RAMAS DE LA ANTROPOLOGÍA

La Antropología tiene 5 Ramas que son:

-Antropología Biológica ó Física.

-Antropología Arqueológica.

-Antropología Lingüística.

-Antropología Socio - Cultural.

-Antropología del Desarrollo.

1.- LA ANTROPOLOGÍA BIOLÓGICA O FÍSICA.- Estudia  la Morfología del Ser Humano, es decir, el esqueleto y apariencia externa.

2.- LA ANTROPOLOGÍA ARQUEOLÓGICA.- Estudia los restos Culturales Humanos e Interpreta a través de los hallazgos arqueológicos, Sociedades Extinguidas (Romanos, Egipcios, Fenicios).

3.- LA ANTROPOLOGÍA LINGÜÍSTICA.- Esta Estudia las Lenguas vivas y muertas, aunque con mayor interés las Lenguas Muertas y su Evolución.

4.- LA ANTROPOLOGÍA SOCIO - CULTURAL.- Estudia las Manifestaciones Humanas en si mismas y con respecto a la Sociedad y El Hombre con Respecto a la Sociedad y entre Sociedades.

5.- LA ANTROPOLOGÍA DEL DESARROLLO.- Esta es la Antropología Forense, Urbana y Aplicada (Que es la Aplicación de los Métodos Antropológicos al Estudio de las Sociedades Actuales estén desarrolladas o no).

RAMAS DE LA HISTORIA

Para entender mejor la Historia, tenemos ciencias que nos auxilian en ese proceso:

Tenemos las ciencias directas. Estas son las que están vinculadas directamente con la Historia.

Y las ciencias indirectas. Aunque no estén ligadas directamente con la Historia, también tienen relevancia en ella.

LAS DIRECTAS:

1. SOCIOLOGÍA : Estudia el comportamiento social.2. ECONOMÍA : Estudia la producción y el comercio.3. GEOGRAFÍA: Se encarga de ubicar los hechos en donde ocurrieron.4. ETNOGRAFÍA: Estudia los diferentes grupos humanos.5. LINGÜISTICA: Relación y características de las lenguas o dialectos.6. CRONOLOGÍA: Se encarga de ubicar los hechos en el tiempo.7. NUMISMÁTICA: Estudia las monedas y medallas antiguas8. PALEOGRAFÍA: Estudia y descifra la escritura antigua.9. ARQUEOLOGÍA: Las sociedades y sus cambios a través de restos

materiales.10.PALEONTOLOGÍA: Ciencia que estudia e interpreta el pasado de la

Tierra, a través de los fósiles.11.ANTROPOLOGÍA: Ciencia que estudia los aspectos biológicos y

sociales del ser Humano.12.DIPLOMÁTICA: Estudia la autenticidad de los documentos antiguos.13.EPIGRAFÍA: Estudia las inscripciones hechas en distintos materiales:

piedra, papiro, piel, etc.14.GENEALOGÍA: Busca el árbol genealógico de cada individuo.15.HERÁCLITA: Estudia los escudos y armas.16.PALEOGRAFÍA : Estudio de la escritura antigua, trata de descifrar los

escritos.17.SIGILOGRAFÍA: Estudia la autenticidad de los sellos antiguos.18.VEXILOLOGÍA: Estudio de las banderas.

INDIRECTAS:

1. BIOLOGÍA EVOLUTIVA : Estudia la ascendencia y la descendencia de las especies.

2. CARTOGRAFÍA : Es la ciencia que estudia los mapas y cartas cartográficas.

3. ETIMOLOGÍA : Estudia el origen y significado de las palabras.4. FILOSOFÍA : Estudia los problemas fundamentales.5. TEOLOGÍA : Estudio y conocimiento de la Divinidad.

RAMAS DE LA ARQUEOLOGÍA

A diferencia de otras ciencias, la prehistoria sufre las consecuencias de prejuicios religiosos, en el tema referente al origen del hombre.

La prehistoria, sin embargo, es una ciencia que utiliza procedimientos científicos. Hoy en día la prehistoria tiene un sentido multidisciplinar y es ayudada por varias ciencias : arqueología, antropología, biología...

Arqueología

Existe una identificación entre arqueología y prehistoria, lo cual no es completamente correcto. La arqueología es la técnica que sirve para extraer datos que son utilizados por la prehistoria.. La arqueología supone un trabajo de campo, mientras que la prehistoria de basa en un análisis que dé coherencia a los datos extraídos por la arqueología.

Arqueología Prehistórica Tradicional

Nacida en Francia a principios de siglo. ABATE BREUIL. Sus estudios aún tienen cierta importancia. Habla sobre la asimilación de conocimientos arqueológicos y sistematización de tipos arqueológicos.

Arqueología marxista.

Parte de las ideas de MARX y ENGELS. La sociedad está compuesta de un todo. Por un lado está la estructura y por otro la infraestructura (medios técnicos ), que puede ser leída a través de los restos arqueológicos. GORDON CHILDE, y sus estudios sobre el paso Paleolítico-Neolítico-sociedades urbanas.

Arqueología estructural.

Síntesis de la anterior y de nuevos estudios en materia de antropología. LEROIGOURHAN.

Nueva arqueología.

Hacia 1960 en universidades norteamericanas. Relación entre los factores económicos y medioambientales que explicarían los cambios. Se critica desde Europa la omisión del factor social e ideológico. CLARK.

Antropología.

Se define como la ciencia del ser humano (definición ambigua y generalizada). Se ha escindido en dos ramas :Biológica. Estudia el desarrollo biológico del ser humano. Cultural. Se dedica al estudio de la cultura que ha producido el ser humano. Dos escuelas. La americana se ocupa de los pueblos fósiles, mien¬tras que la europea se centra en los pueblos actuales.

Antropología histórica.

Mezcla los conocimientos de la arqueología con los de la antropología cultural. Los procesos culturales son independientes del tiempo y del espacio. Se puede aplicar la situación de pueblos actuales primitivos a los pueblos prehistóricos. Hay que matizar la aplicación de esta teoría, ya que las condiciones de pueblos primitivos

actuales ( han tenido contactos con el hombre blanco) pueden ser las mismas que las de la prehistoria.

La antropología llegó a su mayoría de edad en el siglo XIX. Aparece el evolucionismo. Los antropólogos debían explicar la diferencia entre las culturas, y según la teoría evolucionista todos los pueblos pasan por los mismos estadios. Actualmente no todos los pueblos estaríamos en el mismo estadio, de ahí la diferencia entre unos y otros. Por esta razón dicen los evolucionistas, para estudiar el pasado hay que fijarse en el presente.

Paleontología.

Es el estudio de los seres antiguos (fauna y flora principalmente). Estudia los restos de fauna que se encuentran en las excavaciones. Con esto se estudia la edad, el estado del animal (salvaje o doméstico) Hacen un estudio estadístico por medio de porcentajes.

Aporta, así mismo información climática (Paleolítico medio e inferior) y cronológica. La información climática es dada por la microfauna. Los roedores, por ejemplo son muy sensibles y se conocen 14 tipos de ratón en la última glaciación, lo que ayuda a la cronología de los restos encontrados.

Respecto a la parte botánica, el estudio es más complicado, al desaparecer la mayoría de las plantas. Sin embargo, queda el polen, fosilizado, con la forma intacta. El resultado del estudio, con el cual se consigue el clima del periodo estudiado, se llama perfil polínico.

La Estratigrafía.

Es de gran importancia en la investigación e interpretación arqueológica, además, sirve de ayuda para la asociación de objetos cronológicamente.

Se rige por un principio básico, lo más antiguo se encuentra en las capas inferiores y lo más moderno en las superiores. Se originan con el paso del tiempo, a causa de agentes naturales que fueron cubriendo lo que allí estaba; por ríos, derrumbes de cavernas etc...

Por el color de los estratos se puede conocer el origen de los restos que posee, los más oscuros reflejan la existencia de componentes orgánicos, que señalan el paso del hombre y los de un color más claro los que no conocieron este paso.

Diseños de investigación

El DISEÑO de investigación constituye el plan general del investigador para obtener respuestas a sus interrogantes o comprobar la hipótesis de investigación. El diseño de investigación desglosa las estrategias básicas que el investigador adopta para generar información exacta e interpretable. Los diseños son estrategias con las que intentamos obtener respuestas a preguntas como:

·        Contar.

·        Medir.

·        Describir.

El diseño de investigación estipula la estructura fundamental y especifica la naturaleza global de la intervención.

El investigador cuando se plantea realizar un estudio suele tratar de desarrollar algún tipo de comparación. El diseño de investigación supone, así, especificar la naturaleza de las comparaciones que habrían de efectuarse, ésta pueden ser:

·        Entre dos o más grupos.

·        De un grupo en dos o más ocasiones.

·        De un grupo en diferentes circunstancias.

·        Con muestras de otros estudios.

El diseño también debe especificar los pasos que habrán de tomarse para controlar las variables extrañas y señala cuándo, en relación con otros acontecimientos, se van a recabar los datos y debe precisar el ambiente en que se realizará el estudio. Esto quiere decir que el investigador debe decir dónde habrán de llevarse a cabo las intervenciones y la recolección de datos, esta puede ser en un ambiente natural (como el hogar o el centro laboral de los sujetos) o en un ambiente de laboratorio (con todas las variables controladas).

Al diseñar el estudio el investigador debe decir qué información se dará a los sujetos, es recomendable revelar a los sujetos el propósito de la investigación y obtener su consentimiento.