raices historicas de la enseñanza reflexiva
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Dewey Schon
Considero a los maestros como profesionales reflexivos.
El proceso reflexión empieza
con una dificultad.
Implica:*Intuición*Emoción
*Pasión
3 actitudes básicas:
Mente abierta:*Deseo
activo de escuchar*prestar
atención a las
alternativas* ¿Porqué lo
hacen?
Responsabilidad
*Considerar las
consecuencias de
cada acción
*tres tipos de
consecuencias:
-Personales
(autoconceptos
de un alumno)
-Académicas
(efectos de su
enseñanza)
-Sociales y
políticas (los
efectos
proyectados en
las oportunidades
de varios
alumnos)
Honestidad:*mente
abierta y responsabilidad como
tarea central.
Reflexión sobre la acción
Reflexión en la acción
*Se da antes de la clase
*Al momento de planear
*Después de la clase
*Al momento de evaluar.
*Ajustar la planeación a los
problemas ocurridos durante la práctica
*aplicar conocimiento en la acción (aplicar la
teoría de la universidad en su
práctica en la escuela)
Pasa por 3 etapas:
Apreciación
acción
reapreciación