quiénes somos me presento ustedes se presentan ¿algunos de ustedes son bibliotecarios?...

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Page 1: Quiénes somos Me presento Ustedes se presentan ¿Algunos de ustedes son bibliotecarios? ¿estudiantes? ¿docentes?¿investigadores? ¿Qué saben del SISBI?
Page 2: Quiénes somos Me presento Ustedes se presentan ¿Algunos de ustedes son bibliotecarios? ¿estudiantes? ¿docentes?¿investigadores? ¿Qué saben del SISBI?

Quiénes somos

Me presento

Ustedes se presentan¿Algunos de ustedes son bibliotecarios? ¿estudiantes? ¿docentes?¿investigadores?¿Qué saben del SISBI?¿Qué esperan de este encuentro?

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DÓNDE ESTAMOS

1985 – Sistema de Bibliotecas y de Información (SISBI),dependiente de la Secretaría de Ciencia y Técnica del

Rectorado, Res. Nº 1913 (CS Provisorio) del 23/12/1985

Objetivo“La integración de métodos, modalidades de organización, técnicas operativas, equipos y personal, cuyo coordinado funcionamiento brindará a la Universidad los medios, servicios bibliotecarios y de información que faciliten y estimulen el estudio, el apoyo a la investigación en todos sus niveles, la educación y la formación de usuarios”

Art.2ºEsta resolución define:

Objetivos generales y específicosIntegración del SistemaParticipación y colaboración del personal de las bibliotecasEstructura del SISBI

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SISBI - UBA

RECTORADO

SECRETARIA DE CIENCIA Y TECNICA

SISBI-UBA

Coordinación de los servicios bibliotecariosde la Universidad

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SISBI

-Coordinación entre las bibliotecas de la UBA

-Centro de información bibliográfica

-Ente consultor del Rectorado en el área de la

gestión de la información

Funciones y servicios

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SISBI

Liderar, promover y coordinar la cooperación entre las Unidades de Información del

Sistema de Bibliotecas de la Universidad para brindar servicios y productos de

excelencia a diferentes usuarios.

Misión

Visión

Valores

Ser reconocido como un Centro de referencia en la gestión, organización, desarrollo, preservación y diseminación del nuevo conocimiento producido

en la Universidad a través de la creación de colecciones digitales y electrónicas propias.

Vocación de servicio, libertad intelectual, comunicación, trabajo en equipo e innovación.

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SISBI - INTEGRANTES

Nodo Central: 18 Unidades de Información

•13 Bibliotecas Centrales de Facultades• 2 Bibliotecas de Colegios• 1 Biblioteca del Hospital Escuela• 1 Biblioteca Central del CBC• 1 Biblioteca de la Coordinación del Sistema

Bibliotecas de Institutos, Centros, etc.

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SISBI - COMPOSICIÓN INTERNA

•Coordinación General

Servicios técnicos

•Direcciones Servicios al público

Servicios informáticos

Capacitación•Departamentos

Biblioteca especializada

RRHH

– 9 bibliotecarias

– 2 informáticos

– 2 administrativas

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SISBI - INTERACCIONES

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SISBI - SERVICIOS•Alfabetización en información

•Archivos históricos

•Asistencia técnica

•Automatización de bibliotecas

•Bases de datos propias y adquiridas

•Biblioteca especializada

•Catálogos Colectivos

•Contenidos Corrientes

•Servicios en línea

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Ámbito múltiple y multidisciplinario•Colección

• 1.631.028 monografías• 39.276 publicaciones periódicas• 12.000 tesis aproximadamente• Gran variedad de materiales especiales• Bases de datos referenciales y en texto completo

•Recursos humanos• Alrededor de 450 personas trabajando

•Usuarios•Más de 350.000 usuarios:

•315.823 estudiantes•23.690 docentes•4.611 investigadores•6.376 otros

SISBI - PANORAMA

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Cambios en las necesidades de información

de los investigadores yen las bibliotecas

LA CIENCIA CONSULTA A LOS BIBLIOTECARIOS

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LA CIENCIA CONSULTA A LOS BIBLIOTECARIOS

Brown, S. and Swan, A. (2007) Researchers' use of academic libraries and their services: a report commissioned by the Research Information Network and the Consortium of Research Libraries. Recuperado el 11/06/2012 de http://eprints.soton.ac.uk/263868/

Visitas semanales a la biblioteca

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LA CIENCIA CONSULTA A LOS BIBLIOTECARIOS

Un nuevo modelo de comunicación científicaBibliotecas hacia un modelo más proactivo de

compromiso con los investigadores

Reto para los bibliotecarios: una oportunidad para asegurar su pertinencia y visibilidad ofreciendo una prestación de servicios diversos que respondan a las necesidades actuales de los investigadores.

Existen nuevas habilidades requeridas en la formación de los bibliotecarios en áreas clave de apoyo a la investigación.

Aukland, Mary (2012). Re-Skilling for Research: Investigating the Needs of Researchers and How Library Staff Can Best Support Them. Reseach Libraries United Kingdom, 18 (1). Recuperado el 13/06/2012 de http://www.rluk.ac.uk/files/RLUK%20Re-skilling.pdf

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LA CIENCIA CONSULTA A LOS BIBLIOTECARIOS

Alumnos, docentes, investigadores = usuarios exigentes

•Web 2.0•Acceso abierto•Opinión de otros usuarios en la toma de decisiones sobre recursos: colegas, tutores.•Interdisciplinariedad•Acceso electrónico permanente 24h/día – 365 días/año desde cualquier sitio y dispositivo con una interfaz de usuario simple y un único login general para todo.•Servicio de noticias sobre nuevos recursos online en otras webs (editores, sociedades científicas, Google), sobre nuevas formas de comunicación en ciencia, noticias de interés en blogs y foros de discusión.•“Apps” para dispositivos móviles (iPhone, Android).

Carpenter, J. (2011). Researchers of Tomorrow: Annual Report 2010-2011. Recuperado el 15/06/2012 de http://explorationforchange.net/attachments/059_Researchers%20of%20Tomorrow%20Year%202%20report%20final_110510.pdf

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Los bibliotecarios son capaces de asesorar a los investigadores en:

preservación de los resultados de investigación y conservación de documentos de los proyecto, por ejemplo, correspondenciagestión y preservación de datos, incluyendo ingesta, recuperación, acceso, difusión, preservación, y portabilidad cumplimiento de los requisitos de acceso abiertoherramientas de manipulación de datos utilizadas en cada disciplinaminería de datosuso y gestión de metadatosnormas y prácticas en cada disciplina para proyectos de investigación

LA CIENCIA CONSULTA A LOS BIBLIOTECARIOS

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¡¡¡ MUCHAS GRACIAS !!!

María Patricia [email protected]

www.sisbi.uba.ar