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Foro Consultivo Científico y Tecnológico, AC 1

Ranking Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

Ranking 2011

Ranking Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación2

DirectorioDr. Juan Pedro Laclette

Coordinador General

Fís. Patricia Zúñiga-Bello

Secretaria Técnica

Mesa DirectivaDr. Arturo Menchaca Rocha

Academia Mexicana de Ciencias

Ing. José Antonio Ceballos Soberanis

Academia de Ingeniería

Dr. David Kershenobich Stalnikowitz

Academia Nacional de Medicina

Mtro. Gerardo Ferrando Bravo

Asociación Mexicana de Directivos de la

Investigación Aplicada y Desarrollo Tecnológico

Dr. Rafael López Castañares

Asociación Nacional de Universidades e Instituciones

de Educación Superior

Ing. Salomón Presburger Slovik

Confederación de Cámaras Industriales de

los Estados Unidos Mexicanos

Lic. Juan Carlos Cortés García

Consejo Nacional Agropecuario

Lic. Gerardo Gutiérrez Candiani

Confederación Patronal de la República Mexicana

Ing. Sergio Cervantes Rodiles

Cámara Nacional de la Industria de Transformación

Mtro. Pedro Mata Vázquez

Red Nacional de Consejos y Organismos Estatales

de Ciencia y Tecnología

Dr. José Narro Robles

Universidad Nacional Autónoma de México

Dra. Yoloxóchitl Bustamante Diez

Instituto Politécnico Nacional

Dr. J. P. René Asomoza Palacio

Centro de Investigación y de Estudios

Avanzados del IPN

Dr. Jaime Labastida Ochoa

Academia Mexicana de la Lengua

Dr. Andrés Lira González

Academia Mexicana de Historia

Sistema de Centros Públicos de Investigación

Dra. Cristina Puga Espinosa

Consejo Mexicano de Ciencias Sociales

Dra. Ana María López Colomé

Dr. Ambrosio F. J. Velasco Gómez

Dra. María Teresa Viana Castrillón

Investigadores electos del SNI


Ranking Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación

Ranking 2011


Foro Consultivo Científico y Tecnológico, ACInsurgentes Sur No. 670, Piso 9Colonia Del ValleDelegación Benito JuárezCódigo Postal 03100México, Distrito [email protected]. (52 55) 5611-8536

Responsables de la edición:Juan Pedro LaclettePatricia Zúñiga-Bello

Análisis, recopilación e integración de informaciónMa. Luisa Zaragoza, Elmer Solano Flores y Brenda Figueroa

Coordinador de edición:Marco A. Barragán García

Corrección de estilo:Ma. Areli Montes Suárez

Diseño de portada e interiores:Víctor Daniel Moreno Alanís

Agradecimientos:Carolina Sosa, Arturo Reynoso, Alejandro Camacho, Ricardo Moreno, Sergio Frias, Osiris López y Gabriela Menchaca

Cualquier mención o reproducción del material de esta publicaciónpuede ser realizada siempre y cuando se cite la fuente.

DR Noviembre 2011, FCCyT

ISBN: 978-607-9217-00-6

Impreso en México


Ranking Nacional de Ciencia, Tecnología e InnovaciónFe de erratas

En la página 29, Componente IX: Entorno Económico y Social,el ordenamiento debe ser:

9. Coahuila10. Tamaulipas11. Colima12. Aguascalientes13. Sonora31. Oaxaca32. Chiapas

En la página 45, en la sección Amenazas, Componente IX: Entorno Económico y Social, el indicador Tasa de alfabetismo, debe ser 2 y no 32. Por lo que se considera como Fortaleza y no Amenaza.


Índice

Presentación

Foro Consultivo Científico y Tecnológico, AC

1. Metodología del Ranking Nacional de CTI

2. Resultados a Nivel Nacional y por Componente2.1 Ranking de Ciencia, Tecnología e Innovación en México2.2 Componente I. Inversión para el Desarrollo del Capital Humano2.3 Componente II. Infraestructura para la Investigación2.4 Componente III. Inversión en CTI2.5 Componente IV. Población con Estudios Profesionales y de Posgrado2.6 Componente V. Formadores de Recursos Humanos2.7 Componente VI. Productividad Innovadora2.8 Componente VII. Infraestructura Empresarial2.9 Componente VIII. Tecnologías de la Información y Comunicaciones (TIC)2.10 Componente IX. Entorno Económico y Social2.11 Componente X. Componente Institucional

7

9

11

192021222324252627282930


3. Resultados por entidad federativa3.1 Aguascalientes3.2 Baja California3.3 Baja California Sur3.4 Campeche3.5 Chiapas3.6 Chihuahua3.7 Coahuila3.8 Colima3.9 Distrito federal3.10 Durango3.11 Estado de México3.12 Guanajuato3.13 Guerrero3.14 Hidalgo3.15 Jalisco3.16 Michoacán3.17 Morelos3.18 Nayarit3.19 Nuevo León3.20 Oaxaca3.21 Puebla3.22 Querétaro3.23 Quintana Roo3.24 San Luis Potosí3.25 Sinaloa3.26 Sonora3.27 Tabasco3.28 Tamaulipas3.29 Tlaxcala3.30 Veracruz3.31 Yucatán3.32 Zacatecas

4. Anexo. Indicadores que componen el Ranking

5. Fuentes de información

313234363840424446485052545658606264666870727476788082848688909294

97

105


Presentación

El concepto de economía basada en el conocimiento tiene que ver con el impacto del cono-cimiento (ciencia, tecnología e innovación) en el crecimiento económico. Aunque no existe una definición precisa, algunos estudiosos identifican varios componentes involucrados con el surgimiento de una economía basada en el conocimiento, tales como el capital humano altamente calificado, definición de objetivos sectoriales y regionales, establecimiento de instrumentos para el fomento de un ecosistema que favorezca la innovación, vinculación internacional, marco institucional, infraestructura de información y comunicación, entre otros. El Banco Mundial ha señalado que en la nueva economía, el conocimiento se crea, adquiere, transmite y se utiliza con mayor efectividad por los individuos, las organizaciones y las comunidades para promover el desarrollo económico y social. La Organización para la Cooperación y el Des arrollo Económico (OCDE) incluye entre las economías basadas en el conocimiento, aquellas basadas en la producción, distribución y uso del conocimiento y la información, y que se apoyan en los rápidos avances de la ciencia y de las tecnologías de la comunicación y la información. Es claro que la generación del conocimiento y su explo-tación es factor relevante para la creación de riqueza en una economía.

Como consecuencia de lo anterior, es necesario definir los indicadores que permitan medir el estado actual y el avance de los recursos en ciencia y tecnología. De ahí surge el interés del Foro Consultivo Científico y Tecnológico por establecer un estándar basado en indica-dores sólidos, sin embargo, nuestro país es heterogéneo con algunas entidades federati-vas que cuentan con un capital en CTI considerable, mientras que otras todavía muestran rubros de rezago. Por ende, se decidió establecer un sistema que permita comparar los indicadores para cada una de las entidades federativas del país, que sirvan al mismo tiempo como un instrumento de consulta para evaluadores y tomadores de decisiones.

Cabe hacer notar que la mayor parte de las estadísticas e indicadores en CTI se encuentran disponibles para el país, sin embargo, algunos de ellos son de difícil acceso al respecto de las entidades federativas. Han sido pocos los esfuerzos en recopilar este tipo de información. Entre los más recientes cabe destacar los realizados por: CONACYT;1 FCCyT; aregional.com,

1 El CONACYT publica anualmente el Informe General del Estado de la Ciencia y la Tecnología. Esta publicación es

un informe nacional y destacan algunas variables en el ámbito estatal. Actualmente cuenta con el Sistema Inte-

grado de Información sobre Investigación Científica y Tecnológica (SIICYT) donde se puede consultar en línea una

gran cantidad de información del tema.


2010; OECD, 2009; Ruiz Durán, 2008, entre otros. Dichos estudios coinciden en el rezago generalizado y la alta concentración de recursos físicos y humanos en algunos estados.

Desde 2008 el FCCyT se dio a la tarea de construir un acervo de información estadística con indicadores para CTI en las 32 entidades federativas de la República Mexicana. Uno de los primeros resultados fue la publicación Estadísticas de los Sistemas Estatales de Inno-vación (en dos tomos). Estas estadísticas son el primer compendio de información de CTI desagregada por entidad federativa; contiene cerca de 24 variables económicas y sociales relacionadas con la CTI en el periodo de 2002 a 2011.

Como resultado de este esfuerzo surgió el proyecto de crear una medida sintética que des-criba las fortalezas, oportunidades y debilidades de cada una de las entidades federativas en el tema de CTI. Fue así como, en 2009, el FCCyT realizó la primera propuesta de un ranking. Se calculó un indicador global de los recursos de CTI disponibles en las entidades federativas, con el fin de conocer las capacidades, fortalezas y debilidades de los estados en la materia. Al mismo tiempo, se buscó que el ranking se convirtiera en un instrumento que apoye e impulse los esfuerzos de los diferentes sectores de las entidades federativas (gobierno, empresa y academia).

En 2010 se realizó una consulta con 24 expertos del sector académico, empresarial y guber-namental, para que aportaran ideas que permitieran mejorar la ponderación de los indica-dores en el ranking. Este panel de expertos incluyó a 7 del sector gobierno, 7 del sector empresarial y 10 del sector académico.

En el presente documento se presentan estos resultados. La publicación se compone de tres apartados: Metodología del Ranking Nacional de CTI, donde se explica la formulación y cálculo de los indicadores; Resultados Nacionales y por Componentes, comparando las 32 entidades del país, así como la posición que cada entidad ocupa en cada uno de los diez componentes del índice; el tercer apartado es un análisis FODA de la CTI en cada una de las entidades del país, y en este mismo apartado se resumen los principales indicadores de CTI y se muestra una gráfica tipo radar para cada entidad federativa.

Estamos claros de que nuestro instrumento es perfectible y, por ende, se publicará bianual-mente con las adecuaciones que se consideren convenientes en cada ocasión.

Dr. Juan Pedro LacletteCoordinador General del FCCyT


Foro Consultivo Científico y Tecnológico, AC

La Ley de Ciencia y Tecnología, publicada en junio de 2002, planteó modificaciones impor-tantes a la legislación en esta materia, tales como: la creación del Consejo Gene ral de Inves-tigación Científica y Desarrollo Tecnológico, la identificación del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT) como cabeza del sector de ciencia y tecnología, y la creación del Foro Consultivo Científico y Tecnológico (FCCyT).

El FCCyT forma parte del Consejo General de Investiga ción Científica y Desarrollo Tecnológi-co encargado de regular los apoyos que el Gobierno Federal está obligado a otorgar para impulsar, fortalecer y desarrollar la investigación científica y tecnológica en general en el país. El FCCyT lleva al Consejo General de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico la expresión de las comunidades científica, académica, tecnológica y del sector productivo, para la formulación de propuestas en materia de políticas y programas de investigación científica y tecnológica.

El FCCyT, a su vez, está integrado por una Mesa Directiva formada por 17 representantes de la academia y el sector empresarial. Adicionalmente, tres investigadores del SNI son electos por la comunidad académica para formar parte de la Mesa Directiva.

De acuerdo con la Ley de Ciencia y Tecnología, el FCCyT tiene tres funciones sustantivas:

Su primera función sustantiva es la de fungir como organismo asesor autónomo y perma-nente del Poder Ejecutivo –en relación directa con el CONACYT, varias secretarías de Estado y el Consejo General de Investigación Científica y Desarrollo Tecnológico–, pero también atiende al Poder Legislativo.


La segunda función sustantiva es la de ser un órgano de expresión y comunicación de los usuarios del sistema de ciencia, tecnología e innovación (CTI). Su objetivo es propiciar el diálogo entre los integrantes del Sistema Nacional de Investigación y los legisladores, las autoridades federales y estatales y los empresarios, con el propósito de estrechar lazos de colaboración entre los actores de la triple hélice –academia-gobierno-empresa.

Es de resaltar el trabajo continuo y permanente con legisladores de los estados de la República, particularmente con los miembros de las comisiones que revisan los asuntos de educación y CTI en sus entidades federativas. Esta relativa cercanía posiciona al FCCyT como un actor pertinente para contribuir, junto con otros, al avance de la federalización y del financiamiento de la CTI. En este sentido, se puede contribuir al trabajo del propio CONACYT, de las secretarías de Economía y de los consejos estatales de Ciencia y Tecnología para conseguir la actualización de las leyes locales, en términos que aumenten su coheren-cia con la Ley Federal de Ciencia Tecnología e Innovación.

El FCCyT también se ha dado a la búsqueda de mecanismos para la vinculación interna-cional a través de diversas agencias multilaterales. Todo ello, orientado a una búsqueda perma nente de consensos alrededor de acciones y planes que se proponen en el Programa Especial de Ciencia, Tecnología e Innovación (PECiTI).

En cuanto a la tercera función sustantiva –comunicación y difusión de la CTI–, el Foro hace uso de distintos medios, desde la comunicación directa por medio de foros, talleres y otro tipo de reuniones de trabajo, hasta el uso de los medios de comunicación masiva y de In-ternet. Para mencionar sólo un ejemplo, nuestro nuevo portal electrónico ofrece ahora una mayor diversidad de servicios a los usuarios, incluyendo una gran variedad de mecanismos (concentrado de noticias de CTI, Gaceta Innovación, Acertadístico, cifras sobre la evolución en CTI, información sobre las cámaras legislativas y los estados de la República, blogs, entre otros) para posibilitar un análisis más preciso de nuestro desarrollo en el ramo. Una señal inequívoca del avance es el aumento en el número de visitas al portal electrónico del FCCyT en más de un orden de magnitud.

En resumen, el FCCyT es una instancia autónoma e imparcial que se encarga de examinar el desarrollo de la CTI en el país. Sin embargo, tenemos el reto de incrementar la conciencia social en esa materia, partiendo siempre de la premisa del compromiso social de la ciencia, ya que el conocimiento per se pierde una parte de su valor si no se logra su utilización y su aplicación para mejorar las condiciones y la sustentabilidad de la vida en el país.


1. Metodología del Ranking Nacional de CTI

Como se ha mencionado anteriormente, el Ranking es una medida comparativa de la can-tidad y calidad de recursos en CTI que cada estado posee. Posiciona a los estados en un orden progresivo. El Ranking mide la actividad científica y tecnológica en las entidades del país en diez dimensiones: i) Inversión para el desarrollo del capital humano, ii) Infraestruc-tura para la investigación; iii) Inversión en CyT; iv) Población con estudios profesionales y de posgrado; v) Formadores de recursos humanos; vi) Productividad científica; vii) Infra-estructura empresarial; viii) Tecnologías de la información y comunicaciones; ix) Entorno económico y social, y x) Componente institucional.

Diagrama 1. Componentes del Ranking Nacional en CTI

C.I Inversión para el desarrollo del capital humano

C.II Infraestructura para la investigación

C.III Inversión en CTI

C.IV Población con estudios profesionales y de posgrado

C.V Formadores de recursos humanos

C.VI Productividad científica

C.VII Infraestructura empresarial

C.VIII Tecnologías de la información y comunicaciones

C.IX Entorno económico y social

C.X Componente institucional


Para la construcción del Ranking se emplearon 43 variables procedentes de 14 fuentes de información estadística tales como ANUIES, cámaras empresariales, comisiones de CyT en los Congresos Estatales, CONACYT, CONAPO, CONEVAL, Consejos Estatales de CyT, IMPI, INEGI, PNUD, RENIECYT, SE, SEP y los Acuerdos de Presupuesto de Egresos de las Entidades Federativas.

Es importante señalar que las variables en su mayoría son de 2010; sin embargo, algunas de ellas no estaban disponibles para dicho año, por lo que fue necesario recurrir a datos de 2003, 2008 y 2009. No obstante, a pesar de esta limitante, el índice puede dar una ra-diografía de la situación actual en cuanto a la disponibilidad de recursos para CTI en cada una de las entidades (ver Cuadro 1 para conocer el detalle de las variables e indicadores utilizados).

El índice se calculó con base en una estandarización alrededor de la media por variable, la cual se hizo mediante la siguiente expresión:

Veij = (xij-xi)/σxi Ec.1

Donde:Veij = Variable estandarizada i del estado jxij = Variable i del estado j; donde i = 1 a 43 variables y j = 1 a 32 estadosσxi = Desviación estándar de la variable xi

Posteriormente se ponderaron dichas variables estandarizadas siguiendo la expresión:

Vepij = [Veij ] Pvi Ec.2

Donde:Vepij = Variable estandarizada ponderada i del estado jVeij = Variable estandarizada i del estado jPvi = Ponderador de la variable i estandarizada

Se realizó también la agrupación y ponderación para cada uno de los componentes del Ranking siguiendo esta expresión:

Ckj = ∑x = 1 Vepij Ec. 3

Donde:Ckj = Componente k del estado j; donde k = 1 a 10 componentesx = 1,…, n variables

n


El proceso de ponderación para cada componente se expresa mediante esta expresión:

Cpkj = [ Ckj ] Pck Ec. 4

Donde:Cpkj = Componente ponderado k del estado jPck = Ponderador del componente k

Finalmente, para tener una escala de comparación, se escalaron los resultados a un rango de -1 a 1:

Cpekj = Cpkj / VCpku,l Ec. 5

Donde:Cpekj = Componente ponderado estandarizado k del estado jVCpku,l = Valor del componente ponderado k máximo o mínimo

De esta manera se establecen los siguientes rangos de valores:

• Si el índice muestra un valor de 1 quiere decir que existe una alta concentración de los recursos destinados CTI, la entidad analizada se encontraría por encima de la media nacional.

• Si el indicador es igual a 0, el estado se encuentra en la media nacional.• Si el indicador es igual a -1, nos muestra que ese estado tiene carencia de recursos en

CTI; la entidad se encontraría por debajo de la media nacional.• Cuando el indicador tiende a 1, indica que la entidad concentra una gran cantidad

de recursos en CTI. Cuando el indicador tiende a -1, la entidad presenta carencia de recursos en CTI.

Tabla 1. Rangos de valores del Ranking Nacional en CTI

Valor del indicador (R)* Significado

R = 1 Alta concentración de recursos

0 < R < 1 Por encima de la media nacional

R = 0 Igual a la media nacional

-1 < R < 0 Por debajo de la media nacional

R = -1 Carencia de recursos

R* Indica el valor del indicador obtenido


Los ponderadores de variables y componentes que se utilizaron para el cálculo del Ranking fueron construidos con base en la encuesta aplicada al grupo de asesores. Dicha encuesta logró capturar el orden de importancia que cada indicador y componente tendría que tener para la CTI en México. El consenso arrojó los siguientes resultados:

Cuadro 1. Indicadores del Ranking Nacional de CTI y Ponderadores ocupados (1 de 4)

Componentes Ponderador(componente) Indicador Ponderador

(indicador)

C.I. Inversión para el

desarrollo del capital

humano

0.1473

V.1. Participación en el total de

posgrados PNPC del país, 2010 0.4550

V.2. Becas nacionales vigentes CONACYT

por cada 1,000 estudiantes de

posgrado, 2009

0.3200

V.3. Participación en el total nacional de

licenciaturas certificadas por el COPAES,

2010

0.2250

C.II. Infraestructura

para la investigación0.1435

V.4 Participación porcentual en el total

nacional de centros de investigación del

país, 2010

0.2950


nacional de escuelas de posgrado,

2008-2009

0.2525


nacional de escuelas de licenciatura

universitaria y tecnológica, 2008-2009

0.2025

V.7 Participación porcentual en el

total nacional de escuelas de nivel

profesional técnico, 2008-2009

0.1338


nacional de institutos tecnológicos,

2010

0.1171

C.III. Inversión en CTI 0.1475

V.9 Pesos aportados por CONACYT por

cada 100,000 pesos del PIB estatal,

acumulado 2001-2006

0.4900

V. 10 Presupuesto para CTI como

porcentaje del presupuesto total del

estado, 2010

0.5100




(indicador)

C.IV. Población

con estudios

profesionales y de

posgrado

0.0783

V.11 Población con estudios de

posgrado por cada 1,000 personas de la

PEA, 2010

0.2025

V. 12 Participación porcentual en el

total nacional de alumnos inscritos en

un posgrado, 2008-2009

0.1865

V.13 Matrícula de posgrado afín a

CyT por cada 10,000 integrantes de la

población total del estado, 2007-2008

0.2050

V. 14 Población con estudios de

profesional por cada 1,000 personas de

la PEA, 2010

0.1040



licenciatura, 2008-2009

0.0945

V. 16 Matrícula de licenciatura afín a

CyT por cada 1,000 de la población

total, 2007-2008

0.1210



profesional técnico, 2008-2009

0.0865

C.V. Formadores de

recursos humanos0.0825

V. 18 Investigadores SNI por cada

10,000 de la PEA, 2011 0.4500

V. 19 Personal docente de posgrado por

alumnos de posgrado en la entidad,

2008-2009

0.2695

V. 20 Personal docente de licenciatura

por alumnos de licenciatura en la

entidad, 2008-2009

0.1605

V. 21 Personal docente de profesional

técnico por alumnos en profesional

técnico en la entidad, 2008-2009

0.1200




(indicador)

C.VI. Productividad

innovadora0.1505

V. 22 Patentes otorgadas por cada

millón de habitantes, 2008 0.2875

V. 23 Solicitudes de patentes por millón

de habitantes, 2009 0.2275

V. 24 Producción científica por cada

10,000 habitantes de la entidad, 1999-

2008

0.2000

V. 25 Registros de modelos de utilidad

por cada millón de habitantes en la

entidad 2008

0.0850

V. 26 Registro de diseño industrial por

cada millón de habitantes, 2008 0.0850

V. 27 Solicitudes de modelos de utilidad

por cada millón de habitantes en la

entidad, 2008

0.0575

V. 28 Solicitudes de diseño industrial

por cada 1,000,000 de habitantes, 2008 0.0575

C.VII. Infraestructura

empresarial0.0635

V. 29 Participación de empresas

manufactureras grandes que invierten

en I+D en su proceso productivo en el

total de empresas grandes que invierten

en I+D, 2003

0.6275

V. 30 Registros RENIECYT por cada 1,000

udes económicas, 2010 0.3725

C.VIII. Tecnologías

de la información y

comunicaciones

0.0684

V. 31 Porcentaje de viviendas con

computadora, 2010 0.3175


Internet, 2010 0.3500


teléfono fijo, 2010 0.1975

V. 34 Porcentaje de viviendas con TV,

2010 0.1350




(indicador)

C.IX. Entorno

económico y social0.0575

V. 35 PIB pc estatal (Dólares corrientes),

2009 0.3050

V. 36 Grado promedio de escolaridad,

2010 0.2950

V. 37 Participación de la población

ocupada en la población de 14 años y

más, 2010

0.1900

V. 38 Participación del PIB estatal 2009 ,

a precios de 2003 0.1500

V. 39 Tasa de alfabetismo, 2010 0.0600

C.X. Componente

institucional0.0645

V. 40 Cuenta con Ley de Ciencia y

Tecnología, 2011 0.2875

V. 41 Cuenta con Programa de Ciencia y

Tecnología, 2001 0.2900

V. 42 Cuenta con Comisión de Ciencia y

Tecnología en el Congreso del Estado,

2011

0.2025

V. 43 Cuenta con Consejo Estatal de

Ciencia y Tecnología, 2011 0.2200

Siglas: CONACYT: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología; COPAES: Consejo Para la Acreditación de la Edu-cación Superior; I+D: Investigación y Desarrollo; PEA: Población Económicamente Activa; PIB pc: Producto In-terno Bruto Per Cápita; PNPC: Programa Nacional de Posgrados de Calidad; RENIECYT: Registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas; SNI: Sistema Nacional de Investigadores


La ponderación de los indicadores utilizados en este trabajose realizó gracias a las opiniones de:

Sergio Alcocer

René Asomoza

Francisco Antón Gabelich

Yoloxóchitl Bustamante

Enrique Cabrero

Jesús Eugenio de la Rosa

Gerardo Ferrando

Carlos García Castro

Diódoro Guerra

Claudia Ivette García

Francisco Medina

Luis Mier y Terán

Alejandro Mungaray

Jaime Parada

Cristina Puga

Octavio Rascón

Leopoldo Rodríguez

Juan Carlos Romero Hicks

Clemente Ruiz

Rosaura Ruiz

Sergio Ulloa

Juan Pablo Vilar

Enrique Villa


2. Resultados a nivel nacional y por componente

En este apartado se muestran los resultados del Ranking Nacional de CTI en el ámbito na-cional y para cada uno de los componentes que integran el indicador. En el país destacan el Distrito Federal, Nuevo León, Morelos y Jalisco como los primeros estados donde la CTI se encuentra mejor posicionada y tiene las condiciones más adecuadas para desarrollar sus capacidades científicas y tecnológicas. Mientras tanto, las entidades del sur del país –Gue rrero, Oaxaca y Chiapas– se encuentran rezagadas y cuentan con pocos elementos e infraestructura para desarrollar y fomentar la CTI.

Por otra parte, a nivel componente, el Distrito Federal, Nuevo León y Querétaro destacan por ser las entidades mejor posicionadas en cada uno de los componentes. No obstante, el indicador da muestra del alto grado de concentración que existe en los recursos de CTI en nuestro país. Sin embargo, se destaca que esta concentración ha ido disminuyendo desde hace ya algún tiempo con las políticas de descentralización que ha llevado a cabo el CONA-CYT. Aun así, queda un largo camino por recorrer en mejorar la distribución de la CTI en las entidades de México.


Valor del Ranking

Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Ranking de la CTI en México (1 de 2)

No Estado Ranking

1 Distrito Federal 0.8961

2 Nuevo León 0.3266

3 Morelos 0.2439

4 Jalisco 0.2433

5 Coahuila 0.1428

6 Querétaro 0.1188

7 Baja California 0.0607

8 Guanajuato 0.0465

9 Chihuahua 0.0298

10 Estado de México 0.0178

11 Baja California Sur 0.0091

12 Aguascalientes -0.0374

13 San Luis Potosí -0.0667

14 Puebla -0.0795

15 Colima -0.1019

16 Tamaulipas -0.1071

Ranking de la CTI en México (2 de 2)

No Estado Ranking

17 Sinaloa -0.1183

18 Michoacán -0.1276

19 Yucatán -0.1620

20 Sonora -0.1947

21 Veracruz -0.2088

22 Nayarit -0.2182

23 Quintana Roo -0.3082

24 Campeche -0.3254

25 Hidalgo -0.3556

26 Tlaxcala -0.3642

27 Durango -0.3860

28 Zacatecas -0.4485

29 Tabasco -0.5486

30 Chiapas -0.5838

31 Oaxaca -0.7654

32 Guerrero -0.8101

2.1 Ranking de Ciencia, Tecnología e Innovación en México


Valor del componente

Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente I (1 de 2)

No Estado Valor



3 San Luis Potosí 0.2248

4 Jalisco 0.1957



7 Puebla 0.0862

8 Michoacán 0.0855

9 Colima 0.0621

10 Veracruz 0.0614

11 Chihuahua 0.0610

12 Yucatán 0.0469

13 Tlaxcala 0.0370

14 Coahuila 0.0255

15 Morelos -0.0082

16 Sonora -0.0165

Valores del Componente I (2 de 2)

No Estado Valor

17 Guanajuato -0.0462

18 Sinaloa -0.0736

19 Baja California Sur -0.1134

20 Querétaro -0.2916

21 Hidalgo -0.3528



24 Chiapas -0.5938

25 Oaxaca -0.6422

26 Durango -0.6569


28 Nayarit -0.8074


30 Tabasco -0.8298

31 Guerrero -0.8512

32 Campeche -1.0000

2.2 Componente I: Inversión para el Desarrollo del Capital Humano



Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente II (1 de 2)

No Estado Valor


2 Puebla 0.3940

3 Veracruz 0.3717


5 Jalisco 0.1821

6 Guanajuato 0.1073


8 Michoacán 0.0723

9 Morelos 0.0372

10 Coahuila 0.0184

11 Sonora 0.0155

12 Tamaulipas 0.0049

13 Baja California -0.1597

14 Chihuahua -0.1669

15 Yucatán -0.2033

16 Sinaloa -0.2376

Valores del Componente II (2 de 2)

No Estado Valor

17 Oaxaca -0.3828



20 Chiapas -0.4977

21 Durango -0.5409

22 Tabasco -0.5774

23 Guerrero -0.6453

24 Nayarit -0.6546

25 Campeche -0.7052

26 Hidalgo -0.7078


28 Tlaxcala -0.8870




32 Colima -1.0000

2.3 Componente II: Infraestructura para la Investigación



Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente III (1 de 2)

No Estado Valor



3 Querétaro 0.4457

4 Jalisco 0.3213

5 Morelos 0.2849


7 Guanajuato 0.1171

8 Puebla 0.0384

9 Michoacán 0.0111

10 Coahuila 0.0087



13 Nayarit -0.1376




Valores del Componente III (2 de 2)

No Estado Valor

17 Chiapas -0.3545

18 Tlaxcala -0.3586

19 Veracruz -0.4431

20 Yucatán -0.4553


22 Tabasco -0.4971


24 Colima -0.5535


26 Hidalgo -0.5940

27 Durango -0.6607

28 Sonora -0.6722

29 Sinaloa -0.6828

30 Campeche -0.8489

31 Oaxaca -0.9925

32 Guerrero -1.0000

2.4 Componente III: Inversión en CTI



Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente IV (1 de 2)

No Estado Valor



3 Colima 0.1311


5 Jalisco 0.0998

6 Querétaro 0.0833

7 Sonora 0.0632

8 Puebla 0.0438

9 Tamaulipas 0.0421

10 Aguascalientes 0.0297

11 Coahuila 0.0260

12 Sinaloa -0.0515

13 Morelos -0.0557

14 Tabasco -0.0930



Valores del Componente IV (2 de 2)

No Estado Valor


18 Durango -0.1576

19 Campeche -0.1958



22 Veracruz -0.2260

23 Yucatán -0.2584


25 Nayarit -0.4407


27 Hidalgo -0.6059

28 Tlaxcala -0.7318

29 Chiapas -0.9024


31 Oaxaca -0.9984

32 Guerrero -1.0000

2.5 Componente IV: Población con Estudios Profesionales y de Posgrado



Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente V (1 de 2)

No Estado Ranking


2 Morelos 0.7960

3 Colima 0.7438


5 Tlaxcala 0.2854

6 Querétaro 0.2476

7 Yucatán 0.2359

8 Nayarit 0.0939

9 Quintana Roo 0.0483

10 Campeche 0.0085

11 Puebla -0.0714


13 Durango -0.0942

14 Coahuila -0.1793



Valores del Componente V (2 de 2)

No Estado Valor

17 Jalisco -0.2130


19 Oaxaca -0.2808



22 Sinaloa -0.3883


24 Estado de México -0.5353

25 Sonora -0.6084

26 Hidalgo -0.6165

27 Veracruz -0.6503

28 Nuevo León -0.7203

29 Chiapas -0.7837

30 Guerrero -0.8352

31 Tabasco -0.9835


2.6 Componente V: Formadores de Recursos Humanos



Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente VI (1 de 2)

No Estado Valor



3 Querétaro 0.4441

4 Morelos 0.3452

5 Jalisco 0.1064

6 Puebla 0.0636

7 Guanajuato 0.0230

8 Yucatán 0.0108

9 Coahuila 0.0093



12 Sonora -0.1276




16 Colima -0.4392

Valores del Componente VI (2 de 2)

No Estado Valor


18 Tlaxcala -0.5023



21 Durango -0.5533


23 Campeche -0.6210

24 Sinaloa -0.6503

25 Veracruz -0.6721

26 Hidalgo -0.6897


28 Tabasco -0.8435

29 Chiapas -0.9518

30 Oaxaca -0.9522

31 Guerrero -0.9759

32 Nayarit -1.0000

2.7 Componente VI: Productividad Innovadora



Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente VII (1 de 2)

No Estado Valor

1 Querétaro 1.0000


3 Guanajuato 0.6212




7 Coahuila 0.2578


9 Colima 0.1676


11 Hidalgo 0.1284

12 Jalisco 0.1201

13 Chihuahua 0.0883


15 Sonora -0.0292


Valores del Componente VII (2 de 2)

No Estado Valor


18 Nayarit -0.0886

19 Morelos -0.1059


21 Puebla -0.2770

22 Sinaloa -0.2937

23 Yucatán -0.2985

24 Tlaxcala -0.3029

25 Durango -0.3253

26 Oaxaca -0.4788

27 Veracruz -0.5336

28 Campeche -0.5774


30 Chiapas -0.8623

31 Guerrero -0.9716

32 Tabasco -1.0000

2.8 Componente VII: Infraestructura Empresarial



Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente VIII (1 de 2)

No Estado Valor





5 Jalisco 0.4185

6 Sonora 0.3767


8 Colima 0.2403

9 Chihuahua 0.2331

10 Coahuila 0.2185

11 Morelos 0.2119

12 Querétaro 0.1986


14 Sinaloa 0.1536

15 Tamaulipas 0.1077


Valores del Componente VIII (2 de 2)

No Estado Valor

17 Nayarit -0.0253

18 Durango -0.0666


20 Yucatán -0.1817

21 Campeche -0.2365




25 Puebla -0.3403

26 Tlaxcala -0.4005

27 Veracruz -0.4091

28 Tabasco -0.5088

29 Hidalgo -0.5183

30 Guerrero -0.6347

31 Oaxaca -0.9259

32 Chiapas -1.0000

2.9 Componente VIII: Tecnologías de la Información y Comunicaciones



Promedio (0)

Fuente: FCCyT

Valores del Componente IX (1 de 2)

No Estado Valor


2 Campeche 0.9223





7 Jalisco 0.2023


9 Tamaulipas 0.1381

10 Colima 0.1286


12 Sonora 0.0516

13 Coahuila 0.0431

14 Sinaloa 0.0415


16 Yucatán -0.0162

Valores del Componente IX (2 de 2)

No Estado Valor


18 Morelos -0.0665

19 Nayarit -0.1217

20 Tabasco -0.1525

21 Puebla -0.2321

22 Tlaxcala -0.2815

23 Durango -0.3039


25 Veracruz -0.5866


27 Hidalgo -0.5992

28 Guerrero -0.6874



31 Chiapas -0.8922

32 Oaxaca -1.0000

2.10 Componente IX: Entorno Económico y Social



Promedio (0)

Valores del Componente X (1 de 2)

No Estado Valor

1 Aguascalientes 1

1 Baja California 1

1 Chiapas 1

1 Chihuahua 1

1 Coahuila 1

1 Distrito Federal 1

1 Guanajuato 1

1 Hidalgo 1

1 Jalisco 1

1 Michoacán 1

1 Morelos 1

1 Nayarit 1

1 Quintana Roo 1

1 San Luis Potosí 1

1 Sinaloa 1

1 Tamaulipas 1

Valores del Componente X (2 de 2)

No Estado Valor

1 Veracruz 1

2 Baja California Sur 0

2 Campeche 0

2 Nuevo León 0

2 Tabasco 0

3 Colima -0.5

3 Durango -0.5


3 Guerrero -0.5

3 Puebla -0.5

3 Querétaro -0.5

3 Tlaxcala -0.5

3 Yucatán -0.5

3 Zacatecas -0.5

4 Oaxaca -1

4 Sonora -1

2.11 Componente X: Componente Institucional

Nota: En este componente se realizó la ordenación en cuatro niveles: 1) cuenta con todas las características que mide el com-ponente; 2) cuenta con las características promedio (en promedio las entidades cuentan con 3 características de 4); 3) cuenta con sólo 2 características, y 4) cuenta con 2 características (pero no cuentan con Programa de CyT ni con Comisión Legislativa de CyT en el Congreso Estatal, lo que pondera a la baja el valor del componente en cada estado).


3. Resultados por entidad federativa

En este apartado se describen los principales indicadores de CTI en las entidades federati-vas. Adicionalmente, se incluye el radar de CTI que contempla los resultados del Ranking Nacional de CTI en sus diez componentes. Finalmente, se realiza un análisis FODA para cada componente y variable que integra el Ranking.


Aguascalientes

Promedio*

Datos básicos de ciencia y tecnología en la entidadPosgrados PNPC-CONACYT, 2010 10

Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 126

Centros de Investigación, 2010 3

Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.13 %

Población de 18 años y más con estudios de posgrado, 2010 12,448

Matrícula de posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 348

Matrícula de licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 11,886

Investigadores SNI, 2011 101

Patentes otorgadas, 2008 0

Patentes solicitadas, 2009 4

Empresas manufactureras grandes que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 24

Integrantes RENIECYT, 2010 130

Porcentaje de viviendas con computadora, 2010 34.40 %

Porcentaje de viviendas con acceso a Internet, 2010 22.83 %

Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí

Comisión Legislativa de CyT Sí

3.1 Aguascalientes

* La línea promedio del radar tiene el valor de 0. De esta manera se identifica si la entidad se encuentra por encima, por debajo o en el promedio nacional de cada componente.


Componente e indicador Posición

FortalezasComponente IV Población con estudios profesionales y de posgrado

Población con estudios de posgrado por cada 1,000 personas de la PEA, 20104

Componente VI Productividad innovadora

Registro de diseño industrial por cada millón de habitantes, 20081 4

Componente VIII Tecnologías de la información y las comunicaciones

Porcentaje de viviendas con TV, 20102

OportunidadesComponente IV Población con estudios profesionales y de posgrado

Matrícula de licenciatura afín a CyT por cada 1,000 de la población total, 2007-200812

Componente VII Infraestructura empresarial

Participación de empresas manufactureras grandes que invierten en I+D en su proceso

productivo en el total de empresas grandes que invierten en I+D, 2003210

Componente IX Entorno económico y social

PIB pc estatal (Dólares corrientes), 200911

DebilidadesComponente I Inversión para el desarrollo del capital humano

Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes de posgrado, 200922

Componente IV Población con estudios profesionales y de posgrado

Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en un posgrado,

2008-2009

23


Producción científica por cada 10,000 habitantes de la entidad, 1999-200822

AmenazasComponente II Infraestructura para la investigación

Participación porcentual en el total nacional de escuelas de posgrado, 2008-2009

Participación porcentual en el total nacional de escuelas de licenciatura universitaria y

tecnológica, 2008-2009

27

30


Participación del PIB estatal 2009, a precios de 200330

Notas:1 Este indicador se ordena con base en 25 posiciones.2 Este indicador se ordena con base en 31 posiciones.

Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.


Baja California

Promedio*


Becas nacionales vigentes CONACYT, 2009 1,009


Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) n.d.


Matrícula de posgrado afín a CyT, ciclo escolar 2007-2008 1,454







Porcentaje de viviendas con computadora, 2010 43.86%

Porcentaje de viviendas con acceso a Internet, 2010 35.37%

Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.2 Baja California




FortalezasComponente VII Infraestructura empresarial

Registros RENIECYT por cada 1,000 udes económicas, 20103

Componente VIII Tecnologías de la información y comunicaciones

Porcentaje de viviendas con computadora, 2010

Porcentaje de viviendas con Internet, 2010

2

2

OportunidadesComponente I Inversión para el desarrollo del capital humano


Componente II Infraestructura para la investigación

Participación porcentual en el total nacional de centros de investigación del país, 20101 6



2008-2009

9

DebilidadesComponente IV Población con estudios profesionales y de posgrado

Población con estudios de profesional por cada 1,000 personas de la PEA, 2010

Matrícula de licenciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT por cada 1,000 de

la población total, 2007-2008

21

21




AmenazasComponente V Formadores de recursos humanos

Personal docente de posgrado por alumnos de posgrado en la entidad, 2008-200930


Registros de modelos de utilidad por cada millón de habitantes en la entidad, 20083

Solicitudes de diseño industrial por cada 1,000,000 de habitantes, 2008427

29

Notas:1 Este indicador se ordena con base en 12 posiciones.2 Este indicador se ordena con base en 31 posiciones.3 Este indicador se ordena con base en 27 posiciones.4 Este indicador se ordena con base en 31 posiciones.



Baja California Sur

Promedio*




Presupuesto para CTI, 2010 (% estatal) 0.01%











Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí

Comisión Legislativa de CyT No

3.3 Baja California Sur




FortalezasComponente V Formadores de recursos humanos

Investigadores SNI por cada 10,000 de la PEA 2011


3

1








Participación de la población ocupada en la población de 14 años y más, 201012

DebilidadesComponente II Infraestructura para la investigación

Participación porcentual en el total nacional de Institutos Tecnológicos, 20101 9


Solicitudes de modelos de utilidad por cada millón de habitantes en la entidad, 20082 15


Porcentaje de viviendas con teléfono fijo, 201018

AmenazasComponente I Inversión para el desarrollo del capital humano

Participación en el total nacional de licenciaturas certificadas por COPAES, 201032




32

Componente X Componente institucional

Cuenta con Comisión de Ciencia y Tecnología en el Congreso del Estado, 2011No




Campeche

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.4 Campeche





Población con estudios de posgrado por cada 1, 000 personas de la PEA, 20107

Componente V Formadores de recursos humanos

Personal docente de profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la

entidad, 2008-2009

6



OportunidadesComponente II Infraestructura para la investigación



Solicitudes de patentes por millón de habitantes, 200913


Grado promedio de escolaridad, 20102 11


Matrícula de posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes de la población total del

estado, 2007-2008

24

Componente VII Infraestructura empresarialRegistros RENIECYT por cada 1,000 udes económicas, 2010 19


Tasa de alfabetismo, 201024




Solicitudes de diseño industrial por cada 1,000,000 de habitantes, 20083 31



Notas:1 Este indicador se ordena con base en 12 posiciones.2 Este indicador se ordena con base en 21 posiciones.3 Este indicador se ordena con base en 31 posiciones.



Chiapas

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.5 Chiapas




FortalezasComponente X Componente institucional

Cuenta con un marco institucional sólido: Ley de CTI, Consejo de CTI, Comisión

Legislativa y Programa de CTI




10

Componente III Inversión en CTI

Presupuesto para CTI como porcentaje del presupuesto total del estado, 20101 12



2008-2009

15


Participación en el total de posgrados PNPC del país, 2010


23

24


Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos del PIB estatal, acumulado

2001-2006

23

AmenazasComponente IV Población con estudios profesionales y de posgrado

Población con estudios de profesional por cada 1, 000 personas de la PEA, 201032





Notas:1 Este indicador se ordena con base en 29 posiciones.



Chihuahua

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.6 Chihuahua




FortalezasComponente I Inversión para el desarrollo del capital humano









Patentes otorgadas por cada millón de habitantes, 20082


9

DebilidadesComponente V Formadores de recursos humanos

Investigadores SNI por cada 10,000 de la PEA, 2011

Personal docente de licenciatura por alumnos de licenciatura en la entidad, 2008-2009

23

22





estado, 2007-2008

31






Coahuila

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.7 Coahuila







Registros de modelos de utilidad por cada millón de habitantes en la entidad, 20081 3






Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos del PIB estatal, acumulado,

2001-2006

9




DebilidadesComponente III Inversión en CTI





17

18



estado, 2007-2008

25


Patentes otorgadas por cada millón de habitantes, 20086 16



Notas:1 Este indicador se ordena con base en 27 posiciones.2 Este indicador se ordena con base en 21 posiciones.3 Este indicador se ordena con base en 12 posiciones.4 Este indicador se ordena con base en 31 posiciones.5 Este indicador se ordena con base en 29 posiciones.6 Este indicador se ordena con base en 18 posiciones.



Colima

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.8 Colima









entidad, 2008-2009

1

1













23

24


Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en profesional

técnico, 2008-2009

32




Cuenta con Programa de Ciencia y Tecnología, 2011No




Distrito Federal

Promedio*








Investigadores SNI, 2011 6,606




Integrantes RENIECYT, 2010 1,621



Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.9 Distrito Federal







Presupuesto para CTI como porcentaje del presupuesto total del estado 20101


2001-2006

2

3

OportunidadesComponente VI Productividad innovadora



Población con estudios de posgrado por cada 1, 000 personas de la PEA 2010


estado 2007-2008

Matrícula de licenciatura afín a CyT por cada 1,000 de la población total 2007-2008

1

1

1

DebilidadesComponente V Formadores de recursos humanos


entidad 2008-2009

Personal docente de posgrado por alumnos de posgrado en la entidad 2008-2009

17

20


Número de empresas manufactureras grandes que invierten en I+D por cada 100

unidades económicas, 2003315






Durango

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.10 Durango












Solicitudes de modelos de utilidad por cada millón de habitantes en la entidad, 200838

8




23



2008-2009

22



AmenazasComponente III Inversión en CTI


2001-2006

28

Componente IX Entorno económico y socialParticipación de la población ocupada en la población de 14 años y más, 2010 30






Estado de México

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.11 Estado de México











Registro de diseño industrial por cada millón de habitantes, 20082


9



DebilidadesComponente V Formadores de recursos humanosInvestigadores SNI por cada 10,000 de la PEA, 2011 24







entidad, 2008-2009

29






Guanajuato

Promedio*





Población de 18 años y más con estudios de posgrado, 2010 37431










Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.12 Guanajuato




FortalezasComponente VI Productividad innovadora



4





Participación porcentual en el total nacional de Escuelas de Nivel Profesional Técnico,

2008-20094

Participación porcentual en el total nacional de Institutos Tecnológicos, 20105

9

5








22

22




30

29



Notas:1 Este indicador se ordena con base en 25 posiciones.2 Este indicador se ordena con base en 31 posiciones.3 Este indicador se ordena con base en 31 posiciones.4 Este indicador se ordena con base en 29 posiciones.5 Este indicador se ordena con base en 12 posiciones.6 Este indicador se ordena con base en 29 posiciones.



Guerrero

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.13 Guerrero




FortalezasComponente VI Productividad innovadora





16



entidad, 2008-2009

14







técnico, 2008-2009

22


Porcentaje de viviendas con teléfono fijo, 201023









Hidalgo

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.14 Hidalgo




FortalezasComponente VII Infraestructura empresarial












Participación del PIB estatal 2009 , a precios de 200324



estado, 2007-2008

29








Jalisco

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.15 Jalisco











Participación porcentual en el total nacional de centros de investigación del país, 20103


2008-20094

6

8





Notas:1 Este indicador se ordena con base en 12 posiciones.2 Este indicador se ordena con base en 29 posiciones.3 Este indicador se ordena con base en 12 posiciones.4 Este indicador se ordena con base en 29 posiciones.5 Este indicador se ordena con base en 18 posiciones.



Michoacán

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.16 Michoacán









2













AmenazasComponente VI Productividad innovadora



25






Morelos

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.17 Morelos




FortalezasComponente II Infraestructura para la investigación







Población con estudios de profesional por cada 1, 000 personas de la PEA, 201012






Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en licenciatura,

2008-2009

22


PIB pc estatal (dólares corrientes), 2009


21

20










Nayarit

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.18 Nayarit






2008-200914





entidad, 2008-2009

3










estado, 2007-2008



técnico, 2008-2009

21

23

23





2008-2009

31






Nuevo León

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.19 Nuevo León




FortalezasComponente III Inversión en CTI





1














entidad, 2008-2009

31

31






Oaxaca

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.20 Oaxaca









3



técnico, 2008-2009

16







entidad, 2008-2009

24




Cuenta con Programa de Ciencia y Tecnología, 2011

Cuenta con Comisión de Ciencia y Tecnología en el Congreso del Estado, 2011

No

No




Puebla

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.21 Puebla






2008-20091


1

2



entidad, 2008-2009

2













AmenazasComponente IX Entorno económico y social



28

28






Querétaro

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.22 Querétaro




FortalezasComponente III Inversión en CTI


2001-2006

1















2008-20095

20

20


Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en Licenciatura, 2008-

2009

23






técnico, 2008-2009

27



Notas:1 Este indicador se ordena con base en 12 posiciones.2 Este indicador se ordena con base en 12 posiciones.3 Este indicador se ordena con base en 29 posiciones.4 Este indicador se ordena con base en 25 posiciones.5 Este indicador se ordena con base en 31 posiciones.Fuente: FCCyT, con base en CONACYT, INEGI, ANUIES, IMPI y Presupuestos Estatales.


Quintana Roo

Promedio*











Empresas manufactureras grandes que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 n.d.




Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.23 Quintana Roo









7

1

OportunidadesComponente III Inversión en CTI





7

DebilidadesComponente VI Productividad innovadora








estado, 2007-2008


32

32



entidad, 2008-2009

32




San Luis Potosí

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.24 San Luis Potosí








2001-2006

7



entidad, 2008-2009

7























Sinaloa

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.25 Sinaloa







4

5






9







2008-2009

24





22

22



2001-2006

27








Sonora

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.26 Sonora







Grado promedio de escolaridad, 20101


4

4




4







estado, 2007-2008

19


Registros de modelos de utilidad por cada millón de habitantes en la entidad, 20084 13




Cuenta con Programa de Ciencia y Tecnología, 2011

Cuenta con Comisión de Ciencia y Tecnología en el Congreso del Estado, 2011

No

No




Tabasco

Promedio*











Empresas manufactureras grandes que invierten en I+D en sus procesos productivos, 2003 n.d.




Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.27 Tabasco











5





Matrícula de posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes de la pob total del

estado, 2007-2008

23

22



entidad, 2008-2009

23










Tamaulipas

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.28 Tamaulipas









4




6





2001-2006

24










29

32




Tlaxcala

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.29 Tlaxcala










OportunidadesComponente III Inversión en CTIPesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos del PIB estatal, acumulado

2001-200612








24

24



AmenazasComponente IX Entorno económico y social



30

31






Veracruz

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT Sí


3.30 Veracruz









3

3

1




12

12



técnico, 2008-2009

10


Matrícula de posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes de la pob total del

estado, 2007-200823















Yucatán

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.31 Yucatán






estado, 2007-2008

4








5





técnico, 2008-2009

24



entidad, 2008-2009

22





2008-2009325









Zacatecas

Promedio*















Ley de CyT Sí

Programa de CyT No


3.32 Zacatecas













Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en licenciatura,

2008-2009

24









técnico, 2008-2009

29






4. AnexoIndicadores que componen el Ranking

Indicador Fórmula Variables

I.1

Participación porcentual en el total de posgrados PNPC del país

PPNPC = (PNPCxi / TPNPCi) * 100

PNPCxi = Programas de posgrado pertenecientes al PNPC del estado x y año i.TPNPCi = Total de programas de posgrado pertenecientes al PNPC del año i.

I.2

Becas nacionales vigentes CONACYT por cada 1,000 estudiantes de posgrado

BCONACYT = (BVIGxi / EPOSGxi) * 1000

BVIGxi = Becas nacionales vigentes que el CONACYT reporta haber asignado en el estado x y año i.EPOSGxi = Número de estu-diantes de posgrado del estado x y año i.

I.3

Participación en el total nacional de licenciaturas certificadas por el COPAES

PLICOPAES = (LICOPAESxi / TLICOPAESi) * 100

LICOPAESxi = Licenciaturas certificadas por el COPAES del estado x y año i.TLICOPAESi = Total de licen-ciaturas certificadas por el COPAES en el año i.

I.4

Participación porcentual en el total nacional de centros de investigación del país

PCI = (CIxi / TCIxi) * 100

CIxi = Centros de investiga-ción del estado x y año i.TCIxi = Total de centros de investigación del estado x y año i.

I.5

Participación porcentual en el total nacional de escuelas de posgrado

PEPOS = (EPOSxi / TEPOSi) * 100

EPOSxi = Escuelas de pos-grado del estado x y año i. TEPOSi = Total de escuelas de posgrado en el año i.



I.6

Participación porcentual en el total nacional de escuelas de licenciatura universitaria y tecnológica

PELIC = (ELICxi / TELICi) * 100

ELICxi = Escuelas de licencia-tura del estado x y año i. TELICi = Total de escuelas de licenciatura del año i.

I.7

Participación porcentual en el total nacional de Escuelas de Nivel Profesional Técnico

PENPT = (ENPTxi / TENPTi) * 100

ENPTxi = Escuelas de nivel profesional técnico del es-tado x y año i.TENPTi = Total de escuelas de nivel profesional técnico del año i.

I.8

Participación porcentual en el total nacional de Institutos Tecnológicos

PIT = (ITxi / TITi) * 100

ITxi = Institutos tecnológicos del estado x y año i.TITi = Total de institutos tecnológicos del año i.

I.9

Pesos aportados por CONACYT por cada 100,000 pesos del PIB estatal acumulado

INVCONACYT = (PCONACYT0106xi / PIB0106xi)

* 100,000

PCONACYT0106xi = Pesos aportados por CONACYT en el periodo 2001-2006 del estado x del periodo i.PIB0106xi = Producto Interno Bruto acumulado en el periodo 2001-2006 del estado x y año i.

I.10

Presupuesto para CTI como porcentaje del presupuesto total del estado

PTOCTI = (PECTIxi / PTOLxi) * 100

PECTIxi = Presupuesto asig-nado para ciencia, tecnología e Innovación del estado x y año i.PTOLxi = Presupuesto total estatal del estado x y año i.

I.11

Población con estudios de posgrado por cada 1,000 personas de la PEA

POSGPEA = (PPOSGRADOxi / PEAxi) * 1,000

PPOSGRADOxi = Población de 18 años y más con estu-dios de posgrado del estado x y año i.PEAxi = Población Económi-camente Activa del estado x y año i.



I.12

Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en un posgrado

PALPOSG = (ALPOSGxi / TALPOSGi) * 100

ALPOSGxi = Alumnos ins-critos en un posgrado del estado x y año i.TALPOSGi = Total de alum-nos inscritos en un posgrado en el año i.

I.13

Matrícula de posgrado afín a CyT por cada 10,000 integrantes de la población total del estado

MATPCyTP = (MATPCyTxi / POBxi) * 10,000

MATPCyTxi = Matrícula de estudiantes de posgrado de las carreras pertenecien-tes a las áreas de Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciencias Natura-les y Exactas e Ingeniería y Tecnología del estado x en el año i.POBxi = Población total del estado x y año i.

I.14

Población con estudios de profesional por cada 1, 000 personas de la PEA

EPPEA = (PEPxi / PEAxi) * 1,000

PEPxi = Población de 18 años y más con estudios de nivel profesional del estado x y año i.PEAxi = Población Económi-camente Activa del estado x y año i.

I.15

Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en licenciatura

PALIC = (ALICxi / TALICi) * 100

ALICxi = Alumnos inscritos en licenciatura del estado x y año i. TALICi = Total de alum-nos inscritos en licenciatura en el año i.

I.16

Matrícula de licen-ciatura universitaria y tecnológica (LUT) afín a CyT por cada 1,000 de la población total

MATLCyTP = (MATLCyTxi / POBxi) * 1,000

MATLCyTxi = Matrícula de estudiantes de licenciatura de las carreras pertenecien-tes a las áreas de Ciencias Agropecuarias, Ciencias de la Salud, Ciencias Naturales y Exactas e Ingeniería y Tec-nología del estado x y año i.POBxi = Población total del estado x y año i.



I.17

Participación porcentual en el total nacional de alumnos inscritos en profesional técnico

PALPT = (ALPTxi / TALPTi) * 100

ALPTxi = Alumnos inscritos en profesional técnico del estado x y año i.TALPTi = Total de alumnos inscritos en profesional téc-nico en el país en el año i.

I.18Investigadores SNI por cada 10,000 de la PEA

ISNIPEA = (INVSNIxi / PEAxi) * 10,000

INVSNIxi = Investigadores adscritos al Sistema Nacional de Investigadores (SNI) del estado x y año i. PEAxi = Población Económi-camente Activa del estado x y año i.

I.19

Personal docente de posgrado por alumnos de posgrado en la entidad

PDPALP = (PDPOSGxi / ALPOSGxi) * 100

PDPOSGxi = Personal do-cente de posgrado del estado x y año i.ALPOSGxi = Alumnos ins-critos en un posgrado del estado x y año i.

I.20

Personal docente de licenciatura por alumnos de licenciatura en la entidad

PDLICALIC = (PDLICxi / ALICxi) * 100

PDLICxi = Personal docente de licenciatura del estado x y año i. ALICxi = Alumnos de licencia-tura del estado x y año i.

I.21

Personal docente de profesional técnico por alumnos en profesional técnico en la entidad

PDPTALPT = (PDPTxi / ALPTxi) * 100

PDPTxi = Personal docente de profesional Técnico del estado x y año i.ALPTxi = Alumnos en profe-sional técnico del estado x y año i.

I.22Patentes otorgadas por cada millón de habitantes

PATPOB = (PATxi / POBxi) * 1,000,000

PATxi = Patentes otorgadas del estado x y año i.POBxi = Población del estado x y año i.

I.23Solicitudes de patentes por millón de habitantes

SPATPOB = (SOLPATxi / POBxi) * 1,000,000

SOLPATxi = Solicitudes de patentes del estado x y año i.POBxi = Población del estado x y año i.



I.24

Producción científica por cada 10,000 habitantes de la entidad

PCEDO = (PRODCIENxi / POBxi) * 10,000

PRODCIENxi = Artículos pu-blicados en revistas indexa-das por residentes del estado x y año i.POBxi = Población del estado x y año i.

I.25

Registros de modelos de utilidad por cada millón de habitantes en la entidad

RMUPOB = (REGMUxi / POBxi) * 1,000,000

REGMUxi = Registros de modelos de utilidad del estado x y año i.POBxi = Población del estado x y año i.

I.26 Registro de diseño industrial por cada millón de habitantes

RDIPOB = (REGDIxi / POBxi) * 1,000,000

REGDIxi = Registros de diseño industrial del estado x y año i.POBxi = Población del estado x y año i.

I.27

Solicitudes de modelos de utilidad por cada millón de habitantes en la entidad

SMUPOB = (SOLMUxi / POBxi) * 1,000,000

SOLMUxi = Solicitudes de modelos de utilidad del estado x y año i.POBxi = Población del estado x y año i.

I.28Solicitudes de diseño industrial por cada millón de habitantes

SDIPOB = (SOLDIxi / POBxi) * 1,000,000

SOLDIxi = Solicitudes de diseño industrial del estado x y año i.POBxi = Población del estado x y año i

I.29

Participación de empresas manufactureras grandes que invierten en I+D en su proceso productivo en el total de empresas grandes que invierten en I+D, 2003

EMANGIDP = (EGIDPxi / TEGIDxi) * 100

EGIDPxi = Empresas manu-factureras grandes que invierten en investigación y desarrollo del estado x y año i.TEGIDxi = Total de empresas grandes que invierten en I+D del estado x en el año i.



I.30Registros RENIECYT por cada mil unidades económicas

RENIECYTUE = (RRENIECYTxi / TUECOxi) * 1,000

RRENIECYTxi = Registros RE-NIECYT del estado x y año i.TUECOxi = Total de unidades económicas del estado x y año i.

I.31Porcentaje de viviendas con computadora

PVICOMP = (VIVCOMPxi / TVIVxi) * 100

VIVCOMPxi = Viviendas con computadora del estado x y año i.TVIVxi = Total de viviendas del estado x y año i.

I.32

Porcentaje de viviendas con InternetPVINT

PVINT = (VIVINTxi / TVIVxi) * 100

VIVINTxi = Viviendas con Internet del estado x y año i. TVIVxi = Total de viviendas del estado x y año i.

I.33Porcentaje de viviendas con teléfono fijo

PVITEL = (VIVTELxi / TVIVxi) * 100

VIVTELxi = Viviendas con teléfono fijo del estado x y año i. TVIVxi = Total de viviendas del estado x y año i.

I.34Porcentaje de viviendas con TV

PVITV = (VIVTVxi / TVIVxi) * 100

VIVTVxi = Viviendas con tele-visión del estado x y año i. TVIVxi = Total de viviendas del estado x y año i.

I.35 PIB pc estatal PIBPC = PIBxi / POBxi

PIBxi = Producto Interno Bruto del estado x y año i.POBxi = Población del estado x y año i.

I.36Grado promedio de escolaridad

PROMESC = ∑ⁿ AEDUC15mjxi / POB15mxi

∑ⁿ AEDUC15mjxi = años de escolaridad de cada persona de la población de entre 15 años y más; donde n indica el total de personas que confor-man la población de entre 15 años y más del estado x y año i. POB15mxi = Población de en-tre 15 años y más del estado x y año i.

j=1

j=1



I.37

Participación de la población ocupada en la población de 14 años y más

PPOPOB = (POxi / POB14mxi) * 100

POxi = Población ocupada del estado x y año i.POB14mxi = Población de en-tre 14 años y más del estado x y año i.

I.38Participación del PIB estatal 2009

PPIB = (PIBxi / PIBTi) * 100

PIBxi = Producto Interno Bruto del estado x y año i.PIBTi = Producto Interno Bruto total del año i.

I.39 Tasa de alfabetismoTALF =

(PLExi / POB15mxi) * 100

PLExi = Población que sabe leer y escribir de entre 15 años y más del estado x y año i.POB15mxi = Población de en-tre 15 años y más del estado x y año i.

I.40Cuenta con Ley de Ciencia y Tecnología

LEYCyT

1 = Cuenta con la característica0 = No cuenta con la característica

I.41Cuenta con Programa de Ciencia y Tecnología

PROGCyT


I.42

Cuenta con Comisión de Ciencia y Tecnología en el Congreso del Estado

COMCyT


I.43Cuenta con Consejo Estatal de Ciencia y Tecnología

CONCyT



5. Fuentes de información

1. Aregional (2010), Índice de Innovación Estatal (I2E), Serie: Innovación Regional/Año 10, Número 31/2010

2. ANUIES (2004-2008), Estadísticas de la educación superior, Anuarios Estadísticos, http://www.anuies.mx/servicios/e_educacion/index2.php Consultado en mayo de 2011

3. CONACYT (2009), Informe General del Estado de la Ciencia y Tecnología (IGECYT) http://www.siicyt.gob.mx/siicyt/docs/contenido/IGECYT_2009.pdf Consultado en ma yo de 2011

4. CONAPO, Proyecciones de la población de México 2005-2050, http://www.conapo.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=36&Itemid=234 Consultado en mayo 2011

5. COPAES, Programas Acreditados 2011, http://www.copaes.org.mx/home/Programas.php Consultado en mayo de 2011

6. FCCyT, Acervo Estadístico del Foro Consultivo Científico y Tecnológico, AC (AC-ERTADÍSTICO)

7. IMPI (2008), Informe Anual, http://www.impi.gob.mx/work/sites/IMPI/resources/Lo-calContent/819/25/IMPI_IA_2008.pdf Consultado en mayo de 2011

8. INEGI (2010), Censo de Población y Vivienda 2010, http://www.censo2010.org.mx/ Consultado en mayo de 2011

9. _____(2009) Censos Económicos, http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/espanol/proyectos/censos/ce2009/default.asp?s=est&c=14220 Consultado en mayo de 2011

10. _____ (2010), Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo, http://www.inegi.org.mx/est/contenidos/Proyectos/encuestas/hogares/regulares/enoe/Default.aspx Consul-tado en mayo de 2011

11. _____ Sistema de Cuentas Nacionales, PIB por entidad federativa 2009, http://dgc-nesyp.inegi.org.mx/cgi-win/bdieintsi.exe/NIVR150070#ARBOL Consultado en mayo 2011

12. RENIECYT, Estadística y Consulta, http://www.conacyt.gob.mx/registros/reniecyt/Pa-ginas/Reniecyt_Estadisticas.aspx Consultado en mayo de 2011

13. SEP (2008), Sistema Educativo de los Estados Unidos Mexicanos, Principales Cifras, Ciclo Escolar 2007-2008

14. Comisiones de CyT en los Congresos Estatales15. Consejos estatales de CyT 16. Periódicos Oficiales de los estados


Esta obra se terminó de imprimir en el mes de noviembre de 2011, con un tiraje

de 1,000 ejemplares en los talleres de Imagen Maestra

"ranking nacional de ciencia, tecnología e innovación … · fuentes de información 31 32...

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