HEMISFERIO NORTE
HEMISFERIO SUR
HEMISFERIO OESTE
HEMISFERIO ESTE
-
Nombre Fecha
Ficha 7
Cmo oriento un mapa
28 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Sergio tiene que darle algunas instrucciones a su amigo Pablo, que acaba de llegar a la ciudad. Como Pablo no conoce el nombre de las calles, han escogido el sistema de coordenadas paraorientarse. Tacha en cada caso las coordenadas correctas.
Recuerda
Para localizar un punto en la Tierra es necesario conocer qu paralelo y qu meridiano pasan por dicho punto. Esto nos indica su latitud y su longitud.
La latitud es la distancia, medida en grados, de un paralelo respecto al ecuador. Si ese paralelo se halla en el hemisferio norte, tendr latitud norte, y si se encuentra enel hemisferio sur, tendr latitud sur.
La longitud es la distancia, medida en grados, de un meridiano respecto al meridiano deGreenwich. Si ese meridiano se halla al este de Greenwich, tendr longitud este, y si se encuentra al oeste de Greenwich, tendr longitud oeste.
La parada del autobs se encuentra en: 30, E 50, B 60, D
La entrada del colegio la encontrar en: 20, D 50, C 60, B
El lugar exacto donde podr asistir a su clase de tenis es: 100, A 20, D 90, C
La casa de Sergio est en: 40, C 80, B 30, E
A
B
C
D
E
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
A
B
C
D
E
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 7
29Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Observa el siguiente mapa.
Qu archipilago espaol tiene longitud este y cul longitud oeste?
Aproximadamente, escribe la latitud y la longitud en las que se encuentra la pennsula ibrica.
3. Observa detenidamente el mapa del mundo y completa la siguiente lista.
0
Mer
idia
no d
e G
reen
wic
h
5
O
5
E
10
O
15
O
20
O
30 N
35 N
40 N
45 N
25 N
0 200
Kilmetros
Ficha 7.2. Paralelos y meridianos Espaa
Punto A est situado en
Punto B est situado en
Punto C est situado en
Punto D est situado en
Punto E est situado en
Punto F est situado en
F icha 7.3. Paralelos y meridianos puntos
0 1.690
Kilmetros
A
D
B
C
EF
0 Ecuador
Trpico de Cncer
Trpico de Capricornio
20
20
40
60
60
40
80
0
Mer
idia
no
de G
reen
wic
h
40
40
80
120
120
80
160
160
Crculo Polar rtico
Crculo Polar Antrtico
-
Nombre Fecha
Ficha 7
Cmo oriento un mapa
30 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
Recuerda
1. Sergio tiene que darle algunas instrucciones a su amigo Pablo, que acaba de llegar a la ciudad. Como Pablo no conoce el nombre de las calles, han escogido el sistema de coordenadas paraorientarse. Selecciona en cada caso las coordenadas correctas.
Recuerda
Para localizar un punto en la Tierra es necesario conocer qu paralelo y qu meridiano pasan por dicho punto. Esto nos indica su latitud y su longitud.
La latitud es la distancia, medida en grados, de un paralelo respecto al ecuador. Si ese paralelo se halla en el hemisferio norte, tendr latitud norte, y si se encuentra enel hemisferio sur, tendr latitud sur.
La longitud es la distancia, medida en grados, de un meridiano respecto al meridiano deGreenwich. Si ese meridiano se halla al este de Greenwich, tendr longitud este, y si se encuentra al oeste de Greenwich, tendr longitud oeste.
La parada del autobs se encuentra en: 30, E 50, B 60, D
La entrada del colegio la encontrar en: 20, D 50, C 60, B
El lugar exacto donde podr asistir a su clase de tenis es: 100, A 20, D 90, C
La casa de Sergio est en: 40, C 80, B 30, E
A
B
C
D
E
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
A
B
C
D
E
10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 7
31Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Observa el siguiente mapa.
Qu archipilago espaol tiene longitud este y cul longitud oeste?
Aproximadamente, escribe la latitud y la longitud en las que se encuentra la pennsula ibrica.
3. Observa detenidamente el mapa del mundo y completa la siguiente lista.
0
Mer
idia
no d
e G
reen
wic
h
5
O
5
E
10
O
15
O
20
O
30 N
35 N
40 N
45 N
25 N
0 200
Kilmetros
Ficha 7.2. Paralelos y meridianos Espaa
Punto A est situado en
Punto B est situado en
Punto C est situado en
Punto D est situado en
Punto E est situado en
Punto F est situado en
El archipilago de Canarias tiene
longitud oeste y el de Baleares tiene
longitud este.
La latitud de la pennsula ibrica
se encuentra entre los 45N y 35N.
La longitud entre 10O y 5E.
80N 120O
60N 40E
20N 160E
20S 80 O
40S 40O
40S 80E
F icha 7.3. Paralelos y meridianos puntos
0 1.690
Kilmetros
A
D
B
C
EF
0 Ecuador
Trpico de Cncer
Trpico de Capricornio
20
20
40
60
60
40
80
0
Mer
idia
no
de G
reen
wic
h
40
40
80
120
120
80
160
160
Crculo Polar rtico
Crculo Polar Antrtico
-
Nombre Fecha
Ficha 8
Cmo se representa el relieve
32 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Fjate en las curvas de nivel y en los dibujos, y completa las oraciones.
Recuerda
El relieve se representa en los mapas mediante curvas de nivel y gamas de color.
Las curvas de nivel son lneas imaginarias que unen puntos que tienen la misma altura sobre el terreno. Si las curvas de nivel estn muy separadas, eso significa que el terreno esmuy llano. Si las curvas de nivel estn muy juntas, el terreno tiene mucha pendiente. Si las curvas son concntricas, se trata de una montaa.
Las gamas de color nos indican, mediante color, la superficie comprendida entre doscurvas de nivel.
128099P8h3
Blanca
Picazos128099p8h1
Ro
Mayor
128099P8h2
Can del ro Foro
En el mapa se observan las curvas de nivel muyjuntas, se trata deun terreno
En el mapa se observan las curvas de nivel muyseparadas, se trata de un terreno
En el mapa, las curvas de nivel son concntricas, se trata de una
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 8
33Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Colorea el siguiente mapa del relieve con ayuda del altmetro.
3. Completa el informe con el paisaje que encontraras al recorrer el itinerario marcado enelmapa que has coloreado.
Descripcin del paisaje
Del punto 1 al 2
Desde las Lagunas , que se encuentran a una altitud entre los y
metros, ascendemos hasta el Pico , que tiene una altitud de metros.
Del punto 2 al 3
Del Pico , descendemos al Lago , que se encuentra a una altitud
entre los y metros, siguiendo el curso del ro . Antes de anochecer,
nos alojamos en un hostal situado en un pequeo pueblo cercano llamado .
Del punto 3 al 4
Siguiendo la lnea de , salimos del pueblo y ascendemos hasta el Cerro
, que se encuentra a una altitud de metros.
Pico Viejo 1.325 m
Lago Escondido
Cerro Pelado 1.150 m
Lagunas Secas
El Herrn
LEYENDAPrincipales picos
Ro
Lnea de ferrocarril
Ncleo de poblacin
Embalses, lagos y lagunas
0 3
Kilmetros
ALTIMETRA(En metros)
Ms de 1.000
De 0 a 400
De 400 a 1.000
Verde
Marrn
Amarillo
Ro de Palos
1
2
3
4
-
Nombre Fecha
Ficha 8
Cmo se representa el relieve
34 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
Recuerda
1. Fjate en las curvas de nivel y en los dibujos, y completa las oraciones.
Recuerda
El relieve se representa en los mapas mediante curvas de nivel y gamas de color.
Las curvas de nivel son lneas imaginarias que unen puntos que tienen la misma altura sobre el terreno. Si las curvas de nivel estn muy separadas, eso significa que el terreno esmuy llano. Si las curvas de nivel estn muy juntas, el terreno tiene mucha pendiente. Si las curvas son concntricas, se trata de una montaa.
Las gamas de color nos indican, mediante color, la superficie comprendida entre doscurvas de nivel.
En el mapa se observan las curvas de nivel muyjuntas, se trata deun terreno
En el mapa se observan las curvas de nivel muyseparadas, se trata de un terreno
En el mapa, las curvas de nivel son concntricas, se trata de una
con mucha pendiente.
llano.
montaa.
128099P8h3
Blanca
Picazos128099p8h1
Ro
Mayor
128099P8h2
Can del ro Foro
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 8
35Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Colorea el siguiente mapa del relieve con ayuda del altmetro.
3. Completa el informe con el paisaje que encontraras al recorrer el itinerario marcado enelmapa que has coloreado.
Descripcin del paisaje
Del punto 1 al 2
Desde las Lagunas , que se encuentran a una altitud entre los y
metros, ascendemos hasta el Pico , que tiene una altitud de metros.
Del punto 2 al 3
Del Pico , descendemos al Lago , que se encuentra a una altitud
entre los y metros, siguiendo el curso del ro . Antes de anochecer,
nos alojamos en un hostal situado en un pequeo pueblo cercano llamado .
Del punto 3 al 4
Siguiendo la lnea de , salimos del pueblo y ascendemos hasta el Cerro
, que se encuentra a una altitud de metros.
Secas 400 1.000
Viejo 1.325
Viejo Escondido0 400 de Palos
El Herrn
ferrocarrilPelado 1.150
Pico Viejo 1.325 m
Lago Escondido
Cerro Pelado 1.150 m
Lagunas Secas
El Herrn
LEYENDAPrincipales picos
Ro
Lnea de ferrocarril
Ncleo de poblacin
Embalses, lagos y lagunas
0 3
Kilmetros
ALTIMETRA(En metros)
Ms de 1.000
De 0 a 400
De 400 a 1.000
Verde
Marrn
Amarillo
Ro de Palos
1
2
3
4
-
Nombre Fecha
Ficha 9
Cmo se lee el relieve en los mapas
36 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Colorea el mapa con ayuda del altmetro.
Recuerda
Una forma de representar el relieve en los mapas es mediante gamas de color. Cada rea representada de un color indica una altitud determinada.
Los colores que aparecen en el mapa se recogen en la leyenda, que denominamos altimetra.
Almanzor2.591 m
Aneto3.404 m
Mulhacn3.479 m
Puig Major1.436 m
Torre Cerredo2.650 m
SevillaA N D A L U C A
0 100
Kilmetros
Picos
Ms de 1.000MarrnDe 0 a 400Verde De 400 a 1.000AmarilloALTIMETRA(En metros)
Teide3.718 m
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 9
37Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Una vez coloreado el mapa, responde:
Qu altitud tienen las zonas coloreadas en verde? Con qu se corresponden en el mapa: con llanuras, con mesetas o con sistemas montaosos?
Dnde se encuentran las llanuras litorales?
Tacha la caja correcta. La mayor parte de las tierras de la pennsula ibrica estn:
Completa el cuadro con todos los picos que estn rotulados en el mapa:
Pico Altitud Localizacin
3. Colorea cada uno de los altmetros segn se indica. Uno de ellos est mal coloreado, determina cul es el correcto.
El altmetro correcto es el
A B ALTIMETRA
Verde
Amarillo
Azul
Marrn
Rojo
128099cha9h1
ALTIMETRA
Verde
Amarillo
Anaranjado
Marrn
Morado
128099cha9h2
Entre 0 y 400 metros Ms de 1.000 metrosEntre 400 y 1.000 metros
-
Nombre Fecha
Ficha 9
Cmo se lee el relieve en los mapas
38 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. Colorea el mapa con ayuda del altmetro.
Recuerda
Una forma de representar el relieve en los mapas es mediante gamas de color. Cada rea representada de un color indica una altitud determinada.
Los colores que aparecen en el mapa se recogen en la leyenda, que denominamos altimetra.
Almanzor2.591 m
Aneto3.404 m
Mulhacn3.479 m
Puig Major1.436 m
Torre Cerredo2.650 m
SevillaA N D A L U C A
0 100
Kilmetros
Picos
Ms de 1.000MarrnDe 0 a 400Verde De 400 a 1.000AmarilloALTIMETRA(En metros)
Teide3.718 m
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 9
39Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Una vez coloreado el mapa, responde:
Qu altitud tienen las zonas coloreadas en verde? Con qu se corresponden en el mapa: con llanuras, con mesetas o con sistemas montaosos?
Dnde se encuentran las llanuras litorales?
Tacha la caja correcta. La mayor parte de las tierras de la pennsula ibrica estn:
Completa el cuadro con todos los picos que estn rotulados en el mapa:
Pico Altitud Localizacin
3. Colorea cada uno de los altmetros segn se indica. Uno de ellos est mal coloreado, determina cul es el correcto.
El altmetro correcto es el A.
De 0 a 400 metros de altitud. Con llanuras.
En general, en las zonas costeras y en las cuencas de los grandes ros.
A B ALTIMETRA
Verde
Amarillo
Azul
Marrn
Rojo
ALTIMETRA
Verde
Amarillo
Anaranjado
Marrn
Morado
128099cha9h2
Entre 0 y 400 metros Ms de 1.000 metrosEntre 400 y 1.000 metros
Torre Cerredo
Aneto
Almanzor
Puig Major
Mulhacn
2.650 m
3.404 m
2.591 m
1.436 m
3.479 m
Al norte de la Pennsula.
Al noreste de la Pennsula.
En la zona central de la Pennsula.
En el este, en el archipilago balear.
Al sur de la Pennsula.
Teide 3.718 m Al suroeste, en el archipilago canario.
-
Nombre Fecha
Ficha 10
Qu informacin me da un mapa
40 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Observa el mapa topogrfico y responde:
Cul es la poblacin ms importante queaparece en el mapa?
Qu smbolos tienen que ver con el transporte por carretera? Cmo se representan en la leyenda?
Qu otros smbolos lineales aparecen en el mapa?
Describe algunos smbolos que aparecen en el mapa y no estn recogidos en la leyenda.
Recuerda
Los mapas topogrficos proporcionan la mxima informacin sobre elrelieve, pero tambin sobre los ros, la vegetacin, las localidades, etc.
Los mapas temticos proporcionan informacin sobre un aspecto concreto: el poltico (estados, capitales, fronteras), el fsico (relieve, ros) yel humano (poblacin, industria).
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 10
41Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Interpreta el mapa de Espaa.
Qu tipo de mapa est representado?
Qu unidades administrativas se muestran?
Cul es la Comunidad Autnoma con ms provincias de Espaa?
Cita cuatro Comunidades con salida al mar y cuatro sin acceso a l.
3. Fjate en las siguientes leyendas. Qu ttulo le pondras a cada uno de los mapas?
A N D A L U C A
ARAGN
C A S T I L L A
Y L E N
GALIC IA
CATALUA
C A S T I L L A -
L A M A N C H AEXTREMADURA
C. VALENCIANA
PASVASCO
R. DEMURCIA
LA RIOJA
CANTABRIA
P. DE ASTURIAS
C. DEMADRID
C. F. DENAVARRA
ILLES BALEARS
Ceuta
Melilla
C A N A R I A S 0 100
Kilmetros
10.2 Espaa poltico
A N D A L U C A
ARAGN
C A S T I L L A
Y L E N
GALIC IA
CATALUA
C A S T I L L A -
L A M A N C H AEXTREMADURA
C. VALENCIANA
PASVASCO
R. DEMURCIA
LA RIOJA
CANTABRIA
P. DE ASTURIAS
C. DEMADRID
C. F. DENAVARRA
ILLES BALEARS
Ceuta
Melilla
C A N A R I A S
L E Y E N D A
Capital de provincia
Ciudad Autnoma
Lmite de provincia
Lmite de EstadoCapital de Estado
Lmite de municipio
L E Y E N D A
De 50 a 100
Menos de 50
Ms de 500
De 100 a 500
(En habitantes por kilmetro cuadrado)
L E Y E N D A
Ferrocarril
Carril bici
Parada de autobsAutopista
Aeropuerto
q
Carretera nacional
L E Y E N D A
Parque natural
Reserva natural
Paisaje protegido
Monumento naturalParque nacional
Reserva de aves
L E Y E N D A
Capital de provincia
Ciudad Autnoma
Lmite de provincia
Lmite de EstadoCapital de Estado
Lmite de municipio
L E Y E N D A
De 50 a 100
Menos de 50
Ms de 500
De 100 a 500
(En habitantes por kilmetro cuadrado)
L E Y E N D A
Ferrocarril
Carril bici
Parada de autobsAutopista
Aeropuerto
q
Carretera nacional
L E Y E N D A
Parque natural
Reserva natural
Paisaje protegido
Monumento naturalParque nacional
Reserva de aves
L E Y E N D A
Capital de provincia
Ciudad Autnoma
Lmite de provincia
Lmite de EstadoCapital de Estado
Lmite de municipio
L E Y E N D A
De 50 a 100
Menos de 50
Ms de 500
De 100 a 500
(En habitantes por kilmetro cuadrado)
L E Y E N D A
Ferrocarril
Carril bici
Parada de autobsAutopista
Aeropuerto
q
Carretera nacional
L E Y E N D A
Parque natural
Reserva natural
Paisaje protegido
Monumento naturalParque nacional
Reserva de aves
L E Y E N D A
Capital de provincia
Ciudad Autnoma
Lmite de provincia
Lmite de EstadoCapital de Estado
Lmite de municipio
L E Y E N D A
De 50 a 100
Menos de 50
Ms de 500
De 100 a 500
(En habitantes por kilmetro cuadrado)
L E Y E N D A
Ferrocarril
Carril bici
Parada de autobsAutopista
Aeropuerto
q
Carretera nacional
L E Y E N D A
Parque natural
Reserva natural
Paisaje protegido
Monumento naturalParque nacional
Reserva de aves
-
Nombre Fecha
Ficha 10
Qu informacin me da un mapa
42 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. Observa el mapa topogrfico y responde:
Cul es la poblacin ms importante queaparece en el mapa?
Qu smbolos tienen que ver con el transporte por carretera? Cmo se representan en la leyenda?
Qu otros smbolos lineales aparecen en el mapa?
Describe algunos smbolos que aparecen en el mapa y no estn recogidos en la leyenda.
Recuerda
Los mapas topogrficos proporcionan la mxima informacin sobre elrelieve, pero tambin sobre los ros, la vegetacin, las localidades, etc.
Los mapas temticos proporcionan informacin sobre un aspecto concreto: el poltico (estados, capitales, fronteras), el fsico (relieve, ros) yel humano (poblacin, industria).
Altea.
Autopista, carretera
nacional, carretera
autonmica. Mediante
smbolos lineales.
Pista, camino o senda
y canal o acequia.
Respuesta libre.
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 10
43Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Interpreta el mapa de Espaa.
Qu tipo de mapa est representado?
Qu unidades administrativas se muestran?
Cul es la Comunidad Autnoma con ms provincias de Espaa?
Cita cuatro Comunidades con salida al mar y cuatro sin acceso a l.
3. Fjate en las siguientes leyendas. Qu ttulo le pondras a cada uno de los mapas?
L E Y E N D A
Capital de provincia
Ciudad Autnoma
Lmite de provincia
Lmite de EstadoCapital de Estado
Lmite de municipio
L E Y E N D A
De 50 a 100
Menos de 50
Ms de 500
De 100 a 500
(En habitantes por kilmetro cuadrado)
L E Y E N D A
Ferrocarril
Carril bici
Parada de autobsAutopista
Aeropuerto
q
Carretera nacional
L E Y E N D A
Parque natural
Reserva natural
Paisaje protegido
Monumento naturalParque nacional
Reserva de aves
L E Y E N D A
Capital de provincia
Ciudad Autnoma
Lmite de provincia
Lmite de EstadoCapital de Estado
Lmite de municipio
L E Y E N D A
De 50 a 100
Menos de 50
Ms de 500
De 100 a 500
(En habitantes por kilmetro cuadrado)
L E Y E N D A
Ferrocarril
Carril bici
Parada de autobsAutopista
Aeropuerto
q
Carretera nacional
L E Y E N D A
Parque natural
Reserva natural
Paisaje protegido
Monumento naturalParque nacional
Reserva de aves
L E Y E N D A
Capital de provincia
Ciudad Autnoma
Lmite de provincia
Lmite de EstadoCapital de Estado
Lmite de municipio
L E Y E N D A
De 50 a 100
Menos de 50
Ms de 500
De 100 a 500
(En habitantes por kilmetro cuadrado)
L E Y E N D A
Ferrocarril
Carril bici
Parada de autobsAutopista
Aeropuerto
q
Carretera nacional
L E Y E N D A
Parque natural
Reserva natural
Paisaje protegido
Monumento naturalParque nacional
Reserva de aves
L E Y E N D A
Capital de provincia
Ciudad Autnoma
Lmite de provincia
Lmite de EstadoCapital de Estado
Lmite de municipio
L E Y E N D A
De 50 a 100
Menos de 50
Ms de 500
De 100 a 500
(En habitantes por kilmetro cuadrado)
L E Y E N D A
Ferrocarril
Carril bici
Parada de autobsAutopista
Aeropuerto
q
Carretera nacional
L E Y E N D A
Parque natural
Reserva natural
Paisaje protegido
Monumento naturalParque nacional
Reserva de aves
Un mapa poltico de
Espaa.
Con salida al mar, por ejemplo: Galicia, Pas Vasco, Catalua y Regin de Murcia.
Sin salida al mar, por ejemplo: La Rioja, Comunidad Foral de Navarra, Extremadura y
Castilla-La Mancha.
Mapa de espacios protegidos. Mapa poltico.
Mapa de densidad de poblacin. Mapa de transportes.
A N D A L U C A
ARAGN
C A S T I L L A
Y L E N
GALIC IA
CATALUA
C A S T I L L A -
L A M A N C H AEXTREMADURA
C. VALENCIANA
PASVASCO
R. DEMURCIA
LA RIOJA
CANTABRIA
P. DE ASTURIAS
C. DEMADRID
C. F. DENAVARRA
ILLES BALEARS
Ceuta
Melilla
C A N A R I A S 0 100
Kilmetros
10.2 Espaa poltico
A N D A L U C A
ARAGN
C A S T I L L A
Y L E N
GALIC IA
CATALUA
C A S T I L L A -
L A M A N C H AEXTREMADURA
C. VALENCIANA
PASVASCO
R. DEMURCIA
LA RIOJA
CANTABRIA
P. DE ASTURIAS
C. DEMADRID
C. F. DENAVARRA
ILLES BALEARS
Ceuta
Melilla
C A N A R I A S
Las Comunidades
Autnomas y las
provincias del Estado
espaol.
Castilla y Len.
-
Nombre Fecha
Ficha 11
Para qu sirve un plano
44 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
1. Escribe el nombre de los diferentes elementos marcados en el siguiente plano de vila.
Recuerda
El plano es un mapa a gran escala. Los planos ms utilizados son los de las ciudades, tambin llamados planos urbanos.
2. Qu informacin aporta el plano anterior?128099_FICHA11h1
Pza. delAyuntamiento
Pza. deItalia
Pza. delEjrcito
Parque deSan Roque
Pza. deSan Andrs
C. Du
que d
e Alba
Calle
San
Segu
ndo
Avda.
Madridde
C. Eduardo Marquina
S
NO
E
2 Muralla Palacio4 Teatro61 Convento 3 Baslica 5 Ayuntamiento
0 72,5
Metros
ESCALA
5
2
6
3
4
1
1
2
3
4
5
6
A B C D E
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 11
45Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
Cul de los dos planos utilizaras para desplazarte por la plaza de San Marcos? Por qu?
N
Gran Can
al
EstacinFF.CC.
Academia
Baslica deSan Marcos
PalacioDucal
Canal de la Giudecca
Canal de San Marcos
CadOro
DrsenaGrandePlaza
de SanMarcos
JardnPapadopoli
Arsenal
0 515
metros
ESCALA
128099_FICHA11h3
A
Baslica deSan Marcos
PalacioDucal
Plaza de San Marcos
Canal de San Marcos
0 140
metros
ESCALA
N
128099_FICHA11h4
B
3. Observa el siguiente plano de la ciudad de Madrid y responde.
En qu direccin se encuentra Cibeles con respecto a la Puerta de Alcal?
Qu smbolos se recogen en la leyenda? Da un ejemplo de cada uno de ellos.
En qu cuadrcula se encuentran los siguientes edificios y monumentos?
Casa de Amrica: Banco de Espaa:
Si tuvieras que ir del punto A al punto B, por qu calle tendras que desplazarte?
4. Observa estos dos planos.
5
3
2
1
4
56
128099_FICHA11h2
Calle Recoletos
Calle
de
Vi
llala
r
Cal
le
S
erra
no
Calle Villanueva
Calle Salustiano Olzaga
Calle Prim
Pase
o
de
Re
cole
tos
Calle Alcal
Calle A
lcal Plazade Cibeles
Plaza dela Independencia
Calle de
Alfonso XIICalle de Montalbn
Calle de Alfonso XI
Calle Marqus del Duero
A
B
Fuentes
Calles
Zonas verdes
Monumentos
Cibeles2
3 Puerta de Alcal
Edicios 5 Palacio deTelecomunicaciones
Cuartel Generaldel Ejrcito
1 4 Casa de Amrica
6 Banco de Espaa
0 98,6
Metros
ESCALA
N
S
O E1
2
3
4
5
A B C D E F
-
Nombre Fecha
Ficha 11
Para qu sirve un plano
46 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
1. Escribe el nombre de los diferentes elementos marcados en el siguiente plano de vila.
2. Qu informacin aporta el plano anterior?
Recuerda
El plano es un mapa a gran escala. Los planos ms utilizados son los de las ciudades, tambin llamados planos urbanos.
128099_FICHA11h1
Pza. delAyuntamiento
Pza. deItalia
Pza. delEjrcito
Parque deSan Roque
Pza. deSan Andrs
C. Du
que d
e Alba
Calle
San
Segu
ndo
Avda.
Madridde
C. Eduardo Marquina
S
NO
E
2 Muralla Palacio4 Teatro61 Convento 3 Baslica 5 Ayuntamiento
0 72,5
Metros
ESCALA
5
2
6
3
4
1
1
2
3
4
5
6
A B C D E
Muestra una ciudad, concretamente la ciudad de vila, vista desde arriba. Se puede
observar el trazado de sus calles y manzanas, donde aparecen rotuladas las
principales calles y plazas. Adems, se localizan los monumentos de mayor
inters.
Rosa de los vientos
Monumento
Manzana
Leyenda
Cuadrcula 1C
Escala
Calle
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 11
47Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
Cul de los dos planos utilizaras para desplazarte por la plaza de San Marcos? Por qu?
N
Gran Can
al
EstacinFF.CC.
Academia
Baslica deSan Marcos
PalacioDucal
Canal de la Giudecca
Canal de San Marcos
CadOro
DrsenaGrandePlaza
de SanMarcos
JardnPapadopoli
Arsenal
0 515
metros
ESCALA
128099_FICHA11h3
A
Baslica deSan Marcos
PalacioDucal
Plaza de San Marcos
Canal de San Marcos
0 140
metros
ESCALA
N
128099_FICHA11h4
B
3. Observa el siguiente plano de la ciudad de Madrid y responde.
En qu direccin se encuentra Cibeles con respecto a la Puerta de Alcal?
Qu smbolos se recogen en la leyenda? Da un ejemplo de cada uno de ellos.
En qu cuadrcula se encuentran los siguientes edificios y monumentos?
Casa de Amrica: Banco de Espaa:
Si tuvieras que ir del punto A al punto B, por qu calle tendras que desplazarte?
Por la calle de Alcal.
4. Observa estos dos planos.
5
3
2
1
4
56
128099_FICHA11h2
Calle Recoletos
Calle
de
Vi
llala
r
Cal
le
S
erra
no
Calle Villanueva
Calle Salustiano Olzaga
Calle Prim
Pase
o
de
Re
cole
tos
Calle Alcal
Calle A
lcal Plazade Cibeles
Plaza dela Independencia
Calle de
Alfonso XIICalle de Montalbn
Calle de Alfonso XI
Calle Marqus del Duero
A
B
Fuentes
Calles
Zonas verdes
Monumentos
Cibeles2
3 Puerta de Alcal
Edicios 5 Palacio deTelecomunicaciones
Cuartel Generaldel Ejrcito
1 4 Casa de Amrica
6 Banco de Espaa
0 98,6
Metros
ESCALA
N
S
O E1
2
3
4
5
A B C D E F
Cibeles se encuentra
localizada al oeste de la
Puerta de Alcal.
Se recogen colores en los
monumentos, tramas en
las zonas verdes y nmeros
para los lugares de inters.
4C 5A
El plano B. Porque tiene una escala mayor, y, por tanto, un mayor detalle de la
plaza de San Marcos y sus alrededores, para poder orientarse mejor.
-
Nombre Fecha
Ficha 12
De qu me informa una fotografa area
48 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
Recuerda
La fotografa area es una foto tomada verticalmente desde un avin a pocos kilmetros de altura. Las fotografas areas se utilizan para elaborar los mapas.
Las fotografas de satlite son imgenes tomadas a gran distancia de la Tierra desde satlites artificiales. Las fotografas de satlite se utilizan para vigilar los mares, descubrir nuevos yacimientos de minerales, predecir el tiempo, analizar desastres medioambientales, etc.
1. Compara la fotografa area de la ciudad de Sevilla con el mapa de la misma zona. Crees que toda la informacin que aparece en la foto area se ha plasmado en el mapa?
Con qu fin se hace un plano?
Con ayuda del mapa, seala con un crculo sobre la fotografa area algunos de los siguientes datos:
Estadio Snchez Pizjun. Plaza de toros de
La Maestranza. Estacin de Santa Justa. Plaza de Espaa.
-
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 12
49Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Observa la imagen de satlite y responde.
A qu continente pertenece Espaa?
Rotula sobre la imagen de satlite el nombre del ocano y mares que rodean la pennsula ibrica.
Qu territorios espaoles faltan en la imagen de satlite?
3. Observa las imgenes y escribe cul de ellas utilizaras para cada uno de los siquientes objetivos.
Predecir el tiempo: Elaborar un plano:
Analizar un desastre medioambiental: Estudiar el relieve:
AA B
C D
-
50 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
FICHA RESUELTA
Recuerda
La fotografa area es una foto tomada verticalmente desde un avin a pocos kilmetros de altura. Las fotografas areas se utilizan para elaborar los mapas.
Las fotografas de satlite son imgenes tomadas a gran distancia de la Tierra desde satlites artificiales. Las fotografas de satlite se utilizan para vigilar los mares, descubrir nuevos yacimientos de minerales, predecir el tiempo, analizar desastres medioambientales, etc.
1. Compara la fotografa area de la ciudad de Sevilla con el mapa de la misma zona. Crees que toda la informacin que aparece en la foto area se ha plasmado en el mapa?
Con qu fin se hace un plano?
Con ayuda del mapa, seala con un crculo sobre la fotografa area algunos de los siguientes datos:
Estadio Snchez Pizjun. Plaza de toros de
La Maestranza. Estacin de Santa Justa. Plaza de Espaa.
No.
Con el fin de destacar
las principales calles,
monumentos
y sitios de inters.
Nombre Fecha
Ficha 12
De qu me informa una fotografa area
-
51Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
2. Observa la imagen de satlite y responde.
A qu continente pertenece Espaa?
Rotula sobre la imagen de satlite el nombre del ocano y mares que rodean la pennsula ibrica.
Qu territorios espaoles faltan en la imagen de satlite?
3. Observa las imgenes y escribe cul de ellas utilizaras para cada uno de los siquientes objetivos.
Predecir el tiempo: Elaborar un plano:
Analizar un desastre medioambiental: Estudiar el relieve:
AA
C D
B
Al continente europeo.
El archipilago de Canarias.
B A
DC
Mar Cantbrico
Mar MediterrneoOCA
NO A
TL
NTIC
O
TRABAJAR CON MAPAS. Ficha 12
-
52 Trabajar con mapas Material fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
Un mapa es la representacin convencional de un rea de la superficie terrestre, vista desde arriba, que permite conocer la situacin, distribucin y relaciones entre lugares y hechos geogrficos o histricos. Los mapas se utilizan para muchos fines; entre otros, nos permiten orientarnos, ordenar y organizar el territorio, estudiar desastres medioambientales, conocer el entorno que nos rodea, etc.
OCANONDICO
OCANOATLNTICO
OCANOPACFICO
OCANOPACFICO
128099_GuaP2
Zonas en lasque puedenformarsehuracanes
Pasar de la superficie esfrica al planoEl modo ms preciso de representar la Tierra es el globo terrqueo, pero es difcil de transportar y su esfericidad impide observar todo el planeta a la vez, por esa razn surgieron los mapas.
Los mapas son planos, pero no es posible representar la superficie de la Tierra sobre un plano sin que se produzcan distorsiones. Para resolver este problema, o minimizarlo, los cartgrafos establecieron unas correspondencias denominadas proyecciones cartogrficas que transfieren la informacin geogrfica del globo terrestre al plano con la menor deformacin posible. Para ello se valen de complicadas operaciones matemticas.
Existen muchos tipos de proyecciones cartogrficas. Cada proyeccin representa mejor unas zonas de la Tierra que otras, pero ninguna nos da una imagen exacta.
Qu es un mapa
Este mapamundi nos informa de las zonas de la Tierra que estn ms expuestas a sufrir huracanes.
Las proyecciones cilndricas se obtienen al proyectar la superficie esfrica sobre un cilindro secante o tangente a la esfera.
Tipos de proyecciones
Las proyecciones cnicas se obtienen al proyectar la superficie esfrica sobre un cono tangente o secante a la esfera.
Las proyecciones centrales acimutales se obtienen al proyectar la superficie esfrica sobre un plano. En este caso, el plano es tangente al extremo superior.
-
53Trabajar con mapasMaterial fotocopiable 2014 Santillana Educacin, S. L.
La eleccin de estos elementos en un mapa requiere un proceso de seleccin previa que evite la excesiva informacin, la cual dificulta la memorizacin visual del mapa que ha de realizar el alumnado.
El tratamiento de la informacin que contiene un mapa, o, lo que es lo mismo, la sntesis cartogrfica, es llevado a cabo por especialistas en la materia, como son los gegrafos, los cartgrafos y los topgrafos.
Los elementos del mapaEn los mapas y planos aparecen diversos elementos que ayudan a su comprensin. Los principales son:
Ttulo. Indica de manera clara y breve el tema representado. En muchos mapas no es necesario porque esa informacin se incluye en la leyenda.
Rosa de los vientos. Nos permite orientar el mapa. Generalmente, cuando no aparece, la parte superior del mapa est orientada al norte.
Coordenadas geogrficas. Son las lneas imaginarias que nos permiten establecer la posicin concreta de un lugar sobre el mapa.
Leyenda. Recoge los smbolos y colores que se han utilizado en el mapa, permitindonos conocer el significado de cada uno de ellos y, por tanto, hacer su lectura.
Escala. Muestra la relacin del mapa con la realidad y nos permite conocer las distancias y las dimensiones de los territorios.
Rotulacin. Identifica de manera jerrquica los lugares o hechos ms destacados mediante el tamao, el color y el tipo de letra.
Mer
idia
no d
e Gr
eenw
ich
180
90
Trpico de Cncer
20
40
60
150 120 90 60 30 0 30 60
60 30 0 30 60 12090
12090
150 180
150 180
0
20
20
40
40
LAS PRECIPITACIONES EN EL MUNDO
128099_GUIAp3
Ecuador
Ms de 3.000
PRECIPITACIONES (En mm)
De 1.000 a 3.000
De 500 a 1.000
De 250 a 500
Menos de 250
N
S
EO
Kilmetros
0 3.090ESCALA
La rosa de los vientos nos permite orientar el mapa.
La leyenda recoge los smbolos utilizados para representar los datos.
El ttulo informa sobre qu trata el mapa: el territorio representado, el tema, la fecha, etc.
En la mayora de los mapas se incluye rotulacin con los nombres de los lugares ocon distintas informaciones.
Los paralelos y los meridianos sirven para localizar un punto sobre la Tierra con exactitud.
La escala indica cuntas veces seha reducido el territorio queserepresenta.
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La representacin de la superficie terrestre en un mapa se realiza mediante signos que son recogidos en la leyenda. Estos signos permiten representar rasgos del medio natural (ros, bosques, etc.), de la actuacin humana (ncleos de poblacin, vas de comunicacin, etc.) y de elementos abstractos, como, por ejemplo, los lmites administrativos de un pas. Por tanto, la leyenda es la clave para la lectura del mapa, ya que contiene el significado de los smbolos empleados en el mismo.
Generalmente, en este curso se aconseja no utilizar un nmero muy elevado de smbolos en las leyendas porque su exceso dificulta la lectura del mapa.
Normas establecidas: colores y smbolosEn la cartografa encontramos unas normas establecidas, denominadas convencionalismos cartogrficos, que se utilizan para elaborar un mapa.
En esas normas se tienen en cuenta variables como la forma, el tamao y el color.
El color es una variable muy importante y, generalmente, estn establecidas las siguientes normas: El color negro se utiliza para trazar caminos, ferrocarriles, lmites admi
nistrativos, tendidos elctricos y, en general, para rotular todos los topnimos.
El color azul se emplea para dibujar todos los elementos relacionados con la hidrografa, como, por ejemplo, ros, lagunas, lagos, embalses, etc. Tambin se utiliza para rotular los topnimos hidrogrficos.
El color rojo se utiliza para