realidad nacional

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FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA PROFESIONAL DE ADMINISTRACIÓN Y NEGOCIOS INTERNACIONALES

SÍLABO

1. DATOS INFORMATIVOS 1.1 Asignatura: Realidad Nacional. 1.2 Código: 3501 -35406 1.3 Requisito: Haber aprobado 86 créditos. 1.4 Ciclo académico: Séptimo 1.5 Semestre académico: 2014 1.6 Horas semanales: 04

1.6.1 Teoría: 02 1.6.2 Práctica: 02

1.7 Créditos: 03 1.8 Profesor:

2. SUMILLA La asignatura, pertenece al área curricular de Humanidades. Es de naturaleza teórica – práctica proporcionando a los alumnos una visión general y adecuada de la Realidad Nacional y la Geopolítica, desde una perspectiva creativa para generar y promover propuestas empresariales innovadoras al identificar la problemática nacional, asumiendo responsabilidades con la promoción del desarrollo local, regional e internacional de modo integral y sostenido. Asimismo una visión apropiada de la geopolítica nacional desde una perspectiva geoestratégica y geoeconómica del Estado Peruano y su desarrollo orientado a la formación de una plena identidad nacional, sólidos valores nacionales y la búsqueda de la proyección del Perú, hacia un escenario mundial globalizado, con una sociedad culta, capacitada y con gran espíritu competitivo e innovador. El curso está organizado en cuatro unidades didácticas: UNIDAD I: Evolución histórica de la sociedad peruana. El Perú actual. Conocimiento

de la geografía nacional y los recursos naturales UNIDAD II: Aspectos de la Realidad Económica y los sectores productivos, de la

Realidad Social, educación, vivienda, salud, la pobreza y problemas sociales.

UNIDAD III: Aspectos básicos sobre una nueva visón de geopolítica del Perú. El nuevo orden mundial, la geopolítica global. El Perú y su relación con los bloques económicos.

UNIDAD IV: Conceptos elementales de la estructura política del Estado. Gobierno Central, Gobiernos Regionales, Gobiernos Locales. El Acuerdo Nacional y los Objetivos Nacionales.

3. COMPETENCIA

Conoce e interpreta la Realidad Nacional, estableciendo posibilidades y limitaciones identificando los principales problemas que afectan al país desde el punto de vista estructural y funcional reconociendo la dimensión socioeconómica, política, cultural y de la Defensa Nac ional y sus posibilidades de solución con actitud crítica valorativa y con u n a visión constructivista.

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Comprende la influencia del factor geográfico en la vida del Estado y la importancia de sus lineamientos a seguir para garantizar al estado de una presencia Internacional y un adecuado y sostenido desarrollo socio – económico.

4. DETALLE DE COMPETENCIAS

4.1. Conoce e interpreta los aspectos generales, sobre la evolución histórica de la sociedad

peruana, el Perú actual identificando Realidad Nacional, el Estado Peruano, la geografía

nacional y sus recursos naturales. Conoce e identifica los conceptos básicos y

fundamentales con actitud crítica valorativa y con una visión integral de futuro. 4.2 Conoce e identifica los conceptos de los factores Económico, Político, Social y de la

Defensa nacional. Conoce el factor Ciencia y Tecnología nacional, la preservación del medio ambiente, analiza ye identifica las políticas sectoriales y su proyección estratégica institucional hacia un desarrollo integral.

4.3. Conoce e identifica los conceptos de la nueva visión geopolítica del Estado Peruano.

Como se define el nuevo orden mundial después del 11 Set. Identifica los riesgos y Amenazas de los estados. La política de integración económica internacional del estado Peruano

4.4. Conoce e identifica la estructura del Estado Peruano, del gobierno central, de los

gobiernos regionales, de los gobiernos locales. Conoce, maneja e identifica las políticas de estado diseñadas en los Objetivos Nacionales del Acuerdo Nacional. Diseña Objetivos Nacionales.

5. PROGRAMACIÓN TEMÁTICA

UNIDAD I: Evolución histórica de la sociedad peruana.El Perú actual. Conocimiento de la geografía nacional y los recursos naturales

COMPETENCIAS:: Conoce e interpreta los aspectos generales, sobre la evolución histórica de la sociedad peruana, el Perú actual identificando la Realidad Nacional, e el Estado Peruano, la geografía nacional y sus recursos naturales. Conoce e identifica los conceptos básicos y fundamentales con actitud crítica valorativa y con una visión integral de futuro. SEMANA 1 Sesión 1: Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.

CONTENIDOS CONCEPTUALES CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Evolución histórica del Perú. Puntos de quiebre, el Incanato, la conquista, la guerra con “Ch”, el proceso subversivo, la pacificación nacional, el nuevo milenio y el desarrollo sostenido del Perú.

Identifica los aspectos históricos – culturales de la nación, conocer lo estructural de la sociedad peruana. Identificar los problemas heredados del proceso evolutivo de la sociedad peruana.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra interés y la necesidad de conocer la Identidad Nacional.

Fuente: Geografía del Perú de Efraín Orbegozo 1980 Historia del Perú Republicano de Juan Mejía Baca, 1981 Perspectiva y Análisis de una “Realidad Cambiante, Emilio Barrantes Una Visión del Perú y sus Posibilidades, de Jaime Castro Contreras 1999.

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Sesión 2: Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 2 hrs.


Conoce la estructura del Estado. Identifica los conceptos de Patria, Nación, Estado, Soberanía, Identidad Nacional. Identifica el conocimiento de la Realidad Nacional.

Identifica y relaciona conceptos elementales de la Realidad Nacional

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conocer la situación del país. La magnitud y trascendencia de los aspectos sociales y políticos de la Realidad Nacional

Fuente: Geografía del Perú de Brian Orbegozo Geografía del Perú, las ocho regiones naturales de Javier Pulgar Vidal. La Realidad Nacional de Víctor Andrés Belaúnde

SEMANA 2 Sesión 3: Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


Conocimiento de la Geografía Nacional, las regiones naturales, climas, cuencas hidrográficas, suelos, regiones protegidas, Reservas Nacionales

Investiga los conceptos importantes que incluyen la Geografía Nacional. Relación e importancia de las regiones naturales y zonas ecológicas.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conocer la incidencia de los factores geográficos del país, con el sentido crítico, para la explotación de sus recursos.

Fuente: Geografía General del Perú de Carlos Peñaherrera del Aguila 1989 Sesión 4: Tipo de sesión: Exposición Dialogada Cantidad de horas: 2 hrs.


Conocimiento de la potencialidad de nuestros recursos naturales y los ecosistemas. Agricultura, pesca, minería, energía. Industrias

Analiza la biodiversidad su clasificación. Indicadores básicos, capacidad productiva, participación en la economía nacional, valores, proyecciones.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce las características que ofrece nuestro territorio y sus recursos para la generación de empresas y desarrollo del país.

SEMANA 3 Sesión 5 Tipo de sesión: Exposición dialogada, Cantidad de horas: 2 hrs.


EL mar peruano. Biodiversidad. Visión geopolítica hacia el mar. Comercio, desarrollo e integración. El Perú en la Antártida.

Conoce el potencial de las riquezas del mar peruano, gestión de empresa para desarrollo de investigación y tecnología.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce las características del mar peruano y sus recursos para generación de empresa, desarrollo y tecnología. La trascendencia del Tratado Antártico.

Fuente: Instituto del Mar Peruano. IMARPE Instituto de Investigaciones Antárticas. Min RR EE.

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Sesión 6 Tipo de sesión: Exposición de casos Cantidad de horas: 3 hrs.


Política Nacional de protección de los recursos naturales. Gestión del Ministerio del Ambiente. La responsabilidad social de las empresas

Conoce los requerimientos actuales para la gestión de proyectos de inversión en extracción de recursos naturales, las políticas del Estado.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce la implicancias de la protección del medio ambiente.

Fuente: PCM y Ministerio del Ambiente UNIDAD II: Aspectos de la realidad Económica, sectores productivos, de la

Realidad Social, educación, vivienda, salud, la pobreza y problemas sociales.

COMPETENCIAS: Conoce e identifica el desempeño de los Factores de la Realidad Nacional, en lo Económico, Político, Social. Conoce los problemas sociales, la pobreza, analiza las políticas sectoriales y su proyección estratégica institucional hacia un desarrollo integral. SEMANA 4 Sesión 7 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


La actividad agropecuaria en el Perú, diferenciaciones, tecnología, producción, cifras, proyectos.

Identifica las características de cada región, productos y su incidencia en la economía nacional.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce la importancia de la agricultura en el Perú y su desarrollo.

Fuente: El Perú agrario del Ing° Absalón Vásquez. . Sesión 8 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 2 hrs.


La importancia de la pesca en el Perú, productos hidrobiológicos. Características de la pesca por regiones geográficas. Tecnología, producción, cifras, industrias.

Identifica los recursos que se encuentran el Perú, y su influencia en la economía nacional.

CONTENIDO ACTITUDINAL:. Conoce la importancia de la pesquería en el Perú y su desarrollo.

Fuente: Informes del Instituto del Mar Peruano IMARPE. Revistas especializadas en pesca e industrias pesqueras SEMANA 5 Sesión 9 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


La importancia de la actividad minera en el Perú. Características, tipos, producción cifras, principales yacimientos y la política sectorial

Identifica la producción minera del país y su importancia en la economía nacional.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce la importancia de la minería en el Perú y su desarrollo.

Fuente: Geopolítica una visión del Perú y sus posibilidades de Jaime castro Contreras.

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Sesión 10 Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 2 hrs.


PRIMERA PRÁCTICA CALIFICADA Desarrolla la práctica aplicando los conocimientos aprendidos

CONTENIDO ACTITUDINAL: Resuelve cuestionario y aplica conocimientos.

SEMANA 6 Sesión 11 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


La Industria nacional, conceptos generales, indicadores básicos, capacidad empresarial, participación del sector en la economía nacional. Política del estado hacia la industria e inversiones.

Identifica el potencial industrial del Perú, evalúa proyecciones y su repercusión en la economía del país.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce la política de estado sobre promoción de inversión y desarrollo industrial del país.

Fuente: Geopolítica una visión del Perú y sus posibilidades de Jaime castro Contreras Sesión 12 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 2 hrs.


El turismo en el Perú, política de estado para el turismo. Destinos, nuevas modalidades, cifras, capacidad, participación en la economía nacional. La gastronomía del Perú. Porqué el Perú es el 1er destino gastronómico del mundo.

Analiza el comportamiento del sector. Influencia en la economía nacional. Conoce como se desarrolla el turismo en el Perú. Identifica la evolución de la gastronomía nacional. Su desarrollo empresarial.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce cómo ha evolucionado la gastronomía nacional.

Fuente: 500 años de fusión de Gastón Acurio. . SEMANA 7 Sesión 13 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


Situación de la vivienda, construcción y saneamiento en el Perú. ¿Por qué se dice el Boom Inmobiliario? Política del estado sobre la vivienda de interés social. Inversiones sociales. Programas sociales de vivienda. La pobreza en el Perú, el mapa de la pobreza. Cifras. Programas sociales para combatir la pobreza.

Analiza el comportamiento del sector vivienda, construcción y saneamiento en el Perú. Participación del sector empresarial de la construcción en la economía nacional. Analiza el mapa de la pobreza del Perú y los programas sociales para combatir la pobreza.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce el problema de la vivienda y la pobreza en el país, su desarrollo y políticas del estado para promover cambios.

Fuente: Informes del Ministerio de Vivienda, construcción y saneamiento Instituto Nacional de Informática y Estadística (INEI)

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Sesión 14 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 2 hrs.


Situación de la educación en el Perú. Problemática de la educación pública. Desarrollo del Plan Estratégico Institucional del Min Edu. La educación privada. Retos y beneficios. Programas sociales del estado para la educación.

Analiza el comportamiento del sector educación en el Perú. Proyecciones y programas sociales del estado peruano para la gestión de educación con calidad.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce el problema de la educación pública en el Perú y sus políticas e estado para promover los cambios..

Fuente: Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Educación del Perú. . SEMANA 8 Sesión 15 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


Situación de la salud en el Perú. Problemática de la salud pública. Plan de desarrollo Estratégico Institucional del MINSA. Programas sociales. Proyecciones y descentralización de la salud.

Analiza el comportamiento del sector salud en el Perú. Proyecciones y programas sociales, aplicación de las políticas de estado para promover mejoras en la salud pública.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce el problema de la educación pública en el Perú y como se desarrollan las políticas de estado para la gestión de calidad de la educación.

Fuente: Plan Estratégico Institucional del Ministerio de Salud del Perú. . Sesión 16 Tipo de sesión: Evaluación Cantidad de horas: 2 hrs.


EVALUACIÓN – EXAMEN PARCIAL Dar solución a cuestionario

CONTENIDO ACTITUDINAL: Evaluación del conocimiento adquirido.

UNIDAD III: Aspectos básicos sobre una nueva visón de geopolítica del Perú. El nuevo

orden mundial, riesgos y amenazas de los estados, amenazas externas e internas del Estado Peruano, la Defensa Nacional, la Defensa Civil. El Fallo de la Corte Internacional de Justicia de la Haya, la Convención del Mar.

COMPETENCIAS: Conoce e interpreta los aspectos básicos de geopolítica y su relación con el Estado Peruano. Identifica la nueva visión geopolítica del Perú, la política global del nuevo orden mundial establecida luego del luego del 11 Set. Conoce los riesgos y amenazas de los países. Identifica los riesgos externos e internos. Establece los alcances y repercusiones del Fallo de la Corte Internacional de Justicia de la Haya sobre el diferendo marítimo con Chile, la Convención Internacional de los Derechos del Mar (CONVEMAR).

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SEMANA 9 Sesión 17 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


Conceptos básicos de geopolítica, alcance, relaciones espaciales, estructura. Elementos fundamentales del estado: el Territorio, población y gobierno. La nueva visión geopolítica del Estado Peruano.

Conoce las ventajas de la Geopolítica, establece importancia, relaciones, identifica escuelas de pensamiento geopolítico, conoce los elementos del estado. Identifica la nueva visión geopolítica del Estado Peruano.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce la doctrina Geopolítica del Estado Peruano

Fuente: Geopolítica de Edgardo Mercado Jarrín

Geopolítica, de Jaime Castro Contreras Sesión 18 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 2 hrs.


El nuevo orden mundial luego del 11 Set. Los riesgos y amenazas de los estados, el terrorismo internacional, el narcotráfico, delitos financieros y otros. Riesgos internos y externos

Analiza los conceptos del nuevo orden mundial, conoce las amenazas de los estados. Identifica los riesgos del Estado Peruano.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce y relaciona conceptos de seguridad y defensa nacional.

Fuente: Desafíos para la Seguridad y Defensa Nacional de Roberto Chiabra Geopolítica y Seguridad de Jaime Castro Contreras

SEMANA 10 Sesión 19 Tipo de sesión: Explicación dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


Implicancias del Fallo de la Corte Internacional de Justicia de la Haya y sus implementación en la demarcación de la Frontera Marítima entre Perú y Chile.

Identifica conoce y comprende las implicancias, para establecer una nueva frontera marítima entre Perú y Chile.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce como se implementan medidas para finalizar la controversia de la frontera marítima entre Perú y Chile.

Fuente: Fallo de la CIJ de la Haya. Ministerio de RR EE Informes periodísticos, revistas, reportajes sobre la controversia marítima Sesión 20 Tipo de sesión: Exposición dialogada Cantidad de horas: 2 hrs.


La Convención Internacional de los Derechos del Mar (CONVEMAR) y sus espacios marítimos

Conoce el origen de los derechos del mar y las zonas y espacios marítimos.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce e identifica la CONVEMAR.

Fuente: La Convención Internacional de los Derechos del Mar (ONU).

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UNIDAD IV: Conceptos elementales de los fines del Estado, el Proceso de la Política, el Poder y Potencial Nacional, la estructura política del Estado. Gobierno Central, La descentralización y los Gobiernos Regionales, Gobiernos Locales. El Acuerdo Nacional y los Objetivos Nacionales.

COMPETENCIAS: Conoce e interpreta la Doctrina de los Fines del Estado, conocimiento del Proceso de la Política, la estimación del Poder y Potencial Nacional. Identificar la estructura política del estado. Conocer como está organizado el Gobierno Central, cuales son los Poderes del Estado. Identificar la Ley de Descentralización del estado Peruano, así como la ley de los Gobiernos Regionales y Municipalidades. Identificar y conocer el Acuerdo Nacional y los Objetivos Nacionales. SEMANA 11 Sesión 21 Tipo de sesión: Explicación dialogada. Cantidad de horas: 2 hrs.


Conocimientos esenciales de los Fines del Estado, el proceso de la Política, el Estado – Nación. El Gobierno Central, los Poderes del Estado, los Organismos Descentralizados.

Identifica y conoce cuales son los fines del estado, conoce la doctrina del Proceso de la Política. Conoce la estructura del Estado y Gobierno Central, los Poderes del estado.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Establece las relaciones básicas de cómo funciona el Estado Peruano.

Fuente: El Estado Moderno, de Javier Valle Riestra Teoría del Estado de Julio Cotero Estructura del Estado de Chirinos Soto Sesión 22 Tipo de sesión: Explicación Dialogada Cantidad de horas: 3 hrs.


El Proyecto Nacional, el Proyecto de Gobierno. Los Objetivos Nacionales.

Identifica el Proceso de la Política y define los conceptos de Proyecto Nacional, Proyecto de Gobierno. Conoce que son los Objetivos Nacionales

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce el Proceso de la Política y el Proyecto de Gobierno y los Objetivos Nacionales

Fuente: Doctrina de Defensa Nacional del CAEN Proceso de la Política, CAEN . SEMANA 12 Sesión 23 Tipo de sesión: Explicación dialogada. Cantidad de horas: 2 hrs.


El Acuerdo Nacional. Identifica el origen, propósito y trascendencia del Acuerdo Nacional. Conoce sus objetivos y Políticas.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce los objetivos y políticas del Acuerdo Nacional

Fuente: El Acuerdo Nacional

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Sesión 24 Tipo de sesión: Explicación dialogada. Cantidad de horas: 2 hrs.


El proceso de Descentralización en el Perú. Los Gobiernos Regionales y los gobiernos locales.

Identificar como se estructuran los Gobiernos Regionales y Locales y conocer cuál es su rol fundamental.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce el rol fundamental de los Gobiernos Regionales y Locales.

Fuente: Ley N° 27783, Ley de Bases para la Descentralización Ley N° 27867, Ley Orgánica de Gobiernos Regionales

Ley N° 27972, Ley Orgánica de Municipalidades SEMANA 13 Sesión 25 Tipo de sesión: Evaluación, 2da práctica calificada. Cantidad de horas: 3 hrs.


SEGUNDA PRÁCTICA CALIFICADA Desarrolla la práctica aplicando los conceptos obtenidos en clase.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Demuestra sus conocimientos

Sesión 26 Tipo de sesión: Orientación detallada para los Evaluación. Cantidad de horas: 2 hrs. Trabajos de investigación


1. Los Ejes de Integración Sudamericana IIRSA.

2. La Minería Ilegal en el ¨Perú 3. Resultados del Programa “Sierra

Exportadora”. 4. Resultados de Programas Sociales

del actual gobierno. 5. Tratados de Libre Comercio del Perú. 6. Los Bloques Económicos

Mundiales y su relación con el Perú. 7. Que es la ALCUE? Importancia 8. Que es la APEC?, Importancia 9. Proyecto “Las Bambas”. 10. Desarrollo de Proyectos de interés

nacional. (Cualquier sector, agricultura, ganadería).

11. Importancia del Proyecto “Conga”. Proyección.

12. Importancia del Gas Natural en la economía Nacional.

13. Los Partidos Políticos en el Perú. Rol en la política.

14. La pesca industrial en el Perú.

15. El Turismo en el Perú.

16. Desarrollo Energético del Perú.

Identifica y analiza los diferentes temas de actualidad los expone siguiendo la metodología establecida y en el tiempo estipulado

CONTENIDO ACTITUDINAL: Conoce y valora el conocimiento investigado. Domina la exposición de los diferentes temas de actualidad.

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SEMANA 14 Sesión 27 Tipo de sesión: Exposición de trabajos de investigación. Cantidad de horas: 3 hrs.


1. Los Ejes de Integración Sudamericana IIRSA.

2. La Minería Ilegal en el ¨Perú 3. Resultados del Programa “Sierra

Exportadora”. 4.Resultados de los Programas Sociales

del actual gobierno

Identifica, conoce y analiza el tema asignado expone siguiendo metodología establecida y en el tiempo asignado.

CONTENIDO ACTITUDINAL: Expone con claridad y objetividad el asunto investigado. Demuestra su conocimiento y dominio del tema.

. Sesión 28 Tipo de sesión: Exposición de trabajos de investigación. Cantidad de horas: 2 hrs.


1. Tratados de Libre Comercio del Perú.

2. Los Bloques Económicos Mundiales y su relación con el Perú.

3. Que es la ALCUE? Importancia. 4. Que es la APEC?, Importancia



. SEMANA 15 Sesión 29 Tipo de sesión: Exposición de trabajos de investigación. Cantidad de horas: 3 hrs.


1. Proyecto “Las Bambas”. 2. Desarrollo de Proyectos de interés

nacional. (Sector, agricultura, ganadería, otros).

3. Importancia del Proyecto “Conga”. Proyección.




Sesión 30 Tipo de sesión: Exposición de trabajos de investigación. Cantidad de horas: 2hrs.



2. Los Partidos Políticos en el Perú. Rol en la política.

3. La pesca industrial en el Perú. 4. El Turismo en el Perú. 5. Desarrollo Energético del Perú



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SEMANA 16 Sesión 31 Tipo de sesión: Revisión de Realidad Nacional cantidad de horas: 3 Sesión 32 Tipo de sesión: Revisión de Realidad Nacional cantidad de horas: 2 SEMANA 17 Sesión 33 y 34 Tipo de sesión: Evaluación. Cantidad de horas: 5 hrs. EXAMEN FINAL SEMANA 18 Sesión 35 Tipo de sesión: Evaluación EXAMEN SUSTITUTORIO

6. METODOLOGÍA La asignatura se desarrollará con la siguiente metodología académica: Por tratarse de un curso eminentemente práctico, las sesiones son de tipo conferencia dialogada, talleres y trabajo grupal, lo que favorece permanentemente el trabajo en equipo, y el aprendizaje cooperativo. Para lo cual se emplearé el seminario alemán (investigativo) en el que los estudiantes asumen roles activos para el desarrollo de la temática. Con igual intención se empleará el panel, la lectura en voz alta, la elaboración y sociabilización de mapas conceptuales, la discusión abierta de un tema o planteamientos de un autor y la exposición de ideas entre otros. EQUIPOS Y MATERIALES Durante las clases se empleará: - Consultas e informes de consultas en sitios Web.

- Lectura bibliográfica programada. - Elaboración de árbol conceptual y reseña de lecturas asignadas Separatas

proporcionados por el profesor del curso. - Separatas proporcionadas por el profesor del curso Medios: Multimedia, proyector digital, diapositivas en Power Point. Materiales: Videos, documentales.

7. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN INDICADORES INSTRUMENTOS

Capacidad 1:Conoce e interpreta los aspectos generales, sobre la evolución histórica de la sociedad peruana, el Perú actual identificando la Realidad Nacional, e el Estado Peruano, la geografía nacional y sus recursos naturales. Conoce e identifica los conceptos básicos y fundamentales con actitud crítica valorativa y con una visión integral de futuro.

Participación de estudiantes, en interpretar la realidad nacional y la estructura del Estado al identificar los conceptos fundamentales con actitud crítica valorativa y con una visión de futuro.

1.1 Lista de cotejo 1.2 Escala de

valoración

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Capacidad 2: Conoce e identifica el desempeño de los Factores de la Realidad Nacional, en lo Económico, Político, Social. Conoce los problemas sociales, la pobreza, analiza las políticas sectoriales y su proyección estratégica institucional hacia un desarrollo integral.

2.1 Identifica las principales actividades económicas, políticas, sociales, culturales, tecnológicas y medio ambientales.

2.1 Intervenciones orales

2.2 Exposiciones

Capacidad 3: Conoce e interpreta los aspectos básicos de geopolítica y su relación con el Estado Peruano. Identifica la nueva visión geopolítica del Perú, la política global del nuevo orden mundial establecida luego del luego del 11 Set. Conoce los riesgos y amenazas de los países. Identifica los riesgos externos e internos. Establece los alcances y repercusiones del Fallo de la Corte Internacional de Justicia de la Haya sobre el diferendo marítimo con Chile, la Convención Internacional de los Derechos del Mar (CONVEMAR).

3.1 Distingue el significado de los aspectos básicos de la geopolítica y la estructura del estado

3.2 Establece la visión geopolítica del Perú, la política global y el nuevo orden mundial.

3.1Aplicación de cuestionario


3.3 Exposiciones

Capacidad 4: Conoce e interpreta la Doctrina de los Fines del Estado, conocimiento del Proceso de la Política, la estimación del Poder y Potencial Nacional. Identificar la estructura política del estado. Conocer como está organizado el Gobierno Central, cuales son los Poderes del Estado. Identificar la Ley de Descentralización del estado Peruano, así como la ley de los Gobiernos Regionales y Municipalidades. Identificar y conocer el Acuerdo Nacional y los Objetivos Nacionales.

4.1 Distingue los términos referidos a la Doctrina de los Fines del estado. 4.2 Conoce el proceso de la Política y la estimación del Poder y Potencial Nacional. 4.3 Conoce como está estructurado el Gobierno Central. 4.4 Identifica los Poderes del estado. 4.5 Identifica la Ley de Descentralización del estado, de los Gobiernos regionales y Municipalidades

4.1 Aplicación de cuestionario


4.3 Exposiciones

La Universidad considera de buen rendimiento las calificaciones superiores a 14.00 o la ubicación en el tercio superior de la respectiva Facultad. Las calificaciones de los exámenes se regirán por el sistema vigesimal. Para aprobar una asignatura se requiere calificación mínima de 11.00 puntos. Al establecer el promedio final deberá considerarse a favor del alumno el residuo igual o superior a cinco décimas (0.5) como un punto. La ponderación de notas que el profesor debe mantener es la siguiente:

Examen parcial peso 3 Examen final peso 3 Trabajo académico peso 4

Cualquier otra forma de ponderación por la naturaleza de la asignatura, a propuesta del Profesor requerirá de autorización de la Facultad. El promedio de tarea académica es el resultado de las evaluaciones permanentes tomadas en clase, así como de las prácticas calificadas programadas por la Dirección de la Escuela. Así

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mismo, se considerará la evaluación valorativa: actitudes positivas, participación en clase, reflexiones y otros. El promedio final (PF) se obtendrá de la siguiente ecuación

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EF3EP3TA4PF

TA = Tarea académica EP = Examen parcial EF = Examen final La evaluación es de cero (00) a veinte (20). ONCE es la nota mínima aprobatoria. Criterios e Indicadores de Evaluación para la Tarea Académica: Criterios Indicadores Participación activa en clase: Nuevas ideas. Nº de participaciones Conocimiento del tema: calidad expositiva. Exposiciones realizadas. Puntualidad, Orden Más asistencias y menos tardanzas. Capacidad para trabajar en equipo. Aporte y actuación del equipo. Control de Tareas y/o Prácticas dirigidas. Nº de controles (mínimo 3) Aplicación. Calidad de sustentación o argumentos.

8. BIBLIOGRAFÍA ADICIONAL (para otras consultas)

BASICA Doctrina del CAEN Geografía del Perú de Efraín Orbegozo Geografía del Perú “Las ocho regiones naturales, de Javier Pulgar Vidal Perspectiva y Análisis de una “Realidad Cambiante, Emilio Barrantes Una Visión del Perú y sus Posibilidades, de Jaime Castro Contreras. Antología de Geopolítica del CAEN Estructura del Estado Chirinos Soto COMPLEMENTARIA Teoría del Estado de Julio Cottlero El Estado Moderno J Valle Riestra Regiones Triunfadoras de Fernando Morote Solari Estudios de la Marina de Guerra del Perú Geografía “Habilidades Claves” de Fernando Morote Solari El Perú Agrario del Ing Absalon Vásquez La Pesca en el Peru de Gral EP Tantalean Banin 500 años de fusión de Gaston Acurio “Reformas Educativas en el Perú, de Juan Crisologo El Misterio del Capital, de Hernando de Soto Geopolítica del Perú de Fernando Morote Solari La Geopolítica en el Tercer Milenio del Gral E P Edgardo Mercado Jarrín

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