SU RAZSemiologa viene las palabras griegas semeion (signo) y logos (estudio). Por tanto, puede decirse simplemente que la semiologa es el estudio de los signos.

DEFINICINLa semitica contempornea estudia los signos como parte de un sistema de signos: ellos estudian como se produce el significado; as, estudian no solo lo que comunican los signos, si no tambin como construyen y mantiene la realidad.El proceso de la comunicacin humana comenz como una necesidad, esta se ha venido desarrollando mediante procesos como la comunicacin, la semitica, el proceso comunicativo, competencia y acto comunicativo y signos; dando origen a formas de comunicacin ms visuales como son gestos, smbolos, iconos etc.

SEGN SAUSSURE:

La lengua es un sistema de signos que expresan ideas y por esa razn es comparable con la escritura, el alfabeto de los sordomudos, los ritos simblicos, las formas de cortesa, las seales militares etc. As pues podremos concebir una ciencia que estudie la vida de los signos en el marco de la vida social, podra formar parte de la psicologa social y por lo consiguiente de la psicologa general; nosotros la vamos a llamar SEMIOLOGIA.

UNA CIENCIA JOVENLa semiologa es considerada una ciencia joven que comienza a tener importancia dentro del anlisis terico de los medios de comunicacin social propios del siglo XX. Interesa ms el funcionamiento de estos signos, su agrupacin o no agrupacin en diferentes sistemas, que el origen o formacin de los mismos.

CONCEPTOSQU ES EL SIGNO?: En semitica se refiere tanto a seales como parte de la vida social

SEMIOLOGA: Investiga la naturaleza de los signos y las leyes que los gobiernan.

ESTRUCTURA PROFUNDA: Es el discurso y significado de cada signo (mensaje)

ESTRUCTURA SUPERFICIAL: Dramticamente como se estructura el texto (como esta compuesto)

CONCEPTOSBARTHES-SEMIOLOGIA: Estudia cualquier sistema de signos, cualquiera que sea su sustancia y lmites: imgenes, gestos, sonidos musicales, objetos y la compleja asociacin de estos.

SEMNTICA: Estudia lo que significan (la relacin entre) los signos (John Sturrock) a diferencia de la semitica que estudia como se utilizan para crear significados.

SINTCTICA: Estudia la estructura formal entre los signos.

PRAGMTICA: La relacin de los signos con los interpretantes.

TIPOS DE ESTUDIO:Dado que esta disciplina cuenta con un carcter puramente extensivo pues todo es signo y, en consecuencia, todo puede someterse a un anlisis semiolgico- hemos de distinguir entre algunos tipos de estudios:1)SEMITICA TERICA, la que se encarga de definir los conceptos bsicos de signo y sistema 2) SEMITICA DESCRIPTIVA, la que analiza, segmenta, y clasifica las situaciones comunicativas, tanto lingsticas como no lingsticas 3) SEMITICA APLICADA A CUALQUIER AMBITO DE LA COMUNICACIN: el cine, la biologa, el folklore, la publicidad, la literatura, etc.

EL TEXTO SU IMPORTACIATEXTO: Es otro objeto de estudio de la semitica, puede ser verbal o no verbal, o ambos. Se refiere al mensaje que ha sido grabado de alguna manera: escrito, audio, video etc.Un texto es ensamble de signos tales como: palabras, imgenes, sonidos y/o gestos; construido con base en una referencia a las convenciones asociadas a un genero y en especial a un medio de comunicacin.

LENGUAJE LENGUA Y HABLA Diferencias

EJEMPLOSEl lenguaje est compuesto de reglas sociales comunes que incluyen lo siguiente:

Significado de las palabras (EJEMPLO: sol" se puede referir a un objeto brillante en el cielo o a una persona clebre).

Creacin de nuevas palabras (EJEMPLO: bonito, belleza, feo).

Combinacin de las palabras (EJEMPLO: Maana conocer a mis nuevos alumnos" en lugar de Alumnos mis conocer nuevos los maana")

Combinaciones de palabras apropiadas a cada situacin dada ("PUDE SERVIRME UNA VASO CON AGUA POR FAVOR?" podra convertirse con rapidez en POR FAVOR ME MUERO DE LA SED PUEDE SERVIRME AGUA).

EL HABLAEl habla es el medio oral de comunicacin. El habla est compuesta de los siguientes elementos:ArticulacinLa manera en que se produce los sonidos (EJEMPLO: Los nios tienen que aprender a producir el sonido de la r" para poder decir rana" en vez de dana").Vozel uso de las cuerdas vocales y la respiracin para producir sonidos (EJEMPLO: se puede abusar de la voz si se la usa demasiado o si se la usa de manera incorrecta, y esto puede causar ronquera o prdida de la voz).Fluidezel ritmo al hablar (EJEMPLO: la disritmia o la tartamudez pueden afectar la fluidez de expresin).Cuando una persona tiene problemas para entender a los dems (lenguaje receptivo), o para expresar pensamientos, emociones e ideas (lenguaje expresivo), esa persona presenta un trastorno del lenguaje.

LENGUAJELa capacidad de poder establecer comunicacin mediante signos, ya sean orales o escritos. De esta manera, el lenguaje presenta muchsimas manifestaciones distintas en las diversas comunidades que existen en nuestro planeta. Estas manifestaciones son lo que conocemos por lenguas o idiomas, como el espaol, el ingls, el francs o el alemn. No sera correcto hablar, por tanto, de lenguaje espaol o de lenguaje francs. Es importante saber emplear los trminos con la precisin que merecen.

LENGUAlengua (Del latn. lingua)rgano muscular situado en la cavidadde la boca de los vertebrados y quesirve para gustacin, para deglutir ypara modular los sonidos que les sonpropios.Sistema de comunicacin verbal y casisiempre escrito, propio de una comunidadhumana.

DATOS IMPORTANTES432.067.666 de hablantes de espaol como lengua materna en el mundo.

461.061.153 hablantes de espaol con conocimientos nativos. Estos son los hablantes de espaol como lengua materna en el mundo, ms hablantes como segunda lengua y bilinges en pases donde el espaol es oficial.

495.580.763 hablantes de espaol como 1 lengua, ms hablantes como 2 lengua tanto en pases donde el espaol es oficial, como en pases donde no lo es pero aprendida como lengua extranjera.

515.792.180 total hablantes de espaol como 1 y 2 lengua en pases con espaol oficial, ms hablantes de espaol como lengua materna o como lengua extranjera en pases donde el espaol no es oficial.

La media de los porcentajes de los pases donde se habla espaol como idioma oficial es 96,90%.