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REAdel Taller

MOODLE para Docentes

• Elaborado por

Alejandra Cruz Ruza

Diseño del Taller

• El diseño de la unidad de clase del taller se apoya en un modelo de

enseñanza directa, el cual se compone de cuatro (4) fases:

• Introducción

• Presentación

• Práctica guiada

• Práctica Independiente

Links a los recursos a utilizar

• A continuación se presentan algunos recursos digitales de libre

acceso seleccionados para las actividades a llevar a cabo en el taller

MOODLE PARA DOCENTES

FASE INTRODUCTORIA

• Video introductorio a Moodle: muestra qué es MOODLE, sus

principales características, ventajas, usos.

http://www.youtube.com/watch?v=fA-R1-PF1w4


FASE PRESENTACIÓN

• Configuración inicial Moodle: Pasos a seguir para la configuración

inicial de un aula virtual en el sistema de gestión Moodle

http://es.slideshare.net/raymarq/configuracin-inicial-moodle


• Aprender Moodle: este recurso está formado por un conjunto de

tutoriales en flash donde se muestra como crear y configurar algunos

de los recursos y actividades más habituales en Moodle. Están

realizados desde el punto de vista del Profesor, y pueden incluirse

como un paquete IMS dentro de MOODLE. LINK:

http://fpmantenimiento.es/tutormoodle/


FASE PRÁCTICA GUIADA: se dan las indicaciones para que con los

recursos que se poseen se realicen las actividades planeadas

FASE PRÁCTICA INDEPENDIENTE: Diseño de Unidad de clase,

apoyado en un modelo de enseñanza

http://www.slideshare.net/vicentecvc/modelo-de-enseanza-directa

http://rubenama.com/articulos/Ensennanza_directa.pdf

http://tice.wikispaces.com/file/view/Moodle18_Manual_Prof-p1.pdf/

Gracias por su atención.

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