RAZONES MORALES Y RACIONALIDAD PRCTICASEMINARIOPosgrado en filosofaFacultad de Filosofa y Letras, UNAMSemestre 2007-1Jueves 16:00-20:00Profesor: Gustavo Ortiz MillnCorreo electrnico:gmom[at]filosoficas.unam.mxHoras de oficina: despus de la clase o por citaDESCRIPCIN DEL CURSOEn este curso estudiaremosel debate acerca de las razones morales y la naturaleza de la racionalidad prctica y la motivacin. Este es un tema que pertenece al mbito de la psicologa moral, pero que linda con varios otros temas de la metatica (la parte de la tica queaborda problemas acerca de la naturaleza de la moralidad), como son la epistemologa moral, la axiologa, etctera.BIBLIOGRAFA BSICAHe preparado un paquete de copias con todos los textos que leeremos durante el curso. Estas copias estarn disponibles en la reserva de la biblioteca Eduardo Garca Mynez del Instituto de Investigaciones Filosficas.PROGRAMAEstos son algunos de los temas que trataremos en el curso:Razones morales y racionalidad prcticaR. Jay Wallace, What is Moral Psychology?R. Jay Wallace,Cmo argumentar sobre la razn prctica, UNAM, 2006.La teora humeana de la motivacinHume,Tratado de la naturaleza humana(seleccin de los libros II y III)Pennelhum, Humes Moral PsychologyG.Ortiz Milln, Naturalismo y racionalidad prctica en la filosofa de la accin de HumeRobert Audi,Practical Reasoning,cap. 2Michael Smith, Humean Rationality en Mele y Rawling (eds.),The Oxford Handbook of RationalityLa teora aristotlicaAristteles,tica nicomaquea, libros III y VIIRobert Audi,Practical Reasoning,cap. 1La teora kantianaKant,Fundamentacin de la metafsica de las costumbresKant,Crtica de la razn prcticaKant,Crtica de la razn pura(selecciones)Allen Wood, Kants CompatibilismOnora ONeill, Kant. Rationality as Practical ReasonRobert Audi,Practical Reasoning,cap. 3La naturaleza de los deseosThomas Nagel,La posibilidad del altruismo,caps. 1 a 7Mark Platts,Realidades morales,caps. 1 y 2Sugerido: G.F. Schueler,Desire: Its Role in Practical Reason and the Explanation of ActionPhilippa Foot, Morality as a System of Hypothetical RequirementsJohn McDowell, Are Moral Requirements Hypothetical Imperatives?Defensa de la teora humeanaJay Wallace,Cmo argumentar sobre la razn prcticaMichael Smith, The Humean Theory of MotivationHumberstone, Direction of FitRazones externas e internasBernard Williams,Razones internas y externasBernard Williams, Internal Reasons and the Obscurity of BlameJohn McDowell, Might there be External Reasons?Philip Pettit y Michael Smith,Crticas al humeanismoChristine Korsgaard, Skepticism about Practical ReasonChristine Korsgaard,Las fuentes de la normatividad(seleccin)Joseph Raz,Practical Reason and Norms(seleccin)Thomas Scanlon,What We Owe to Each Other(sobre razones y deseos)BIBLIOGRAFA SECUNDARIA RECOMENDADAMuchos de estos textos se encuentran en estas dos antologas: Allan Gibbard, Stephen Darwall y Peter Railton (comps.),Moral Discourse and Practice: Some Philosophical Approaches,Oxford University Press, Nueva York, 1996.Otros libros que pueden consultar: Robert Audi,Practical Reasoning, Routledge, Londres y Nueva York, 1989. Alfred Mele y Piers Rawling (eds.),The Oxford Handbook of Rationality, OUP, Oxford, 2004. Alexander Miller,An Introduction to Contemporary Metaethics, Polity, 2003. (Miller) David McNaughton,Moral Vision: An Introduction to Ethics,Blackwell, 1989. Garrett Cullity, Berys Gaut (comps.)Ethics and Practical Reason,Oxford University Press, Nueva York, 1998. Elijah Millgram (comp.),Varieties of Practical Reasoning,The MIT Press, Cambridge, Mass., 2001. Jean E. Hampton,The Authority of Reason, Cambridge University Press, Nueva York, 1998.REQUISITOSLos requisitos para acreditar el curso son:oUn ensayo. El tema del ensayo debe ser aprobado previamente por m. Idealmente deberan entregar un esquema con el tema y los argumentos del ensayo para que lo apruebe y les sugiera bibliografa. El ensayo ser de alrededor de 20 pginas, a doble espacio, usando tipos Times 12 puntos (aprox. 5,500 palabras).oAsistencia regular a clases. Si alguien tiene cualquier problema con este requisito puede discutirlo conmigo al inicio del curso.Espero que la clase sea una mezcla entre exposicin y discusin, y tambin que todos tengan puntos de vista acerca de los temas sobre los que hablaremos, y que exploren y expresen esos puntos de vista. La participacin en clase es la forma de aprendizaje ms efectiva. La participacin no es un requisito para el curso, pero la participacin informada puede beneficiar su calificacin final. Deben venir siempre preparados para discutir los temas a tratar, es decir, deben haber ledo los textos asignados antes de clase.