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Re-imaginando lavidajuntosPautasyguíasparareabrirnuestrosedificiosyregresaralministerioenpersonaAcontinuaciónpuedeencontrarunnuevodocumentotitulado“Re-imaginandolavidajuntos”.EstedocumentopretendeproporcionarorientaciónsobrelosrequisitosyrecomendacionesparalasiglesiaslocalesylosdiferentescontextosdeministeriosparareabriredificiosyvolveralasactividadesdelministerioenpersonadurantelacrisisdeCOVID-19.“Re-imaginandolavidajuntos”,esundocumentovivosujetoacambiosamedidaqueserecibenuevainformaciónsobreelvirusylasmejoresprácticasparamitigarsupropagación.Periódicamenteactualizaremosestedocumentoconcambiosmodestosparaperfeccionarestetrabajo.Loslíderespastoralesseránnotificadoscuandoserealicencambiossignificativos.Enamboscasos,lapáginaprincipaldeldocumentoproporcionaráinformaciónqueindiquelafechadelaúltimarevisión.Puedeencontrarnuevasiteracionesenestemismoenlace.

VerPautasyGuías→

Nuestra Tarea Teológica Lasrealidadesdelintensosufrimientohumano,lasamenazasalasupervivencia,ylosretosaladignidadhumananosconfrontandenuevoconlascuestionesteológicas

fundamentales:lanaturalezaypropósitodeDios,lasrelacionesdelossereshumanosentresi,lanaturalezadelalibertadydelaresponsabilidadhumanas,yelcuidadoy

debidousodetodalacreación.

“Nuestratareateológica”,ELlibrodelaDisciplinadelaIglesiaMetodistaUnidad,2016¶105.4

Sercristianoesverelmundoycomprendernuestrolugarenél.LasparábolasdeJesússobreelReinodeDiosysusenseñanzassobrelaoración,eldaryvivirsecentranennuestrolugarenunmundoqueesta“patasarriba”.Lasimplefrase,“Peroyotedigoatiqueestásdispuestoaescuchar:amaatusenemigos.Hazelbienalosqueteodian".(Lucas6:27CEB)esunaformareinventadadeestarenelmundocomohijos/asamados/asporDios.Mientrascontemplamossalirdeestetiempode"quedarnosencasa"yestaraislados,estamosentrandoenunmundoqueningunodenosotrospodríahaberimaginadoantes.Debemosaprovecharestaoportunidadparare-pensarloquesignificaserseguidoresdeCristoenelcamino.DietrichBonhoefferescribió:"Lapersonaqueamasusueñodecomunidaddestruirálacomunidad,perolapersonaqueamaaquienesrodeanlacomunidad,crearácomunidad”(Ref:“LifeTogether”).

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Amedidaquevolvemosaentrarenlavidajuntos,debemospermitirquenuestrosueñoorecuerdodelacomunidadsedesvanezcaparadejarespacioparaqueelamorsurjadeformasnuevasydiferentes.Latareaquetenemosesre-inventarlaiglesia,todoloquesomosyhacemos,paraquepodamosserloqueDiossueñaqueseamos.Despuésdetodo,laiglesianoesunedificio;nosonsuspuertasniessolouncampanario.Laiglesiaeslagentequeestaenministerioyservicio.Sinopodemoshacerelministeriodelamaneraquelohicimosenelpasado,encontraremosnuevasformasdehacerlo.Nosotros/asencontraremosunamanera.Nuestraimaginaciónpuedemostrarnosloqueesposiblehacer.Diosnonecesitanuestraadoración;Diosquierenuestrasvidasadorables.Diosnonecesitanuestrosrecuerdosdelacomunidad;Diosquierequere-imaginemoscómoamamosycreamoscomunidad.Nuestrodesafíoesamardenuevaseinnovadorasmanerasalre-imaginarquéeslaiglesia,quéeslacomunidad,enestanuevarealidadquevivimos.NohagamosdañomientrasregresamosNosotros/asestamosviviendounmomentodemuchainquietud.LapandemiadeCOVID-19haperturbadomuchasdelascosasquedamosporsentado.Hacausadomuchodolor,dificultadesypérdidas,exponiendoprofundasinequidadesentrelazadasennuestrosistemasocial.ReunirnoscomounacomunidadenpersonaparaadoraraDios,profundizareneldiscipuladoyserviranuestrascomunidadesdelasmuchasmanerasyformasenqueestábamosacostumbradospuedeparecermenor,peroesprofundamenteimportante.Todoshemossacrificadoalgopornuestrobienestarcomún,yhemostrabajadoduroparare-inventarlaadoraciónyelservicio,asegurandoqueeltrabajocríticodelaiglesiacontinúe.Lagenteestáansiosaporregresaranuestrosedificiosyalospatronesdeadoración,discipuladoyservicioqueerantanfamiliaresparanosotros.Estoesnatural,perodebemoscaminarconmuchocuidadodurantelaspróximassemanasymeses.SinunacuraparaCOVID-19,yenausenciademaspruebasgeneralizadasyelseguimientodecontactospositivoslosfuncionariosdesaludpúblicahanaconsejadorepetidamente,quetodoscompartimosunanuevaresponsabilidaddenohacerdaño.Tambiéndebemospensarlodosvecesantesdedejaraunladotodoloquehemosyestadoaprendiendoenestosdíasquepasamosporeldesierto.¿Quénuevasprácticasyadaptacioneshemosforzadoparahacer?¿QuépodríaDiosquererquellevemosduranteestanuevafaseennuestrasvidasjuntos?Estedocumentotienelaintencióndeprovocarpreguntasyproporcionarorientaciónparalasiglesiaslocalesyotrosministeriosmientrasre-imaginamoselregresoanuestrasinstalacionesyprácticasministeriales.Esteprocesonoserá

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similaraencenderuninterruptordeluz,ocurriráenfases.Nosiemprenosmoveremostanprontocomosenospermita,todaslasactividadesnosereanudaránalamismavez,ynadiedeberíaesperarquelascosasseanexactamentecomoestabanantes.Independientementededóndevivamos,lasprácticasdenuestrasiglesiaslocalesseveránafectadasalmenosduranteelpróximoaño.Nuestrasacciones,ylasdelascomunidadesquenosrodean,puedenhacerunagrandiferenciaencuándañinoseráeseimpacto.Lacreatividadylaresistenciacontinuaránsiendorecursosdebendiciónamedidaquenosesforzamospornohacerdaño,hacerelbienypermanecerenelamordeDios.QueDiosnosdéatodoselespíritudediscernimiento,lasabiduríaparaactuarconladebidaprecauciónylapacienciaparaesperarelbienqueDiosnoquierehacer.MoviéndonosatravésdelosrequisitospararegresarLosestadosenlosEstadosUnidoshanadoptadopautasporetapasparareabrirsuseconomíasylevantarlasrestriccionesdiseñadasparamitigarlapropagacióndelCOVID-19.CadaunodeloscuatroestadosdentrodelÁreadelGranNoroesteyaestándandoalgunospasosparaaliviarlasrestricciones,aunquenoalmismoritmo.Elcoronavirusnohaimpactadoatodaslascomunidadesdemanerauniforme,yalgunasdeestasdesigualdadesestánfueradelaspautasbasadasenlaciencia,yaquelosgobernadoresnaveganlaspresioneseconómicas,políticaseideológicas.LareaperturaylareanudacióndelaadoraciónenpersonaparalasiglesiasyministerioslocalesdelGranÁreaNoroesteocurriránenunprocesodecuatrofases.Sedebencumplirtrescondicionesantesdeavanzardeunafasealasiguientedelareapertura:1.LaobispaStanovskyfinalizaoflexibilizalasuspensióndelcultoenpersonayelcierredeedificios,loquepermiteavanzaralasiguientefase.2.Laguíadesaludpúblicaestatalylocalpermitelasactividadesprevistasenlasiguientefase.3.UnplandereaperturadelaiglesiauorganizaciónlocalhasidoaprobadoeimplementadoporelSuperintendentedeDistritoresponsableoDirectordeMinisteriosConexiónalesquetrabajabajolaautoridaddelaObispa.RequisitoUnoActualmente,laobispaElaineJWStanovskyhaextendidola"suspensióndelaadoraciónenpersonaenlasIglesiasMetodistasUnidas,otrosministerios,elcierredelasinstalacionesdelaiglesiaytodoslosserviciosesencialesalolargodelasConferenciasdeAlaska,Oregón-IdahoyelPacíficoNoroestehastael15dejunio,2020."Basadoenlamejorinformacióndisponible,estasuspensiónpuedeextenderseaúnmás,segúnseanecesarioparanohacerdaño.

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Mientrasestasuspensiónestévigente,lasiglesiaslocalesyotroscontextosministerialesdebenprepararseparalapróximafasedereapertura.RequisitoDosElgobernadordecadaestadoesresponsabledeladecisióndereabrirsuestado,aliviandolosesfuerzosdemitigaciónylosrequisitosdedistanciamientofísicoamedidaqueavanzanenelproceso.Conelconsentimientodelgobernador,algunoscondadosoregionespuedenhacerlomásrápidoqueotros,aunquesoloconelconsentimientodelgobernador.Lasiglesiaslocalesmetodistasunidasyotrosministeriossiempredebencumplircomomínimoconlosrequisitosestatalesdesaneamientoydistanciamientofísicodesucomunidad.Sihayunadisputaentrelosrequisitoslocalesylosrequeridosporlosfuncionariosestatales,laiglesiadebeerrardelladodelmásrestrictivodelosdos.Sihayundesacuerdosignificativoentrelosfuncionariosdesaludpúblicayloslíderespolíticos,nuevamente,sedebeerrarenelladomásrestrictivo.RequisitoTresNingunaiglesiaoministeriolocalmetodistaunidoenelGranNoroestepuedereabrirsinlaaprobacióndesuplanporpartedelSuperintendentedeDistritooelDirectordeMinisteriosConexiónalesasignadosyquetrabajenbajolaautoridaddelaObispa.Cadaiglesiayministerionecesitaprepararunplanparaunareaperturagradualquedetallecómoserealizaraelministeriorequeridoyloselementosrelacionadosconlaseguridadidentificadosenestedocumento,almismotiempoqueluchaconotraspreguntasrelacionadasconlafeplanteadasporestapandemia.ComienceahoraaplanificarlareaperturayrecibacomentariosyaprobaciónpreviaparasuplandepartedesuSuperintendentedeDistritooDirectordeMinisteriosConexiónalesyobtengalosmaterialesnecesariosparalareaperturaseguradelasinstalacionesyelregresoalasreunionesenpersona.LasfasesdeunareaperturaseguraElGranÁreadelNoroesteseráprudenteycuidadosoalreabrirnuestrasiglesias,sitiosdeministerioalmomentoderegresaralaadoraciónylasreunionesenpersona.CuatrofasesmarcaránunareaperturaseguradelaiglesialocalyotrasinstalacionesdeministeriosenlosestadosdeAlaska,Oregón,IdahoyWashington.Loquesucedeenunlugarafectalasaluddelasáreascircundantes,delmismomodoqueeldistanciamientopersonalylasprácticasdehigienedeunapersonaimpactanalaspersonasasualrededor.Sibienalgunosestadospuedenpermitirquelascomunidadesreligiosassereúnanantesyengruposmásgrandesdeloqueestápermitidoparaotrasorganizaciones,siguiendonuestrocompromisodenohacerdaño,losministeriosmetodistasunidosnoabriránusandoestaexención.

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Silastasasdeinfecciónaumentanensuárea,ositieneunaaltaproporcióndepersonasencategoríasdealtoriesgo,esposiblequelasiglesiasylosministeriosnecesitenpermaneceroregresaraunafaseanterior.SibienelGranÁreaNoroestecontinuarámonitoreandodecercalasdeclaracionesdelosfuncionariosdesaludpública,esposiblequenoavancemosaetapastanrápidocomosepermita.Entendemosqueestopuedecrearciertatensiónenlascomunidadeslocalesansiosasporregresarasusedificios.Tengaencuentaquenoestamostomandoestasdecisionesalaligerayrevisamosnuestraposturaregularmente,guiadosporlasTresReglassimplesdeJohnWesley:Nohagadaño.Hazelbien.MantenteenamorconDios.Fase1LaFase1comenzóel13demarzode2020cuandolaobispaStanovskysuspendióelcultoenpersonayotrasreunionesparaiglesiaslocalesyotroscontextosministeriales.Estasuspensiónestávigentehastael15dejuniode2020ypuedeextenderse.Sepermitequeungrupode5personasomenossecongregueneneledificioparagrabaroproducirrecursosdeadoraciónenlínea,mientraspracticaneldistanciamientofísico,usanmáscarasfacialesyobservanotrasprácticasdehigiene.Cadapersonapuedenquitarselamáscaramientrashablandurantelagrabaciónactiva.Deacuerdoconlainvestigaciónemergente(https://www.wichurches.org/2020/05/08/church-music-covid19),laproduccióndemúsicavocalenpersonaestáprohibidaenlasinstalaciones.Lassuperficiesdealtocontactodebendesinfectarsedespuésdecadauso.Lasinstalacionesestáncerradasexceptopor"serviciosesenciales".Serecomiendaencarecidamentealosministeriosquecontinúenoamplíenformascreativasdereunirse,serviryadorarjuntos,esforzándoseporincluirapersonasvulnerablestomandodecisionessaludablesalparticipardemaneravirtual.Fase2EnlaFase2,lasuspensióndeadoraciónenpersonacontinúa.Sepermitequeungrupode10personasomenossecongregueneneledificioparagrabaroproducirrecursosdeadoraciónenlínea,mientraspracticaneldistanciamientofísico,usanmáscarasfacialesyobservanotrasprácticasdehigiene.Cadapersonapuedequitarselamáscaramientrashabladurantelagrabaciónactiva.Laproduccióndemúsicavocalenpersonasigueprohibidaenlasfacilidadesdelaiglesia.Lassuperficiesdealtocontactodebendesinfectarsedespuésdecadauso.ElaccesoalosedificiosdelaIglesiaestálimitadoalpersonaldesignado,voluntarios,reunionesyservicios.Serecomiendaencarecidamentealosministeriosquecontinúenoamplíenformascreativasdereunirse,serviryadorarjuntos,esforzándoseporincluirapersonasvulnerablestomandodecisionessaludablesalparticipardemaneravirtual.Fase3LaFase3permiteelcultoenpersona,bodasyfuneraleshasta50personasmientrasusanmáscarasfacialesyutilizandesinfecciónadecuadaydistanciamientofísico.Nosepermitelacomunión,elcantarenvivooelserviciodecomidas,ylaspoblacionesdealtoriesgodebencontinuaradorandodesdecasa.Fueradelculto,elaccesoalos

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edificiosdelaIglesiaestálimitadoalpersonaldesignado,voluntarios,reunionesyservicios.Lasactividadesdecompañerismo,educaciónparaadultos,niños/as,jóvenesdebenpermanecervirtualesylaescuelabíblicadevacacionesenpersonaylosviajesmisionerosdebencancelarse.Fase4LaFase4regresaauncultomás"regular"yotrasreunionessinlímitedetamaño.Seinvitaalaspoblacionesdealtoriesgoareunirseasudiscreción,perosealientaalasiglesiasacontinuarformasnuevasreinventadasdecompartirespacio,brindandooportunidadessignificativasparaparticiparvirtualmenteenlavidadelaiglesia.Conelaumentodelasprácticasdehigiene,sepuedecompartirlacomuniónysepuedereanudarla"horadelcafé"oel"tiempodecompartir".Elcantarenvivotodavíanoestápermitido.Elaccesoalosedificiosdelaiglesiaestáabierto,mientrassemantienenprácticasdeseguridadapropiadas.Masalládelafase4Estaesuna"nuevanormalidad"queaúnnosehadeterminado.Estoincluiráelmonitoreodelosindicadoresdesalud,laorientacióndelgobiernoylosprofesionalesdelasalud.Seráimportanteestablecernuevasrutinasqueprotejanmáslasaludpúblicayllevaradelantenuevasprácticasquenosharánmásresistentessisurgieraundesafíosimilar.Seproporcionaráorientaciónadicionalenelfuturo.Re-imaginandotuplanministerialEstablecerunequipoDesarrolleunequipodetresadiezpersonas,incluyendoalpastor/a.Incluyaaaquellosquepuedanpensardemaneracríticayrealistasobrelacapacidad,laculturayelcontextodesuiglesia.Motívelosycapacítelosparaqueseancreativosmientrassuiglesiapiensaencómocontinuaráparticipandoensumisiónyministerioenlospróximosmeses.Paraentornosministerialesquenoseaniglesiaslocales,eldirector,losmiembrosdelajuntaylosconstituyentesoparticipantessonpersonasaconsiderar.Alcomenzar,tengaencuentaquelaspersonasylascomunidadestendrándiversasreaccionesantelaposibilidaddereunirseenpersonacomoiglesiaoenotrosentornosgrupales.Laspersonastendrándiversasreaccionesemocionalesylavoluntaddecumplirconlasrestriccionessobreelespaciopersonalyelusodeequiposdeprotecciónpersonal,comomáscarasyguantes.Comolíderes,debemosayudaralaspersonasaencontrarunamanerade"nohacerdaño".Eseeseltrabajodetuequipo.¿Quiénessonloslíderesadecuadosparadirigirsuministerioalolargodeestecamino?

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BorradordelPlandeMinisterioJuntosElroldelequipoes:1.Orar.BusquelaguíadeDiossobrelamejormaneradeseguirlasTresReglassimplesdeJohnWesley:Nohacerdaño.HacerelbienMantenteenelamordeDios.2.Plan.Participeenlaplanificacióndelamisiónyministeriosdesuiglesiauorganización.Searealista,honestoycreativo.3.Escribir.Comiencearedactarsuplanmientrasreinventanelministeriojuntos.ManténunaconversacióncontuSuperintendentedeDistritooDirectordeMinisteriosConexiónalesmientrasredactasesteplanescrito.Evalúeyactualicesuplansegúnseanecesario.4.Compartir.Identifiqueformasapropiadasdecompartirloscomponentesnecesariosdelplanministerialconsucongregaciónoconstituyentes.¿Quédebeincluirelplan?LassiguientespáginasestándiseñadasparaayudaralasiglesiaslocalesylosdiferentesministeriosaprepararsuplanescritoparareinventarlavidajuntoscomounacomunidaddefedespuésdelacrisisdeCOVID-19.Lainformaciónestádestinadaaprovocarpreguntasyproporcionarorientaciónamedidaquecontemplaregresarasusinstalacionesyprácticasministeriales.Cadaunadelasseccionesquesiguenacontinuacióncorrespondealascategoríasdelatabla"VistazoaunaReaperturaSegura".Mientrasora,planifica,escribeycomparte,utilicelosenlacesde“Recursosadicionales”encadaunadelassiguientessecciones.Elplandereaperturadesuministeriodebeabordartodaslas"Accionesclaves"encadaunadelascategoríasdescritasenlatabla"VistazoaunaReaperturaSegura".Las"Preguntasguías"seincluyenparaayudaraenmarcarsupensamiento.Suplandebedemostrarquehareflexionadosobrelaspautasyloquesignificanparaelcontextodesuministerio.

ExplicacióndetérminosVisióngeneralEstaseccióndefinelostérminosclavesqueesimportantecomprenderparaeldesarrollodesuplanparareinventarjuntoselministerio.Suequipodeberíarevisarestostérminoseincorporarlosasuplan.PoblacionesdealtoriesgoElCDCafirmaquetodoscorrenelriesgodecontraerCOVID-19.LosadultosmayoresylaspersonasdecualquieredadquetienencondicionesmédicaspreviaspodríanestarenmayorriesgodeenfermedadgraveporCOVID-19.(https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/need-extra-precautions/people-at-higher-risk.html)

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Segúnloquesabemosahora,laspersonasconaltoriesgodeenfermedadgraveporCOVID-19son:•Personasmayoresde65años•Personasquevivenenunhogardeancianos(asilos)oenuncentrodeatenciónalargoplazo.•Personasdetodaslasedadesconcondicionesmédicasprevias,particularmentesinoestánbiencontroladas.Estoincluyeaaquellosconenfermedadespulmonarescrónicasoasmaqueesmoderadaysevera,afeccionescardíacasgraves,sistemasinmunescomprometidos,obesidadsevera,diabetes,enfermedadrenalcrónicaendiálisisyenfermedadhepática.DistanciamientofísicoLimitarelcontactocaraacaraconotroseslamejormaneradereducirlapropagacióndelaenfermedadporcoronavirus(COVID-19).https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/prevent-getting-sick/social-distancing.htmlEldistanciamientofísico,tambiénllamado"distanciamientosocial",significamantenerespacioentreustedyotraspersonasfueradesuhogar.Parapracticareldistanciamientofísico:•Manténgasealmenosa6pies(aproximadamente2brazosdelargo)deotraspersonas•Notereúnasengrupos•ManténgasealejadodelugaresconcurridosyevitereunionesmasivasTamañomáximodelgrupoEsteeselnúmeromáximodepersonas–incluyendolosniñosylosquedirigenlareunión–quiénespuedenreunirseenunlugarenunmomentoespecifico.Ademásdelaadoración,estoesrelevanteparalasreunioneseducativasdecomités,actividadesuotroseventos.Eltamañodelespacioqueestáutilizandoparalareunióntambiénafectaráeltamañodesugrupo.Unapequeñaiglesiaenelcampoounpequeñosalóndeeducaciónnisiquierapuedenalbergara10personascon6piesdedistancia.Deberáevaluarlacantidadmáximadepersonasquecadasalón(espacio)puedeacomodardemaneraseguracon6piesdedistancia.Unaconsideraciónimportanteessaberquéustedharásisealcanzaeltamañomáximodelgrupo.¿Cómolimitaráelnúmerodepersonasenunsalón(espacio)sialcanzoelmáximo?¿Cómorechazarásaalguienmientrascomunicasbienvenidayhospitalidad?RecomendacionesyrequisitosEntendemosqueenalgunosestadosylugaresestán"recomendando"algunascosasy"exigiendo"medidasmenosrestrictivas.Seaconsejaalasiglesiasquesiganlaspautasrecomendadasinclusosinoesrequeridoporelestadoylasautoridadeslocales.Estaeslaformaenque"nohacemosdaño,hacemoselbienynosmantenemosenelamordeDios".

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RecursosadicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconlaExplicacióndetérminos.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.

ResponsabilidadesdeloslideresVisióngeneralUnliderazgoestableduranteestapandemiaescrucial.Estetrabajonopuedelograrseúnicamenteatravésdelliderazgodesupastorodirector.Elequipoministerialdereaperturaidentificarásolucionesalosdesafíosquesurjan,perotambiénresponderáimaginativamentealasoportunidadesqueamenudoacompañanaesosdesafíos.Noseesperaquelasiglesiasvuelvanaabrirenunhorarioestablecido.Ningunaiglesiadebereabrirantesdepoderhacerlodeacuerdoconlaspautasacontinuación.Latareadelequipodereaperturaesevaluarlapreparacióndesuiglesiaoministerioparavivirdentrodeloslineamientosdecadafaseensuáreaderesponsabilidadrespectiva.Laclaveparaestoesevaluarlavulnerabilidaddesucongregaciónoconstituyentesysucomunidadengeneral.Accionesclaves_____ConsidereenoraciónsuliderazgoyministerioatravésdellentedelasTresReglassimplesdeJohnWesley:Nohacerdaño,hacerelbien,permanecerenelamordeDios._____Evalúelacapacidaddesuiglesiaoministerioysupropiacapacidaddeliderazgo._____Asegureelprogreso,revisiónyactualizacióndesuplan,“reinventandojuntoselministerio”._____Monitoreecontinuamentelaimplementacióndesuplan,“reinventandojuntoselministerio”._____Desarrolleeimplementeunaestrategiaparacomunicardemaneraefectivasuplan,“reinventandojuntoselministerio”,incluyendoelprogresoylasactualizacionesnecesarias.RecursosadicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconlasresponsabilidadesdeliderazgo.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.Preguntasguías1.¿Estápreparadasuiglesiaparaseguirestelentoygradualprocesodere-inicio?

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2.¿Quéycómosecomunicaráconsuiglesiaantesdelare-apertura?3.¿Cuáleslacomposicióndesupersonal/liderazgo/miembros/constituyentes/ycomunidad?¿Quiénescorrenunaltoriesgo?4.¿Cuálessonlasnuevasformasdeseriglesiaquehasaprendidodurantelasuspensióndelaadoraciónenpersonaquellevarásadelante?5.¿Existenprácticaspreviasquedescontinuóduranteelcierrequesepuedendejaraunladoparadejarespacioparanuevasprácticas?6.¿Quéenlahistoriadesuiglesiapuedepotenciareinformarelprocesodereapertura?

AccionesdeseguridadVisióngeneralPara"nohacerdaño",debemostomarmedidasdeseguridadserias,incluyendoelusodemáscarasfaciales,higiene,distanciamientofísicoylimpieza,afindeprotegerlasaluddetodalacongregaciónylacomunidadengeneral.Sutareaesasegurarsedequesusinstalacionesylaspersonasdesucongregaciónesténsegurasparareabriryreunirse.Nopaseporaltolaimportanciadeincluirlasnuevasprácticasdequienesnecesitanparticiparvirtualmenteenlavidadelaiglesiayayudaraaclimataraquienesadoranenpersonadeformasquenosonfamiliaresparaellos/as.AccionesclavesPromuevaprácticassaludablesdehigiene_____Requieraelusodeunamáscara/cubiertafacialdetelaentodaslasreunionesycuandoesténeneledificioportodos(incluyendolospredicadoresylíderesdeadoración)hastalafase4,exceptolosniñosmenoresde2años._____Tengaunsuministrodemáscaraslimpiaspararepartiraquienessepresentensinunamascara._____Tengasuministrosadecuadosparapromovercomportamientossaludablesdehigiene,incluyendojabón,desinfectanteparamanosconalmenos60porcientodealcohol,pañuelosdesechablesybotesdebasuraquenonecesitensertocados._____PubliquecartelesyanunciossobrecómodetenerlapropagacióndeCOVID-19ypromuevamedidasdeproteccióndiarias.Enseñe,modeleygaranticeundistanciamientofísicoadecuado_____Manténgasealmenosa6pies(aproximadamente2brazosdedistancia)deotraspersonas.Limiteeltamañomáximodelgrupo_____Elnúmeromáximodepersonas,incluyendolosniñosylosquedirigenlareunión,quepodránreunirseenunlugarenunmomentodado.

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_____Fase1=5.Fase2=10personas.Fase3=50personas.Fase4=sinlimitedetamaño.Intensifiquelalimpieza,desinfecciónyventilación_____Limpieydesinfectelassuperficiesquesetocanconfrecuenciaalmenosdiariamenteylosobjetoscompartidosdespuésquecadapersonalosusa._____Retirebiblias,himnarios,otrosmaterialesdelosasientosobancos._____Eviteelusodeartículosquenoseanfácilesdelimpiarodesinfectar._____Asegúresequelaaplicacióndedesinfectantessehechacorrectamenteymantengalosdesinfectantesfueradelalcancedelosniños._____Asegúresedequelossistemasdeventilaciónfuncionencorrectamenteyaumentelacirculacióndelaireexteriortantocomoseaposibleabriendoventanasypuertas,usandoventiladores,etc._____Tomemedidasparagarantizarquetodoslossistemasyaccesoriosdeagua(fregaderos,fuentesdeaguapotable,etc.)seansegurosdeusar.RecursosadicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconaccionesdeseguridad.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.Preguntasguías1.Re-imaginecomoreunirseensuespacio.¿Cómoseasegurarádequetodosusenmáscarasensuespacioyqueeldesinfectantedemanos,jabón,pañuelosdepapelybotesdebasurasincontactorespaldencomportamientossaludablesdehigiene?2.¿Cómovaaenseñar,modelarygarantizareldistanciamientofísicoentodomomento?¿Quéanunciosnecesitaráydóndeloscolocará?3.¿Cómodesinfectarásuinstalaciónahora,mientrastodavíaestácerrada,ycómodesinfectarátodaslassuperficiesdespuésdecadausocuandovuelvanasuespacio?ConsultelaspautasdelCDC.4.¿Cómoseasegurarádequenoseexcedaeltamañomáximodelgrupo?5.Examinandolasprácticasdeadoraciónactuales,¿quéalternativasnecesitaimplementarparamantenereldistanciamientofísicoylimitarelcontactoconlassuperficies(porejemplo,pasarlapaz,losapretonesdemanos,elplatodeofrendas,lacomunión,lossaludos,loshimnarios)?6.¿Quéharásiunapersonaseniegaacumplirconeldistanciamientofísicoyotrosrequisitosdeseguridad?

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PersonalyVoluntariosVisióngeneralElpersonalylosvoluntariossonmuyimportantesparalavidadecualquiercongregaciónuorganización.Sedebentomarmedidasproactivasparaqueelpersonalylosvoluntariosseprotejanasímismosmientrasestáneneledificioyenlacomunidadengeneral.Laspersonasdebenconocerlaspautasdeseguridadencadafasedereaperturaparaprotegerlasaluddetodos.Estasecciónincluyetantopersonalindividualcomovoluntarios,asícomogrupos,equiposocomitésvoluntarios.Accionesclaves_____Todoelpersonalylosvoluntariosdebentrabajardesdecasa,ylasoficinasdebencontinuarsuspendiendoeltrabajoenpersonahastalaFase2.Sepermiteelaccesolimitadoparafuncionesesenciales,comorecogerelcorreooprocesarcheques,conaccionesdeseguridadapropiadas._____Capaciteatodoelpersonalenaccionesdeseguridad.Considererealizarelentrenamientovirtualmenteo,siesenpersona,asegúresedemantenereldistanciamientofísico._____Requieraqueelpersonalolosvoluntariosqueesténenfermossequedenencasa._____Elpersonal,losvoluntariosyloscomitésdeberíanreunirsesolovirtualmenteoporteléfonohastalaFase2._____Mantengalasfuncionesdelaoficinatanlimitadascomoseaposible.Losqueestánenlaoficinadebenusarmascarillasamenosquetrabajendemaneraaislada._____Sitienemásdeunapersonaenlaoficina,asegúresedequelassuperficies,incluyendoelteléfonoylacomputadora,sedesinfectenregularmente._____Mantengaaccionesdeseguridad,incluyendoelusodemáscarasfaciales,higiene,distanciamientofísicoylimpieza(consultelasecciónAccionesdeseguridad).RecursosadicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconelpersonalylosvoluntarios.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.PreguntasGuías1.¿Actualmentesupersonaltrabajadesdesucasaycómolaiglesiahacoordinadoesto?

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2.¿Haidentificadoempleadosyvoluntariosdealtoriesgoyhaconsideradocómoprotegerloseincorporarlosdurantesureapertura?3.¿Lassuperficiessedesinfectandiariamentedespuésdeusarlas?4.¿Re-imaginelosarreglosquedebehacerensulugardetrabajoparaelpersonalylosvoluntariosexistentesparapermitirundistanciamientofísicoadecuadodurantelajornadalaboral?5.¿Tieneunapolíticaparaexigirqueelpersonal,losvoluntariosylosmiembrossequedenencasasiestánenfermos?

AdoraciónVisiónGeneralLaadoraciónesuncomponenteimportantedenuestrasvidasenelministerioquehacemosjuntos.EscómocelebramosaDiosyalosdemás.Estapandemianoshaayudadoamuchosdenosotrosacomprenderquenecesitamosre-imaginarnuestradefinicióndeloquesignifica"adorar"einclusoloquesignificaestar"juntos".Protegerlasaluddelacongregaciónescrucialcuandoadoramosjuntosenpersona.Lasiglesiasdebencontinuarofreciendoadoraciónvirtual,uofrecerotrasoportunidadesparagarantizarquelaspersonaspuedanconectarseadistancia,atravésdecadaunadeestasfasesymásallá.Latareaalpensarenlaadoraciónescomprenderlasfuncionesmásprofundasdelaadoraciónyexaminarcómosepuedeadaptarparacumplirconlosrequisitosdecadafasedereapertura.AccionesClaves_____AbsténgasedeadorarenpersonahastalaFase3._____ProveaoportunidadesparalaadoraciónvirtualatravésdelaFase4ymásallá._____Eliminebiblias,himnariosyotrosrecursosdeadoracióncompartidoshastalaFase4._____Modifiquelasprácticascomunesde"altocontacto"depasarlapaz,losapretonesdemanos,pasarelplatodelaofertayotrasactividadesparapermitiralternativas"libresdecontacto"._____NocelebrelacomuniónenpersonahastalaFase4._____Nocanteenvivo(congregación,coroosolos)niuseinstrumentosdevientoymetalhastamásalládelaFase4._____NocelebrelahoradelcaféuotroserviciodecomidahastalaFase4.

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_____Elcuidadodeniños,escueladominicalylaiglesiadelosniñosnoseofrecenhastalaFase4._____Mantengaaccionesdeseguridad,incluyendomáscarasfaciales,higiene,distanciamientofísicoylimpieza(consultelasecciónAccionesdeseguridad).RecursosAdicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconlaAdoración.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.PreguntasGuías1.¿CómoledarálabienvenidaalosniñosalaadoracióncuandoelcuidadodeniñosylaescueladominicalnoesténdisponibleshastalaFase4?¿Cómolosalentaráamantenerladistanciafísica?2.Imaginecómosuiglesiavaamanejareldistanciamientosocialensuespaciodeadoración.¿Quéáreasdebenabrirseoreorganizarse?¿Quéáreasdebencerrarse?¿Marcaráomoverábancososillasparasepararlosgruposfamiliares?¿Cómomanejaráeltráficopeatonaldentroyfueradelaiglesiaolashabitaciones?3.¿Cómoprepararáasucongregaciónparaunaexperienciadeadoraciónquesesentirámuydiferente(conmáscaras,espacioslimitados,sincantarenpersona,conunamaneradiferentedesaludar,sincomunión,sinlíneaparadarelsaludodebienvenida,sinuncompartirdespuésdelservicio)comoinformarlesysolicitarsuparticipaciónconestaspautasparanohacerdaño?4.¿Haycompras/mejorasquenecesitahacerensuedificioparaacomodarlaadoraciónenestemomentoenqueestamostratandodelimitarelcontactoconobjetosfísicos(porejemplo,ofreciendocajas,sistemadesonidomejorado)?5.¿Re-imaginecómoeslaadoración"híbrida",inclusocuandovuelvasaabrir,esposiblequenecesitescontinuartusesfuerzosdeadoraciónyreuniónenlínea,grabados,etc.?ActividadesdelMinisterioyEventosVisiónGeneralNuestroministerioesmásquesoloadoración.Tambiénsetratadeparticiparentrenosotrosenactividadesyeventosdegrupospequeñosygrandes.Ensucontexto,estaconfiguraciónpuedeincluireducación,discipulado,ministeriodeniñosyjóvenes,escuelabíblicadevacacionesymás.Sutareaesdesarrollarplanessobrecómolosgrupospuedencontinuarreuniéndoseenespaciosvirtualesyprepararseparaelmomentoenquepuedanreunirsenuevamenteenpersona.Alvolveraimaginarestetrabajo,considerecómolaadopcióndeprácticasvirtualesehíbridas(enpersonayvirtuales)puedenayudarasucongregaciónaserinclusivaconlaspersonasdespuésdequelapandemiadisminuya.

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AccionesClaves_____ImplementeformasenquelasactividadesyeventosdelministeriopuedencontinuarvirtualmentehastaalmenoslaFase2ymásallá._____Elcuidadodeniños,escueladominicalylaiglesiadelosniñosnoseofrecenhastalaFase4._____Considerenuevasactividadesparasatisfacerlasnecesidadesindividualesdelacomunidad,laeducaciónyelcompartirlafe.Estopodríarequerirposponeractividadesregularesparaunatemporadaofinalizaralgunasactividades._____Comuníquelealosmiembrosdelgrupooconstituyentessobreactividadesoeventosdelministerionuevos,modificadosocancelados._____Cuandosepermitanreunionesenpersona(sepuedeiniciarlimitadamenteenlaFase2),mantengaaccionesdeseguridad,incluyendomáscarasfaciales,higiene,distanciamientofísicoylimpieza(consultelasecciónAccionesdeseguridad).RecursosAdicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconActividadesyeventosdelministerio.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.PreguntasGuías1.Pienseenlospróximosministeriosyeventosregularesorganizadosporsuiglesiaypregúntesecómocadaunonecesitaráadaptarseparacumplirconlosrequisitosdedistanciamientoydesinfección.2.¿Quéactividadesdelministerio(quizásunanueva)ofreceráparasatisfacerlasnecesidadesdecuidadoespiritualypastoraldelacongregaciónenelfuturo?3.¿Cómomanejarásucongregaciónelhechodequelaescuelabíblicadevacacionesenpersona,otrasactividadesdeveranoparaniñosyjóvenesylosviajesmisionerosdebencancelarseotrasladarseaunmétodovirtual?4.¿Cómoseasegurarádequeserespetelahigieneadecuada,eldistanciamientofísicoyeltamañodelgrupocuandolosgrupossereúnanenpersonafueradesucultodeadoración?5.¿Cómosecomunicaráytrabajaráconcadaministerioogrupoparagarantizarqueelrastreodecontactospuedaocurrirsialguienhaestadoexpuesto?

UsodelEdificioVisiónGeneralTodaslaspersonas(personal,voluntarios,congregantes,miembrosdelacomunidadypersonasquerentan)queutilizansuedificiodebencomprendercómosepuedeusareledificioduranteestetiempodelCOVID-19ysuresponsabilidadenelmantenimientodelasaludylaseguridaddecualquierpersonaqueuseeledificio.

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Sutareaesdesarrollarplanesparaelusoycuidadodesuedificio,asícomocomunicarlosasucongregaciónyalosconstituyentesqueusanelespacio.AccionesClaves_____Mantengaaccionesdeseguridad,incluyendomáscarasfaciales,higiene,distanciamientofísicoylimpieza(consultelasecciónAccionesdeseguridad)._____Comuníquele,alacongregación,gruposasociadosypersonasquerentanatravésdelcorreoelectrónico,carteles,etc.,sobrelosnuevosrequisitos,protocolosoaccionestomadasquedebenseguir._____PubliqueenlasentradasdeledificiounanotificacióndelaFasedeReimaginaciónactualyunresumendelasrestricciones.Tengacuidadodetenerencuentaqueeledificiosedebemonitorearregularmenteinclusodurantelasprimerasfasesparaqueseaunobjetivomenosatractivoparaladronesyvándalos._____Reviselosacuerdos/contratos/acuerdosdearrendamientosdeusodeledificioparaquereflejenlosnuevosrequisitosdelasaccionesdeseguridad,incluyendolasmáscarasfaciales,lahigiene,eldistanciamientofísico,lalimpieza,yotrasnuevasrealidadesdelCOVID-19._____Monitoreelapropiedadbiendecercaparaidentificarnecesidadesimprevistascomo(escapesdegas,agua,daños,etc.)yvandalismo,RecursosAdicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconelusodeledificio.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.PreguntasGuías1.¿Cuántosgruposusansusinstalaciones?¿Quéacuerdosocontratosdeusodeledificiotienenparaellos?Sinohallegadoaunacuerdo,esteeselmomentodetenerunoparaasegurarsedequecadagrupoestéasalvoensuedificio.2.Comorespuestaaestatemporadadeseparaciónfísica,¿cómovequesuedificiosepuedautilizardenuevasmanerasparasatisfacerlasnecesidadesdelacomunidad?3.¿Dóndeestánlasáreasmasproblemáticasensuedificio(conelmayoruso,lamayoríadelassuperficiesdealtocontacto,loslugaresmásdifícilesdelimpiar)?4.¿Cómovasareorganizartusespacios?¿Quéletreros(anuncios)enlasparedesoflechasdireccionalesenelpisonecesitasycómoresponderásucongregaciónaesto?5.¿Sepuedeestablecerunasecciónseparadadeasientosdedicadosalaspersonasdemayorriesgosiesnecesario/requerido?

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ConexionesyAlcancealaComunidadVisiónGeneralUncomponenteimportanteenlavidadelaiglesiaesnuestroalcanceconaquellos/asqueestánfueradenuestraiglesia.NuestrosedificiosamenudosonlugaresdereunióncomunitariaparatropasdeniñosescuchasygruposdeapoyocomoAlcohólicosoNarcóticosAnónimos.Nuestrosedificiosavecesalbergandespensasdealimentosyguarderíasquesirvenalacomunidad.Además,amenudosalimosalacomunidadoviajamosgrandesdistanciasparaviajesmisioneros.Avecesledamoslabienvenidaaotrosennuestrosedificiosparaquehaganlamisión.Sutareaaquíesrevisarlasconexionesconsucomunidadylosministeriosdeextensión.¿Cómo“noharásdaño”ycumplirásconlaspautasdeestafasecuandoaparentementeexistendiferentesvaloresqueseenfrentaacercadecómocuidaralosdemás?¿Quéadaptacionesquehasreinventadoparalaadoraciónylasreunionesdelaiglesiapuedescompartirconestosotrosgruposcuyosesfuerzossonpartedetumisiónmásgrande?AccionesClaves_____Mantengalasconexionesdealcancealacomunidad,alavezqueincrementalasmedidasdeseguridad._____Comuniqueclaramentesusnecesidades,limitaciones,pautasyrestriccionesconlosgruposasociadosconlaiglesia._____SigatodaslasrecomendacionesypautasdeseguridaddelCDC,organizacionesestatales,locales,eclesiásticasyasociaciones._____Elalojamientodetropasdeniñosescuchas,gruposdeapoyoyotrosgruposcomunitariossesuspendehastalaFase3._____Lasguarderíasylasescuelasdelaiglesia,lasclínicasdesaludylosrefugiosselimitanalosserviciosesencialesdecrisishastalaFase3(consultelasecciónServiciosesenciales)._____Lasactividadesdealcance,comolasdespensasdealimentos,selimitanaserviciossincontactoproporcionadosalairelibrehastalaFase3._____Losviajesmisioneros(quevandesdeohaciasucongregación)querequierenunviajenocturnosesuspendenhastalaFase4,comomínimo._____Identifiqueoportunidadesdemisioneslocalesquenorequierenviajar.RecursosAdicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconConexionesyAlcancealaComunidad.

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Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.PreguntasGuías1.Re-imagínatetusconexionesactualesconlacomunidadyalcancecomunitariosiguiendolosrequerimientospropiosdeseguridad2.¿Existenformascreativasdeasociarseconlosmiembrosdelacomunidadparaabordarlasnecesidadeslocalessindejardecumplirconlosrequisitosypautasdeseguridad?3.¿Cómopodríaayudaralosgruposdeapoyoquenormalmentesereúnenensuedificioparahacerlovirtualmente?4.¿Dequémanerasucongregaciónyasociadosenelministerio"noharándaño"yacataránlaspautasdelafasecuandoaparentementeexistendiferentesvalorescompetitivosdecuidaralosdemás?5.¿Cómodarálabienvenidaalosgruposensuedificioycomunicaránuevasaccionesdeseguridadrequeridasportodaslaspersonasqueingresanaledificio?ServiciosEsencialesVisiónGeneralAlgunasiglesiasuotroscontextosministerialesestánsirviendocomocentrosde"serviciosesenciales"segúnloidentifiquenlasautoridadesestatalesolocales.Estospuedenincluirunaguarderíaparaniñosdetrabajadoresquesonesenciales,refugios,ubicacionesdedistribucióndealimentosuotrosserviciosesenciales.CadaunodeestosserviciosesencialesqueutilizanunainstalaciónMetodistaUnidadebenestarconscientesdesuplanytrabajarconloslíderesdelaiglesiaparaasegurarsedequesepuedancumplirlosprotocolosdesaludyseguridad.AccionesClaves_____Solosepermitiránlos"serviciosesenciales"identificadosporlasautoridadesestatalesolocales._____Sigalaspautasdelasautoridadeslocalesyestatales,ademásdelasdecualquierorganizaciónasociada._____Asegúresedequelosacuerdosycontratosesténactualizadosyreflejenlasaccionesdeseguridadnecesariasincluyendoelusodemáscarasfaciales,lahigiene,eldistanciamientofísicoylalimpieza.RecursosAdicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconlosserviciosesenciales.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.

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PreguntasGuías1.¿Hainvestigadoycomprendelaspautasestatalesylocalesparalos"serviciosesenciales"específicos,demodoqueestépreparadoparacumplirlas?2.¿Cómocomunicaráasucongregaciónyotrosgruposcualquierinformaciónnecesariasobreeste"servicioesencial"?3.¿Cómoseprepararáparacualquiertransiciónnecesariadeestos"serviciosesenciales"despuésdeestetiempodecrisis?4.Esposiblequesuiglesianohayabrindadoun"servicioesencial"duranteestetiempo.AlpensarenlarespuestadesucomunidadalCOVID-19,¿huboserviciosesencialesquesuiglesiapudierahaberbrindado?

OtrosContextosdelMinisterioVisiónGeneralNuestroministeriometodistaunidoamenudoseextiendemásalládelasiglesiaslocalesaorganizacionesasociadasyafiliadas.Losministeriosdecampamentos,centrosderetirosylosministeriosenuniversidadessondosejemplos.Estosgrupossonunapartevitaldenuestroministerioysonlosquenosdefinequienessomoscomocristianosenelmundo.Aligualquelasiglesiaslocales,estoscontextosministerialestambiéndebencumplirconlosplanesdereaperturaporfasescumpliendoconlosestándaresdeseguridadyministerioestablecidos.Además,sedebeentenderqueestoscontextosdeministeriossonúnicosysenecesitanpautasparaadaptarseasuscontextosespecíficos.AccionesClaves_____Contextualicepautasparacontextosministerialesquesonúnicos._____Adhiérasealaspautasestatales,localesuotrasasociacionesuorganismos._____TrabajeenconjuntoconelDirectordeMinisteriosConexiónalesparacompartircómosuministerio"noharádaño,haráelbienypermaneceráenelamordeDios"duranteestetiempodelCOVID-19.RecursosAdicionalesVisite(https://greaternw.org/reimagining-life-together/)pararecursosadicionales(próximamente)relacionadosconOtrosContextosdelministerio.Estapáginaseactualizaráperiódicamenteamedidaquehayanuevainformacióndisponible.PreguntasGuías1.¿Cómoestáresolviendosuministeriodemaneracreativalosproblemasysuperandolosdesafíosenestemomento?2.¿Cómoseestáadaptandosuministerioalasdirectriceslocales,estatales,delaiglesiaydelosorganismosdeacreditaciónduranteestetiempodecrisis?

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3.Mientraspiensaenelministerioenelfuturo,¿quécambiosfísicosdebenhacerseensuentorno?4.¿Conquésociosnecesitadialogarparagarantizarlaseguridaddequienesutilizansufacilidad?

InformaciónAdicionalLasiglesiasdebencontactarasuSuperintendentedeDistritositienemásPreguntasSusuperintendentededistritorevisarásuplanparareinventarelministeriojuntosylodiscutiráconusted.Sitienepreguntasmientrasestáredactandosuplan,comuníqueseconsuSuperintendentedeDistrito.OtroscontextosdelministeriosedebencomunicarconelDirectordeMinisteriosConexiónalessitienenpreguntasadicionalesLosdirectoresdeMinisteriosConexiónalespuedenayudararesponderpreguntaseinterpretarlaspautasrelacionadasconsuministerio.SuDirectordeMinisteriosConexiónalesrevisarásuplanparareinventarelministeriojuntosylodiscutiráconusted.Sitienepreguntasmientrasestáredactandosuplan,comuníquese.SitienesunministerioounaactividadúnicaLaconfiguracióndelministeriopuedenserúnicasycontextuales.Sitienealgoquenoconectaclaramenteenunadelascategoríasidentificadas,comuníqueseconsuSuperintendentedeDistritooDirectordeMinisteriosConexiónalesparaobtenerunainterpretaciónadicionalyacordarunplanapropiado.RecursosAdicionalesaconsiderarSitioWebdelGranÁreadelNoroesteenreferenciaalCOVID-19:www.greaternw.org/coronavirusSitioWebdelosEstadosenreferenciaalStateCOVID-19:Alaska:https://covid19.alaska.gov/Idaho:https://coronavirus.idaho.gov/Oregón:https://govstatus.egov.com/or-covid-19/Washington:https://coronavirus.wa.gov/

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CentroparaelControldeEnfermedades:https://www.cdc.gov/coronavirus/2019-ncov/index.htmlOrganizacióndelaSaludMundial:https://www.who.int/emergencies/diseases/novel-coronavirus-2019Translatedandadaptedby/Traducidoyadaptadopor:Rev.CruzEdwinSantosDirectorMinisteriosHispanos/Latinos